COMIENZA LA ESCUELA DE FAMILIA

Transcripción

1 COMIENZA LA ESCUELA DE FAMILIA Las sesiones comenzarán el próximo 15 de Octubre, reuniéndonos todos los miércoles a las 18:00 horas, tendrán una duración de una hora y media y se desarrollarán en las instalaciones del CRPS El Cribo. Para mayor información pueden llamarnos o acercarse a nuestras instalaciones. Puedes elegir cómo y cuándo participar según tus necesidades, intereses, disponibilidad La incorporación está abierta a todo el año, desde acudir todos los días, hasta solo ir a los temas que solo sean de tu interés. La programación de este nuevo curso será la siguiente: PROGRAMACIÓN ESCUELA DE FAMILIA CURSO 2014/2015 PONENTE TITULO/CONTENIDO FECHA Psicólogo de USM Terapeuta Ocupacional de CRPS EL Cribo Presentación del nuevo curso. 15/10/14 Gloria Artiles del Instituto Pensamiento Integral Avanzado. Intervención al Coaching Integral. 22/10/14 Francisco de Sande Jefe de Sección Psiquiatra de USMIJ Sesión Psicoeducativa : Psicobiografía. Etapas Evolutivas. 29/10/14 Matias Ybarzabal Mesa Jefe de Servicio Psiquiatra de UIB Sesión Psicoeducativa: El Diagnóstico. 05/11/14 Andrés García Psicólogo Indagación Apreciativa Consiste en apreciar los valores y los talentos, las fortalezas personales y grupales; centrarse en lo que nos motiva para mejorar, en vez de poner el foco de atención en lo que se hace mal y no funciona, como haría una orientación tradicional más centrada en los problemas. 12/11/14 19/11/14

2 Grupo de Autoayuda. 26/11/14 Grupo de Autoayuda. 03/12/14 Julio Santiago Obeso Psiquiatra. La Recuperación y la Rehabilitación Psicosocial Se expondrá la importancia de la rehabilitación en el tratamiento de las personas con enfermedad mental, los métodos utilizados habitualmente y las líneas de rehabilitación que ofrece el CRPS El Cribo a través de las terapias ocupacionales y el alojamiento alternativo. Grupo de Autoayuda. Celebración de la Navidad. 10/12/14 17/12/14 Lorenzo González Díaz Psicólogo voluntario en CRPS El Cribo Cuidados del Cuidador (Mindfullness) Mindfullness o atención plena es un método muy antiguo, que la ciencia está investigando con resultados positivos sobre el estrés y la ansiedad. Seminario eminentemente práctico. 14/01/15 21/01/15 Manuel Hernández Coordinador y psicólogo de Centro de Día de Zonzamas Nelson Campo Psiquiatra de USM Sesión piscoeducativa. Patología Dual 28/01/15 Grupo de Autoayuda. 04/02/15 Psicólogo de USM Autonomía, Emancipación y Empoderamiento 11/02/15

3 Jesús Martínez Director de PIRP Coordinador de USM Trabajador Social de USM Transformando la Pérdida en Falta 25/02/15 Montserrat Simon y Benjamín. Reanimación Cardiopulmonar 04/03/15 Muchos de los casos de parada cardiopulmonar ocurren fuera de los hospitales y pueden ser reanimados con éxito, si la reanimación cardiopulmonar básica se inicia lo más pronto posible. Esto lleva a considerar a la población en general como un recurso muy importante para atender a una persona que se encuentre en parada cardiopulmonar. La población va a ser la que cubra ese espacio de tiempo vital, hasta la llegada del equipo de reanimación avanzada. Grupo de Autoayuda. 11/03/15 Nelson Campo Psiquiatra de USM Trastorno Mental Grave En los trastornos mentales graves se tienen en cuenta tres dimensiones: diagnóstico clínico, duración del trastorno (cronicidad) y el nivel de discapacidad social, familiar y laboral de la persona afectada. 18/03/15 Luisa Molina Enfermera de USM Cuidados de Enfermería 25/03/15 Laura Grimón Terapeuta Ocupacional de URPS Tratamiento Rehabilitadores. Terapia Ocupacional La Terapia Ocupacional es la utilización terapéutica de las actividades de la vida diaria, productivas y de ocio en personas que se encuentren limitadas (por un trauma físico, psíquico o enfermedad, disfunción psicosocial, incapacidades del desarrollo o del aprendizaje o por el proceso de envejecimiento) con los fines de maximizar la independencia, prevenir la discapacidad, mejorar el 08/04/15

4 desarrollo y mantener la salud. Se incluye la adaptación de tareas y/o la intervención sobre el ambiente para lograr la máxima independencia y mejorar la calidad de vida. Guido Pérez Psiquiatra de USM Conciencia de Enfermedad / Adherencia al Tratamiento La falta de conciencia de enfermedad en pacientes con esquizofrenia y su relación con el incumplimiento terapéutico principales retos a los que se enfrenta la psiquiatría actual. 15/04/15 Heredina Fernández Psicóloga de USM Salud Mental- Web 2.0 El objetivo del tema la web 2.0 y la Salud Mental es hacer un repaso por las implicaciones y las aplicaciones que ha generado internet para la salud mental, considerando los actuales y potenciales desarrollos de la red (de la Web 1.0 a 2..0) Asimismo, deseamos realizar dos sesiones: una con un repaso más teórico de los recursos disponibles para la salud mental (informativos, de cooperación, de generación de experiencias, etc.) para los distintos agentes relacionados (pacientes, familias y profesionales). Y una segunda sesión que será dedicada a la experiencia práctica relacionada con la salud mental y el ocio, contando con casos prácticos que se realizan en otras comunidades. 22/04/15 Pendiente concretar ponentes. Hablando en Primera Persona. 29/04/15 Rita Bianconi Psicóloga Sexualidad 06/05/15

5 Musicoterapia Helena Molina Trabajadora social del CRPS EL CRIBO. La idea de que la música puede ejercer una influencia curativa y afectar a la salud de las personas es tan antigua como los escritos de Platón y Aristóteles. El uso de la música y elementos musicales (sonido, ritmo, melodía, y armonía), se utiliza para satisfacer las necesidades físicas, emocionales, sociales y cognitivas del ser humano, desarrollando su potencial. La música tiene la capacidad de mover al ser humano tanto en el ámbito físico como en el psíquico. Se trata de utilizar la música, el sonido, la expresión y los ritmos para facilitar la comunicación, la movilidad y el aprendizaje. Se quiere fomentar las habilidades para mejorar las relaciones, la atención, la coordinación y sentirse mejor, así como mejorar el estado de ánimo. 13/05/15 Recuperando el Tiempo Perdido. (Ocio y tiempo libre) Jacobo. Monitor de Ocio y tiempo libre. Hoy en día el tiempo de ocio del que disponemos es cada vez mayor, y el modo de su disfrute constituye un importante indicador de la calidad de vida. Por una parte, es considerado como un espacio donde el ejercicio de las libertades individuales se hace más patente. La persona decide y gestiona qué actividades quiere realizar en función de sus intereses (descanso, diversión, compañía, actividades culturales, etc.). Por otra parte, las actividades de ocio pueden proporcionar un alto grado de satisfacción y realización personal. Por estas razones, no podemos obviar que las actividades de ocio y tiempo libre deben ser una parte importante de cualquier programa integral de rehabilitación en personas con enfermedad mental grave. Estas personas, por lo general, disponen de más tiempo libre con el que no saben qué hacer y el aprender a gestionarlo puede suponer una oportunidad de integración social y comunitaria. Se pretende conseguir un vínculo con la sociedad, con una metodología basada en la participación de 20/05/15

6 actividades propuestas en un entorno comunitario. Facilitar un medio donde la persona con enfermedad mental y sus familias puedan disfrutar, ocupar y regular el uso de su tiempo libre. Carmen Cabrera Martin Psicóloga de la USM Respiración abdominal y atención Plena. 27/05/15 03/06/15 Ana Villares Psicóloga Clínica de USM Teresa Pérez Psicóloga Clínica de USMIJ Sofía Gómez Enfermera de USMIJ Qué hacer en caso de descompensación o crisis? 10/06/15 Todos los ponentes DESPEDIDA. 17/06/15