Universidad Central Del Este

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1 Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Biología y Química Programa de la asignatura: MED-910 Parasitología Descripción General: Total de Créditos: 4 Teórico: 3 Práctico: 2 Prerrequisitos: BIO-012 Correquisitos: ******** La parasitología como ciencia estudia la clasificación, nomenclatura, morfología, distribución geográfica, patología, tratamiento y profilaxis de los seres que se desarrollan como parásitos. Al concluir el programa de estudio de esta asignatura, los participantes estarán en capacidad de conocer y diferenciar en el marco metodológico del sistema interactivo de enseñanza aprendizaje los parásitos más importantes, su propagación y forma de prevención empleado en la medicina en nuestro país y el resto del mundo. Objetivo(s) General(es): -Desempeñar con eficiencia en el área de la parasitología en los aspectos de relación huésped parásito y solución del problema de salud producido por éstos. -Analizar los mecanismos fisiológicos de los parásitos y sus manifestaciones con los procesos patológicos en el hombre. -Ampliar las coberturas de los estudios epidemiológicos que sirvan de herramientas para control y prevención de las enfermedades parasitarias. -La importancia y el rol de la educación sanitaria en las comunidades fundamentadas en investigaciones y hechos de carácter científico con el auxilio de la técnica de los sistemas educativos modernos (interactivo) recomendados por los organismos internacionales especializados en salud pública. Sistema de Evaluación: 15 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 15 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 30 % Calificación Acumulada: Trabajos Prácticos 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)

2 Bibliografía Básica 1. Brown, Harold W. Parasitología Clínica. Ed. Interamericana. Mexico. Bibliografía Complementaria 1. Faust / Graid. Parasitología Clínica. Ed. Interamericano. México. 2. Ascuasiati de Alfau, Carmen. Diagnostico Parasitología en laboratorio. Ed. Taller. Santo Domingo, Rep. Dom. Atias. David Botero

3 OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS I -Conceptos básicos en parasitología; parasitología, parásito, hospedero, vectores, parasitismo, relaciones simbióticas, sistemática y nomenclatura, acción de los parásitos, respuestas del huspeo, cadena epidemiológica. -Definir con sus propias palabras los conceptos básicos en parasitología. -Comentar los hechos que contribuyeron al desarrollo de la parasitología como ciencia, así como su evolución en la Rep. Dom. -Relacionar la presencia de los parásitos con las condiciones ecológicas, económicas, sociales de la Rep. Dom. -Historia de la parasitología. -Distribución geográfica. Aspectos económicos, sociales de la prevalencia de los parasitismos. El Estudiante -Investigación. -Bibliográfica sobre los temas -Discusión en grupo sobre las lecturas asignadas para llegar a conclusiones. -Exposición docente. -Uso de mapas y gráficas para explicar. -Distribución de los parásitos. -Asignar trabajos, dirigir discusión grupal. RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA -Tiza, Pizarra, borrador, proyecto, internet, Atias. -Mocoso, Ascuasiati, Ascuasiati Observación del cumplimiento de -Valorar la importancia del conocimiento de la historia de la parasitología en Rep. Dom. -Generalidades de los protozoarios. -Determinar los diferentes problemas intestinales y la importancia de estudios de los protozoos parásitos que habitan en el intestino. II (6 horas) -Estudio de los protozoos de mayor importancia en el campo de la parasitología. -Giardia lamblia, Chilomastrix mesmilii, amebas: Entamoeba histolytica, entamoeba coli otras, blastocitos hominis. El estudiante. -Investigación bibliográfica sobre los aspectos señalados en el contenido. Exposiciones en grupos para presentar los trabajos asignados y llegar a conclusiones. Observación al microscopio de las diferentes fases en su ciclo vital. -Tiza, Pizarra, borrador, proyector, microscopio, internet, audio visual, Atias, David Batero. -Laboratorio: método directo de Weigerth. Preparaciones biológicas con este parásito para reconocer morfología. -Observación sistemática de exposiciones y trabajos -Evaluación de lo aprendido. -Protocolo de evaluación.

4 OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS -Patología producida por el balantidium coli. Estudios comparativo con la E. histolylica. -Establecer el daño que producen al hombre. -Ciliados, Balantidium coli, morfología, biología y ciclos vitales. Fisiología, sintomatología, tratamiento. -Coccidios intestinales. -Cryptosporidium, Cyclospora, Isospora belis. Desarrollado por el parásito. Investigación experimental con heces de diferentes animales. Observar al microscopio láminas que contengan el parásito. RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA -Determinar los aspectos biológicos, clínicos, profilácticos en protozoos parásitos de tejidos.. -Discutir sobre el problema médico social que plantea la malaria. -Enriquecer el conocimiento sobre la toxoplasmosis y sus efectos especialmente en la mujer embarazada. -Determinar el daño ocasionado por T. vaginalis, su presencia en diferentes muestras III -Protozoarios de sangre y tejido. Leishmania, Leishmania R..D. Tripanosoma, Tripanosoma africana y americana. Morfología, biología, ciclo vital sintomatología. -Daños que producen, propagación, Profilaxis y control. -Malaria: historia, prevalencia en Rep. Dom. Diagnostico por el laboratorio. -Coccidias: toxoplasmosis congénitas y adquirida. Diagnostico. -Trichomona vaginalis, diagnostico de laboratorio, otras tricomonas. -Exposición del profesor con material de apoyo; gráficos, diapositivas, cuadros, dirigir discusión. -Exposición del profesor. -Dirigir exposiciones y discusiones realizadas por el estudiante para llegar a conclusiones de los temas tratados. -laboratorio: demostración de la técnica de Romanowsky para demostrar plasmodium sp. Gota gruesa. -Observaciones microscópicas en preparaciones permanentes. -Tiza, Pizarra, Borrador, Proyector, atías, David Batero -Microscopio -Observación del cumplimiento de asignados -Evaluación por protocolo -Primera evaluación práctica al microscopio -Metodología en la investigación del laboratorio con material como orina, secreción vaginal, secreción

5 uretral. OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS -Adquirir los conocimientos básicos sobre gusanos planos. Morfología, biología y ciclos vitales. -Determinar los aspectos bibliográficos, clínicos y profilácticos de importancia sanitaria. -Establecer los daños que producen al hombre. -Técnicas útiles para el diagnóstico del laboratorio para reconocer huevos. -Adquirir conocimientos generales sobre gusanos redondos; morfología, biología y ciclos vitales. -Establecer el daño que producen al hombre. IV -Platelmintos. -Cestodos platelmintos, generalidades. Tenia solarium, T. saginata, Hymenolepsis nana, H. -Diminuta, Diphyllobothrium latum. E. granuloso. -Trematodes o dístomas, generalidades. Fasciola hepática, clonorchis sinensis, paragornismo westermani, Schistosoma, Schistosomiasis en Rep. Dom. Otros 7trematodos de importancia. -Mecanismo de adaptación, relación con hospedero. -Daño que producen al hombre. -Prevención, control y tratamiento. V (9 horas) -Helmintos, Generalidades, Nomenclatura, caracteres, ciclo vitales: àscaris lumbricoides, larva migran, uncinarias, strongyloides stercolaris, Trichuris trichuria. -Enterovirus vermicularis, síntomas, patología, diagnostico de laboratorio. -Filariasis: Síntomas, epidemiología, control, hospedero intermediario. -Situación en Rep. Dom. -Demostración en el laboratorio por el método de Knot. La filariasis por Wchereria bancrofti. -Trichinella spiralis parásito de tejidi, su importancia, epidemiología, control, diagnostico de laboratorio. Para observar T. vaginales y heces y sarro dental para otras tricomonas. El Estudiante. -Discutir en grupo los temas asignados para llegar a conclusiones. -Exposición con ayuda del material audiovisual. Interesar al estudiante en temas que contribuyen un potencial de salud en Rep. Dom. Como es la cisticercosis humana y la bilharziasis. -Dirigir discusión de exposiciones grupales laboratorio: exposición de los, métodos. RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA -Tiza, Pizarra, Borrador, Atias, microscopio. -Evaluación sistemática de -Evaluación por protocolo. 2da Evaluación teórica.

6 OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS -Dar a conocer los aspectos generales de la filariosis. -Adquirir conocimientos generales sobre la trichunella spirales, método para demostrar este parásito en laboratorio. -Diferenciar los distintos artrópodos teniendo en cuenta la importancia sanitaria. VI -Artrópodos: Generalidades de las diferentes clases, su importancia sanitaria y control. -Clase de insectos, mosquito culex, aedes, anopheles. -Enfermedades que transmiten. -Moscas hematófagas, mosca doméstica, miasis, glossina, phebotomus, simulium. El estudiante. -Investigación bibliográfica sobre los aspectos señalados en el contenido. -Realizar trabajo sobre la importancia sanitaria de los artrópodos estudiados. -Panel para presentar y llegar a conclusiones. RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA -Tiza, Pizarra, Borrador, atia. -Microscopios. -Audiovisual. Atias, mosquitos, proyector, microscopio, parasitología clínica. Harol W. Broln 3ra edición. -Observación sistemática de -3ra evaluación práctica al microscopio. -Distinguir especies de acuerdo a características externas utilizando claves sistemáticas. -Interesar al estudiante en las enfermedades transmitidas por chinches, piojos y pulgas. -Hemípteros cimex lectularius, triatomas legista (chinches), pediculus humanus capites, pediculus humanus corporis, pediculus humanus phthyrus, xenopsillia cheopis, otras especies, ácaros no hematófagos, denidex foliculorum, sarcotex scabiais. -Laboratorio: observación de monturas permanentes y explicación de técnicas para montajes de artrópodos. -Exposición con ayuda de diagramas, vistas fijas. -Orientación para la realización de los trabajos de exposiciones Recapitulación, discusión y conclusiones generales de los aspectos fundamentales. Examen Final.