Principiante Unidad 1 (B3)
|
|
- María Luz Quiroga Pérez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Total duration: 01:34:26 Principiante Unidad 1 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 189 Unidad 1 (19 activity (ies) 01:34:26) Keywords [28 word(s)] buenos días hola buenas tardes buenas noches mucho gusto sí no bienvenido bienvenida (sust. fem.) qué tal bien más o menos gracias muchas gracias bueno gusto (sust. masc.) [afición] el gusto es mío hoy mañana (sust. fem.) mucho muy nombre (sust. masc.) por favor un poco hasta mañana hasta luego hasta la vista adiós Word Pronunciation [24 word(s)] hola bueno día buenos días tarde buenas tardes noche buenas noches mucho Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 1/16
2 gusto mucho gusto el gusto es mío también muy bien bienvenido bienvenida gracias muchas gracias hasta pronto hasta mañana hasta luego hasta la vista adiós Sentence Pronunciation [16 sentence(s)] Buenos días! Buenas tardes. Me llamo Lisa. Y usted? Me llamo Miguel. Encantado. Mucho gusto. Hola! Buenas noches! Me llamo Sonia. Mucho gusto! Hasta luego! Hola! Qué tal? Muy bien, gracias. Bien, gracias. Hasta mañana. Vale! Hasta mañana! Fill-in-the-Blanks [1 exercises] 1 Hola, buenos días! Hola! Qué tal? Muy bien, gracias. Y usted? Bien, gracias. Keywords [20 word(s)] Alemania (n. propio) alemán (sust. masc.) España (n. propio) español Francia (n. propio) francés (sust. masc.) Inglaterra (n. propio) inglés Italia (n. propio) italiano Suecia (n. propio) Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 2/16
3 sueco país (sust. masc.) Estados Unidos (n. propio) Suiza (n. propio) Tailandia (n. propio) nacionalidad (sust. fem.) portugués (sust. masc.) japonés austríaco Word Pronunciation [30 word(s)] Barcelona Berlín Estocolmo Londres Madrid París Pekín Roma ciudad Alemania España Estados Unidos Francia Inglaterra Italia Suecia Suiza Tailandia país alemán austríaco español francés inglés italiano japonés portugués sueco nacionalidad Europa Picture/Word Association with speech recognition [4 exercises] 1 la ciudad el campo el bosque el pueblo la playa el monte Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 3/16
4 2 alemán español inglés portugués 3 Francia Estados Unidos Italia Inglaterra 4 Nueva York Berlín París Madrid Sentence Pronunciation [8 sentence(s)] Encantado. Eres inglés? Hola! Eres de Alemania o de Inglaterra? Soy inglés. Sí, soy español. No, yo soy italiano. En España. En Francia, y usted? Y tú eres español? Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 4/16
5 Key grammar explanations [2 grammar point(s)] 1 El alfabeto español 2 Algunas reglas ortográficas importantes Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 5/16
6 Keywords [10 word(s)] uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez Word Pronunciation [26 word(s)] uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho bien Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 6/16
7 lección clase estudiante letra alfabeto amigo interesante nombre apellido calle muchas gracias bueno bonito yo tú usted señor Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Quieres hacer un intercambio con una familia española. Llegas a la estación de Chamartín en Madrid y alguien te dice: " Hola, buenos días!" Hola! 2 Cómo dice? He dicho: " Buenos días!" 2 Buenas tardes! Se dice "Buenos días", ahora es por la mañana. 2 2 Es usted Franck? Sí, soy yo. Ah! Muy bien! 4 Sí, eso es. 3 Sí. Hola! Le estaba esperando. 4 3 Qué tal? Bien, gracias. 4 Muy bien. Y usted? Bien, gracias. 4 Estoy un poco cansado pero no importa. Los viajes siempre cansan un poco. 4 4 Yo soy el señor Carvajal. Encantado! Tanto gusto! Qué te parece si nos 5 tratamos de tú? Mucho gusto! El gusto es mío! Bueno, podemos 5 tutearnos, verdad? Cómo dice? 4 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 7/16
8 5 Déjame que te ayude. Dame una maleta. Muchas gracias! De nada! 7 No, no es necesario. 6 Pero si no pesan nada! 6 6 Estás seguro? Claro que sí. 7 Ésta pesa mucho. Son todos los libros de español, 7 verdad? Bueno, si insistes... Sí, dame esa maleta. 7 7 Ya hemos llegado. Éste es mi coche. Voy a abrirte la puerta. Puedo meter esta maleta en el maletero? Por supuesto! 8 Qué coche tan bonito! Es un coche alemán. 8 No puedo abrirla! Oh no! Esta puerta siempre cuesta trabajo abrirla. 8 8 Y ahora, háblame de ti! Qué quieres saber? 13 Soy inglés. Eso ya lo sé. 13 No hablo muy bien español. Estás aquí para aprender No has dicho nada en tu carta: tienes hermanos? Sí, tengo tres hermanas. 11 No, soy hijo único. Supongo que no te sientes muy solo! 11 Sólo tengo un hermano gemelo Tienes hijos? No, no estoy ni siquiera casado. 11 Sí, tengo cinco. Oh! Es una familia numerosa! 11 Tengo un hijo y una hija. Yo también. 11 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 8/16
9 11 No estoy seguro de cómo se escribe tu apellido. Se escribe J, O, N, E, S. Muy bien. 12 Te lo voy a escribir en un papel. Tienes que aprender a deletrear en 12 español también! Qué quiere decir "apellido"? Es el nombre de tu familia. No es tu nombre de pila Has vivido siempre en Inglaterra? Sí, siempre. Qué país tan bonito! 14 No, viví en Alemania cinco años. Entonces, también hablas alemán. 14 Sí, pero no siempre en la misma ciudad. Ah! Tienes diecinueve años, verdad? Sí, cumplí diecinueve años la semana pasada. 9 No, tengo treinta y un años. Pareces mucho más joven! 10 Cumpliré los diecinueve dentro de un mes Bueno, vas a conocer a muchos españoles durante tu estancia. Muy bien! 15 Es la ventaja de los intercambios. 15 Espero que hablen inglés. Sí, pero has venido para hablar español Ya hemos llegado a casa. Bienvenido a España! Qué casa tan bonita! Qué casa es? Se parece muchísimo a la mía! Me alegro de que te guste. La primera a la derecha. Qué casualidad! Phonetics Exercise [6 phoneme(s)] hola encantado Alemania buenas hasta gracias inglés tengo Inglaterra inglesa gusto Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 9/16
10 buenos soy mucho profesora doctor llamo bien pesan una ventaja bonita noches mañanas señora dueño noche muchos ocho Picture/Word Association with speech recognition [4 exercises] 1 el señor la mujer la señora el niño el chico la chica 2 la noche el mediodía la tarde la mañana 3 el alfabeto el número la hora el dibujo el diccionario el calendario Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 10/16
11 4 la calle el patio el jardín la plaza la rotonda el cruce Word Order with speech recognition [2 exercises] 1 yo me llamo Felipe yo me llamo Felipe Los pronombres sujeto 2 Cómo está usted hoy, Miguel? Cómo está usted hoy, Miguel? Key grammar explanations [3 grammar point(s)] 1 El presente de indicativo del verbo "ser" 2 Los pronombres sujeto Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 11/16
12 3 La negación Grammar Practice [2 exercises] 1 Conjugate as in the example. Example: yo (soy / es) él (eres / es) nosotros (sois / somos) ellas (sois / son) tú (eres / es) vosotras (son / sois) ella (es / soy) yo soy él es nosotros somos ellas son tú eres vosotras sois ella es El presente de indicativo del verbo "ser" Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 12/16
13 2 Conjugate as in the example. Example: tú (ser) ella (ser) nosotros (ser) ellos (ser) vosotros (ser) usted (ser) yo (ser) tú eres ella es nosotros somos ellos son vosotros sois usted es yo soy El presente de indicativo del verbo "ser" Fill-in-the-Blanks [1 exercises] 1 Yo soy alemana. Tú eres inglés. Ellos son franceses. El presente de indicativo del verbo "ser" Dialogue: Expression [1 exercises] 1 Quieres hacer un intercambio con una familia española. Llegas a la estación de Chamartín en Madrid y alguien te dice: " Hola, buenos días!" Hola! 2 Cómo dice? He dicho: " Buenos días!" 2 Buenas tardes! Se dice "Buenos días", ahora es por la mañana. 2 2 Es usted Franck? Sí, soy yo. Ah! Muy bien! 4 Sí, eso es. 3 Sí. Hola! Le estaba esperando. 4 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 13/16
14 3 Qué tal? Bien, gracias. 4 Muy bien. Y usted? Bien, gracias. 4 Estoy un poco cansado pero no importa. Los viajes siempre cansan un poco. 4 4 Yo soy el señor Carvajal. Encantado! Tanto gusto! Qué te parece si nos 5 tratamos de tú? Mucho gusto! El gusto es mío! Bueno, podemos 5 tutearnos, verdad? Cómo dice? 4 5 Déjame que te ayude. Dame una maleta. Muchas gracias! De nada! 7 No, no es necesario. 6 Pero si no pesan nada! 6 6 Estás seguro? Claro que sí. 7 Ésta pesa mucho. Son todos los libros de español, 7 verdad? Bueno, si insistes... Sí, dame esa maleta. 7 7 Ya hemos llegado. Éste es mi coche. Voy a abrirte la puerta. Puedo meter esta maleta en el maletero? Por supuesto! 8 Qué coche tan bonito! Es un coche alemán. 8 No puedo abrirla! Oh no! Esta puerta siempre cuesta trabajo abrirla. 8 8 Y ahora, háblame de ti! Qué quieres saber? 13 Soy inglés. Eso ya lo sé. 13 No hablo muy bien español. Estás aquí para aprender. 13 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 14/16
15 9 No has dicho nada en tu carta: tienes hermanos? Sí, tengo tres hermanas. 11 No, soy hijo único. Supongo que no te sientes muy solo! 11 Sólo tengo un hermano gemelo Tienes hijos? No, no estoy ni siquiera casado. 11 Sí, tengo cinco. Oh! Es una familia numerosa! 11 Tengo un hijo y una hija. Yo también No estoy seguro de cómo se escribe tu apellido. Se escribe J, O, N, E, S. Muy bien. 12 Te lo voy a escribir en un papel. Tienes que aprender a deletrear en 12 español también! Qué quiere decir "apellido"? Es el nombre de tu familia. No es tu nombre de pila Has vivido siempre en Inglaterra? Sí, siempre. Qué país tan bonito! 14 No, viví en Alemania cinco años. Entonces, también hablas alemán. 14 Sí, pero no siempre en la misma ciudad. Ah! Tienes diecinueve años, verdad? Sí, cumplí diecinueve años la semana pasada. 9 No, tengo treinta y un años. Pareces mucho más joven! 10 Cumpliré los diecinueve dentro de un mes Bueno, vas a conocer a muchos españoles durante tu estancia. Muy bien! 15 Es la ventaja de los intercambios. 15 Espero que hablen inglés. Sí, pero has venido para hablar español. 15 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 15/16
16 15 Ya hemos llegado a casa. Bienvenido a España! Qué casa tan bonita! Qué casa es? Se parece muchísimo a la mía! Me alegro de que te guste. La primera a la derecha. Qué casualidad! Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 16/16
PRINCIPIANTE UNIDAD 1 (B1)
Total duration: 12:12:11 PRINCIPIANTE UNIDAD 1 (B1) Activity group(s): 6 Number of exercises: 836 Presentaciones (18 activity (ies) 01:44:45) Keywords [25 word(s)] adiós alemán amigo (sust. masc.) buenas
Más detallesINTERMEDIO+ UNIDAD 11 (B3)
Total duration: 01:29:58 INTERMEDIO+ UNIDAD 11 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 129 Unidad 11 (18 activity (ies) 01:29:58) Keywords [19 word(s)] a plazos al contado anticipo (sust. masc.)
Más detallesPRINCIPIANTE UNIDAD 13 (B3)
Total duration: 01:28:37 PRINCIPIANTE UNIDAD 13 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 210 Unidad 13 (26 activity (ies) 01:28:37) Keywords [22 word(s)] vaya coger (v.) parecerse (v.) dolor (sust.
Más detallesAVANZADO UNIDAD 3 (B3)
Total duration: 01:30:33 AVANZADO UNIDAD 3 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 108 Unidad 3 (11 activity (ies) 01:30:33) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Te acabas de comprar un coche nuevo.
Más detallesPRINCIPIANTE UNIDAD 2 (B1)
Total duration: 12:14:24 PRINCIPIANTE UNIDAD 2 (B1) Activity group(s): 6 Number of exercises: 832 Los sonidos del español (18 activity (ies) 01:48:56) Keywords [23 word(s)] alfabeto (sust. masc.) año (sust.
Más detallesAVANZADO+ UNIDAD 5 (B3)
Total duration: 01:33:23 AVANZADO+ UNIDAD 5 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 136 Unidad 5 (16 activity (ies) 01:33:23) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Llevas a tu familia a una estación
Más detallesAVANZADO UNIDAD 13 (B3)
Total duration: 01:31:12 AVANZADO UNIDAD 13 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 121 Unidad 13 (15 activity (ies) 01:31:12) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Qué suerte tienes! Tu regalo de cumpleaños
Más detallesUnidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente
Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El
Más detallesQuieres que te acompañe?
Quieres que te acompañe? Verbos acompañar acordarse devolver prestar quitar volver Sustantivos a b d p r v Escucha el siguiente audio y llena los espacios en blanco con los verbos y sustantivos que faltan.
Más detallesCapítulo 4 : No dejes para mañana...
Capítulo 4 : No dejes para mañana... - En el capítulo de hoy veremos cómo todo el mundo trabaja. Lola : Aquí está la nevera y ahí la lavadora, en el baño. Ana : Perdone... pero limpio el suelo? - Begoña
Más detallesMás años, más idiomas! NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español
Más años, más idiomas! LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar contenidos de vocabulario y gramática del texto 2 Hola
Más detallesEspañol Test de Nivel
Nombre / Apellidos: País: Teléfono / E-mail : Como he conocido la escuela F+U? Español Test de Nivel 1. Ponga el, la, los o las delante de las siguientes palabras. 1. café 10. naranjas 19. semana 2. sofá
Más detallesTest de nivel de español
Test de nivel de español Por favor completa los siguientes ejercicios para determinar tus conocimientos previos y poder ubicarte en el nivel que te corresponde. Los datos marcados con asterisco son obligatorios.
Más detallesFuture/Conditional practice. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos después de ir al cine. (estudiar)
Future/Conditional practice Me llamo Complete the following sentences with the correct future tense form of the verbs in parentheses. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos
Más detallesPRINCIPIANTE UNIDAD 7 (B2)
Total duration: 04:26:43 PRINCIPIANTE UNIDAD 7 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 537 Unidad 7a (30 activity (ies) 02:05:07) Keywords [22 word(s)] vaya coger (v.) parecerse (v.) dolor (sust.
Más detalles2 Unidad 1 Lección 1 Name
2 Unidad 1 Lección 1 Name 1 Qué necesito para viajar? Subraya la mejor expresión entre paréntesis para completar cada oración. (Underline the best expression to complete each sentence.) 1. Voy de vacaciones
Más detallespractica tu español los tiempos de pasado
practica tu español los tiempos de pasado Autor: José Emilio Losana Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Índice presentación... 5 Unidad 1. Hoy
Más detallesUnidad 7, lección 1 La semana santa. La cofradía
S é q u e n c e Unidad, lección La semana santa. La cofradía Actividad Escucha, observa y repite. 46 cycle niveau espagnol fichier d activités S é q u e n c e Actividad Di y escribe. Cómo se llaman las
Más detallesNombre: Apellidos: 9º año Fecha: / / FICHA 8: PRONOMBRES COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO
Nombre: Apellidos: 9º año Fecha: / / FICHA 8: PRONOMBRES COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO Singular Plural Pronombres de Objeto Directo Pronombres de Objeto Indirecto 1ª persona ME ME 2ª persona
Más detallesEjercicios. Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.
Ejercicios Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q H R S T U V W Y X Z I 1.3. Adrián no oye bien. Ayúdale
Más detallesEjercicios. Hola, qué tal? Spécimen. Unidad. cinco En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.
Ejercicios Unidad Hola, qué tal? 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q H R S T U V W Y X Z I 1.3. Adrián no oye
Más detallesUNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish.
UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. Ex: He is a doctor. = Es doctor. A. Identify each person by profession (Es
Más detallesFUNCIONES A1 (Iniciación)
FUNCIONES A1 (Iniciación) 1. Dar y pedir información 1.1. Identificar Yo Yo soy Laura, y tú? Nosotros vivimos en Italia. yo [ María Sánchez?] (Sí, soy) yo. [ María Sánchez?] (Sí, es) ella. Mi + sust.:
Más detallesObra del Tercer Grado
Obra del Tercer Grado Bienvenidos a la obra del tercer grado. En esta obra miramos a una familia con tres chicos. Miramos a los chicos en la escuela y en la casa. ESCENA 1. EN CASA Hijo 3: Papá: Hijo 3:
Más detallesLECCIÓN 3. Acentuación
LECCIÓN 3 Acentuación 1 En el metro Jaime coge el primer metro a las seis de la mañana en Chamartín hasta Nuñez de Balboa, donde un autobús lo lleva a Móstoles, a 50 kilómetros de casa. La tarde del miércoles
Más detallesQuién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son...
1 QUÉ PALO! YO NO VOY! Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son... Cuéntanos tres cosas de los siguientes personajes:
Más detallesCEIP. Ernest Hemingway Proyecto de Teatro. Obra de Teatro 2: Cuento de Navidad
CEIP. Ernest Hemingway Proyecto de Teatro Obra de Teatro 2: Cuento de Navidad Charles Dickens. Adaptación realizada para 1º de Ed. Primaria por: Antonio De la Rosa y Lola Peña (Obra para 12 alumnos) .
Más detallesAVANZADO UNIDAD 2 (B1)
Total duration: 12:30:56 AVANZADO UNIDAD 2 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 678 En el avión (21 activity (ies) 02:19:40) Keywords [18 word(s)] a bordo abrochar (v.) asiento (sust. masc.)
Más detallesKeuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen
Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen A. Kies het juiste antwoord: 1. Nosotros... en una oficina. A) trabajo B) trabajamos C) trabajáis D) trabajan 2. Hoe vraag je in het Spaans:
Más detallesExplica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo:
GRAMÁTICA: REPASO DE gustar Y LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO INDIRECTO 1 Qué les gusta? Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: Tomás: bailar (sí); cantar (no)
Más detallesCRISTINA LÓPEZ MORENO
CRISTINA LÓPEZ MORENO sociedad general española de librería s. a. PRESENTACIÓN Un año en España parte de mi experiencia de más de diez años como profesora de español en Sheffield Hallam University, Gran
Más detallesGramática. Ser y estar. Choose the correct verb. Answer each question.
Gramática Ser y estar A Choose the correct verb Ella (es, está) ambiciosa Ella (es, está) de buen humor Ella (es, está) contenta Él (es, está) nervioso y tiene dolor de cabeza Él no (es, está) bien (Es,
Más detallesRevistadeDidáctica. APARTADO (según el MCER): TIPO DE ACTIVIDAD. Que el alumno pueda realizar preguntas para conseguir información de alguien.
Fecha de envío: 30/11/2006 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR APARTADO (según el MCER): NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS Estás de la olla Amancio Nodar Juste A1 INICIAL Repaso Que el alumno pueda realizar preguntas
Más detallesA una amiga querida. Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas.
LECTURA Título A una amiga querida Dirección General de Ordenación Académica Comité de Redacción Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Ana Bergás Condira Casa di Monte
Más detallesEl adverbio. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com
El adverbio 1 APRENDE e Qué son los adverbios? Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad, o bien afirmación, negación o duda. Por ejemplo: Están aquí. Vino
Más detalles01- Escribe la continuación de cada secuencia de número que aparece en letras: a) ,,,. b) ,,,. c) ,,,.
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Escribe la continuación de cada
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) - ESCOLAR 15 de mayo de 2009
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) - ESCOLAR 15 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.
Más detallesMARTÍN CHICO. Fuente:
MARTÍN CHICO Martín Chico y Suárez nació en Cehegín (Murcia) el 17 de julio de 1864. Estudió para profesor en Madrid y, trabajó como maestro de escuela en varias localidades: en Illescas (Toledo) y luego
Más detallesLOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado
LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado fijo. Características de los pronombres Las palabras
Más detalles2 Emparejar Match the definitions in Column A to the words in Column B. Three items from Column B will not be used.
1 Seleccionar Select the item that does not belong. 1. a. apellidos b. gemelas c. parientes d. hijastros 2. a. suegro b. yerno c. medio hermano d. nuera 3. a. bisabuelo b. tío c. primo d. niño 4. a. cuñada
Más detallesACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Viajando por Latinoamérica
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Viajando por Latinoamérica 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Une con una flecha la palabra con su imagen correspondiente. Palabras Imágenes Avión Equipaje
Más detallesEl Día de San Valentin Y Una Introducción al Pretérito
El Día de San Valentin Y Una Introducción al Pretérito Actividad: Escuchen bien al cuentito de Miguel y Consuela. Los verbos en el pretérito son en rojo el color de amor! El Día de San Valentin Conseula
Más detallesnombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100
nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 Escuchar (5pts) Vocabulario Complete the sentences with the best choice. (30pts) A. la Familia 6. La familia García vive en. a. un chico
Más detallesCapítulo 2: La vida universitaria
Capítulo 2: La vida universitaria ASÍ SE DICE: La vida universitaria, pp. 34-35 2-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras, una a la vez. Luego, indiquen las dos palabras que mejor se relacionen. (Repeat
Más detallesLa enseñanza de Segundas Lenguas a jóvenes y adultos inmigrantes
La enseñanza de Segundas Lenguas a jóvenes y adultos inmigrantes Félix Villalba Se considera la enseñanza de la L2 es una más de las múltiples carencias de estos sujetos. Creencia de que la enseñanza
Más detallesTranscripción completa de la Lección 4 (Español).
Transcripción completa de la Lección 4 (Español). Anfitriones: Gabriel Arévalo / Kirin Yang Gabriel: Hola a todos. Yo soy Gabriel. Kirin: Dàjiā hǎo ( Hola a todos!). y yo soy Kirin. Gabriel: Bienvenidos
Más detallesEspañol sin fronteras 1
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Datos personales Escucha el audio correspondiente al ejercicio 1 de esta lección, de tu Cuaderno de Ejercicios, y contesta a las preguntas. Datos de Javier García: 1. Está casado?
Más detallesAVANZADO UNIDAD 7 (B3)
Total duration: 01:31:38 AVANZADO UNIDAD 7 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 112 Unidad 7 (17 activity (ies) 01:31:38) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Te marchas de vacaciones a la sierra.
Más detallesAVANZADO+ UNIDAD 5 (B2)
Total duration: 04:33:56 AVANZADO+ UNIDAD 5 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 322 Unidad 5a (20 activity (ies) 02:28:06) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 De momento, trabaja en el servicio
Más detalles1. Mi casa es... grande... la tuya. a. mayor / como b. menos /como c. menos / como d. más / que
1. Mi casa es... grande... la tuya. a. mayor / como b. menos /como c. menos / como d. más / que 2. Dónde... en Madrid? a. vivas b. vives c. viva c. vivo 3. Dónde vives ahora? a. Vivo en Madrid b. Vivo
Más detallesNivel 1 LLEGADA. Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás?
Nivel 1 LLEGADA Hola! Eres Thomas? Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás? Estoy bien Y tú? Bien, gracias. Has tenido buen viaje? No estuvo mal Estoy algo cansado y bastante sediento. Hace calor,
Más detallesINFÓRMATE - CAPÍTULO 3
INFÓRMATE - CAPÍTULO 3 For each exercise, remember to follow the Tu mundo Textbook Homework Instructions, which include: (1) reading the relevant Infórmate pages, paying particular attention to examples;
Más detallesa. en el instituto. b. en un parque. c. en la biblioteca.
Unidad 1 Hola, qué tal? Contenidos funcionales Saludar, presentarse y despedirse Pedir y dar información personal Contenidos gramaticales Los verbos ser, tener y llamarse Los artículos determinados e indeterminados
Más detallesEstás en Barcelona. No conoces la ciudad. Tienes que hablar solamente en castellano. Qué preguntas? Cómo te diriges a la gente?
AB 1: Tu misión 1 Tu misión: Aprender a hacer malabares con pelotas Estás en Barcelona. No conoces la ciudad. Tienes que hablar solamente en castellano. Qué preguntas? Cómo te diriges a la gente? Compara
Más detallesEL PASADO NO ESTÁ MUERTO BY ERIC WORRE
Bienvenidos a Network Marketing Pro. Mi nombre es Eric Worre, y esta semana quiero hablar sobre el pasado. El pasado no es un tema de cual mucha gente quiere pasar demasiado tiempo hablando, pero tiene
Más detallesAVANZADO+ UNIDAD 1 (B1)
Total duration: 12:37:55 AVANZADO+ UNIDAD 1 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 857 Las vacaciones (20 activity (ies) 02:26:07) Keywords [21 word(s)] arena (sust. fem.) atrás baca (sust. fem.)
Más detallesContenidos funciones
vocabulario Prendas de ropa. Características de la ropa. Contenidos funciones gramática comunicativas Verbos gustar, interesar, Valorar. quedar. Expresar gustos. El artículo definido con valor Expresar
Más detallesEn España, vives cerca de No, vivo en el campo. Mi oficina está en aquel. a trabajar? Sí, pero lo malo es tener que pagar. porque el semáforo no
Practice Workbook 2-1 La familia Otero acaba de conocer a su invitado, un estudiante español, y todos lo van a llevar a dar un paseo en coche. Tanto el estudiante como los Otero tienen muchas preguntas.
Más detallesEJERCICIO 2: TÚ/USTED Vuelve a escribir estas frases sustituyendo "tú/vosotros (as)" por "usted/ustedes" 1. Disculpa, tienes hora?
EJERCICIO 2: TÚ/USTED Vuelve a escribir estas frases sustituyendo "tú/vosotros (as)" por "usted/ustedes" 1. Disculpa, tienes hora? : 2. A ti te gusta esa película? : 3. Vosotros no sois de aquí, verdad?
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Grado 2 Lenguaje formal e informal
Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Lenguaje formal e informal Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar lenguaje formal e informal en poemas, historias y dramas.
Más detallesEn el supermercado. Inés 6 : María 5 :
En el supermercado Escuche la siguiente conversación y llene los espacios numerados con los verbos de la lista en el modo y el tiempo indicado. Llene los espacios sombreados con los sustantivos y adjetivos
Más detallesSUPERIOR UNIDAD 3 (B2)
Total duration: 04:31:22 SUPERIOR UNIDAD 3 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 292 Unidad 3a (19 activity (ies) 02:23:34) Dialogue: Expression [1 exercises] 1 Algún otro problema con los envíos,
Más detallesTranscripción completa de la Lección 4 (Simplificado).
Transcripción completa de la Lección 4 (Simplificado). Anfitriones: Gabriel Arévalo / Kirin Yang Gabriel: Hola a todos. Yo soy Gabriel. Kirin: 大 家 好 (Dàjiā hǎo). 我 是 Kirin (y yo soy Kirin). Gabriel: Bienvenidos
Más detallesEL CALENDARIO. Observa el calendario del año 1.996 y contesta : Cuántos días hay desde el primer lunes de marzo hasta el 25 de marzo?...
EL CALENDARIO Observa el calendario del año 1.996 y contesta : CALENDA1. Cuántos días tiene una semana?... Cuántas semanas tiene un mes?... Cuántos meses tiene un año?... El primer martes de enero es día...
Más detallesLección Nuestros Sueños
Prof. Francisco X. Alarcón University of California, Davis fjalarcon@ucdavis.edu Los sueños en la poesía Lección Nuestros Sueños En esta Lección Nuestros Sueños usaremos nuestros cinco sentidos y nuestra
Más detallesLos campeones de clase
Los campeones de clase A..º curso A..º curso A..º curso Objetivos Repasar / consolidar los contenidos del primer trimestre a través de un juego de tablero. Materiales dado post-its numerados (el número
Más detallesLola Escala. No! No Escaleo! Es Escaleo! Se escapa! Alto! Deténgase! http://www.mathsnacks.org. Fold Here. vea los dibujos animados en
Lola Escala vea los dibujos animados en No! No Escaleo! Es Escaleo! Se escapa! Alto! Deténgase! 1 2 Iguanas rodantes! Oh! Oh! Oh! Janice me mandó un mensaje; dice que Matt dice que Eli dice que Gerritt
Más detallesContenidos funciones
vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.
Más detallesLAS 1008 PALABRAS MÁS USADAS DEL CASTELLANO
director creación tú simple nivel deben luz domingo voy aparece recursos principios hora humana grandes le así solución especial cabo mientras económico dicho control hubo encuentran horas estados siempre
Más detallesINTERMEDIO+ UNIDAD 7 (B2)
Total duration: 04:32:15 INTERMEDIO+ UNIDAD 7 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 292 Unidad 7a (22 activity (ies) 02:18:10) Keywords [19 word(s)] a lo mejor a nombre de amabilidad (sust. fem.)
Más detallesCompletar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.
Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana
Más detallesLas pruebas de expresión e interacción orales en el DELE
1. Conoces la prueba de Expresión e interacción orales del examen DELE para el nivel A2? Marca si las siguientes informaciones son verdaderas (V) o falsas (F). INFORMACIONES V F 1. La prueba tiene 4 tareas.
Más detallesCOLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 6º Ano. Profª:Carolina Espanhol Aluno (a):. No. (Escribir en español)
COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 6º Ano 65 Profª:Carolina Espanhol Aluno (a):. No. Trabajo Data: 14/07/15 Nota: (Escribir en español) 1) Completa el texto abajo con los saludos o preguntas adecuadas a
Más detallesPaquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial
Paquete Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Nombre página 1 español la abuela el abuelo los abuelos la hermana el hermano los hermanos la hija el hijo los hijos la madre el padre los padres la familia el
Más detallesLas vacaciones de Karina
Ejercicio 1: test contrarreloj: las vacaciones. En parejas o pequeños grupos, completad la tabla con el vocabulario relacionado en español. Tenéis cinco minutos en total para recopilar el mayor número
Más detallesCuaderno de actividades para casa
Cuaderno de actividades para casa Refuerzo del cálculo y la numeración Nombre Curso 64.736 + 5.678 = 78.987 34.599 = 56.108 x 5 = Calculo mental. 32 x 10 = 76 x 100 = 52 x 1000= 3 4 5 6: 4 (haz la prueba)
Más detallesHere is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel.
CAPÍTULO 2 La familia y la casa Vocabulario 1 A Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel. B Indicate if each statement is verdad or falso. verdad falso 1. Hay muchas
Más detallesEL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH
EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH USP 048: Impuesto al Sol. Entonación y pronunciación Ah, España, donde siempre brilla el Sol Hola a todos! Soy Òscar, fundador de unlimitedspanish.com. Quiero ayudarte a
Más detallesPRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN:
PRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: FECHA DE NACIMIENTO: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CUÁNTOS AÑOS HAS IDO A LA ESCUELA EN TU PAÍS?:
Más detallesNOMBRE FECHA EL CINCO DE MAYO
NOMBRE FECHA EL CINCO DE MAYO 1 Cinco de Mayo es un día de celebración para la gente de México y para el mexicano-americano. Entre 1846 y 1848, México estaba en medio de la Guerra México-Americana. Cuando
Más detallesPALABRA DE HOMBRE TOMÁS URTUSÁSTEGUI 2011
PALABRA DE HOMBRE TOMÁS URTUSÁSTEGUI 2011 PERSONAJES: MIRIAM Y DARIO. AMBOS JÓVENES DE CLASE MEDIA ALTA. DARIO.-No me has contestado. MIRIAM.- Será que no me has preguntado nada. DARIO.- Te lo pregunté
Más detallesEL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos.
EL ADVERBIO Los ADVERBIOS son palabras invariables (no admiten género, número ni persona) que expresan las circunstancias en las que sucede la acción: el lugar, el tiempo, la cantidad Los adverbios pueden
Más detallesINTERMEDIO UNIDAD 5 (B2)
Total duration: 04:30:50 INTERMEDIO UNIDAD 5 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 259 La entrevista (25 activity (ies) 02:03:07) Key vocabulary [21 word(s)] artículo (sust. masc.) calidad (sust.
Más detallesLas peripecias de Lucía
Las peripecias de Lucía Título: Las peripecias de Lucía Autor: Pablo Barrena Ilustradora: Patricia Metola Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13 x 20 cm
Más detallesLección 44. 1. Qué le sucedió a Zacarías cuando estaba en el templo? -Un ángel de Dios se le apareció a Zacarías.
1. Qué le sucedió a Zacarías cuando estaba en el templo? -Un ángel de Dios se le apareció a Zacarías. Lección 44 2. Qué le dijo el ángel a Zacarías? -El ángel le dijo a Zacarías que Dios le iba a dar un
Más detallesficha introductoria Ciudadanos de un lugar llamado mundo. nombre de la actividad Federico ESCUDERO ÁLVAREZ. autor/es A1.
ficha introductoria nombre de la actividad Ciudadanos de un lugar llamado mundo. autor/es Federico ESCUDERO ÁLVAREZ. nivel y destinatarios A1. duración 1 hora. objetivos Descripción de ciudades usando
Más detallesa) b) c)
1. Escribe el femenino. a) director.. b) profesor.. c) gato.. d) león.. e) hijo.. f) estudiante.. 2. Escribe el masculino. a) conductora.. b) prima.. c) chica.. d) tía.. e) médica.. 3. Completa con el
Más detallesGRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA
GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA (Taller 5) EL PRONOMBRE Parte variable de la oración que tiene como función reemplazar al sustantivo (y en algunas ocasiones, al adjetivo). En consecuencia, el pronombre no posee
Más detallesSUPERIOR UNIDAD 9 (B3)
Total duration: 01:31:54 SUPERIOR UNIDAD 9 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 145 Unidad 9 (15 activity (ies) 01:31:54) Dialogue: Expression [1 exercises] 1 Bienvenido al cibermundo. Es la
Más detallesAVANZADO UNIDAD 1 (B1)
Total duration: 12:28:25 AVANZADO UNIDAD 1 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 770 En recepción (20 activity (ies) 02:51:09) Keywords [25 word(s)] aparcar (v.) completo convenir (v.) de inmediato
Más detalles01- Completa las frases con las formas en presente del verbo <<llamarse>>. a) Me Carlo. b) Mis amigos se Pedro y Paloma. c) Cómo os? d) Cómo te?
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Completa las frases con las formas
Más detallesSUPERIOR UNIDAD 3 (B1)
Total duration: 12:35:02 SUPERIOR UNIDAD 3 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 873 Resolver problemas (19 activity (ies) 02:26:16) Keywords [26 word(s)] almacenar (v.) bit (sust. masc.) bloquear
Más detallesDIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) 15 de mayo de 2009
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) 15 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación
Más detallesAActividades. Pues a mí... Unidad 1 JUNTOS LO PASAMOS BIEN
JUNTOS LO PASAMOS BIEN 2 Sabes qué fiestas se describen en los puntos 1 y 2? Sigue el modelo y describe de manera sencilla las otras tres. Puedes buscar en internet. AActividades 1 Reacciona ante las siguientes
Más detallesKULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2011/12 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con
Más detallesPrisma Comienza (A1) Método de español para extranjeros
14/5/08 07:10 Página 1 Prisma Comienza (A1) Método de español para extranjeros Prueba de control: Unidad 1 Nombre y apellido:... Grupo / clase:... Fecha:... Observaciones del profesor: NIVEL 02. A1 p.
Más detallesQUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR?
QUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR? 1. ORACIÓN INICIAL Lectura de la primera carta del Apóstol San Pablo a los Corintios Hermanos: Ambicionad los carismas mejores. Y aún os voy a mostrar un camino mejor.
Más detalles