Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior

Transcripción

1 Instructivo charla Becas y Créditos para Educación Superior Lámina 1 Presentación charla Becas y Créditos de Arancel para la Educación Superior Lámina 2 QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR La Educación Superior es el siguiente paso que los alumnos deben dar tras haber pasado por la Educación Primaria y Secundaria. La Educación Superior permite obtener un título técnico o profesional en diferentes tipos de Instituciones de Educación Superior (IES). Lámina 3 QUÉ ES LA EDUCACIÓN SUPERIOR privadas. Existen diferentes tipos de Instituciones de Educación Superior donde se pueden obtener títulos técnicos o profesionales. Instituciones para estudiar carreras técnicas y carreras profesionales: En el sistema de Educación Superior chileno existen 60 universidades (sin considerar las que están en proceso de cierre). De éstas, 25 pertenecen al Consejo de Rectores y otras 35 son universidades 1) CONSEJO DE RECTORES DE UNIVERSIDADES CHILENAS (CRUCH): Está conformado por 25 instituciones, 16 estatales (creadas por ley y pertenecen al estado de chile) y 9 privadas (son universidades privadas creadas antes de 1980 o derivan de ellas). Sólo estas instituciones tienen el derecho de recibir aportes fiscales directos del estado y el monto asignado del Fondo Solidario de Crédito Universitario que reemplazó al Crédito Fiscal Universitario.

2 2) UNIVERSIDADES PRIVADAS: Son todas las universidades creadas después de Son 35. Las universidades imparten fundamentalmente carreras profesionales, cuya duración va de 8 a 10 semestres (4 o 5 años), aunque también pueden dictar carreras técnicas de nivel superior que duran entre 4 y 6 semestres (2 y 3 años). Se distinguen por ser las únicas instituciones que pueden otorgar todo tipo de grados académicos (licenciado, magíster y doctor). Si bien tanto las universidades como los institutos profesionales están facultados para impartir carreras profesionales, y otorgar títulos profesionales, existe un conjunto de títulos definidos por ley que requieren haber obtenido previamente el grado académico de licenciado, por lo que en esos casos sólo pueden ser otorgados por una universidad. 3) INSTITUTOS PROFESIONALES (IP): Actualmente, en el sistema de Educación Superior chileno hay 42 Institutos Profesionales, sin considerar los que están en proceso de cierre. Los IP pueden otorgar títulos profesionales y técnicos de nivel superior, pero no grados académicos. La mayoría de las carreras profesionales que imparten tienen una duración de 8 semestres (4 años), y las de nivel técnico entre 4 y 6 semestres (2 a 3 años). 4) CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA (CFT): En el sistema de Educación Superior chileno hay 61 Centros de Formación Técnica, sin considerar los que están en proceso de cierre. De ellos, 11 están acreditados. A diferencia de las universidades e institutos profesionales, los CFT sólo imparten carreras técnicas de nivel superior. La mayoría de sus programas duran entre 4 y 6 semestres (2 y 3 años). 5) FUERZAS ARMADAS: Estas IES desarrollan actividades docentes, de investigación y extensión de nivel superior, cuyo objetivo central es formar profesionales y técnicos con conocimientos necesarios para el cumplimiento de la defensa de la patria, la seguridad nacional y la garantía de un orden institucional en la República. Lámina 4 FORMACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL La formación técnica no sólo es una opción vocacional para muchos estudiantes que encuentran en los estudios técnicos las herramientas para desarrollarse como personas, sino que además constituye una base relevante para apoyar la competitividad del país. En este momento a nivel país contamos con tan sólo 1 técnico de nivel superior por cada 3 universitarios, lo que sitúa un déficit de 600 mil técnicos profesionales.

3 Lámina 5 FORMACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL Las carreras de formación técnico profesional tienen la ventaja de ser carreras de menor duración. En general se tratan de 2 a 3 años de estudio y además poseen aranceles más bajos que las carreras profesionales: Promedio CFT = $ Promedio IP = $ Promedio Universidad = $ El crecimiento económico sostenido en el país genera una demanda creciente por capital humano calificado. Esta demanda se hace aún más evidente en técnicos de calidad en las diversas áreas de especialización, propias de aquellos sectores económicos más prósperos. Así también, surge una creciente necesidad de trabajadores por servicios transversales para la industria, en especialidades como tecnologías de la información, mantención industrial y mecatrónica, entre otras. Según el último informe elaborado por el Departamento de Estudios de SOFOFA, la oferta de puestos de trabajo que se van a requerir para los proyectos de inversión se estima en más de Esto, para las fases de construcción y operación, en un horizonte desde el 2012 al 2020, y considerando un total de 825 iniciativas identificadas. De concretarse estos proyectos, un número superior a 340 mil empleos corresponderían a la fase de construcción y 210 mil a la de operación, en áreas de la Minería y el Comercio, las que serían las de mayor demanda de trabajadores en la etapa de construcción, seguidas de las áreas de Energía e Infraestructura. Lámina 6 FORMACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL Como Ministerio de Educación, se ha realizado un esfuerzo especial, creando ayudas estudiantiles con fuerte foco en la educación Técnico Profesional. Para apoyar el financiamiento de estas carreras se ha creado la Beca Nuevo Milenio y Beca Excelencia Técnica, beneficios exclusivos para personas que optan por Educación Técnico Profesional, que además exigen sólo notas de Enseñanza Media entre sus requisitos académicos. También se ha creado recientemente la Beca Articulación que es para prosecución de estudios desde carreras técnicas a profesionales. Por último, quienes opten por carreras de nivel técnico profesional también podrán optar a perfeccionamiento en el extranjero mediante pasantías de Técnicos para Chile.

4 Lámina 7 INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Lámina 8 CÓMO INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR En el gráfico de esta lámina, es posible observar la cobertura de los beneficios de Mineduc diferenciado por tipo de institución. Destaca en este gráfico que los beneficios son asignados indistintamente a los diferentes tipos de instituciones, dejando ver que estos no aplican por ejemplo exclusivamente para universidades tradicionales. Para ingresar a la Educación Superior es necesario haber obtenido la licencia de Enseñanza Media en Chile o en el extranjero, la que debe ser reconocida por el Ministerio de Educación, y cumplir con los requisitos de las distintas instituciones. En Chile, los procedimientos y requisitos de ingreso a la Educación Superior son definidos autónomamente por cada universidad, instituto profesional y centro de formación técnica, por lo que es importante informarse directamente en las instituciones. Las universidades del Consejo de Rectores (Cruch), conocidas también como universidades tradicionales, han definido un mecanismo común de selección de postulantes que consiste en la Prueba de Selección Universitaria (PSU). El puntaje PSU mínimo exigido para ingresar a una de estas universidades es 475 puntos. A este sistema también se han incorporado, a partir del proceso de ingreso del año 2012, un conjunto de universidades privadas. Asimismo, es importante tener en cuenta que hay entidades donde no se exige un puntaje mínimo, sino sólo se requiere PSU rendida. 1) NOTAS DE ENSEÑANZA MEDIA Y/O PUNTAJE PSU: Tener buenas notas en Enseñanza Media y/o un buen puntaje PSU, aumenta las opciones de ingreso a la Educación Superior. Permite postular a más carreras e instituciones, mejorar alternativas para optar a becas y créditos para ayudar a financiarlas. 2) ELEGIR QUÉ ESTUDIAR: Es necesario escoger una carrera de acuerdo a los intereses y capacidades, cada quien sabe cuánto puede dar. Esto es una decisión que no se debe dejar para último minuto, ni elegir sólo en función del puntaje PSU. Esta decisión debe ir acompañada de informarse sobre los distintos programas de estudio, mallas curriculares, campo ocupacional y las perspectivas laborales de cada carrera.

5 3) ELEGIR INSTITUCIÓN: Existen diferentes opciones en el sistema de Educación Superior ya sean: Universidades del Consejo de Rectores, Universidades Privadas, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnica 4) REQUISITOS DE INGRESO IES: Es responsabilidad del alumno informarse de los diferentes procesos de postulación. Si la opción del alumno es una Universidad del Consejo de Rectores (universidades tradicionales), la postulación es vía puntaje PSU. Sin embargo, existe una amplia variedad de instituciones a las que se puede ingresar sin haberla rendido, y que sólo exigen promedio de notas de enseñanza media. Es necesario consultar en cada caso. 5) POSTULACIÓN A BECAS Y CRÉDITOS: Ministerio de Educación cuenta con varias ayudas estudiantiles para apoyar a los estudiantes y sus familias en el financiamiento de una carrera. Para conocer los requisitos y postular a una Beca de Arancel o crédito, ingresar a Además las IES, Municipalidades, etc. también ofrecen beneficios. Informarse según corresponda. Lámina 9 CÓMO INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR En de cada 2 alumnos matriculados tuvo alguna ayuda de arancel para financiar sus estudios. En 2007 era tan sólo 1 de cada 3. Lámina 10 QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC En el gráfico de la lámina es posible observar cómo ha ido evolucionando la asignación de beneficios del Mineduc los cuales al año 1990 alcanzaban a personas, en contraposición con el año 2012 donde se entregaron ayudas estudiantiles.

6 Lámina 11 QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC Actualmente la mitad de los beneficiarios son personas mayores de 20 años. En 2012, sólo el 55,7% de la asignación de becas y créditos de primer año fue para estudiantes menores a 20 años. Esto implica que una parte importante de los beneficiarios no son recién egresados de Enseñanza Media. Lámina 12 QUÉ SON LAS BECAS Y CRÉDITOS MINEDUC BECAS DE ARANCEL: Es un apoyo económico que otorga Mineduc para realizar estudios superiores. Cubren el valor de la carrera en forma anual y en ocasiones, la matrícula. Es un premio que no requiere devolución. Lámina 13 QUIÉNES SON LOS BENEFICIARIOS CRÉDITOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR: Un crédito es un beneficio que otorga el Estado para financiar parte o el total del arancel referencial anual de la carrera. Para lograr la asignación de Becas y/o Créditos, Mineduc exige algunos requisitos generales. Entre ellos están: 1) NACIONALIDAD CHILENA: La mayoría de las becas entregadas por Mineduc están dirigidas a chilenos, aunque aquellos extranjeros con residencia definitiva en chile, también pueden optar a beneficios que se mencionarán en las próximas láminas. 2) PUNTAJE PSU: Para obtener algunos beneficios el puntaje PSU es el único requisito académico que se exige. 3) NOTAS DE ENSEÑANZA MEDIA: En otros casos sólo las notas de enseñanza media son fundamentales para lograr la asignación de algún beneficio.

7 4) NIVEL SOCIOECONÓMICO O QUINTIL: El nivel socioeconómico del grupo familiar del alumno, también es uno de los requisitos a considerar para asignar los beneficios del estado. Lámina 14 QUÉ SON LOS QUINTILES? Quintil, es el nombre dado a los cinco grupos que clasifican a la población chilena por niveles de ingresos económicos: el quintil 1 corresponde al 20% de la población con menores ingresos, y el quintil 5 al 20% de mayores ingresos. Para saber a qué quintil perteneces debes sumar todos los ingresos del hogar y dividirlos por la cantidad de integrantes de tu familia. En la lámina, se pueden observar cinco cuadros de quintiles, del primero al quinto. El primer quintil es el 20% de la población con menores ingresos, así sucesivamente, hasta llegar al quinto quintil que es el 20% de la población con mayores ingresos. Actualmente, el sistema de financiamiento para Educación Superior de Mineduc, está comprometido a beneficiar, en su totalidad, al 60% de la población con menores ingresos que cumpla con méritos académicos. De todas formas existen beneficios que abarcan hasta el cuarto quintil y otros hasta parte del quinto, incluso existen beneficios que no consideran requisitos socioeconómicos. La tabla de quintiles varía cada año y esta se encuentra publicada en en la sección INFORMACIÓN PARA EL POSTULANTE/NIVEL SOCIOECONÓMICO QUINTIL. Lámina 15 CÓMO CALCULO MI QUINTIL? Para poder calcular a qué quintil pertenece un grupo familiar, el alumno debe preguntarse en primer lugar: Con quién vivo? Identificar grupo familiar: con quienes comparto ingresos y gastos. Si no vivo con uno de mis padres, no se considera como parte del grupo familiar, pero si otorga una pensión o aporte, este monto debe ser considerado como ingreso. Si voy a vivir en una ciudad distinta a la que resido actualmente, por razones de estudio, pero sigo dependiendo de económicamente de mis padres, debo considerarlos como parte de mi grupo familiar. Si voy a independizarme económicamente, debo considerar sólo mis ingresos.

8 Si en mi casa vive mi hermana(o) con su esposo(a), debo considerarlos como parte de mi grupo familiar sólo si comparten los ingresos con el resto de la familia, pero si viven en una pieza aparte y no comparten los ingresos y gastos, no son parte de mi grupo familiar. Lámina 16 CÓMO CALCULO MI QUINTIL? En segundo lugar el alumno debe preguntarse: Quiénes de mi grupo familiar son los que perciben ingresos? Identificar quiénes perciben ingresos: se considera el valor bruto menos los descuentos legales de cada uno. Si durante el año mi madre sólo ha tenido trabajos esporádicos, y quiero calcular su ingreso promedio mensual durante un año, debo sumar lo que ha ganado durante todo el año y dividirlo en 12. Si no vivo con mi padre, pero él me envía una pensión, no debo considerar su sueldo como ingreso, pero sí la pensión que me envía. Si mi abuelita también vive en la casa, no trabaja pero recibe una pensión, debo considerar esa pensión como un ingreso. Si vivo con personas que no son parientes y tienen ingresos, debo considerar esos valores, siempre y cuando estos se compartan con el resto de las personas que viven en mi casa. Lámina 17 CÓMO CALCULO MI QUINTIL? Para calcular a qué quintil pertenece un grupo familiar, en esta lámina encontrará un ejemplo que clarifica el procedimiento paso por paso: 1) Con quién vivo? la respuesta sería: con mi padre, mi madre y mi hermana chica. 2) Quiénes son los que perciben ingresos? en este caso la respuesta sería: mi padre y mi madre. 3) Cuáles son los ingresos de cada uno? lo que se debe considerar en esta caso es el valor bruto menos los descuentos legales, que serían la previsión social (AFP) y previsión de salud (isapre, fonasa, etc.). En este caso supondremos que los ingresos del padre son de $ y de la madre de $ , en ambos casos valor bruto menos descuentos legales.

9 4) Posteriormente el alumno debe sumar los ingresos de todo su grupo familiar, que en este caso serían: $ Este valor se debe dividir por la cantidad de integrantes del grupo familiar y el resultado de esa división debe buscarse en la tabla de la diapositiva anterior. En este caso el ingreso per cápita (por cabeza) es de $ , por lo tanto están ubicados en el tercer quintil. Si los padres del alumno están separados, éste sólo debe considerar como grupo familiar a las personas con las que vive, con las que comparte los ingresos y gastos. Si es el padre, por ejemplo, y este le da una pensión mensual, sólo se debe considerar esta pensión como ingreso. Si el padre no aporta con una pensión mensual, entonces no se considera nada. Si en el grupo familiar del alumno, se encuentra viviendo la abuelita, el tío o/y primos, también se deben considerar como grupo familiar, porque con ellos comparten los ingresos y gastos de la casa. Lámina 18 BECAS QUE NO EXIGEN REQUISITO PSU A continuación, se hará un repaso de las becas disponibles que no exigen dentro de sus requisitos académicos un puntaje PSU. Es importante destacar que el alumno es responsable de ingresar posteriormente a la página para conocer en detalle las características y requisitos de cada beneficio. Mineduc no tiene restricción presupuestaria para una gran mayoría de las becas, es decir, si el postulante cumple con el requisito y sigue correctamente todos los pasos de postulación, obtendrá la asignación del beneficio. Lámina 19 BECA EXCELENCIA ACADÉMICA (BEA) Esta beca está dirigida a alumnos que pertenezcan a los cuatro primeros quintiles, y que tras esforzarse durante toda su enseñanza media, lograron ser parte del 10% de los mejores egresados de enseñanza media durante el 2013, de un establecimiento municipal, particular subvencionado o de administración delegada (no incluye aquellos egresados de establecimientos particulares). Esta beca sólo está dirigida al alumno que reciba la asignación tras haber egresado de

10 Enseñanza Media, por lo tanto, deberá hacerla efectiva el año que sigue de su egreso. Ejemplo: Egresado de enseñanza media durante el 2013, deberá entrar a estudiar con este beneficio inmediatamente el El alumno podrá ingresar cualquier Institución de Educación Superior acreditada ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Para sacar el promedio de Notas de Enseñanza Media, el alumno debe sumar el promedio de notas de los cuatro años y dividirlos en cuatro. Parte o la totalidad del arancel por un monto máximo de $ anual. Qué es la acreditación? Es un proceso voluntario al que se someten las instituciones de Educación Superior autónomas del país, así como las carreras de pregrado, programas de postgrado y especialidades del área de la salud que ellas imparten, para contar con una certificación de calidad de sus procesos internos y sus resultados. En el caso de las carreras de Medicina y Pedagogías, la acreditación es obligatoria, según lo establece la Ley Qué mide la acreditación? Existen los siguientes procesos de acreditación independientes entre sí: la acreditación institucional, la acreditación de carreras, la acreditación de programas de postgrado y la de especialidades del área de la salud. La acreditación institucional certifica el cumplimiento del proyecto de la institución y la existencia, aplicación y resultados de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la calidad, al interior de las mismas. La acreditación de carreras y programas certifica la calidad en función de sus propósitos declarados y de los criterios establecidos por las respectivas comunidades académicas y profesionales. Cuando una Institución, programa o carrera están acreditados, cuenta con la certificación otorgada por CNA-Chile respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad y sus resultados. Además, los alumnos nuevos que se incorporen a instituciones acreditadas, podrán acceder a financiamiento estatal o recursos que cuenten con su garantía para el financiamiento de sus estudios. En el caso de los postgrados acreditados, sus alumnos podrán optar a fondos concursables de becas con financiamiento estatal. FUENTE: Lámina 20 BECA REPARACIÓN

11 Beca dirigida a los beneficiados de programas de reparación a víctimas de violación a Derechos Humanos, prisión política y tortura. Al ser un derecho no exige requisito socioeconómico. Dependiendo de la modalidad de la beca, puede llegar a financiar hasta el 100% de los Estudios de Educación Superior. Esta beca se subdivide en dos: Beca Titulares Valech El beneficiario debe estar en la "Nómina de Personas reconocidas como Víctimas" del anexo "Listado de Prisioneros y Torturados" del informe presentado por la Comisión Nacional sobre Prisión Política y Tortura. Mayor información Cumplir con los requisitos académicos que la institución de Educación Superior establezca para el ingreso o continuidad de estudios, de acuerdo a sus disposiciones internas y las normas generales. Contar con Licencia de Enseñanza Media. El beneficio educacional puede hacerse efectivo en carreras profesionales con planes regulares de estudios, conducentes a título profesional o técnico de nivel superior, según lo informado por la Institución de Educación Superior en la Oferta Académica Este beneficio no podrá hacerse efectivo en carreras o programas a distancia; carreras semipresenciales o programas especiales de titulación. La postulación debe realizarse directamente en en la fecha especificada en este mismo sitio. El beneficio cubre la matrícula y arancel real de carreras regulares, según la información entregada en la Oferta Académica 2013 por la institución de educación superior, al Servicio de Información de Educación Superior (SIES). Beca Traspaso Valech El beneficiario debe acreditar ser uno de los descendientes directos hasta segundo grado de consanguinidad, es decir hijo/a o nieto/a, de la persona individualizada en la Nómina de Personas reconocidas como Víctimas del anexo Listado de Prisioneros Políticos y Torturados, que no haya hecho uso del beneficio. Cumplir con los requisitos académicos que la institución de educación superior establezca para el ingreso o continuidad de estudios, de conformidad con sus disposiciones internas y las normas generales. Contar con Licencia de Enseñanza Media. Los postulantes deben estar matriculados en carreras conducentes a título profesional o técnico de nivel superior, en planes regulares de estudios, según lo informado por la

12 Institución de Educación Superior en la Oferta Académica 2013 entregada al Servicio de Información de Educación Superior (SIES). Este beneficio no podrá hacerse efectivo en carreras o programas a distancia; carreras semipresenciales o programas especiales de titulación. Por lo tanto, si la Institución de Educación Superior informa dentro de su Oferta Académica 2013 carreras con planes especiales, estas no serán consideradas para hacer efectivo el beneficio. Para el caso de los postulantes de primer año, que soliciten hacer uso del beneficio deberán encontrarse matriculados en Instituciones de Educación Superior (Universidades, Institutos Profesionales o Centros de Formación Técnica) acreditadas ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). Para el caso de los postulantes que ya están cursando una carrera (es decir, de segundo año en adelante) es requisito que la Institución de Educación Superior (en adelante IES) se encuentre reconocida. Además, en conformidad a lo dispuesto en el artículo 27 de la Ley N , las carreras y programas de estudio conducentes a los títulos profesionales de Médico Cirujano, Profesor de Educación Básica, Profesor de Educación Media, Profesor de Educación Diferencial y Educador de Párvulos, sea que no se presenten al proceso de acreditación o que presentándose no logran ser acreditadas, no podrán acceder a ningún tipo de recursos otorgados directamente por el Estado o que cuenten con su garantía, para el financiamiento de los estudios de sus nuevos alumnos. La postulación debe realizarse directamente en en la fecha especificada en este mismo sitio. El beneficio al cual acceden los estudiantes favorecidos con este traspaso es el mismo dispuesto para el sistema de becas de Educación Superior. Para los alumnos matriculados en Universidades del Consejo de Rectores, la cobertura del beneficio es hasta el arancel de referencia. Por otra parte, a los alumnos que opten por matricularse en instituciones de Educación Superior privadas, el beneficio cubrirá arancel más matricula con un tope máximo de $ por año, en el caso de las carreras profesionales; y de $ para las carreras técnicas, según la información entregada en la Oferta Académica 2013 por la Institución de Educación Superior. Lámina 21 BECA NIVELACIÓN ACADÉMICA Esta beca busca nivelar los conocimientos de aquellos alumnos que ingresen a primer año de Educación Superior. Premia a los mejores estudiantes que pertenezcan a los tres primeros quintiles, que hayan egresado el 2013 de algún establecimiento municipal, particular subvencionado o de administración delegada y que se hayan matriculado el 2014 en programas de nivelación aprobados por Mineduc.

13 Para la selección de estos estudiantes, se considerará el factor de ranking de Notas de Enseñanza Media por establecimiento y puntaje de Nota de Enseñanza Media (NEM) del estudiante, ordenados éstos por estricto orden de prioridad. En sección Información para el postulante podrán descargar anualmente los programas de la beca. Lámina 22 BECAS TÉCNICAS QUE NO EXIGEN PSU A continuación se hará una revisión completa de las becas enfocadas en financiar la Educación Técnico Profesional, las cuales tampoco exigen PSU dentro de sus requisitos académicos. Lámina 23 BECA EXCELENCIA TÉCNICA Premia a los mejores estudiantes que pertenezcan a los tres primeros quintiles y que opten por la formación Técnico-Profesional. Considera ranking de NEM por establecimiento y puntaje de NEM del estudiante, ordenados por estricto orden de prioridad. Ser egresado de Enseñanza Media a partir del año Beneficios escalonados según ranking. Hasta $ según arancel de la carrera. Lámina 24 BECA NUEVO MILENIO Beca dirigida a alumnos que pertenezcan a alguno de los tres primeros quintiles, que tengan un promedio de Notas de Enseñanza Media igual o superior a 5.0 para aquellos que deseen estudiar una carrera técnica en alguna Institución de Educación Superior acreditada ante el Consejo Nacional de Acreditación. Para aquellos que deseen estudiar una carrera profesional en un Instituto Profesional, deben tener

14 un promedio de Notas de Enseñanza Media igual o superior a cupos especiales para discapacidad. Financia parte o la totalidad del arancel anual por un monto máximo de $ Lámina 25 BECA DE ARTICULACIÓN Egresados o titulados de carreras técnicas que pertenezcan a los tres primeros quintiles y que deseen continuar sus estudios en carreras profesionales. Considera rendimiento académico de la carrera de origen y NEM sobre 5.0. Financia parte o la totalidad del arancel anual por un monto máximo de $ Lámina 26 BECAS QUE EXIGEN PSU En esta lámina es posible observar todas aquellas becas que sí exigen un puntaje PSU dentro de sus requisitos académicos y se hará una revisión breve de ellas para su conocimiento. Todas las ayudas estudiantiles que exigen requisito PSU, se trata del promedio entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas. Nunca está de más mencionar que se trata de la suma del puntaje PSU Lenguaje, sumada al puntaje PSU Matemáticas y este resultado divido en dos. Beca Puntaje PSU: Dirigida a los alumnos que obtienen un puntaje nacional o regional. Beca Bicentenario y Beca Juan Gómez Millas: Dirigida a alumnos que obtienen al menos 500 puntos ponderados entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas. La beca Bicentenario es para estudiar en Universidades del Consejo de Rectores y la beca Juan Gómez Millas puede ser utilizada tanto en Universidades Cruch. como universidades privadas, IP o CFT. Beca Juan Gómez Millas extranjeros: Dirigida a alumnos que provengan de algún país de América Latina o el Caribe y tengan un puntaje asimilable al de las Ies chilenas. Beca para hijos de profesionales de la educación: Dirigida a hijos de profesores o asistentes de la educación que ponderen al menos 500 puntos entre la PSU de Lenguaje y matemáticas y tengan un NEM igual o superior a 5,5.

15 Beca Nivelación Académica: Dirigida a estudiantes que se matriculan en programas de nivelación académica aprobados por el Ministerio de Educación. Beca Vocación de Profesor Pedagogía y Beca Vocación de Profesor Licenciatura: Dirigida a alumnos que se matriculan en una carrera de pedagogía elegible para la beca y que obtienen al menos 600 puntos entre la PSU de Lenguaje y Matemáticas. Lámina 27 FONDO SOLIDARIO DE CRÉDITO UNIVERSITARIO El Fondo Solidario de crédito Universitario, está dirigido a alumnos que pertenezcan a los cuatro primeros quintiles, que estén matriculados en primer año de alguna de las 25 Universidades del Consejo de Rectores y que hayan obtenido un puntaje PSU promedio Lenguaje y Matemática igual o superior a 475. Este crédito se comienza a cancelar luego de 2 años de egreso del alumno, pagando anualmente una suma equivalente al 5% de los ingresos que haya obtenido al año anterior. Este crédito es compatible con cualquiera de las becas de arancel y con el Crédito con Garantía del Estado, hasta un monto máximo determinado por el arancel de referencia de la carrera. El plazo máximo de devolución es de 12 años, en general, y 15 en caso de que la deuda sea superior a 200 UTM. La recuperación de estos recursos permite que las nuevas generaciones de estudiantes también puedan solicitar estos beneficios. Financia parte o la totalidad del arancel de referencia anual de la carrera. En caso de matricularse en carreras de Medicina o Pedagogía, para hacer efectivo el crédito, la carrera debe estar acreditada ante la Comisión Nacional de Acreditación. Lámina 28 CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL (CAE) El CAE se otorga a estudiantes de probado mérito académico (ponderar al menos 475 puntos PSU promedio Lenguaje y Matemática o con un promedio de Notas de Enseñanza Media igual o superior a 5,3 en caso de ingresar a una carrera técnica) que necesitan apoyo financiero para iniciar o continuar una carrera en alguna de las Instituciones de Educación Superior (IES) acreditadas que forman parte del Sistema de Crédito con

16 Garantía Estatal. Su principal característica es que este crédito que entrega el sistema financiero, está garantizado: por la institución en la que estudia el alumno (por el riesgo de deserción académica), y por el Estado, que será garante del beneficiario, hasta que éste haya pagado por completo el crédito una vez egresado. Se comienza a cancelar después de 18 meses de haber egresado, pagando anualmente una suma equivalente al 10% del total de ingresos que haya obtenido el año anterior. Financia parte o la totalidad del arancel de referencia anual de la carrera. En caso de matricularse en carreras de Medicina o Pedagogía, para hacer efectivo el crédito, la carrera debe estar acreditada ante la Comisión Nacional de Acreditación. Lámina 29 AYUDAS COMPLEMENTARIAS Además de todas las Becas y Créditos del Ministerio de Educación, se encuentran disponibles muchas otras ayudas estudiantiles entre las que se cuentan becas municipales, becas internas de las Ies o las becas Junaeb. Estas últimas se destacan en la lámina ya que dos de ellas (mantención y alimentación) están integradas en el proceso de postulación de los beneficios de Mineduc. Destaca también la Beca Práctica Técnico-Profesional de la Junaeb, la cual entrega un aporte económico para estudiantes de Educación Media Técnico Profesional que realizan su práctica técnico profesional. Cada alumno es responsable de buscar las ayudas complementarias que pueden ser un gran aporte para el financiamiento de su Educación Superior y es muy importante revisar las fechas de postulación de los diferentes beneficios, ya que no todos se postulan a fin de año. Lámina 30 CASOS En esta lámina encontrará casos reales de financiamiento de distintas carreras en diversas instituciones, a modo de ejemplificar cómo sería el financiamiento de ellas gracias al apoyo de las Ayudas Estudiantiles. Cada tipo de carrera, ya sea técnica o profesional se presenta ejemplos de financiamiento con diferentes

17 beneficios por separado o complementándolos. Lámina 31 PROCESO POSTULACIÓN El proceso de postulación a las Ayudas Estudiantiles del Ministerio de Educación, consta de varios pasos a seguir, los cuales se pueden observar en el esquema de la lámina. El detalle de cada uno de ellos se encuentra a continuación. Lámina 32 PROCESO POSTULACIÓN El primer paso de la postulación es completar y enviar el formulario FUAS (Formulario de Acreditación Socioeconómica) el cual se encontrará disponible durante las fechas de postulación en la página Lámina 33 PROCESO POSTULACIÓN Al entrar en el proceso de postulación de la página el alumno encontrará el portal de acceso al formulario. Para ingresar al FUAS deberá escribir su RUT y contraseña, la cual será día, mes y año en que nació. Esta información podrá leerla en las instrucciones que se encuentran en el mismo cuadro azul. En la parte superior, el alumno podrá revisar además un instructivo de llenado del formulario, un borrador que podrá imprimir para consultas y revisión, preguntas frecuentes que podrían resolver algunas de sus dudas y por último un video instructivo que enseña cómo llenar el formulario.

18 Lámina 34 PROCESO POSTULACIÓN En esta lámina podrá observar el borrador del formulario FUAS, que es similar al formulario que el alumno encontrará en la versión online. Recomendamos a los alumnos imprimir este borrador, revisarlo y llenarlo a mano con toda la información para luego traspasarla al formulario online. Es importante considerar que sólo será válido el formulario llenado en la página web, una vez completada la información, guardada y enviada. Una vez realizados estos pasos el sistema arrojará un comprobante de postulación, el cual debe imprimirse como respaldo. Lámina 35 PROCESO POSTULACIÓN El segundo paso de la postulación a las Ayudas Estudiantiles es la Preselección. Una vez revisados los antecedentes que el alumno ingresó en el FUAS, se procederá a publicar a los preseleccionados para beneficios. Esto quiere decir que el alumno podrá ingresar en la página y revisar los beneficios para los cuales está cumpliendo con los requisitos y que eventualmente se le otorgarán luego de matricularse en una Institución de Educación Superior. Esta lista de beneficios no es la final, ya que para la asignación se llevará a cabo sólo luego de que el alumno se haya matriculado y acreditado su situación socioeconómica en la Institución correspondiente. Lámina 36 PROCESO POSTULACIÓN Una vez publicados los resultados de preselección, el alumno debe matricularse en la Institución de Educación Superior escogida. Antes de la matrícula el alumno no es beneficiario todavía de ningún beneficio.

19 Lámina 37 PROCESO POSTULACIÓN En el momento en que el alumno realiza su matrícula, debe además realizar en la misma institución su acreditación socioeconómica. Esto significa que deberá entregar todos los antecedentes que respalden la información que el alumno ingresó en el FUAS. Es muy importante destacar que aquellos alumnos que no hayan sido preseleccionados para las Ayudas Estudiantiles, también deberán realizar su acreditación socioeconómica al momento de matricularse, si es que consideran que poseen situación meritoria de beneficios. Una vez obtenida la documentación es la única forma que Mineduc puede reevaluar al alumno. Lámina 38 PROCESO POSTULACIÓN Lámina 39 PROCESO POSTULACIÓN Durante el proceso de Acreditación se deben entregar en la Ies el comprobante de FUAS, más los documentos que respalden la información ingresada en él (liquidaciones de sueldo, boletas de honorarios, certificados de alumno regular, certificados de residencia, informe social, etc.). Con estos documentos se validará a cada uno de los integrantes del grupo familiar informados y sus ingresos. Una vez que el alumno se ha matriculado y acreditado su situación socioeconómica en la Institución de Educación Superior correspondiente, Mineduc procederá a asignar el beneficio que, de acuerdo a los requisitos que el alumno cumpla, mejor financie su carrera. Los resultados serán publicados a través de la página A partir del momento en que se publican los resultados, los alumnos podrán automáticamente comenzar a apelar por sus beneficios en caso de no obtener un resultado satisfactorio y cumplir con las causales de apelación.

20 Lámina 40 IMPORTANTE La postulación a los beneficios es sólo una y se realiza exclusivamente a través del formulario FUAS, que incluye todas las Ayudas Estudiantiles mencionadas, más las becas de Alimentación y Mantención de Junaeb. Los únicos beneficios que cuentan con postulación diferente son: Beca Vocación de Profesor (se postula directamente en Beca Reparación (se postula en en otra fecha) y Beca Juan Gómez Millas Extranjeros (se postula en la Ies). Todas las becas de Mineduc son complementarias sólo hasta un monto máximo de $ , aunque por lo general se asigna sólo uno de los beneficios que corresponde al que mejor financie los estudios. Además las becas de Mineduc no excluyen la obtención de otras becas como aquellas otorgadas por Junaeb, las propias Ies, Municipalidades, etc. y se pueden complementar también con los créditos. El beneficio final otorgado es asignado por Mineduc, por lo que el alumno no podrá escogerlo. Es por esto que siempre se asignará el que mejor cubra el arancel de la carrera. Todos los beneficios se asignan única y exclusivamente luego de saber dónde se ha matriculado el alumno, por lo que previamente a esto cualquier aviso se trata sólo de una preselección. Lámina 41 RENOVACIÓN Y SUSPENSIÓN DE BENEFICIOS Las Ayudas Estudiantiles son entregadas para financiar toda la carrera, sin embargo son beneficios que deben renovarse año a año. Para la renovación de los beneficios se exigirá al alumno lo siguiente: - Matricularse cada año en la misma carrera e Institución de Educación Superior - Mantener una situación socioeconómica que amerite el beneficio (de acuerdo al quintil exigido por la ayuda otorgada) - Aprobar al menos el 60% de los ramos inscritos durante el primer año y el 70% a partir del segundo año. - Permanecer dentro de la duración formal de la carrera (si la carrera dura 4 años por malla y el alumno tarda 5 años en completarla, el último año deberá ser cubierto con crédito o por financiamiento externo).

21 Lámina 42 podría eventualmente obtener. Para orientación vocacional, información de las carreras e instituciones, el alumno podrá visitar la página En este portal encontrará información sobre empleabilidad e ingresos por carrera, además de otros datos estadísticos que pueden ser de su interés a la hora de escoger. Mi futuro cuenta además con un simulador de beneficios, en el cual puede revisar qué beneficios En mifuturo.cl se ha creado también una versión para técnicos que contiene información exclusiva sobre carreras técnicas. Toda la información detallada sobre las becas y créditos del Ministerio de Educación se encuentra en la página Aquí el alumno podrá encontrar el detalle sobre los requisitos de cada beneficio, cómo postular, fechas importantes, material descargable, y todo lo que pueda necesitar para informarse sobre los beneficios entregados por Mineduc. Además de estos portales, todos los alumnos pueden seguir el Facebook Quiero una beca, único Facebook oficial de las Ayudas Estudiantiles de Mineduc. En el podrán enterarse de todas las fechas y procesos importantes, hacer consultas y mantener contacto directo con el Departamento de Ayudas Estudiantiles.