MATERIA. Ingles I - Psicología A y B AÑO LECTIVO: 2016

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1 MATERIA Ingles I - Psicología A y B AÑO LECTIVO: 2016 PROFESOR TITULAR Silvia G. Sanz (sanz575@yahoo.com.ar ) DEPARTAMENTO: LENGUAS EXTRANJERAS CARRERA: Psicología TURNO: Mañana y Noche Inglés 1º A- Lunes y Viernes de 15:30 a 17:00 Inglés 1º B- Lunes de 9.30 a 11 y Miércoles a Asignaturas correlativas previas Ninguna Asignaturas correlativas posteriores: Inglés II 1.OBJETIVOS Generales Lograr el dominio de situaciones cotidianas sencillas preponderantemente en forma oral, tanto para la compresión como para la producción de la lengua. Lograr el dominio de situaciones básicas en el contexto laboral. Iniciarse en la comprensión de estructuras elementales en la lengua. Iniciarse en la comprensión de textos genuinos. Acercarse al conocimiento elemental

2 del país de origen de la lengua. Específicos 1. Lograr el dominio oral y escrito de situaciones cotidianas. 2. Poder escribir descripciones en presente.. 3. Comprensión de textos. 2.CONTENIDOS UNIDAD I: Saludos. Presentarse y presentar a otra persona. Preguntar y responder sobre personas famosas. Realizar un check in en un hotel. Verbo to be (ser o estar) (afirmativo, negativo e interrogativo), Pronombres, Pronombres posesivos, Números, días de la semana, países y nacionalidades, información personal, alfabeto, objetos, hotel. UNIDAD II: Describir a personas famosas. Dar y recibir instrucciones. This /That / These / Those, Plurales, A / An, Posesivos. Verbos, profesiones, miembros de la familia, colores, adjetivos. UNIDAD III: Hablar de su rutina y de otra persona. Expresarse sobre su trabajo. Restaurant, ordenar comidas, bebidas. Presente Simple (afirmativo, negativo e interrogativo), Adjetivos, Adjetivos, verbos para la rutina diaria, la hora, los meses, fechas, oficios. Restaurante, oficina. Productos, precios, pedidos. UNIDAD IV: Describir una fotografía. Hablar de la familia. Actividades diarias.

3 Hablar de otros países Preposiciones de tiempo (in / on / at), Adverbios de frecuencia Familia, Deportes, pasa tiempos, verbos, rutina, adjetivos. 3.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS METODOLOGÍA: La asignatura se dicta a través de clases teóricas y prácticas a cargo del Profesor Titular. Las clases prácticas están sincronizadas con las teóricas. Para incentivar la participación activa del alumno se organizan presentaciones orales y sketches de situaciones cotidianas. Desarrollo de clases con énfasis en la comunicación oral. Uso del idioma en clase. Uso de videos, Internet, CD-Rom, etc. 4.EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN a) Regularidad: La regularidad se obtiene mediante: - Los alumnos deberán rendir 2 (dos) parciales y un examen final escrito. Aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final oral.. - Alumno que no obtengan 80 % o más en los parciales o resultaron aplazados o no asistieron a un (1) Parcial rendirán un examen final escrito (eliminatorio), para acceder al examen final oral. - Asistencia mínima del 75% de las clases. - Aprobar el 75% de losprácticos.

4 b) Evaluación por examen parcial Los alumnos deberán rendir 2 (dos) parciales y un examen final escrito. Aprobar como mínimo dos (2) de las tres (3) instancias para mantener su regularidad y acceder al examen final oral.. Aprobar cada examen parcial se requiere 60 % = 4 (cuatro). PROMOCIÓN DIRECTA Alumnos podrán acceder a la promoción directa cuando cumplan con: 75 % de asistencia, 75 % de los trabajos prácticos (orales o escritos a consignar) aprobados con un mínimo de 60 % de resultado positivo, 80 % o más en los dos parciales y el oral. Tendrá aprobada la materia, con calificación definitiva. Libre Menos de 75 % de asistencia, Menos de 75 % de los trabajos prácticos aprobados. Resultaron aplazados o faltaron en dos Parciales. No asistieron o desaprobaron al examen final escrito. Queda libre y debe recursar la materia. - - Horarios de Consulta semanales: Lunes de 15:00 hs. A 15:30 hs. CRONOGRAMA Psicologia 1º B Lunes 9.30 a 11 y Miércoles a FECHA UNIDADES Según Programa Adjunto TEMAS - ACTIVIDADES

5 14 / 3 Presentación del curso, información del libro, parciales, prácticos. Saludos, Pronombres, Verbo to be (+/-/?). Adjetivos, Juego adivina quién? 16 / 3 Números del Saludar, y dar números telefónicos. Alfabeto, deletrear su nombre, apellido. Presentarse y presentar a otra persona. 21 / 3 Unidad 1 A + B Saludos, Pronombres, Verbo to be (+/-/?). Números (1-12) Días de la semana. Dar números telefónicos. Países y nacionalidades. Números (1-1000). Responder de qué nacionalidades son. 28 / 3 Unidad 1 C Preguntar y responder sobre personas famosas. Completar formulario.vocabulario del aula. Alfabeto, deletrear nombres, apellidos 30 / 3 Unidad 1 Vocabulario de hotel. Lectura Check in. Oral: Presentación personal 4 Abril Unidad 1 Oral: Realizar un check in en un hotel. Presentación personal. 6 / 4 Unidad 2 A A-An, Plurales. Pasar vocabulario al plural. Cosas, materiales del aula, unir el vocabulario con la fotografía, señalar vocabulario dictado. Utilizar señalando This, That These, Those, 11 / 4 Unidad 2 B Vocabulario, Adjetivos, Países, nacionalidades, idiomas, colores. Describir los colores de las banderas. Dar y recibir instrucciones. Leer sobre personas famosas. Describir a personas famosas. 13 /4 Unidad 2 C Imperativos, escuchar y seguir ordenes. Repaso Pág /4 Unidad 3 Presentación del Presente Simple en 1º Persona. Relatar en 1ºpersona su rutina. 20 /4 Unidad 3 A Verbos. Presente Simple 1º persona. Relatar en 1ºpersona su rutina. 25 /4 Unidad 3 A Lectura sobre costumbres Inglesas 27 / 4 Repaso Repaso (Unidades 1 2 Pág. 18 y 1º Persona presente simple) 2 Mayo 1º Parcial 1º Parcial - Unidades 1 2 Unidad 3 A + B Presente Simple 1º y 3º persona. Lecturas sobre las costumbres Inglesas. Actividades diarias. Describir nuestras costumbres. Trabajos, hablar sobre distintos trabajos. 4 / 5 Unidad 3 B Escuchar las entrevistas y completar. Hacer preguntas a sus compañeros Lectura sobre diferentes oficios. 9 / 5 Unidad 3 C Hacer preguntas a sus compañeros en 3º persona. 11 / 5 Unidad 3 Decir la hora, precios. Oral: Rutina personal 16 / 5 Mesas -Sin Alumnos 18 / 5 Mesa Mesa de Inglés - Miércoles 19 Mayo (9.30 am) 23 / 5 Unidad 4 A + B La familia, hablar de la familia. Hablar de otros países y costumbres.posesivos. Contar sobre la rutina diaria. Preposiciones de tiempo 25 / 5 Feriado Feriado 30 / 5 Unidad 4 C Deportes, expresar sobre sus deportes favoritos y pasa- tiempos. Describir una fotografía. Actividades diarias. Lectura y debate sobre la vejes 1 Junio Repaso Repaso ( Unidades 3 4 Pg 34) 6 Junio 2º Parcial 2º Parcial - Unidades 3-4

6 8 / 6 Repaso Repaso 13 / 6 Recuperatorio - Global (Escrito para alumnos regulares) 15 / 6 Ultimo dia de clase 20 / 6 Feriado Feriado 22 / 6 Integrador Oral 5.CRONOGRAMA:Psicologia 1º A Lunes a y Viernes a FECHA UNIDADES Según TEMAS - ACTIVIDADES Programa Adjunto 14 / 3 Presentación del curso, información del libro, parciales, prácticos.saludos, Pronombres, Verbo to be (+/-/?). Adjetivos, Juego adivina quién? 18 / 3 Números del Saludar, y dar números telefónicos. Alfabeto, deletrear su nombre, apellido. Presentarse y presentar a otra persona. 21 / 3 Unidad 1 A + B Saludos, Pronombres, Verbo to be (+/-/?). Numeros (1-12) Dias de la semana. Dar números telefónicos. Paises y nacionalidades. Numeros (1-1000). Responder de qué nacionalidades son. 25 / 3 Feriado Feriado Semana Santa 28 / 3 Unidad 1 C Preguntar y responder sobre personas famosas. Completar formulario.vocabulario del aula. Alphabeto, deletrear nombres, apellidos 1 /4 Unidad 1 Vocabulario de hotel. Lectura Check in. Oral Presentacion personal 4 Abril Unidad 1 Oral: Realizar un check in en un hotel. Presentaciòn personal. 8 / 4 Unidad 2 A A-An, Plurales. Pasar vocabulario al plural. Cosas, materiales del aula, unir el vocabulario con la fotografía, señalar vocabulario dictado. Utilizarseñalando This, That These, Those, 11 / 4 Unidad 2 B Vocabulario, Adjetivos, Países, nacionalidades, idiomas, colores. Describir los colores de las banderas. Dar y recibir instrucciones. Leer sobre personas famosas. Describir a personas famosas. 15 /4 Unidad 2 C Imperativos, escuchar y seguir ordenes. Repaso Pg /4 Unidad 3 Presentación del Presente Simple en 1º Persona. Relatar en 1ºpersona su rutina. 22 /4 Unidad 3 A Verbos. Presente Simple 1º persona. Relatar en 1ºpersona su rutina. 25 /4 Unidad 3 A Lectura sobre costumbres Inglesas 29 / 4 Repaso Repaso (Unidades 1 2 Pg 18 y 1º Persona presente simple) 2 Mayo 1º Parcial 1º Parcial - Unidades / 5 Unidad 3 A + B Presente Simple 1º y 3º persona. Lecturas sobre las costumbres Inglesas. Actividades diarias. Describir nuestras costumbres.

7 Trabajos, hablar sobre distintos trabajos. Escuchar las entrevistas y completar. 9 / 5 Unidad 3 C Hacer preguntas a sus compañeros en 3º persona. 13 / 5 Unidad 3 Decir la hora, precios. Oral: Rutina personal 16 / 5 Mesas -Sin Alumnos 20 / 5 Mesa Mesa de Ingles - Miercoles 19 Mayo (9.30 am) 23 / 5 Unidad 4 A + B La familia, hablar de la familia. Hablar de otros países y costumbres.posesivos. Contar sobre la rutina diaria. Preposiciones de tiempo 27 / 5 Unidad 4 B Hacer preguntas a sus compañeros Hablar sobre la rutina de un amigo 30 / 5 Unidad 4 C Deportes, expresar sobre sus deportes favoritos y pasa tiempos. Describir una fotografía. Actividades diarias. Lectura y debate sobre la vejes 1 Junio Repaso Repaso ( Unidades 3 4 Pg 34) 6 Junio 2º Parcial 2º Parcial - Unidades / 6 Repaso Repaso 13 / 6 Recuperatorio = Global (Escrito para alumnos regulares) 15 / 6 Ultimo dia de clase 20 / 6 Feriado Feriado 22 / 6 Integrador Oral