VOCESDE LA POBREZA Significados, representaciones y sentir de personas en situación de pobreza a lo largo de Chile

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Felisa Cordero Murillo
hace 8 años
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1 Curso Técnico de Medición Multidimensional de la Pobreza y sus Aplicaciones CEPAL, Naciones Unidas. 06 y el 15 de diciembre de 2010 VOCESDE LA POBREZA Significados, representaciones y sentir de personas en situación de pobreza a lo largo de Chile Fundación Superación de la Pobreza (FSP)

06 y el 15 de diciembre de 2010 VOCESDE LA POBREZA Significados,

2 Rescatar las representaciones y significados que tiene el fenómeno de la pobreza para las personas que se encuentran en dicha situación, explorando cuáles son sus manifestaciones características; los factores y actores que intervienen en su generación y persistencia, así como también sus posibles caminos de superación.

cuáles son sus manifestaciones características; los factores y actores que

3 Arica, Alto Hospicio, Iquique, Antofagasta y San Pedro de Atacama, Vicuña, Copiapó, Ovalle, La Serena, Caldera y Coquimbo, San Felipe, San Antonio, Cartagena, Valparaíso, Viña del Mar, La Ligua, La Calera, Quilpué y Villa Alemana, Machalí, San Vicente de Tagua Tagua, Rancagua, Curicó, Chimbarongo, San Fernando, Talca, Cauquenes y Linares, Chiguayante, Concepción, Tomé, Chillán, Talcahuano, Hualpén, Coronel y Lota; Temuco, Río Bueno, Padre Las Casas, Valdivia y La Unión; Puerto Montt; Melinka, Cohaique, Punta Arenas y Porvenir; San Bernardo, La Pintana, El Bosque, Pudahuel, La Florida, Cerro Navia, Puente Alto y Ñuñoa

Fernando, Talca, Cauquenes y Linares, Chiguayante, Concepción, Tomé, Chillán, Talcahuano, Hualpén, Coronel y Lota; Temuco, Río Bueno, Padre Las Casas,

4 ALIANZAS POR UNIDADES GEOGRÁFICAS Universidad Arturo Prat, Centro Regional de Desarrollo Humano, de la Universidad Católica del Norte, Universidad de Valparaíso, Universidad Católica del Maule, Universidad de Concepción, Universidad de La Frontera

Católica del Norte, Universidad de Valparaíso, Universidad

5 PANORÁMICA DE LOS HALLAZGOS La heterogeneidad de la pobreza. El desplazamiento desde el (no) tener al (no) ser/hacer. El concepto de pobreza equipada y su vínculo con las políticas sociales. Los vínculos con la estructura de oportunidades y consecuencias subjetivas.

El concepto de pobreza equipada y su vínculo con las políticas

6 HETEROGENEIDAD CULTURAL COORDENADAS: Actitudes-Conductas Valores Inserción educativa y laboral. -POBREZA ESFORZADA. -POBREZA DEPENDIENTE -POBREZA CONTRACULTURAL -POBREZA EXCLUIDA Emprendedor Luchador resignado Desganado Oportunista Papeles Manchados Delincuente Mendigo (Migrante) + -

-POBREZA DEPENDIENTE -POBREZA CONTRACULTURAL -POBREZA EXCLUIDA

7 EMPRENDEDOR LUCHADOR RESIGNADO PAPELES MANCHADOS OPORTUNISTA DELINCUENTE DESGANADO MIGRANTE MENDIGO

8 HETEROGENEIDAD DE LA POBREZA

9 A lo mejor hay menos recursos, pero siempre hay cómo sobrevivir, y el que quiere, se va a mover aquí y en la quebrada del ají. Mira si a mí me faltara el trabajo que tengo, si me ofrecen una pala, ahí está la pala, la agarraré. A lo mejor no es lo que estudié, no es lo que sé, pero tengo una familia, mis hijos, tengo que sobrevivir, pagar luz, gas (Entrevista grupal, hombres, años, sector urbano Tomé, Región de Biobío). Hay personas que a lo mejor tampoco tienen estudios, pero tienen espíritu de superación, crean sus propias empresas, se las rebuscan, y llegan a tener su plata, su casa, su auto. Eso es netamente por lo que uno quiere y por el esfuerzo que uno tenga. (Entrevista grupal, mujeres años, sector urbano San Antonio, Región de Valparaíso

A lo mejor no es lo que estudié, no es lo que sé, pero tengo una familia, mis hijos, tengo que sobrevivir, pagar luz, gas (Entrevista grupal, hombres, 18 29 años, sector urbano Tomé, Región

10 Hay gente en las municipalidades y en otras partes que pasan la vida pagándole la boleta de la luz, que no hacen nada por esforzarse porque si se esfuerzan pierden los beneficios. Dirigenta de la Agrupación Agrícola, Punta Arenas

nada por esforzarse porque si se esfuerzan pierden los

11 Los perjudica [el tema de los antecedentes], porque yo conozco varios amigos que son de aquí y tienen como 20 años, por decir un ejemplo, y ya han cumplido [su condena], pero no pueden limpiar sus papeles. Y resulta que por ese motivo, no pueden buscar pega. Y entonces, qué es lo que hacen [levanta sus manos]. A veces uno va a buscar trabajo y lo rechazan, así como rechazan a los que tienen los papeles manchados. A veces por equivocación, a veces por error. (Entrevista grupal, hombres años, sector urbano Hualpén, Región del Biobío).

Y entonces, qué es lo que hacen [levanta sus manos].

12 Creo que nosotros somos pobres por culpa del Presidente, porque le ha dado autoridad para que lleguen muchos extranjeros. Aquí los mismos peruanos, cuánto trabajan? Y nos joden a nosotros!, porque las mismas peruanas, para allá arriba, cuánto están ganando? Entonces ellos qué prefieren, que trabaje una peruana porque les va a cobrar menos, y nosotros qué? Si este país a nosotros nos corresponde, no es de ellas. Sin embargo, los peruanos se están haciendo de plata en su país, porque ellos mandan la plata para allá y nosotros la gastamos aquí. Entonces, el Presidente tiene más la culpa de eso, porque no debía haber dado la buena a que llegue tanto extranjero aquí, para quitarle el alimento al chileno. Este país es de nosotros. (Entrevista grupal, mujeres años, sector rururbano San Bernardo, Región Metropolitana).

Si este país a nosotros nos corresponde, no es de ellas. Sin embargo, los peruanos se están haciendo de plata en su país, porque ellos mandan la plata para allá y nosotros la gastamos aquí.

13 DESPLAZAMIENTO DEL TENER EXISTENCIAL AL MALESTAR EMOCIONAL LA POBREZA ES ( NO ES) ser estar tener hacer Pasado Sacrificado Poco, pero bien educado (+) Reconocido (+) Explotado por los otros (-) Seguro entre los suyos (+) Solo en relación al estado (-) No tener (-) Alimentos Zapatos Casa Agua potable baño Se trabaja desde pequeño (+) Luchar para sobrevivir (-) Presente No reconocido (-) Invisible (-) Maltratado(-), Esperando (-) Mayor presencia del Estado (+) Se tiene mucho más (+) Inseguridad (-) Endeudamiento (-) Trabajo inestable (-) Baja proyección educativa (-) Impotente (-)

potable baño Se trabaja desde pequeño (+) Luchar para sobrevivir (-) Presente No reconocido (-) Invisible (-) Maltratado(-), Esperando (-) Mayor

14 DESPLAZAMIENTO DE LAS CATEGORÍAS EXISTENCIALES DESDE DONDE SE GESTA MALESTAR POBREZA DEL PASADO POBREZA DEL PRESENTE NO TENER NO SER HACER

15 PEORES FORMAS DE POBREZA POBREZA mendicidad / hambre POBREZA delincuencial pasado presente

16 La pobreza era más cruda antes. Ahora no po. Ahora el que va a ser pobre, va ha ser pobre con otra suerte de necesidades. Pobreza es la falta oportunidades laborales. A lo mejor en ese tiempo el tipo es pobre, pero tiene otras cosas que no lo hace tan pobre como antiguamente. Ya todos tienen una cocina a gas en la casa o la mayoría Todos tienen un televisor, entonces, sus necesidades básicas se cumplen. Y va a seguir evolucionando precisamente por lo mismo, porque las metas son diferentes. Antiguamente la gente pensaba que con tener una vivienda linda, ya, deje de ser pobre. O mas atrás, teniendo para comer, ya deje de ser pobre. Han cambiado sus metas. Gilberto, Cauquenes

Ya todos tienen una cocina a gas en la casa o la mayoría Todos tienen un televisor, entonces, sus necesidades básicas se cumplen.

17 POBREZA EQUIPADA Dinámica de la pobreza Integración precaria y temporal en la sociedad de consumo Equipamiento y comodidades del hogar No reconocida como situación de pobreza Estigmatización Invisibilización Pobreza sucia v/s Pobreza limpia

y comodidades del hogar No reconocida como situación de

18 Yo creo que la, que la pobreza sigue igual que antes, solamente que ahora está más camuflada, está más arreglada. Pero llevaron a la gente a casas que son peores de donde vivían. Que a los días les pasaban el dedo, se les caía la casa, entonces que es lo hicieron, sacaron el campamento de ahí para decir se elimino la pobreza pero que es lo que hicieron, la adornamos, la metieron en una casa y la guardamos ( ). Hombres años, Valparaíso

Que a los días les pasaban el dedo, se les caía la casa, entonces que es lo hicieron, sacaron el campamento de

19 Hay gente que ponte tu existe en las municipalidades y en otras partes que pasan la vida pagándole la boleta de la luz, y de repente hay alguien que tiene una casita bien, que se ha sacrificado, que se ha sacado la mugre comprándose un refrigerador, una estufa, y la tiene bien bonita, bien lavadita, no, pal gobierno esos no son pobres, para el gobierno lo pobres son la gente mas cochina que ande, esos son los pobres, me entiende Maria Soledad Queduman Cárcamo / Presidenta Agrupación Agrícola Tierra Bendita, Punta Arenas

estufa, y la tiene bien bonita, bien lavadita, no, pal gobierno esos no son pobres, para el gobierno lo pobres son la gente mas

20 En el pasado, por ser, la mamá le compraba a uno, no sé, alpargatas, y todos se ponían alpargatas y nadie decía que no. Y ahora no po, los niños no les va a dar usted unas zapatillas (menciona marca) porque ahora están las marcas y cual de todos quiere tener marca Amanda, Mujer años, Alto Hospicio, Región de Tarapacá Pool fotográfico Revista VEA, C

Y ahora no po, los niños no les va a dar usted unas zapatillas (menciona marca) porque ahora están las

21 Debilidades Barreras Mala calidad Ed. Sup. Cara EDUCACIÓN Becas Capacitaciones Estudios secundarios incompletos Prejuicios Mala Atención Larga Espera SALUD Auge Recursos Esfuerzo Desesperanza, desgano, depresión Alcoholismo vicios Prácticas clientelares Poca transparencia Desinform. Falta de apoyo Bajos sueldos Inestabilidad Maltrato TRABAJO Capital semilla Honradez Experiencia Ausentismo parental en la crianza Machismo Centralismo Discriminación Sin apoyo emprendimiento Calidad CRÉDITO De consumo VIVIENDA Acceso Estructura de Oportunidades Recursos Resentimiento desconfianza Burocratización Falta de redes (avales) Invisibilización Poco interés Maltrato

22 EXPERIENCIA ACUMULADA DE INTERACCIÓN Y DIÁLOGO Refuerza representaciones de mundo Construye parte importante del autoconcepto Se identifican y reproducen prácticas asertivas PERSONA, FAMILIA O COMUNIDAD EN POBREZA CENTRADO EN LA LÓGICA DEL PROBLEMA MODALIDAD DE ATENCIÓN / RELACIÓN Refuerza representaciones del mundo de la pobreza Despliega instrumentos y prácticas de relacionamiento

23 RECOMEDACIONES PARA REDISEÑAR NUESTRAS FORMAS DE RELACIONAMIENTO E INTERVENCIÓN CON EL MUNDO DE LA POBREZA Mejorar/complementar la sensibilidad de los instrumentos de focalización a nuevas áreas de insatisfacción/irrealización de ser y hacer. Complementar el diálogo centrado solo en los problemas y carencias en el tener, a la identificación de recursos y potencialidades (para reforzar e iniciar el proceso, no castigar).

24 RECOMEDACIONES PARA REDISEÑAR NUESTRAS FORMAS DE RELACIONAMIENTO E INTERVENCIÓN CON EL MUNDO DE LA POBREZA Mejorar pertinencia, integrando aspectos socioculturales que permitan detectar/rescatar la heterogeneidad de la pobreza. Instalar dinámica bidireccional de relacionamiento. Modificar la articulación de los instrumentos de intervención, la vivencia de la pobreza no es sectorial (interfases críticas: territorio y vínculo directo).

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