CRISTINA LÓPEZ MORENO
|
|
|
- Lucas Ruiz Padilla
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 CRISTINA LÓPEZ MORENO sociedad general española de librería s. a.
2 PRESENTACIÓN Un año en España parte de mi experiencia de más de diez años como profesora de español en Sheffield Hallam University, Gran Bretaña. Durante este tiempo, una de mis funciones principales ha sido preparar a mis alumnos para sus estancias Erasmus en diferentes universidades españolas, así como para su periodo de prácticas laborales en empresas ubicadas en España. Este libro surge, por tanto, como respuesta a la necesidad de proporcionar un manual de lengua española que refleje las necesidades específicas, tanto lingüísticas como culturales, de este tipo de estudiantes. Un año en España es un método intensivo de español que, además de proporcionar conocimientos de idioma y cultura, pretende reflejar las experiencias de los estudiantes extranjeros en España. A tal efecto, el contenido está estructurado en torno al año académico y a las experiencias de un personaje central, una estudiante Erasmus en la Universidad de Santiago de Compostela. Las diferentes unidades siguen el progreso lingüístico de este personaje a lo largo del año, y a través de sus vivencias en España, expone al alumno a los aspectos culturales con los que se va encontrando en este periodo de tiempo. De esta manera, el libro combina un sistemático estudio del idioma con una fuerte dimensión cultural, proporcionando al estudiante una sólida preparación y convirtiéndose al mismo tiempo en un instrumento de motivación para su estancia lingüística en España. El libro está dividido en 14 unidades divididas a su vez en cinco secciones destinadas a reforzar cada una de las destrezas lingüísticas: sección de lecturas, sección de gramática, actividades escritas, actividades orales y actividades auditivas. Todas ellas reproducen el contexto de la vida estudiantil en España y presentan la estancia lingüística como una experiencia muy positiva, algo tremendamente útil para mantener la motivación del alumno ante el reto de una estancia prolongada fuera de su país. Me gustaría finalizar esta presentación agradeciendo la ayuda de una serie de personas que han hecho posible este libro. En primer lugar, mi agradecimiento va a la editorial SGEL por confiar en este proyecto y por la ayuda y sugerencias que me han ofrecido en todo momento. También quiero mencionar a mis alumnos de español de todos estos años, en los que me he basado para crear el personaje y las experiencias de Sonia, por ser una fuente constante de inspiración e ideas para mi trabajo. Finalmente, me gustaría dedicar el libro a mi familia por compartir mi entusiasmo por este proyecto y por todo el cariño que ponen diariamente en mí. Cristina López Moreno
3 Unidad Contenidos Vocabulario Gramática Temas culturales N o de página 1 Saludos Nacionalidades Números Abecedario Verbo ser España y los extranjeros Los apellidos de los españoles 8 2 La familia Números 100- infinito Adjetivos Partes del cuerpo Concordancia (género y número) Adverbios interrogativos La familia española Zaragoza 18 3 Partes de la casa profesiones Diferencia ser/ estar Hay Santiago de Compostela Estereotipos sobre los españoles Barcelona 28 4 Partes de la ciudad Cómo se va a? Preposiciones de lugar Comparativos y superlativos Los pueblos y las ciudades españolas 38 5 El tiempo La hora Rutina diaria El presente de indicativo Verbos reflexivos El clima en España La Navidad española Madrid 48 6 Transporte Comprar billetes Verbos + infinitivo Pronombres directos e indirectos Salamanca El turismo en España 58 7 La comida Comer fuera Presente: Verbos con cambio vocálico Presente: Verbos irregulares El horario de comidas en España Las tapas El País Vasco 68
4 8 La ropa y los accesorios Ir de compras Pretérito perfecto El Carnaval Valencia y las Fallas 78 9 Buscar alojamiento Los muebles y los electrodomésticos Pretérito indefinido La tuna universitaria Las Islas Cíes Quedar con los amigos Abreviaturas de teléfonos móviles Oraciones negativas Tiempos continuos La Semana Santa en España León Salud En la consulta del médico El pretérito imperfecto Salir en España Los españoles y el tabaco Córdoba y Sevilla El horóscopo Planes para el futuro El futuro simple Ir a + infinitivo La noche de San Juan Los Picos de Europa Qué + adjetivo / sustantivo El medio ambiente El condicional El Camino de Santiago Los exámenes y la educación El presente de subjuntivo El programa Erasmus 138 TRANSCRIPCIONES 149 SOLUCIONARIO 162
5 Lecturas Las aventuras de Sonia Eres inglesa! Estupendo! Mi padre es inglés. Qué coincidencia! Pero tú no eres inglesa, no? Hola! Soy la profesora de español. Me llamo Lisa. Y tú, cómo te llamas? Me llamo Sonia, qué tal? Muy bien, gracias. De dónde eres, Sonia? Hola, Petra, de dónde eres? No, yo soy argentina, de Buenos Aires. Soy de Baviera, una región de Alemania. Qué interesante! Lisa, ésta es mi amiga Petra. Soy de Sheffield, en Inglaterra. Hablas español muy bien! Muchas gracias! Vocabulario Hola! Qué tal? Muy bien Cómo te llamas? Me llamo Encantado Buenos días! Cómo estás? Regular De dónde eres? Soy de Perdona Buenas tardes! (Muy) mal Dónde vives? Vivo en Gracias Buenas noches! Fatal Hablas español? Sí/No Adiós! Hasta luego! Cómo estás? Muy bien De dónde eres? De Rusia 1
6 El Blog de Sonia BIENVENIDOS A MI BLOG SOBRE SOBRE MI AÑO DE ESTUDIOS EN ESPAÑA 1 DE SEPTIEMBRE Ya estoy en España! Estoy en España! Estoy muy nerviosa, hoy es mi primer día en la universidad. Hola! Me llamo Sonia, y tengo veinte años. Soy de Inglaterra, pero ahora vivo en Santiago de Compostela. Soy una estudiante Erasmus, y estudio Empresariales aquí. Es fenomenal! La Universidad es estupenda, y las clases de español son muy interesantes y divertidas. Mi amiga Petra también es una estudiante Erasmus. Es alemana, y es muy simpática y extrovertida. Petra vive en el centro de la ciudad, cerca de la catedral. PRIMERAS IMPRESIONES Muy buenas! Santiago es una ciudad antigua y preciosa, con muchos estudiantes. Olivier también es un estudiante de español de la Universidad de Santiago. Es francés, de Nantes, y habla español muy bien. También habla inglés y alemán! Yo sólo hablo inglés; bueno, y un poco de español. Soy un desastre! Publicado por Sonia Walton a las 9:25 3 AMIGOS NUEVOS Petra Olivier Lisa (mi profesora de español) ARCHIVO DEL BLOG 2010 (1) septiembre (1) 2 COMENTARIOS Petra dijo... Es un blog muy interesante, es una idea estupenda! Olivier dijo... No eres un desastre, Sonia eres inglesa! Los ingleses solo hablan inglés ;-) Pero el blog es muy divertido, gracias! PUBLICAR UN COMENTARIO EN LA ENTRADA Contesta estas preguntas a) Es Sonia española? b) Por qué está en Santiago de Compostela? c) Quién es Petra? d) Qué idiomas habla Olivier? e) Por qué Sonia es un desastre? Vocabulario nuevo: aquí divertidas por qué? ciudad un poco quién? 2
7 1. Las nacionalidades PAÍS NACIONALIDAD (masculino) NACIONALIDAD (femenino) España Español Española Francia Francés Francesa Italia Italiano Italiana Inglaterra Inglés Inglesa Gran Bretaña Británico Británica Alemania Alemán Alemana Japón Japonés Japonesa Portugal Portugués Portuguesa Brasil Brasileño brasileña Bélgica Belga Belga Marruecos Marroquí Marroquí Estados Unidos Estadounidense Estadounidense 2. Los números: cero 10 diez 20 veinte 40 cuarenta 1 uno 11 once 21 veintiuno 50 cincuenta 2 dos 12 doce 22 veintidós 60 sesenta 3 tres 13 trece 23 veintitrés 70 setenta 4 cuatro 14 catorce 80 ochenta 5 cinco 15 quince 30 treinta 90 noventa 6 seis 16 dieciséis 31 treinta y uno 100 cien 7 siete 17 diecisiete 32 treinta y dos 8 ocho 18 dieciocho 33 treinta y tres 9 nueve 19 diecinueve 3
8 3. Las direcciones de (rosa, punto, peral, arroba, u-s-c, punto e-s) Cuál es tu dirección de = arroba 4. Los apellidos de los españoles Todos los españoles tienen dos apellidos: el primer apellido es del padre; el segundo apellido es de la madre. Las mujeres españolas mantienen sus apellidos originales después del matrimonio. Fíjate en este ejemplo: Jorge Martínez Segura Montserrat Fuertes Díaz Carlos Martínez Fuertes Marcos Martínez Fuertes 4
9 Gramática: El verbo ser Yo SOY Nosotros/as SOMOS Tú ERES Vosotros/as SOIS Él / ella / usted ES Ellos/as, ustedes SON Ejemplos: Marta es mi profesora de español. Mis padres son de Andalucía. Mi amiga y yo somos estudiantes de Empresariales. Yo soy alemana, pero mi novio es de Estados Unidos. 1. Escribe la forma correcta del verbo ser 1. Paolo italiano, pero habla muy bien español. 2. Yo de Guatemala, pero ahora vivo en España. 3. Carmen estudiante de Filología, y habla inglés, francés y español. 4. Tú profesor de francés, verdad? 5. Luisa y María mis amigas. 6. Mi novio y yo de Salamanca, una ciudad universitaria. 7. Galicia una región del norte de España. 8. Laura, colombiana? No, Argentina 9. Vosotros de Madrid, pero vivís en Santiago. 10. Usted nuestro profesor de español. El abecedario A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Cómo se escribe tu nombre? J-A-V-I-E-R atención!! LETRAS CON DOBLE PRONUNCIACIÓN C Ca, co, cu /k/ Ejemplo: casa, coche, cuchara. Ce, ci /Ө/ Ejemplo: cena, cigarro G Ga, go, gu /g/ Ej.: gasolina, gorro, gusano Ge, gi /x/ Ej.: geranio, girasol Gue, gui /g/ Ej.: guerra, guisante R R /r/ Ej.: caro, pero (r intervocálica) rosa, Enrique, alrededor RR /rr/ Ej.: carro, perro 5
10 Nota cultural BIENVENIDOS A LA SECCIÓN DE CULTURA ESPAÑOLA DE MI BLOG 8 DE SEPTIEMBRE NACIONALIDADES PRINCIPALES EN ESPAÑA Españoles ( obviamente!) Rumanos Marroquíes Bolivianos Colombianos Británicos España y los extranjeros España es un país multicultural. Hay muchas personas de otros países. Por ejemplo, en las universidades hay muchos estudiantes europeos, gracias al Programa Erasmus. En la actualidad, más de alumnos europeos estudian en España: la mayoría son jóvenes de Italia, Alemania y Gran Bretaña. Pero también hay un gran número de estudiantes de otras partes del mundo, sobre todo de Estados Unidos y de Brasil. EN MI CLASE DE ESPAÑOL HAY 3 estudiantes británicos 2 estudiantes franceses 4 estudiantes italianos 1 estudiante japonés 2 estudiantes alemanes 1 estudiante portugués 2 estudiantes polacos En total: 15 estudiantes Además de estudiantes, hay muchos extranjeros que trabajan en el país. España tiene tres millones y medio de inmigrantes, que representan el 8,7% de la población total. La mayoría de estos extranjeros son de América Latina y del norte de África. También hay una gran cantidad de ciudadanos del norte de Europa que viven en las costas españolas, debido al buen clima y a sus numerosas playas. Estos extranjeros normalmente no trabajan: en general son personas de más de 60 años que están retiradas. Publicado por Sonia Walton a las 22:25 ARCHIVO DEL BLOG 2010 (1) septiembre (2) 1 COMENTARIO Lisa dijo... Qué interesante! España es un país muy internacional y cosmopolita, verdad? PUBLICAR UN COMENTARIO EN LA ENTRADA Verdadero o falso? a) Muchos estudiantes de las universidades españolas son extranjeros. b) Todos los estudiantes extranjeros de las universidades españolas son europeos. c) Hay un número pequeño de extranjeros que trabajan en España. d) La mayoría de los extranjeros que trabajan en España no son europeos. e) Los extranjeros que viven en las zonas de costa normalmente no son estudiantes. Vocabulario nuevo: alumno además de la mayoría ciudadanos jóven debido a que 6
11 Actividades escritas 1. De dónde son estas personas? Hola! Me llamo John y soy de Inglaterra. John es Hola! Me llamo Christa, y soy alemana. Christa es de Qué tal? Me llamo Françoise y soy de Suiza. Françoise es Buenas tardes! Me llamo Keiko y soy de Japón. Keiko es Hola! Me llamo Hugo y soy estadounidense. Qué tal? l?me llamo Roberto y soy de Turquía. Hugo es de Roberto es 2. Escribe unas líneas con información sobre ti 7
12 Actividades orales 1. Práctica de pronunciación Euro rosa aeropuerto paella genial niño hermano general cereales ciudad 2. Actividad en grupos: Información sobre tus compañeros COMPAÑERO A COMPAÑERO B COMPAÑERO C Nombre Nacionalidad Residencia Dirección de correo electrónico Teléfono 3. Conversación entre dos famosos Estudiante A Estudiante B Penélope Cruz Rafael Nadal profesión: actriz profesión: tenista nacionalidad: Española nacionalidad: Española (Madrid) (Mallorca) residencia: Estados Unidos residencia: Madrid dirección de dirección de [email protected] [email protected] teléfono: teléfono: Cuánto cuesta? Inventa el precio Estudiante A Estudiante B a) El diccionario libro?... a) El libro el diccionario?... b) La cerveza café?... b) El café la cerveza?... c) La paella vino?... c) El vino la paella?... d) El lápiz bolígrafo?... d) El bolígrafo el lápiz?... e) El periódico sopa?... e) La sopa el periódico?... 8
13 Actividades auditivas 1. El verbo ser FRASE SIGNIFICADO EN TU IDIOMA a Eres español? b c d e f g 2. Quién habla? A B C D NOMBRE NACIONALIDAD RESIDENCIA 3. Busca los errores 4. Qué palabras son estas? CARNET DE ESTUDIANTE Facultad: Arquitectura Universidad de Almería Nombre: Ángela Ferrer Nacionalidad: española Idiomas: español, inglés, francés [email protected] Teléfono: a) b) c) e) f) g) h) 5. Precios a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) 9
14 Mis viajes BIENVENIDOS A LA SECCIÓN DE MIS VIAJES POR CIUDADES Y PUEBLOS ESPAÑOLES EDAD DE MIS AMIGOS Yo: 23 años Sara: 19 años Lisa: 54 años Petra: 29 años 14 DE SEPTIEMBRE Hola! Mi amiga Sara es inglesa, y estudia en la Universidad de Sevilla. Sara no habla español, de momento! El día 17 de septiembre es su primera clase, y está un poco nerviosa. Es normal! Sevilla es una ciudad muy histórica, y está en el sur de España, en una región que se llama Andalucía. Sara vive cerca del centro, en el barrio de Santa Cruz: una parte muy bonita de la ciudad. PRIMERAS IMPRESIONES Visitar Granada Salamanca Barcelona Madrid Hablar Mucho español Poco inglés Vivir Con una familia española Cerca del centro y de la universidad Sevilla es una ciudad muy antigua, tiene más de 2000 años! El centro tiene muchos edificios y monumentos importantes; por ejemplo, la catedral con su famosa torre, que se llama Giralda. Otro edificio importante es el Alcázar, un antiguo palacio árabe. También hay muchos parques y jardines bonitos. Sara tiene suerte de estudiar en Sevilla. Publicado por Sonia Walton a las 4:25 2 COMENTARIOS PÁGINA WEB DE LA OFICINA DE TURISMO DE SEVILLA org/index.php ARCHIVO DEL BLOG 2009 (1) septiembre (3) Sara dijo... Hola Sonia! Qué tal por Santiago? Sevilla es preciosa, visítame pronto! Lisa dijo... Mi amiga Irina también estudia en Sevilla, qué coincidencia! Es una universidad fantástica, y tiene muchos estudiantes extranjeros. PUBLICAR UN COMENTARIO EN LA ENTRADA Contesta estas preguntas a) Quién es Sara? b) Dónde está Andalucía? c) Qué es la Giralda? d) Qué cosas interesantes hay en Sevilla? e) Por qué Sara tiene suerte de estudiar en Sevilla? Vocabulario nuevo: Barrio antigua torre Bonita edificios tiene suerte 10
Principiante Unidad 1 (B3)
Total duration: 01:34:26 Principiante Unidad 1 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 189 Unidad 1 (19 activity (ies) 01:34:26) Keywords [28 word(s)] buenos días hola buenas tardes buenas noches
Español sin fronteras 1
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Un despacho nuevo Escucha la pista 6 del CD audio del Libro del Alumno y contesta verdadero (V) o falso (F). 1. El nuevo despacho es grande, pero no tiene mucha luz. 2. A la derecha
Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente
Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El
Más años, más idiomas! NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español
Más años, más idiomas! LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar contenidos de vocabulario y gramática del texto 2 Hola
Español en marcha. Curso de español como lengua extranjera. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Franco
Español en marcha Curso de español como lengua extranjera Cuaderno de ejercicios Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Franco SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE
Actividades de léxico I Jornadas de Formación de Profesores
Actividades de léxico I Jornadas de Formación de Profesores Hong Kong, 15 y 16 de febrero de 2013 Juan Carlos Olmos Alcoy Correo electrónico: [email protected] Orden Primeros encuentros con el español.
Ejercicios. Hola, qué tal? Spécimen. Unidad. cinco En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.
Ejercicios Unidad Hola, qué tal? 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q H R S T U V W Y X Z I 1.3. Adrián no oye
Español sin fronteras 1
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Datos personales Escucha el audio correspondiente al ejercicio 1 de esta lección, de tu Cuaderno de Ejercicios, y contesta a las preguntas. Datos de Javier García: 1. Está casado?
UC in Buenos Aires Universidad Torcuato Di Tella Básico I 2015 Course Syllabus
UC in Buenos Aires Universidad Torcuato Di Tella Básico I 2015 Course Syllabus Descripción del curso: El curso de nivel Básico I está diseñado para ser realizado en un tiempo total de 7 semanas cada uno
Español Test de Nivel
Nombre / Apellidos: País: Teléfono / E-mail : Como he conocido la escuela F+U? Español Test de Nivel 1. Ponga el, la, los o las delante de las siguientes palabras. 1. café 10. naranjas 19. semana 2. sofá
EspañolB1 TAREA 1: Los viajes. Carolina Castro Huércano [email protected]
EspañolB1 TAREA 1: Los viajes Carolina Castro Huércano [email protected] PIENSA HAZ ESPAÑOL COMPARTE FIJA Objetivosde aprendizaje Usar vocabulario relativo a los viajes Hablar de acciones pasadas
practica tu español los tiempos de pasado
practica tu español los tiempos de pasado Autor: José Emilio Losana Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Índice presentación... 5 Unidad 1. Hoy
Zonas con mucha población Zonas con poca población 2. LAS CIUDADES Y LOS PUEBLOS DE ESPAÑA 3. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
ESQUEMA DE LA UNIDAD 5 LA POBLACIÓN DE ESPAÑA 1. LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Zonas con mucha población Zonas con poca población 2. LAS CIUDADES Y LOS PUEBLOS DE ESPAÑA Las ciudades Los pueblos 3. EL CRECIMIENTO
D U Se lee D U Se lee
Nombre Fecha D U Se lee D U Se lee 1 uno 1 1 once 2 dos 1 2 doce 3 tres 1 3 trece 4 cuatro 1 4 catorce 5 cinco 1 5 quince 6 seis 1 6 dieciséis siete 1 diecisiete ocho 1 dieciocho nueve 1 diecinueve 1 0
Α. COMPRENSIÓN AUDITIVA Soluciones (20 PUNTOS)
Α. COMPRENSIÓN AUDITIVA Soluciones (20 PUNTOS) INSTRUCCIONES Vas a escuchar tres grabaciones que corresponden a tres documentos diferentes. Para cada documento: Tienes un minuto para leer las preguntas.
PRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN:
PRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: FECHA DE NACIMIENTO: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CUÁNTOS AÑOS HAS IDO A LA ESCUELA EN TU PAÍS?:
Prisma Comienza (A1) Método de español para extranjeros
14/5/08 07:10 Página 1 Prisma Comienza (A1) Método de español para extranjeros Prueba de control: Unidad 1 Nombre y apellido:... Grupo / clase:... Fecha:... Observaciones del profesor: NIVEL 02. A1 p.
a. en el instituto. b. en un parque. c. en la biblioteca.
Unidad 1 Hola, qué tal? Contenidos funcionales Saludar, presentarse y despedirse Pedir y dar información personal Contenidos gramaticales Los verbos ser, tener y llamarse Los artículos determinados e indeterminados
LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado
LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado fijo. Características de los pronombres Las palabras
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Viajando por Latinoamérica
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Viajando por Latinoamérica 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Une con una flecha la palabra con su imagen correspondiente. Palabras Imágenes Avión Equipaje
Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE
1. Conoces la prueba de Expresión e interacción orales del examen DELE para el nivel A2? Marca si las siguientes informaciones son verdaderas (V) o falsas (F). INFORMACIONES V F 1. La prueba tiene 4 tareas.
Contenidos funciones
vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.
Mario López Cordero Revista de Didáctica MarcoELE núm. 6 /
FECHA DE ENVÍO: 15/11/07 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Buscas casa? AUTOR/A Mario López Cordero APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm Competencias de la
01- Escribe la continuación de cada secuencia de número que aparece en letras: a) ,,,. b) ,,,. c) ,,,.
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Escribe la continuación de cada
Hola! A partir de ahora seremos vuestros nuevos amigos. Queréis conocernos?
UNIDAD 1 Hola! A partir de ahora seremos vuestros nuevos amigos. Queréis conocernos? 1. Lee Nombre: Mohamed Apellidos: Arabi Edad: 12 años País: Marruecos Nacionalidad: marroquí Nombre: Vaida Apellidos:
El curriculum vitae. de Silvia Peron con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina. Andrey_Popov/Shutterstock.com
Actividades Microlengua Livello B1 El curriculum vitae de Silvia Peron con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina Andrey_Popov/Shutterstock.com Nivel: B1 Objetivos del Marco Común Europeo de Referencia
RevistadeDidáctica. APARTADO (según el MCER): TIPO DE ACTIVIDAD. Que el alumno pueda realizar preguntas para conseguir información de alguien.
Fecha de envío: 30/11/2006 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR APARTADO (según el MCER): NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS Estás de la olla Amancio Nodar Juste A1 INICIAL Repaso Que el alumno pueda realizar preguntas
Ejercicios. Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.
Ejercicios Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q H R S T U V W Y X Z I 1.3. Adrián no oye bien. Ayúdale
GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA
GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA (Taller 5) EL PRONOMBRE Parte variable de la oración que tiene como función reemplazar al sustantivo (y en algunas ocasiones, al adjetivo). En consecuencia, el pronombre no posee
01- Completa las frases con las formas en presente del verbo <<llamarse>>. a) Me Carlo. b) Mis amigos se Pedro y Paloma. c) Cómo os? d) Cómo te?
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Completa las frases con las formas
MATERIALES Incluidos en esta secuencia. Parte de las ilustraciones e informaciones cartográficas procede de
norte y sur AGUSTÍN YAGÜE OBJETIVOS GENERALES Secuencia de actividades para estudiantes de nivel principiante alto / intermedio bajo que tiene como objetivo conocer y practicar los nombres de los países
Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo:
GRAMÁTICA: REPASO DE gustar Y LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO INDIRECTO 1 Qué les gusta? Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: Tomás: bailar (sí); cantar (no)
Contenidos. vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Actividades del tiempo libre.
Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Actividades del tiempo libre. Estar + [gerundio] Marcadores temporales. Hablar del tiempo atmosférico. Aconsejar. Llamar la atención
Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 10 del CD1 audio del Libro del Alumno y contesta las preguntas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. SGEL ESPAÑOL EN MARCHA 1 - Unidad 1: Saludos Página 1 de 8 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN
ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA. EspaÑol
ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA EspaÑol Quality Assurance and Development Services Ministry of Education, Youth and Sports 2004 ESPAÑOL Estándar de contenido No. 1 Escribir y emitir oralmente frases
Contenidos funciones
vocabulario Sugerir actividades. Expresar admiración: Qué + adj! Contenidos funciones gramática comunicativas Oraciones Lugares públicos de la condicionales. ciudad. El voseo. cultura y sociedad Lugares
Contenidos funciones
vocabulario Prendas de ropa. Características de la ropa. Contenidos funciones gramática comunicativas Verbos gustar, interesar, Valorar. quedar. Expresar gustos. El artículo definido con valor Expresar
Ejercicios. Hola, qué tal? Unidad. cinco 5 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.
Ejercicios Unidad Hola, qué tal? 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. B C CH D E F G H J K LL L M N Ñ O P Q L LL H R S T U V W Y X Z 1.3. drián no oye bien.
CASARSENACERACABARLO SESTUDIOSIRALCOLEGIOTE NERHIJOSENCONTRARTRA BAJOIRALAUNIVERSIDADA PRENDERACONDUCIR
VOCABULARIO 1 Separa las palabras y busca ocho frases. CASARSENACERACABARLO SESTUDIOSIRALCOLEGIOTE NERHIJOSENCONTRARTRA BAJOIRALAUNIVERSIDADA PRENDERACONDUCIR 1 2 3 4 5 6 7 8 2 Completa las frases siguientes
Y EXPRESIÓN MULTICULTURALIDAD
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN 1 Escucha, lee y completa. Escucha con mucha atención cómo el profesor presenta a Marcela a todos sus compañeros y compañeras en su primer día de clase, y completa los espacios
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN ESPAÑOL
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN ESPAÑOL Contenido de enseñanza basados en La base de programación* Número de horas Destreza comunicativa El alumno es capaz de: Material
Amantes del Español - 1
Amantes del Español - 1 Iniciación A1 María Ortega García Maria Ortega García Online Spanish Tutor www.mariaortegagarcia.com Curso de Español 1 (Iniciación A1 - A2) María Ortega García ISBN 978-84-616-4212-0
Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico
Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a estudiantes considerados en un nivel principiante que deseen iniciar el estudio del español como lengua
El Adjetivo. El adjetivo
Los mejores cursos GRATIS Ver TODOS los 958 cursos GRATIS El Adjetivo El adjetivo El adjetivo es una palabra que acompaña al sustantivo y nos dice una cualidad de él Coche azul (nos dice el color del coche)
Trinity School Course Description: PRINCIPANTE (A1)
Trinity School Course Description: PRINCIPANTE (A1) 1) FUNCIONES:? Información general: o identificar personas, lugares y objetos o describir personas, lugares, objetos y estados o situar y localizar personas,
Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son...
1 QUÉ PALO! YO NO VOY! Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son... Cuéntanos tres cosas de los siguientes personajes:
Test de nivel de español
Test de nivel de español Por favor completa los siguientes ejercicios para determinar tus conocimientos previos y poder ubicarte en el nivel que te corresponde. Los datos marcados con asterisco son obligatorios.
Números telefónicos importantes
G.- Numerales 0. Cero 1. Uno 5. Cinco 9. Nueve 13. Trece 17. Diecisiete 2. Dos 6. Seis 10. Diez 14. Catorce 18. Dieciocho 3. Tres 7. Siete 11. Once 15. Quince 19. Diecinueve 4. Cuatro 8. Ocho 12. Doce
Funciones gramaticales
8vo Básica > Lenguaje Lee la siguiente oración: Responde las siguientes preguntas: Juan compró flores para su madre Por qué la oración anterior se considera correcta gramaticalmente?, en qué te basas?
Estoy en España. Actividad 1 A Escribe en los cartones del bingo números del 30 al 50.
Estoy en España Actividad 1 A Escribe en los cartones del bingo números del 30 al 50. 3 B Escucha y subraya los números que oyes. Si completas el cartón, grita Bingo! 9 Actividad 2 A Busca estos objetos
Colegio Internacional Ausiàs March Valencia Jóvenes 12-18 años
Colegio Internacional Ausiàs March Valencia Jóvenes 12-18 años Características generales Programas de Español Alojamiento La ciudad de Valencia: programa de ocio Algunas fotos de las instalaciones Coste
PROGRAMA CURSO DE ESPAÑOL PARA JÓVENES NIVEL B1. Manual Compañeros, curso de español, SGEL. Nivel B1.2.
PROGRAMA CURSO DE ESPAÑOL PARA JÓVENES NIVEL B1 Duración aproximada: 120 horas (6 semanas) Material necesario: Manual Compañeros, curso de español, SGEL. Nivel B1.1. Manual Compañeros, curso de español,
Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen
Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen A. Kies het juiste antwoord: 1. Nosotros... en una oficina. A) trabajo B) trabajamos C) trabajáis D) trabajan 2. Hoe vraag je in het Spaans:
Ingles básico. Idioma Inglés e Inglés para Oficios : Ingles básico. Calificación: Sin calificación Precio 5,50. Haga una pregunta sobre este producto
Ingles básico Calificación: Sin calificación Precio 5,50 Haga una pregunta sobre este producto Descripción INGLES BÁSICO Precio Real Valorado en 125 Euros. Curso Gratis - Gasto de gestión de Diploma Certificado,
Alemán Nivel A1 Curso II Versión Online
Modalidad: Online Alemán Nivel A1 Curso II Versión Online Código: 5292 Duración: 56 horas Objetivo: En este curso los estudiantes aprenden a describir su entorno inmediato de una manera sencilla. Serán
Capítulo 2: La vida universitaria
Capítulo 2: La vida universitaria ASÍ SE DICE: La vida universitaria, pp. 34-35 2-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras, una a la vez. Luego, indiquen las dos palabras que mejor se relacionen. (Repeat
Hola! Saludos y días de la semana Libro del Alumno págs Adiós Buenas noches Buenas tardes Hola! martes viernes. Buenos días...
UNIDAD 0.mp3 Saludos y días de la semana Libro d Alumno págs. 0- Completa con queste parole. Adiós Buenas noches Buenas tardes martes viernes Buenos días....... por la mañana por la tarde por la noche......
DIFICULTADES ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA ALUMNOS ARABES
DIFICULTADES ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA ALUMNOS ARABES Para el profesorado que trabajamos con alumnos extranjeros que provienen de diferentes nacionalidades es importante saber cuales son las dificultades
EJERCICIOS 56.1. Llévate el paraguas. Está lloviendo. Estoy escribiendo una carta. a las cartas. No, 5 6 7 8 María?
ACIERTOS ACIERTOS ACIERTOS ACIERTOS Presentación Cómo es? Esta Gramática de uso del español está dirigida a estudiantes de nivel inicial (A1-A2) según los parámetros que describe el Plan curricular del
7. Ramón ha quedado con Kay a la salida del metro, pero llega un poco tarde y no lo encuentra. Escucha la conversación y descubre dónde está Kay.
04 Unidad 4 29/5/07 17:21 Página 47 7. Ramón ha quedado con Kay a la salida del metro, pero llega un poco tarde y no lo encuentra. Escucha la conversación y descubre dónde está Kay. 8.a. Varias personas
El adverbio. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com
El adverbio 1 APRENDE e Qué son los adverbios? Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad, o bien afirmación, negación o duda. Por ejemplo: Están aquí. Vino
LAS CIUDADES EUROPEAS Y ANDALUZAS
LAS CIUDADES EUROPEAS Y ANDALUZAS 1.- Características que definen una ciudad Una ciudad es una concentración de población que sobrepasa los 10.000 habitantes La ciudad tiene una elevada densidad demográfica,
Quieres que te acompañe?
Quieres que te acompañe? Verbos acompañar acordarse devolver prestar quitar volver Sustantivos a b d p r v Escucha el siguiente audio y llena los espacios en blanco con los verbos y sustantivos que faltan.
Contenidos funciones comunicativas
vocabulario Historia y arquitectura. gramática Oraciones relativas explicativas. Oraciones pasivas. Participio con complementos. Contenidos funciones comunicativas Describir lugares. cultura y sociedad
UNIDAD 1.- Identidad: La llegada
UNIDAD 1.- Identidad: La llegada CONTENIDOS Funcionales Saludar y despedirse Presentarse/Identificarse Gramaticales Presente de indicativo de: llamarse, tener, ser, vivir y hablar Adjetivos de nacionalidad:
La Calle. Lugares y edificios públicos. Escuela (Infantil, Primaria, Centro de Adultos). Ayuntamiento. Universidad. Centro de Salud.
Unidad Segunda Vocabulario. La Calle. Lugares y edificios públicos. Aparcamiento (gratuito, de pago, zona azul). Escuela (Infantil, Primaria, Centro de Adultos). Comisaría de Policía (Nacional Local).
Future/Conditional practice. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos después de ir al cine. (estudiar)
Future/Conditional practice Me llamo Complete the following sentences with the correct future tense form of the verbs in parentheses. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos
FUNCIONES A1 (Iniciación)
FUNCIONES A1 (Iniciación) 1. Dar y pedir información 1.1. Identificar Yo Yo soy Laura, y tú? Nosotros vivimos en Italia. yo [ María Sánchez?] (Sí, soy) yo. [ María Sánchez?] (Sí, es) ella. Mi + sust.:
Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES
Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES 1. Saludarse en español. Buenos días (mañana-13h) Buenas tardes (14h- 20h) Buenas noches (a partir de 21h) Cómo está? FORMAL Buenos días. Bien, gracias, y usted?
Nuevo Español en marcha básico
1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 23 del CD audio del Libro del Alumno y escribe el número que oigas. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. 2. Expresión-interacción oral Practica con tu compañero.
Deberes. Repite. unidad. bien. mal. No lo olvides! I. Escribe los números en letras. II. Contesta las preguntas.
Deberes I. Escribe los números en letras. A. 0 cero B. 18... C. 20... D. 15... E. 10... F. 13... G. 14... unidad II. Contesta las preguntas. 1. Qué número es este? (17) 2. Cuál es tu número de teléfono?
Page 1/2. Nivel: 2ASLE. Prueba del primer trimestre duración: 2 h y 00. Año escolar:
Nivel: 2ASLE Prueba del primer trimestre duración: 2 h y 00 Año escolar: 2012-2013 El teto : Mi clase de español Me llamo Paola, soy una chica italiana. Tengo catorce años. Estudio español en el colegio.
UNIDAD 3 El cine. 1. Forma frases como en el ejemplo:
UNIDAD 3 El cine 1. Forma frases como en el ejemplo: Ej: Tú/ jugar/ a las cartas Tú juegas a las cartas. 1. Ellos /dormir/ 9 horas 2. Nosotros/ abrir/ la tienda / a las 9 3. Vosotros/ decir/ la verdad
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-5 - 6 Year 7 SPANISH (Main Paper) TIME: 1 hr 30min NOMBRE:... CLASE:. A) Texto con huecos (10 puntos) Lee y
qñérsdtyuiopasdfghñijklzxcubnmqertyu ioipasdfghjklzxcvbnmqertayuiopasdfghj klaozixcvbnmqaertyuiopasdfghjklzxcavr tyuiopásdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdi
qñérsdtyuiopasdfghñijklzxcubnmqertyu ioipasdfghjklzxcvbnmqertayuiopasdfghj klaozixcvbnmqaertyuiopasdfghjklzxcavr tyuiopásdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdi LECCIONES DE ESPAÑOL fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzadc
Contenidos funciones comunicativas
vocabulario Playas y naturaleza. Contenidos funciones gramática comunicativas Superlativo relativo: el más Pedir y dar una opinión. de / el más que Preguntar si se está de Perífrasis soler + [infinitivo]
a) Español: b) Cinco: c) Música: d) Francés: e) Ingeniero: f) Profesora: g) Estudiante: h) Trabajar:
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Escribe el nombre
LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y DE ANDALUCIA
LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y DE ANDALUCIA 1.- Qué es la población? La población es el conjunto de personas que viven en una determinada zona En el mundo la población está distribuidas (repartida) de forma
LAS 1008 PALABRAS MÁS USADAS DEL CASTELLANO
director creación tú simple nivel deben luz domingo voy aparece recursos principios hora humana grandes le así solución especial cabo mientras económico dicho control hubo encuentran horas estados siempre
G1. LA ACCIÓN EDUCATIVA EN EL EXTERIOR
G1.0. Contenido, notas explicativas y fuentes de información La acción educativa española exterior se encuadra marco general de la acción del Estado. Se presenta en este capítulo la información sobre distintas
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2011/12 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con
MATERIA. Ingles I - Psicología A y B AÑO LECTIVO: 2016
MATERIA Ingles I - Psicología A y B AÑO LECTIVO: 2016 PROFESOR TITULAR Silvia G. Sanz ([email protected] ) DEPARTAMENTO: LENGUAS EXTRANJERAS CARRERA: Psicología TURNO: Mañana y Noche Inglés 1º A- Lunes
En la clase de música me gusta tocar la flauta, pero no se si aprenderé.
LA MÚSICA A mi me gusta la música mucho, tengo casi todas las cintas de Alejandro Sanz en mi casa cuando quiero hacer la comida o fregar el suelo pongo la música y bailo, también cuando quiero hacer las
Programa Home to Home Inglés en Inglaterra
Programa Home to Home Inglés en Inglaterra Execom ofrece desde 1990, cursos y clases de inglés a todos los niveles: tanto para niños y jóvenes, como para adultos, en grupos o de modo particular adaptándonos
El diccionario. Uso y organización de un diccionario RESUMEN
El diccionario El diccionario es un libro que contiene y explica el significado de las palabras de una lengua o de una materia determinada y las ordena de modo alfabético. Cuando no conocemos el significado
CURSO DE INGLÉS MEDIO E INGLÉS PARA INTERNET 100 HORAS
CURSO DE INGLÉS MEDIO E INGLÉS PARA INTERNET 100 HORAS MÓDULO I OBJETIVOS Dotar a los trabajadores de la formación necesaria que les capacite y prepare para desarrollar competencias y cualificaciones en
Bienvenidos al colegio!
Seminario de Compensación Educativa e Interculturalidad en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso 2009-2010 Bienvenidos al colegio! Autora: CATALINA PÉREZ JIMÉNEZ. Centro: C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LOS
Ferias, Festivales y Celebraciones. Mónica Flórez Ana María Mesa
Ferias, Festivales y Celebraciones Mónica Flórez Ana María Mesa Relaciona estas fechas con su descripción, cómo se llaman? 12 de Octubre 31 de Diciembre 1 2 6 de enero 24 de diciembre
ESQUEMA-RESUMEN DE LA ORACIÓN SIMPLE
ESQUEMA-RESUMEN DE LA ORACIÓN SIMPLE Sintagma = palabra o grupo de palabras que desempeñan la misma función sintáctica. Tipo Abreviatura Núcleo Ejemplo Sintagma Nominal S.N. Nombre o pronombre Ha comprado
EL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos.
EL ADVERBIO Los ADVERBIOS son palabras invariables (no admiten género, número ni persona) que expresan las circunstancias en las que sucede la acción: el lugar, el tiempo, la cantidad Los adverbios pueden
Origen y procedencia
l e c c i ó n PREPARATORIA Origen y procedencia OBJETIVOS Preguntar y decir la nacionalidad Preguntar y decir qué lenguas se hablan Pedir información léxica y ortográfica 1 Qué países te sugieren estos
