Arte & Cultura Mexicana in (trans)situ

Transcripción

1 Arte & Cultura Mexicana in (trans)situ Informe La Pirámide del Sol, Teotihuacán. Foto de Alessia Frassani (2012)

2 Índice Introducción 2 Programas de Curso... 3 Lecturas 5 Calendario Lecturas. 6 Bibliografía... 7 Glosario 9 Calendario de Viaje Mapas y Lugares de Visita 12 Costos Informaciones útiles.. 15 Fotografías de Viaje. 17 1

3 Introducción El primer curso de vacaciones en México se llevó a cabo entre los días 18 de Junio y 12 de Julio de Once estudiantes, más una profesora encargada del curso (Alessia Frassani, Profesora Asistente de Historia del Arte) salimos de Bogotá y nos encontramos en la Cd. de México con la profesora acompañante (Carolina Franco, Profesora Asociada de Artes Plásticas). El curso, de duración de 3 semanas y medio, hizo énfasis en la exploración y conocimiento directo de diferentes lugares de México. Durante nuestra estancia en la capital de país (Distrito Federal), Puebla y Oaxaca tuvimos la oportunidad de visitar no solamente los museos y lugares más importantes y emblemáticos de México (el Museo Nacional de Antropología, el Museo del Virreinato y el Museo del Templo Mayor, Teotihuacán, Cholula, Monte Albán) sino también de conocer, mediante excursiones programadas y exploraciones espontáneas, pueblos, centros históricos, sitios arqueológicos, iglesias y centros artísticos y culturales que quedan fuera de los circuitos normalmente visitados (entre ellos, los pueblos y conventos de la Mixteca Alta, los pueblos de Etla, Ocotlán, Jalieza en el Valle de Oaxaca). Con un énfasis en la diversidad étnica, cultural y geográfica de México, el curso incluyó visitas a museos de arte precolombino, colonial, y moderno y así como talleres artesanos, de artistas contemporáneos y de gastronomía. En general, el curso refleja los intereses investigativos y de docencia de la profesora encargada, que lleva a cabo investigaciones arqueológicas, históricas y antropológicas en México desde Fue pensado como una manera, para estudiantes colombianos de pregrado, de acercarse a la cultura de otro país latinoamericano y fortalecer el conocimiento y la conciencia de las similitudes y diferencias de nuestro continente. Los dos cursos, de arte mexicano y cultura mexicana, no fueron pensados y desarrollados de manera separada, sino que se enfatizaron los procesos histórico-culturales atrás del México moderno y diverso que se aprecia hoy en día. En este sentido, la visita a lugares institucionales (museos) y no institucionales (talleres, mercados) de producción y divulgación artística dieron a los estudiantes la oportunidad de profundizar y reflexionar de manera más amplia sobre el patrimonio y el legado de América Latina. A pesar de que el curso estaba abierto a estudiantes de todas las carreras (curso CBU-A de humanidades y CBU-B de arte), la gran mayoría de los estudiantes (9 de 11) resultaron ser de la carrera de arte/historia del arte. Por esta misma razón, nos dirigimos a numerosos talleres de artes aplicadas, donde los estudiantes pudieron directamente conocer el trabajo de artistas y artesanos. La evaluación del curso por parte de los estudiantes evidenció que el itinerario y la visita a lugares tan diferentes fueron de los aspectos más positivos del curso, así como la apreciación de la cocina mexicana, que se dio a través de una charla y degustación en la Escuela de Gastronomía Mexicana y numerosos almuerzos en los mercados (tianguis) del país. La visita guiada a la UNAM (Centro Cultural y Museo Universitario Arte Contemporáneo) fue también muy apreciada por la oportunidad de conocer y comparar las experiencias universitarias de México y Colombia. 2

4 Programas de Curso Glifo zapoteco. Dibujo de Ernesto Soto (2012) 1. Historia del arte mexicano in (tran)situ Código: CBU-A; 3 créditos Profesor: Alessia Frassani Duración: 45 horas Prerrequisito: Ninguno Descripción El curso ofrece una introducción a las diferentes tradiciones artísticas mexicanas a partir de visitas a sitios arqueológicos, iglesias, palacios, museos y talleres. Se busca lograr no solamente un conocimiento del desarrollo histórico del arte mexicano, sino también de las varias herencias étnicas y culturales que lo componen, a través de un contacto directo con objetos y visitas a lugares en las regiones del centro y suroeste del país (Ciudad de México y alrededores, Puebla y Oaxaca). Este curso está dirigido a estudiantes que ya han tomado clases de arqueología o historia del arte de América Latina así como a aquellos que por primera vez se acercan a los temas inherentes al arte de este continente. Objetivos - Conocer las principales manifestaciones artísticas mexicanas desde la época prehispánica hasta hoy en día a través de un contacto directo con lugares y objetos; - Conocer el proceso histórico atrás de la producción cultural y artística de las civilizaciones mexicanas; - Entender la práctica investigativa de arqueólogos, antropólogos, historiadores e historiadores del arte haciendo énfasis en los lugares y objetos propios de cada disciplina. 2. Historia y cultura mexicana Jitomate y chile. Foto de Paula Senior (2012) Código: CBU-B; 3 créditos Profesor: Alessia Frassani Duración: 45 horas Prerrequisito: Ninguno Descripción El curso ofrece una aproximación interdisciplinaria a la cultura mexicana, con miradas desde el arte, la arquitectura, la arqueología y la historia. Las clases se complementan con actividades culturales y visitas en la Ciudad de México y alrededores, Puebla y Oaxaca. Objetivos - Aproximarse a la cultura mexicana a través del contacto directo con lugares históricos del país; - Explorar la relación entre contexto histórico y producción cultural haciendo énfasis en la diversidad étnica de México; - Investigar algunos problemas de interpretación en torno a temas específicos. 3

5 Programas de Curso Metodología Las clases se realizarán en museos, iglesias, palacios y sitios arqueológicos en distintos lugares del país. Se darán lecturas para guiar en la comprensión de obras y sitios. Al mismo tiempo el curso tiene una fuerte componente de exploración personal por parte del estudiante que será documentada a través de una bitácora y un escrito final. Evaluación 1. Participación 25% 2. Bitácora o diario visual 30% 3. Quizes (3) sobre las lecturas asignadas 15% 4. Ensayo 30% Los estudiantes deberán entregar (dos semanas después del regreso a Colombia) un solo ensayo para ambos cursos (máx. 9 páginas) que combine dos temas relacionados de arte y cultura mexicana. La participación es una componente fundamental de este curso. El retraso de un estudiante es causa de molestia para todos, porque las clases requieren desplazamientos a los lugares de visita. Es necesaria, entonces, puntualidad! Al fallar 3 clases el estudiante pierde la materia! Bibliografía básica de referencia (se puede comprar en la Lerner o la Librería del Fondo de Cultura Económica) - López Austin, Alfredo, y Leonardo López Luján, El pasado indígena de México (México: FCE, 1996) - Bonfil Batalla, Guillermo, México profundo: Una civilización negada (México: Grijalbo, 1996) - AAVV, Nueva historia mínima de México (México: El Colegio de México, 2004) Nopal florido. Foto de Paula Senior (2012) 4

6 Lecturas Descargables en SICUAPLUS 1. Tenochtitlan, Teotihuacan, Monte Albán: Seis ciudades antiguas de Mesoamérica: sociedad y medio ambiente (México: INAH, Conaculta, 2011), Matos Moctezuma, Eduardo, pp ; Sugiyama, Saburo, pp ; Robles García, Nelly, pp Centro Histórico/Templo Mayor: López Luján, Leonardo, El capitán Guillermo Dupaix y su álbum arqueológico de 1794, Arqueología Mexicana XIX, núm. 109 (2011): pp Arte Colonial/Escultura: Gutiérrez, Juana, Escultura novohispana, en Ramón Gutiérrez, coor., Pintura, escultura y artes útiles en Iberoamérica, (Madrid: Cátedra, 1995), pp Modernismo/Muralismo: Ades, Dawn, Cap. 7, El movimiento de los muralistas mexicanos, en Arte en Iberoamérica: (Madrid: Ministerio de Cultura, 1990), pp Arte Contemporáneo: Schmelz, Itala, Trazos y convergencias: arte conceptual en México en la década de 1990, en Widholm, Julie Rodrigues, Escultura social: A new generation of art from Mexico City (Chicago: Museum of Contemporary Art; New Haven: Yale University Press, 2007), pp Plaza de las Tres Culturas, Tlatelolco: Poniatowska, Elena, La noche de Tlatelolco. Testimonios de historia oral. 1ª ed (México: Biblioteca Era, 1985), pp.11-23; Conventos: Nicolini, Alberto, Contacto e integración ; y Viñuales, Graciela María, Nuevos espacios para el culto, en Iberoamérica, siglos XVI-XVIII: tradiciones, utopías y novedad cristiana (Madrid: Ediciones Encuentro, 1992), pp Cacaxtla: Uriarte, María Teresa, La pintura mural de Cacaxtla, en de la Fuente, Beatriz, coor., Pintura mural prehispánica (México: Conaculta, 1999), pp Cholula: Magaloni Kerpel, Diana, El origen mítico de las ciudades, en Seis ciudades antiguas de Mesoamérica: sociedad y medio ambiente (México: INAH, Conaculta, 2011), pp Talavera Poblana/Puebla: Connors McQuade, Margaret, Talavera poblana en Rishel, Joseph, coor., Revelaciones: Las artes de América Latina (México: Fondo de Cultura Económica, 2007), pp Oaxaca/La Mixteca: Vargaslugo, Elisa, Arquitectura colonial en Oaxaca, Arqueología Mexicana XV, núm. 90 (2008), pp Pictografía: Boone Hill, Elizabeth, La tradición nativa de la pintura de manuscritos en Mesoamérica, Boletín del Museo Chileno de Arte Precolombino núm. 4 (1990): pp

7 Calendario Lecturas Ciudad de México Centro Histórico, Museo del Templo Mayor: Lecturas 1, 2 & 4 Museo Nacional de Antropología: Lectura 2 Tepotzotlán/Museo Nacional del Virreinato: Lectura 3 Tlatelolco: Lecturas 6 & 7 Malinalco/Convento: Lectura 7 Teotihuacán: Lectura 1 MUAC/Arte Contemporáneo: Lectura 5 Puebla Tradición cerámica (Talavera Poblana): Lectura 10 Cacaxtla: Lectura 8 Cholula/altepetl: Lectura 9 Oaxaca Monte Albán: Lectura 1 Iglesia de San Bernardino Xochimilco. Dibujo de Ernesto Soto (2012) La Mixteca: Lectura: 11 Centro San Pablo: Lectura 12 6

8 Bibliografía Bibliografía básica en nuestra biblioteca: AAVV, Iberoamérica, siglos XVI-XVIII: Tradiciones, utopías y novedad cristiana (Madrid: Ediciones Encuentro, 1992) Uniandes: 980. I126a AAVV, Seis ciudades antiguas de Mesoamérica: Sociedad y medio ambiente (México: INAH, Conaculta, 2011) Uniandes: S236 Ades, Dawn, Arte en Iberoamérica: (Madrid: Ministerio de Cultura, 1990) Uniandes: A227 Bonfil Batalla, Guillermo, México profundo: Una civilización negada (México: Grijalbo, 1996) Uniandes: B553 Burke, Marcus B., Pintura y escultura en Nueva España: El barroco (México: Grupo Azabache, 1992) Uniandes: B864 Z263 Casanova, Rosa, Imaginarios y fotografía en México: (Barcelona: Lunwerg; Conaculta, 2005) Uniandes: I513 Escalante, Pablo, Los códices mesoamericanos antes y después de la conquista española (México: FCE, 2010) Uniandes: E711 Gutiérrez, Ramón (coor.), Historia del arte iberoamericano (Barcelona: Lunwerg, 2000) Uniandes: H377 López Austin, Alfredo, y Leonardo López Luján, El pasado indígena de México (México: FCE, 1996) Uniandes: L562 Poniatowska, Elena, La noche de Tlatelolco. Testimonios de historia oral. 1ª ed (México: Biblioteca Era, 1985) Uniandes: P Rishel, Joseph (coor.), Revelaciones: Las artes de América Latina (México: FCE, 2007) Uniandes: R282 Z218 Widholm, Julie Rodrigues, Escultura social: A new generation of art from Mexico City (Chicago: Museum of Contemporary Art; New Haven: Yale University Press, 2007) Uniandes: W323 Literatura/Ensayos/Películas: Fuentes, Carlos, La región más transparente (1958) L Uniandes: M F825r Los olvidados (Dir.: Luis Buñuel, 1950) P Uniandes: B858 VD 7

9 Bibliografía León-Portilla, Miguel, Literaturas indígenas de México (1969) L Uniandes: L255 Lomnitz, Claudio, Idea de la muerte en México (2006) E Uniandes: L555 Z291 Monsiváis, Carlos, Amor perdido (1979) E Uniandes: M557 Paz, Octavio, El laberinto de la soledad (1950) E Uniandes: P17 Qué Viva México! (Dir: Sergei Eisenstein, 1930) P Uniandes: Q828 VD Rulfo, Juan, El llano en llamas y Pedro Páramo (1953) L Uniandes: M R ; M R843P Capilla Abierta, San Juan Bautista Coixtlahuaca. Foto de Carolina Franco (2012) 8

10 Glosario E= Español N=Náhuatl (idioma de los mexica, que sigue hablándose hoy en día) Altepetl (N): Cerro-agua. Comunidad Amanteca (N): Residente del barrio de Amantla, en Tenochtitlán. Término que identifica el oficial del arte de la pluma. Anáhuac (N): En el lugar rodeado de agua. Término con el cual se identifica el centro de México, por la laguna (principalmente el Lago de Texcoco) que un tiempo ocupaba gran parte de la región. Coatepec (N): En el cerro de la serpiente. Lugar del mítico nacimiento de Huitzilopochtli, término a veces utilizado para referirse al Templo Mayor de Tenochtitlán. Coatlicue (N): La de la falda de serpiente. Diosa, madre de Huitzilopochtli. Códice (E): Manuscrito pictográfico de origen prehispánico o colonial. Convento (E): Sede de una misión evangelizadora en territorio indígena. Coyoacán (N): En el lugar de los coyotes. Antiguo asentamiento, hoy barrio de la Cd. de México. Coyolxauhqui (N): Cara pintada con cascabeles. Diosa, hermana de Huitzilopochtli. Dorado (E): Aplicación de la doradura a la talla en madera. Estofado (E): Aplicación de la policromía a la talla en madera. INAH (E): Instituto Nacional de Antropología e Historia. Principal organismo público de investigación, preservación y difusión del patrimonio arqueológico, histórico y artístico mexicano ( Iztaccihuatl (N): Mujer blanca. Unos de los picos más altos del país, cerca del Popocatepetl entre los estados de Puebla y México. Huitzilopochtli (N): El colibrí de la izquierda. Dios patrono de los mexica. Obsidiana (E): Piedra volcánica intrusiva utilizada como cuchillo o navaja en la época prehispánica. Pasta de caña (E): Técnica de la escultura ligera (prehispánica y colonial) en la que se utiliza pasta obtenida del maíz. Popocatepetl (N): Montaña que echa mucho humo. Volcán que se encuentra entre los estados de Puebla y México. PRI (E): Partido Revolucionario Institucional. Partido político heredero de la Revolución Mexicana, que ha gobernado el país de manera ininterrumpida por más de 70 años (hasta el año 2000). Quetzalcoatl (N): Serpiente emplumada. Ser mitológico y personaje mito-histórico, en este caso también conocido como Topiltzin ( venerado señor ). Traza (E): Cuadrícula alrededor de la Plaza Mayor en la Cd. de México, delimitada como zona residencial exclusiva de los españoles durante la Colonia. 9

11 Glosario Tenochca (N): Habitante de Tenochtitlán. Tequitqui (N): Tributario. Estilo escultórico típico de los conventos (misiones) del siglo XVI. Tlachihualtepetl (N): Montaña hecha a mano. El cerro/pirámide de Cholula. Tlacuilo (N): El pintor/escriba de códices. Tlaloc (N): Dios de la lluvia. Tlatelolco (N): En los montículos de tierra. Antigua ciudad, hoy barrio de la Cd. de México. Xochimilco (N): En el lugar donde se cultivan las flores. Antiguo asentamiento, hoy barrio al sur de la Cd. de México. Mercado, Oaxaca. Foto de Tahuanty Jacanamijoy (2012) 10

12 Calendario de Viaje Arte mexicano in (tran)situ / Arte & cultura mexicana Todas las actividades duran mediamente 5 horas, aparte las excursiones que son de una día completo Las actividades están sujetas a cambios dependiendo de las necesidades eventuales Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado 17 Junio 18 Salida Bogotá-México 19 Centro Histórico y Museo del Templo Mayor 20 Museo Nacional de Antropología 21 Tepotzotlán: Museo Nacional del Virreinato 22 Tlatelolco: Memorial del 68, Colección Blaisten 23 Excursión a Malinalco: sitio arqueológico, iglesia y convento Excursión a Teotihuacán, sitio arqueológico MUAC, Museo Universitario Arte Contemporáneo (Cd. Universitaria) Coyoacán: Iglesia y convento, Casa Museo Frida Kahlo Xochimilco: Iglesia y convento, las chinampas --- Salida a Puebla Puebla: Centro Histórico, Museo Bello Excursión a Cacaxtla, sitio arqueológico 1 Julio 2 Cholula: la ciudad sagrada y taller de Talavera --- Salida a Oaxaca 3 Oaxaca: Centro Histórico, Museo de las Culturas y Jardín Etno-botánico 4 Monte Albán, sitio arqueológico 5 Centro Académico San Pablo: Estudio de pictografía indígena 6 Excursión a la Mixteca: los conventos Jalieza: Cocina oaxaqueña San Bartolo Coyotepec y Teotitlán del Valle: Talleres artesanos Mitla, sitio arqueológico Regreso a la Cd. de México Regreso a Bogotá 11

13 Mapas y lugares de visita Centro de México y Puebla 12

14 Mapas y lugares de visita Oaxaca y la Mixteca 13

15 Costos Costo por estudiante 1) Matrícula ) Pasaje ) Seguro médico ) Alojamiento ) Transporte ) Museos ) Eventos culturales ) Varias (conferencistas, etc ) Total Se inscribieron 11 estudiantes, 9 de ellos de la carrera de arte, 1 estudiante de economía y 1 estudiante (egresada de la Universidad) de Educación Continuada. 2) y 3) Vuelo directo Bogotá-Cd. de México y seguro medico tramitado por la agencia Zeppelín; 4) Alojamiento en habitaciones doble o triple con desayuno incluido; 5) Transporte urbano (en la Cd. de México) a cargo del estudiante. Excursiones y traslados coordinados con el sr. Pedro Torres en México; 6) Se visitaron alrededor de veinte museos, iglesias y sitios arqueológicos. 7) y 8) Charla y cena de gastronomía típica mexicana en la Escuela de Gastronomía Mexicana, a cargo del maestro Yuri de Gortari. Centro de las Artes de San Agustín Etla, Oaxaca. Foto de Paula Senior (2012) 14

16 Informaciones Útiles Hoteles: Cd. de México Hotel Isabel Calle Isabel La Católica N 63, Centro Histórico. Ciudad de México, D.F. CP Teléfonos:(0155) al 17 - Fax (0155) Puebla Hotel Colonial Calle 4 Sur 105 Puebla, Pue. CP Tel: 52 (222) Fax: 52 (222) Reservaciones: hotelcolonial@colonial.com.mx Oaxaca Hotel Posada La Casa de La Tía Calle 5 de Mayo 108 Oaxaca, Oaxaca CP hotelposadalacasadelatia.com 15

17 Cursos de vacaciones en México Informaciones Útiles Bibliotecas/Librerías Ciudad de México: Biblioteca de México José Vasconcelos, Plaza de la Ciudadela No. 4 Librería Gandhi, Calle Francisco I. Madero 32 Librería CONACULTA, en el Palacio de Bellas Artes Oaxaca: Biblioteca del Instituto de Artes Gráficas de Oaxaca [ Macedonio Alcalá 507 Librería Porrúa, Macedonio Alcalá 104 Contactos: Profesora del curso Alessia Frassani a.frassani224@uniandes.edu.co Profesora acompañante Carolina Franco cafranco@uniandes.edu.co Coordinadora (desde Bogotá) Juana Rey jurey@uniandes.edu.co Museo Universitario Arte Contemporáneo, UNAM. Foto de Carolina Franco (2012) en Facebook: artemexicano.uniandes Feliz Viaje! 16

18 Fotografías de Viaje Ciudad de México Foto de Carolina Franco Palacio de Bellas Artes Foto de Tahuanty Jacanamijoy 17

19 Fotografías de Viaje Tepotzotlán Iglesia de San Francisco Javier Mercado Fotos de Tahuanty Jacanamijoy 18

20 Fotografías de Viaje Convento de Malinalco Foto de Carolina Franco Malinalco Templos aztecas Foto de Alessia Frassani 19

21 Fotografías de Viaje Escuela de Gastronomía Mexicana, Ciudad de México Foto de Carolina Franco Comedor Chabelita, Mercado 20 de Noviembre, Oaxaca Foto de Alessia Frassani 20

22 Fotografías de Viaje Tlatelolco Monte Albán Fotos de Carolina Franco 21

23 Fotografías de Viaje Alfarería Doña Rosa, San Bartolo Coyotepec MUAC, Centro Documental Foto de Alessia Frassani Foto de Tahuanty Jacanamijoy 22

24 Fotografías de Viaje Antiguo Colegio de San Ildefonso. Exposición La lengua de Ernesto. Teotihuacán Fotos de Tahuanty Jacanamijoy 23

25 Fotografías de Viaje Bitácora de Ernesto Soto 24