Principiante Unidad 1 (B3)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Principiante Unidad 1 (B3)"

Transcripción

1 Total duration: 01:34:26 Principiante Unidad 1 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 189 Unidad 1 (19 activity (ies) 01:34:26) Keywords [28 word(s)] buenos días hola buenas tardes buenas noches mucho gusto sí no bienvenido bienvenida (sust. fem.) qué tal bien más o menos gracias muchas gracias bueno gusto (sust. masc.) [afición] el gusto es mío hoy mañana (sust. fem.) mucho muy nombre (sust. masc.) por favor un poco hasta mañana hasta luego hasta la vista adiós Word Pronunciation [24 word(s)] hola bueno día buenos días tarde buenas tardes noche buenas noches mucho Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 1/16

2 gusto mucho gusto el gusto es mío también muy bien bienvenido bienvenida gracias muchas gracias hasta pronto hasta mañana hasta luego hasta la vista adiós Sentence Pronunciation [16 sentence(s)] Buenos días! Buenas tardes. Me llamo Lisa. Y usted? Me llamo Miguel. Encantado. Mucho gusto. Hola! Buenas noches! Me llamo Sonia. Mucho gusto! Hasta luego! Hola! Qué tal? Muy bien, gracias. Bien, gracias. Hasta mañana. Vale! Hasta mañana! Fill-in-the-Blanks [1 exercises] 1 Hola, buenos días! Hola! Qué tal? Muy bien, gracias. Y usted? Bien, gracias. Keywords [20 word(s)] Alemania (n. propio) alemán (sust. masc.) España (n. propio) español Francia (n. propio) francés (sust. masc.) Inglaterra (n. propio) inglés Italia (n. propio) italiano Suecia (n. propio) Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 2/16

3 sueco país (sust. masc.) Estados Unidos (n. propio) Suiza (n. propio) Tailandia (n. propio) nacionalidad (sust. fem.) portugués (sust. masc.) japonés austríaco Word Pronunciation [30 word(s)] Barcelona Berlín Estocolmo Londres Madrid París Pekín Roma ciudad Alemania España Estados Unidos Francia Inglaterra Italia Suecia Suiza Tailandia país alemán austríaco español francés inglés italiano japonés portugués sueco nacionalidad Europa Picture/Word Association with speech recognition [4 exercises] 1 la ciudad el campo el bosque el pueblo la playa el monte Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 3/16

4 2 alemán español inglés portugués 3 Francia Estados Unidos Italia Inglaterra 4 Nueva York Berlín París Madrid Sentence Pronunciation [8 sentence(s)] Encantado. Eres inglés? Hola! Eres de Alemania o de Inglaterra? Soy inglés. Sí, soy español. No, yo soy italiano. En España. En Francia, y usted? Y tú eres español? Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 4/16

5 Key grammar explanations [2 grammar point(s)] 1 El alfabeto español 2 Algunas reglas ortográficas importantes Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 5/16

6 Keywords [10 word(s)] uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez Word Pronunciation [26 word(s)] uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho bien Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 6/16

7 lección clase estudiante letra alfabeto amigo interesante nombre apellido calle muchas gracias bueno bonito yo tú usted señor Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Quieres hacer un intercambio con una familia española. Llegas a la estación de Chamartín en Madrid y alguien te dice: " Hola, buenos días!" Hola! 2 Cómo dice? He dicho: " Buenos días!" 2 Buenas tardes! Se dice "Buenos días", ahora es por la mañana. 2 2 Es usted Franck? Sí, soy yo. Ah! Muy bien! 4 Sí, eso es. 3 Sí. Hola! Le estaba esperando. 4 3 Qué tal? Bien, gracias. 4 Muy bien. Y usted? Bien, gracias. 4 Estoy un poco cansado pero no importa. Los viajes siempre cansan un poco. 4 4 Yo soy el señor Carvajal. Encantado! Tanto gusto! Qué te parece si nos 5 tratamos de tú? Mucho gusto! El gusto es mío! Bueno, podemos 5 tutearnos, verdad? Cómo dice? 4 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 7/16

8 5 Déjame que te ayude. Dame una maleta. Muchas gracias! De nada! 7 No, no es necesario. 6 Pero si no pesan nada! 6 6 Estás seguro? Claro que sí. 7 Ésta pesa mucho. Son todos los libros de español, 7 verdad? Bueno, si insistes... Sí, dame esa maleta. 7 7 Ya hemos llegado. Éste es mi coche. Voy a abrirte la puerta. Puedo meter esta maleta en el maletero? Por supuesto! 8 Qué coche tan bonito! Es un coche alemán. 8 No puedo abrirla! Oh no! Esta puerta siempre cuesta trabajo abrirla. 8 8 Y ahora, háblame de ti! Qué quieres saber? 13 Soy inglés. Eso ya lo sé. 13 No hablo muy bien español. Estás aquí para aprender No has dicho nada en tu carta: tienes hermanos? Sí, tengo tres hermanas. 11 No, soy hijo único. Supongo que no te sientes muy solo! 11 Sólo tengo un hermano gemelo Tienes hijos? No, no estoy ni siquiera casado. 11 Sí, tengo cinco. Oh! Es una familia numerosa! 11 Tengo un hijo y una hija. Yo también. 11 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 8/16

9 11 No estoy seguro de cómo se escribe tu apellido. Se escribe J, O, N, E, S. Muy bien. 12 Te lo voy a escribir en un papel. Tienes que aprender a deletrear en 12 español también! Qué quiere decir "apellido"? Es el nombre de tu familia. No es tu nombre de pila Has vivido siempre en Inglaterra? Sí, siempre. Qué país tan bonito! 14 No, viví en Alemania cinco años. Entonces, también hablas alemán. 14 Sí, pero no siempre en la misma ciudad. Ah! Tienes diecinueve años, verdad? Sí, cumplí diecinueve años la semana pasada. 9 No, tengo treinta y un años. Pareces mucho más joven! 10 Cumpliré los diecinueve dentro de un mes Bueno, vas a conocer a muchos españoles durante tu estancia. Muy bien! 15 Es la ventaja de los intercambios. 15 Espero que hablen inglés. Sí, pero has venido para hablar español Ya hemos llegado a casa. Bienvenido a España! Qué casa tan bonita! Qué casa es? Se parece muchísimo a la mía! Me alegro de que te guste. La primera a la derecha. Qué casualidad! Phonetics Exercise [6 phoneme(s)] hola encantado Alemania buenas hasta gracias inglés tengo Inglaterra inglesa gusto Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 9/16

10 buenos soy mucho profesora doctor llamo bien pesan una ventaja bonita noches mañanas señora dueño noche muchos ocho Picture/Word Association with speech recognition [4 exercises] 1 el señor la mujer la señora el niño el chico la chica 2 la noche el mediodía la tarde la mañana 3 el alfabeto el número la hora el dibujo el diccionario el calendario Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 10/16

11 4 la calle el patio el jardín la plaza la rotonda el cruce Word Order with speech recognition [2 exercises] 1 yo me llamo Felipe yo me llamo Felipe Los pronombres sujeto 2 Cómo está usted hoy, Miguel? Cómo está usted hoy, Miguel? Key grammar explanations [3 grammar point(s)] 1 El presente de indicativo del verbo "ser" 2 Los pronombres sujeto Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 11/16

12 3 La negación Grammar Practice [2 exercises] 1 Conjugate as in the example. Example: yo (soy / es) él (eres / es) nosotros (sois / somos) ellas (sois / son) tú (eres / es) vosotras (son / sois) ella (es / soy) yo soy él es nosotros somos ellas son tú eres vosotras sois ella es El presente de indicativo del verbo "ser" Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 12/16

13 2 Conjugate as in the example. Example: tú (ser) ella (ser) nosotros (ser) ellos (ser) vosotros (ser) usted (ser) yo (ser) tú eres ella es nosotros somos ellos son vosotros sois usted es yo soy El presente de indicativo del verbo "ser" Fill-in-the-Blanks [1 exercises] 1 Yo soy alemana. Tú eres inglés. Ellos son franceses. El presente de indicativo del verbo "ser" Dialogue: Expression [1 exercises] 1 Quieres hacer un intercambio con una familia española. Llegas a la estación de Chamartín en Madrid y alguien te dice: " Hola, buenos días!" Hola! 2 Cómo dice? He dicho: " Buenos días!" 2 Buenas tardes! Se dice "Buenos días", ahora es por la mañana. 2 2 Es usted Franck? Sí, soy yo. Ah! Muy bien! 4 Sí, eso es. 3 Sí. Hola! Le estaba esperando. 4 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 13/16

14 3 Qué tal? Bien, gracias. 4 Muy bien. Y usted? Bien, gracias. 4 Estoy un poco cansado pero no importa. Los viajes siempre cansan un poco. 4 4 Yo soy el señor Carvajal. Encantado! Tanto gusto! Qué te parece si nos 5 tratamos de tú? Mucho gusto! El gusto es mío! Bueno, podemos 5 tutearnos, verdad? Cómo dice? 4 5 Déjame que te ayude. Dame una maleta. Muchas gracias! De nada! 7 No, no es necesario. 6 Pero si no pesan nada! 6 6 Estás seguro? Claro que sí. 7 Ésta pesa mucho. Son todos los libros de español, 7 verdad? Bueno, si insistes... Sí, dame esa maleta. 7 7 Ya hemos llegado. Éste es mi coche. Voy a abrirte la puerta. Puedo meter esta maleta en el maletero? Por supuesto! 8 Qué coche tan bonito! Es un coche alemán. 8 No puedo abrirla! Oh no! Esta puerta siempre cuesta trabajo abrirla. 8 8 Y ahora, háblame de ti! Qué quieres saber? 13 Soy inglés. Eso ya lo sé. 13 No hablo muy bien español. Estás aquí para aprender. 13 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 14/16

15 9 No has dicho nada en tu carta: tienes hermanos? Sí, tengo tres hermanas. 11 No, soy hijo único. Supongo que no te sientes muy solo! 11 Sólo tengo un hermano gemelo Tienes hijos? No, no estoy ni siquiera casado. 11 Sí, tengo cinco. Oh! Es una familia numerosa! 11 Tengo un hijo y una hija. Yo también No estoy seguro de cómo se escribe tu apellido. Se escribe J, O, N, E, S. Muy bien. 12 Te lo voy a escribir en un papel. Tienes que aprender a deletrear en 12 español también! Qué quiere decir "apellido"? Es el nombre de tu familia. No es tu nombre de pila Has vivido siempre en Inglaterra? Sí, siempre. Qué país tan bonito! 14 No, viví en Alemania cinco años. Entonces, también hablas alemán. 14 Sí, pero no siempre en la misma ciudad. Ah! Tienes diecinueve años, verdad? Sí, cumplí diecinueve años la semana pasada. 9 No, tengo treinta y un años. Pareces mucho más joven! 10 Cumpliré los diecinueve dentro de un mes Bueno, vas a conocer a muchos españoles durante tu estancia. Muy bien! 15 Es la ventaja de los intercambios. 15 Espero que hablen inglés. Sí, pero has venido para hablar español. 15 Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 15/16

16 15 Ya hemos llegado a casa. Bienvenido a España! Qué casa tan bonita! Qué casa es? Se parece muchísimo a la mía! Me alegro de que te guste. La primera a la derecha. Qué casualidad! Copyright Auralog S.A. All rights reserved Page 16/16

PRINCIPIANTE UNIDAD 1 (B1)

PRINCIPIANTE UNIDAD 1 (B1) Total duration: 12:12:11 PRINCIPIANTE UNIDAD 1 (B1) Activity group(s): 6 Number of exercises: 836 Presentaciones (18 activity (ies) 01:44:45) Keywords [25 word(s)] adiós alemán amigo (sust. masc.) buenas

Más detalles

INTERMEDIO+ UNIDAD 11 (B3)

INTERMEDIO+ UNIDAD 11 (B3) Total duration: 01:29:58 INTERMEDIO+ UNIDAD 11 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 129 Unidad 11 (18 activity (ies) 01:29:58) Keywords [19 word(s)] a plazos al contado anticipo (sust. masc.)

Más detalles

PRINCIPIANTE UNIDAD 13 (B3)

PRINCIPIANTE UNIDAD 13 (B3) Total duration: 01:28:37 PRINCIPIANTE UNIDAD 13 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 210 Unidad 13 (26 activity (ies) 01:28:37) Keywords [22 word(s)] vaya coger (v.) parecerse (v.) dolor (sust.

Más detalles

AVANZADO UNIDAD 3 (B3)

AVANZADO UNIDAD 3 (B3) Total duration: 01:30:33 AVANZADO UNIDAD 3 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 108 Unidad 3 (11 activity (ies) 01:30:33) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Te acabas de comprar un coche nuevo.

Más detalles

PRINCIPIANTE UNIDAD 2 (B1)

PRINCIPIANTE UNIDAD 2 (B1) Total duration: 12:14:24 PRINCIPIANTE UNIDAD 2 (B1) Activity group(s): 6 Number of exercises: 832 Los sonidos del español (18 activity (ies) 01:48:56) Keywords [23 word(s)] alfabeto (sust. masc.) año (sust.

Más detalles

AVANZADO+ UNIDAD 5 (B3)

AVANZADO+ UNIDAD 5 (B3) Total duration: 01:33:23 AVANZADO+ UNIDAD 5 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 136 Unidad 5 (16 activity (ies) 01:33:23) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Llevas a tu familia a una estación

Más detalles

AVANZADO UNIDAD 13 (B3)

AVANZADO UNIDAD 13 (B3) Total duration: 01:31:12 AVANZADO UNIDAD 13 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 121 Unidad 13 (15 activity (ies) 01:31:12) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Qué suerte tienes! Tu regalo de cumpleaños

Más detalles

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El

Más detalles

Quieres que te acompañe?

Quieres que te acompañe? Quieres que te acompañe? Verbos acompañar acordarse devolver prestar quitar volver Sustantivos a b d p r v Escucha el siguiente audio y llena los espacios en blanco con los verbos y sustantivos que faltan.

Más detalles

Capítulo 4 : No dejes para mañana...

Capítulo 4 : No dejes para mañana... Capítulo 4 : No dejes para mañana... - En el capítulo de hoy veremos cómo todo el mundo trabaja. Lola : Aquí está la nevera y ahí la lavadora, en el baño. Ana : Perdone... pero limpio el suelo? - Begoña

Más detalles

Más años, más idiomas! NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español

Más años, más idiomas! NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español Más años, más idiomas! LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar contenidos de vocabulario y gramática del texto 2 Hola

Más detalles

Español Test de Nivel

Español Test de Nivel Nombre / Apellidos: País: Teléfono / E-mail : Como he conocido la escuela F+U? Español Test de Nivel 1. Ponga el, la, los o las delante de las siguientes palabras. 1. café 10. naranjas 19. semana 2. sofá

Más detalles

Test de nivel de español

Test de nivel de español Test de nivel de español Por favor completa los siguientes ejercicios para determinar tus conocimientos previos y poder ubicarte en el nivel que te corresponde. Los datos marcados con asterisco son obligatorios.

Más detalles

Future/Conditional practice. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos después de ir al cine. (estudiar)

Future/Conditional practice. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos después de ir al cine. (estudiar) Future/Conditional practice Me llamo Complete the following sentences with the correct future tense form of the verbs in parentheses. 1. tiempo para descansar este fin de semana. (haber) 2. Los chicos

Más detalles

PRINCIPIANTE UNIDAD 7 (B2)

PRINCIPIANTE UNIDAD 7 (B2) Total duration: 04:26:43 PRINCIPIANTE UNIDAD 7 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 537 Unidad 7a (30 activity (ies) 02:05:07) Keywords [22 word(s)] vaya coger (v.) parecerse (v.) dolor (sust.

Más detalles

2 Unidad 1 Lección 1 Name

2 Unidad 1 Lección 1 Name 2 Unidad 1 Lección 1 Name 1 Qué necesito para viajar? Subraya la mejor expresión entre paréntesis para completar cada oración. (Underline the best expression to complete each sentence.) 1. Voy de vacaciones

Más detalles

practica tu español los tiempos de pasado

practica tu español los tiempos de pasado practica tu español los tiempos de pasado Autor: José Emilio Losana Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Índice presentación... 5 Unidad 1. Hoy

Más detalles

Unidad 7, lección 1 La semana santa. La cofradía

Unidad 7, lección 1 La semana santa. La cofradía S é q u e n c e Unidad, lección La semana santa. La cofradía Actividad Escucha, observa y repite. 46 cycle niveau espagnol fichier d activités S é q u e n c e Actividad Di y escribe. Cómo se llaman las

Más detalles

Nombre: Apellidos: 9º año Fecha: / / FICHA 8: PRONOMBRES COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO

Nombre: Apellidos: 9º año Fecha: / / FICHA 8: PRONOMBRES COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO Nombre: Apellidos: 9º año Fecha: / / FICHA 8: PRONOMBRES COMPLEMENTO DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO Singular Plural Pronombres de Objeto Directo Pronombres de Objeto Indirecto 1ª persona ME ME 2ª persona

Más detalles

Ejercicios. Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.

Ejercicios. Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. Ejercicios Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q H R S T U V W Y X Z I 1.3. Adrián no oye bien. Ayúdale

Más detalles

Ejercicios. Hola, qué tal? Spécimen. Unidad. cinco En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.

Ejercicios. Hola, qué tal? Spécimen. Unidad. cinco En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. Ejercicios Unidad Hola, qué tal? 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q H R S T U V W Y X Z I 1.3. Adrián no oye

Más detalles

UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish.

UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. Ex: He is a doctor. = Es doctor. A. Identify each person by profession (Es

Más detalles

FUNCIONES A1 (Iniciación)

FUNCIONES A1 (Iniciación) FUNCIONES A1 (Iniciación) 1. Dar y pedir información 1.1. Identificar Yo Yo soy Laura, y tú? Nosotros vivimos en Italia. yo [ María Sánchez?] (Sí, soy) yo. [ María Sánchez?] (Sí, es) ella. Mi + sust.:

Más detalles

Obra del Tercer Grado

Obra del Tercer Grado Obra del Tercer Grado Bienvenidos a la obra del tercer grado. En esta obra miramos a una familia con tres chicos. Miramos a los chicos en la escuela y en la casa. ESCENA 1. EN CASA Hijo 3: Papá: Hijo 3:

Más detalles

LECCIÓN 3. Acentuación

LECCIÓN 3. Acentuación LECCIÓN 3 Acentuación 1 En el metro Jaime coge el primer metro a las seis de la mañana en Chamartín hasta Nuñez de Balboa, donde un autobús lo lleva a Móstoles, a 50 kilómetros de casa. La tarde del miércoles

Más detalles

Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son...

Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son... 1 QUÉ PALO! YO NO VOY! Quién hace de narrador en esta novela? Este personaje es quien nos va a presentar al resto de los protagonistas de la historia que son... Cuéntanos tres cosas de los siguientes personajes:

Más detalles

CEIP. Ernest Hemingway Proyecto de Teatro. Obra de Teatro 2: Cuento de Navidad

CEIP. Ernest Hemingway Proyecto de Teatro. Obra de Teatro 2: Cuento de Navidad CEIP. Ernest Hemingway Proyecto de Teatro Obra de Teatro 2: Cuento de Navidad Charles Dickens. Adaptación realizada para 1º de Ed. Primaria por: Antonio De la Rosa y Lola Peña (Obra para 12 alumnos) .

Más detalles

AVANZADO UNIDAD 2 (B1)

AVANZADO UNIDAD 2 (B1) Total duration: 12:30:56 AVANZADO UNIDAD 2 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 678 En el avión (21 activity (ies) 02:19:40) Keywords [18 word(s)] a bordo abrochar (v.) asiento (sust. masc.)

Más detalles

Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen

Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen Keuzevak Spaans voor beginners 1 - Uitwerkingen extra oefeningen A. Kies het juiste antwoord: 1. Nosotros... en una oficina. A) trabajo B) trabajamos C) trabajáis D) trabajan 2. Hoe vraag je in het Spaans:

Más detalles

Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo:

Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: GRAMÁTICA: REPASO DE gustar Y LOS PRONOMBRES DEL COMPLEMENTO INDIRECTO 1 Qué les gusta? Explica lo que les gusta y no les gusta hacer a las siguientes personas. modelo: Tomás: bailar (sí); cantar (no)

Más detalles

CRISTINA LÓPEZ MORENO

CRISTINA LÓPEZ MORENO CRISTINA LÓPEZ MORENO sociedad general española de librería s. a. PRESENTACIÓN Un año en España parte de mi experiencia de más de diez años como profesora de español en Sheffield Hallam University, Gran

Más detalles

Gramática. Ser y estar. Choose the correct verb. Answer each question.

Gramática. Ser y estar. Choose the correct verb. Answer each question. Gramática Ser y estar A Choose the correct verb Ella (es, está) ambiciosa Ella (es, está) de buen humor Ella (es, está) contenta Él (es, está) nervioso y tiene dolor de cabeza Él no (es, está) bien (Es,

Más detalles

RevistadeDidáctica. APARTADO (según el MCER): TIPO DE ACTIVIDAD. Que el alumno pueda realizar preguntas para conseguir información de alguien.

RevistadeDidáctica. APARTADO (según el MCER): TIPO DE ACTIVIDAD. Que el alumno pueda realizar preguntas para conseguir información de alguien. Fecha de envío: 30/11/2006 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR APARTADO (según el MCER): NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS Estás de la olla Amancio Nodar Juste A1 INICIAL Repaso Que el alumno pueda realizar preguntas

Más detalles

A una amiga querida. Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas.

A una amiga querida. Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. LECTURA Título A una amiga querida Dirección General de Ordenación Académica Comité de Redacción Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Ana Bergás Condira Casa di Monte

Más detalles

El adverbio. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com

El adverbio. ÓSCAR ALONSO - http://laeduteca.blogspot.com El adverbio 1 APRENDE e Qué son los adverbios? Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad, o bien afirmación, negación o duda. Por ejemplo: Están aquí. Vino

Más detalles

01- Escribe la continuación de cada secuencia de número que aparece en letras: a) ,,,. b) ,,,. c) ,,,.

01- Escribe la continuación de cada secuencia de número que aparece en letras: a) ,,,. b) ,,,. c) ,,,. PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Escribe la continuación de cada

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) - ESCOLAR 15 de mayo de 2009

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) - ESCOLAR 15 de mayo de 2009 DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) - ESCOLAR 15 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.

Más detalles

MARTÍN CHICO. Fuente:

MARTÍN CHICO. Fuente: MARTÍN CHICO Martín Chico y Suárez nació en Cehegín (Murcia) el 17 de julio de 1864. Estudió para profesor en Madrid y, trabajó como maestro de escuela en varias localidades: en Illescas (Toledo) y luego

Más detalles

LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado

LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado LOS PRONOMBRES Los pronombres son una clase de palabras que pueden desempeñar las mismas funciones que los sustantivos, pero no tienen un significado fijo. Características de los pronombres Las palabras

Más detalles

2 Emparejar Match the definitions in Column A to the words in Column B. Three items from Column B will not be used.

2 Emparejar Match the definitions in Column A to the words in Column B. Three items from Column B will not be used. 1 Seleccionar Select the item that does not belong. 1. a. apellidos b. gemelas c. parientes d. hijastros 2. a. suegro b. yerno c. medio hermano d. nuera 3. a. bisabuelo b. tío c. primo d. niño 4. a. cuñada

Más detalles

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Viajando por Latinoamérica

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Viajando por Latinoamérica ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 Viajando por Latinoamérica 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Une con una flecha la palabra con su imagen correspondiente. Palabras Imágenes Avión Equipaje

Más detalles

El Día de San Valentin Y Una Introducción al Pretérito

El Día de San Valentin Y Una Introducción al Pretérito El Día de San Valentin Y Una Introducción al Pretérito Actividad: Escuchen bien al cuentito de Miguel y Consuela. Los verbos en el pretérito son en rojo el color de amor! El Día de San Valentin Conseula

Más detalles

nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100

nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 nombre clase fecha Puntos Español 2 Unidad Preliminar Examen 100 Escuchar (5pts) Vocabulario Complete the sentences with the best choice. (30pts) A. la Familia 6. La familia García vive en. a. un chico

Más detalles

Capítulo 2: La vida universitaria

Capítulo 2: La vida universitaria Capítulo 2: La vida universitaria ASÍ SE DICE: La vida universitaria, pp. 34-35 2-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras, una a la vez. Luego, indiquen las dos palabras que mejor se relacionen. (Repeat

Más detalles

La enseñanza de Segundas Lenguas a jóvenes y adultos inmigrantes

La enseñanza de Segundas Lenguas a jóvenes y adultos inmigrantes La enseñanza de Segundas Lenguas a jóvenes y adultos inmigrantes Félix Villalba Se considera la enseñanza de la L2 es una más de las múltiples carencias de estos sujetos. Creencia de que la enseñanza

Más detalles

Transcripción completa de la Lección 4 (Español).

Transcripción completa de la Lección 4 (Español). Transcripción completa de la Lección 4 (Español). Anfitriones: Gabriel Arévalo / Kirin Yang Gabriel: Hola a todos. Yo soy Gabriel. Kirin: Dàjiā hǎo ( Hola a todos!). y yo soy Kirin. Gabriel: Bienvenidos

Más detalles

Español sin fronteras 1

Español sin fronteras 1 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Datos personales Escucha el audio correspondiente al ejercicio 1 de esta lección, de tu Cuaderno de Ejercicios, y contesta a las preguntas. Datos de Javier García: 1. Está casado?

Más detalles

AVANZADO UNIDAD 7 (B3)

AVANZADO UNIDAD 7 (B3) Total duration: 01:31:38 AVANZADO UNIDAD 7 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 112 Unidad 7 (17 activity (ies) 01:31:38) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 Te marchas de vacaciones a la sierra.

Más detalles

AVANZADO+ UNIDAD 5 (B2)

AVANZADO+ UNIDAD 5 (B2) Total duration: 04:33:56 AVANZADO+ UNIDAD 5 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 322 Unidad 5a (20 activity (ies) 02:28:06) Dialogue: Explore [1 exercises] 1 De momento, trabaja en el servicio

Más detalles

1. Mi casa es... grande... la tuya. a. mayor / como b. menos /como c. menos / como d. más / que

1. Mi casa es... grande... la tuya. a. mayor / como b. menos /como c. menos / como d. más / que 1. Mi casa es... grande... la tuya. a. mayor / como b. menos /como c. menos / como d. más / que 2. Dónde... en Madrid? a. vivas b. vives c. viva c. vivo 3. Dónde vives ahora? a. Vivo en Madrid b. Vivo

Más detalles

Nivel 1 LLEGADA. Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás?

Nivel 1 LLEGADA. Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás? Nivel 1 LLEGADA Hola! Eres Thomas? Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás? Estoy bien Y tú? Bien, gracias. Has tenido buen viaje? No estuvo mal Estoy algo cansado y bastante sediento. Hace calor,

Más detalles

INFÓRMATE - CAPÍTULO 3

INFÓRMATE - CAPÍTULO 3 INFÓRMATE - CAPÍTULO 3 For each exercise, remember to follow the Tu mundo Textbook Homework Instructions, which include: (1) reading the relevant Infórmate pages, paying particular attention to examples;

Más detalles

a. en el instituto. b. en un parque. c. en la biblioteca.

a. en el instituto. b. en un parque. c. en la biblioteca. Unidad 1 Hola, qué tal? Contenidos funcionales Saludar, presentarse y despedirse Pedir y dar información personal Contenidos gramaticales Los verbos ser, tener y llamarse Los artículos determinados e indeterminados

Más detalles

Estás en Barcelona. No conoces la ciudad. Tienes que hablar solamente en castellano. Qué preguntas? Cómo te diriges a la gente?

Estás en Barcelona. No conoces la ciudad. Tienes que hablar solamente en castellano. Qué preguntas? Cómo te diriges a la gente? AB 1: Tu misión 1 Tu misión: Aprender a hacer malabares con pelotas Estás en Barcelona. No conoces la ciudad. Tienes que hablar solamente en castellano. Qué preguntas? Cómo te diriges a la gente? Compara

Más detalles

EL PASADO NO ESTÁ MUERTO BY ERIC WORRE

EL PASADO NO ESTÁ MUERTO BY ERIC WORRE Bienvenidos a Network Marketing Pro. Mi nombre es Eric Worre, y esta semana quiero hablar sobre el pasado. El pasado no es un tema de cual mucha gente quiere pasar demasiado tiempo hablando, pero tiene

Más detalles

AVANZADO+ UNIDAD 1 (B1)

AVANZADO+ UNIDAD 1 (B1) Total duration: 12:37:55 AVANZADO+ UNIDAD 1 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 857 Las vacaciones (20 activity (ies) 02:26:07) Keywords [21 word(s)] arena (sust. fem.) atrás baca (sust. fem.)

Más detalles

Contenidos funciones

Contenidos funciones vocabulario Prendas de ropa. Características de la ropa. Contenidos funciones gramática comunicativas Verbos gustar, interesar, Valorar. quedar. Expresar gustos. El artículo definido con valor Expresar

Más detalles

En España, vives cerca de No, vivo en el campo. Mi oficina está en aquel. a trabajar? Sí, pero lo malo es tener que pagar. porque el semáforo no

En España, vives cerca de No, vivo en el campo. Mi oficina está en aquel. a trabajar? Sí, pero lo malo es tener que pagar. porque el semáforo no Practice Workbook 2-1 La familia Otero acaba de conocer a su invitado, un estudiante español, y todos lo van a llevar a dar un paseo en coche. Tanto el estudiante como los Otero tienen muchas preguntas.

Más detalles

EJERCICIO 2: TÚ/USTED Vuelve a escribir estas frases sustituyendo "tú/vosotros (as)" por "usted/ustedes" 1. Disculpa, tienes hora?

EJERCICIO 2: TÚ/USTED Vuelve a escribir estas frases sustituyendo tú/vosotros (as) por usted/ustedes 1. Disculpa, tienes hora? EJERCICIO 2: TÚ/USTED Vuelve a escribir estas frases sustituyendo "tú/vosotros (as)" por "usted/ustedes" 1. Disculpa, tienes hora? : 2. A ti te gusta esa película? : 3. Vosotros no sois de aquí, verdad?

Más detalles

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Lenguaje formal e informal

Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Lenguaje formal e informal Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Lenguaje formal e informal Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar lenguaje formal e informal en poemas, historias y dramas.

Más detalles

En el supermercado. Inés 6 : María 5 :

En el supermercado. Inés 6 : María 5 : En el supermercado Escuche la siguiente conversación y llene los espacios numerados con los verbos de la lista en el modo y el tiempo indicado. Llene los espacios sombreados con los sustantivos y adjetivos

Más detalles

SUPERIOR UNIDAD 3 (B2)

SUPERIOR UNIDAD 3 (B2) Total duration: 04:31:22 SUPERIOR UNIDAD 3 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 292 Unidad 3a (19 activity (ies) 02:23:34) Dialogue: Expression [1 exercises] 1 Algún otro problema con los envíos,

Más detalles

Transcripción completa de la Lección 4 (Simplificado).

Transcripción completa de la Lección 4 (Simplificado). Transcripción completa de la Lección 4 (Simplificado). Anfitriones: Gabriel Arévalo / Kirin Yang Gabriel: Hola a todos. Yo soy Gabriel. Kirin: 大 家 好 (Dàjiā hǎo). 我 是 Kirin (y yo soy Kirin). Gabriel: Bienvenidos

Más detalles

EL CALENDARIO. Observa el calendario del año 1.996 y contesta : Cuántos días hay desde el primer lunes de marzo hasta el 25 de marzo?...

EL CALENDARIO. Observa el calendario del año 1.996 y contesta : Cuántos días hay desde el primer lunes de marzo hasta el 25 de marzo?... EL CALENDARIO Observa el calendario del año 1.996 y contesta : CALENDA1. Cuántos días tiene una semana?... Cuántas semanas tiene un mes?... Cuántos meses tiene un año?... El primer martes de enero es día...

Más detalles

Lección Nuestros Sueños

Lección Nuestros Sueños Prof. Francisco X. Alarcón University of California, Davis fjalarcon@ucdavis.edu Los sueños en la poesía Lección Nuestros Sueños En esta Lección Nuestros Sueños usaremos nuestros cinco sentidos y nuestra

Más detalles

Los campeones de clase

Los campeones de clase Los campeones de clase A..º curso A..º curso A..º curso Objetivos Repasar / consolidar los contenidos del primer trimestre a través de un juego de tablero. Materiales dado post-its numerados (el número

Más detalles

Lola Escala. No! No Escaleo! Es Escaleo! Se escapa! Alto! Deténgase! http://www.mathsnacks.org. Fold Here. vea los dibujos animados en

Lola Escala. No! No Escaleo! Es Escaleo! Se escapa! Alto! Deténgase! http://www.mathsnacks.org. Fold Here. vea los dibujos animados en Lola Escala vea los dibujos animados en No! No Escaleo! Es Escaleo! Se escapa! Alto! Deténgase! 1 2 Iguanas rodantes! Oh! Oh! Oh! Janice me mandó un mensaje; dice que Matt dice que Eli dice que Gerritt

Más detalles

Contenidos funciones

Contenidos funciones vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.

Más detalles

LAS 1008 PALABRAS MÁS USADAS DEL CASTELLANO

LAS 1008 PALABRAS MÁS USADAS DEL CASTELLANO director creación tú simple nivel deben luz domingo voy aparece recursos principios hora humana grandes le así solución especial cabo mientras económico dicho control hubo encuentran horas estados siempre

Más detalles

INTERMEDIO+ UNIDAD 7 (B2)

INTERMEDIO+ UNIDAD 7 (B2) Total duration: 04:32:15 INTERMEDIO+ UNIDAD 7 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 292 Unidad 7a (22 activity (ies) 02:18:10) Keywords [19 word(s)] a lo mejor a nombre de amabilidad (sust. fem.)

Más detalles

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro. Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana

Más detalles

Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE

Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE 1. Conoces la prueba de Expresión e interacción orales del examen DELE para el nivel A2? Marca si las siguientes informaciones son verdaderas (V) o falsas (F). INFORMACIONES V F 1. La prueba tiene 4 tareas.

Más detalles

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 6º Ano. Profª:Carolina Espanhol Aluno (a):. No. (Escribir en español)

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 6º Ano. Profª:Carolina Espanhol Aluno (a):. No. (Escribir en español) COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 6º Ano 65 Profª:Carolina Espanhol Aluno (a):. No. Trabajo Data: 14/07/15 Nota: (Escribir en español) 1) Completa el texto abajo con los saludos o preguntas adecuadas a

Más detalles

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Paquete Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Nombre página 1 español la abuela el abuelo los abuelos la hermana el hermano los hermanos la hija el hijo los hijos la madre el padre los padres la familia el

Más detalles

Las vacaciones de Karina

Las vacaciones de Karina Ejercicio 1: test contrarreloj: las vacaciones. En parejas o pequeños grupos, completad la tabla con el vocabulario relacionado en español. Tenéis cinco minutos en total para recopilar el mayor número

Más detalles

Cuaderno de actividades para casa

Cuaderno de actividades para casa Cuaderno de actividades para casa Refuerzo del cálculo y la numeración Nombre Curso 64.736 + 5.678 = 78.987 34.599 = 56.108 x 5 = Calculo mental. 32 x 10 = 76 x 100 = 52 x 1000= 3 4 5 6: 4 (haz la prueba)

Más detalles

Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel.

Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel. CAPÍTULO 2 La familia y la casa Vocabulario 1 A Here is Isabel s family tree. Write the relationship of each person to Isabel. B Indicate if each statement is verdad or falso. verdad falso 1. Hay muchas

Más detalles

EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH

EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH USP 048: Impuesto al Sol. Entonación y pronunciación Ah, España, donde siempre brilla el Sol Hola a todos! Soy Òscar, fundador de unlimitedspanish.com. Quiero ayudarte a

Más detalles

PRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN:

PRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN: PRUEBA DE NIVEL NOMBRE Y APELLIDO: INSTITUTO: CURSO: NACIONALIDAD: EDAD: FECHA DE NACIMIENTO: NOMBRE Y APELLIDO DEL PADRE, MADRE O TUTOR: DIRECCIÓN: TELÉFONO: CUÁNTOS AÑOS HAS IDO A LA ESCUELA EN TU PAÍS?:

Más detalles

NOMBRE FECHA EL CINCO DE MAYO

NOMBRE FECHA EL CINCO DE MAYO NOMBRE FECHA EL CINCO DE MAYO 1 Cinco de Mayo es un día de celebración para la gente de México y para el mexicano-americano. Entre 1846 y 1848, México estaba en medio de la Guerra México-Americana. Cuando

Más detalles

PALABRA DE HOMBRE TOMÁS URTUSÁSTEGUI 2011

PALABRA DE HOMBRE TOMÁS URTUSÁSTEGUI 2011 PALABRA DE HOMBRE TOMÁS URTUSÁSTEGUI 2011 PERSONAJES: MIRIAM Y DARIO. AMBOS JÓVENES DE CLASE MEDIA ALTA. DARIO.-No me has contestado. MIRIAM.- Será que no me has preguntado nada. DARIO.- Te lo pregunté

Más detalles

EL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos.

EL ADVERBIO. Existen también los adverbios terminados en mente. Se forman al añadir esa terminación a algunos adjetivos. EL ADVERBIO Los ADVERBIOS son palabras invariables (no admiten género, número ni persona) que expresan las circunstancias en las que sucede la acción: el lugar, el tiempo, la cantidad Los adverbios pueden

Más detalles

INTERMEDIO UNIDAD 5 (B2)

INTERMEDIO UNIDAD 5 (B2) Total duration: 04:30:50 INTERMEDIO UNIDAD 5 (B2) Activity group(s): 2 Number of exercises: 259 La entrevista (25 activity (ies) 02:03:07) Key vocabulary [21 word(s)] artículo (sust. masc.) calidad (sust.

Más detalles

Las peripecias de Lucía

Las peripecias de Lucía Las peripecias de Lucía Título: Las peripecias de Lucía Autor: Pablo Barrena Ilustradora: Patricia Metola Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13 x 20 cm

Más detalles

Lección 44. 1. Qué le sucedió a Zacarías cuando estaba en el templo? -Un ángel de Dios se le apareció a Zacarías.

Lección 44. 1. Qué le sucedió a Zacarías cuando estaba en el templo? -Un ángel de Dios se le apareció a Zacarías. 1. Qué le sucedió a Zacarías cuando estaba en el templo? -Un ángel de Dios se le apareció a Zacarías. Lección 44 2. Qué le dijo el ángel a Zacarías? -El ángel le dijo a Zacarías que Dios le iba a dar un

Más detalles

ficha introductoria Ciudadanos de un lugar llamado mundo. nombre de la actividad Federico ESCUDERO ÁLVAREZ. autor/es A1.

ficha introductoria  Ciudadanos de un lugar llamado mundo. nombre de la actividad Federico ESCUDERO ÁLVAREZ. autor/es A1. ficha introductoria nombre de la actividad Ciudadanos de un lugar llamado mundo. autor/es Federico ESCUDERO ÁLVAREZ. nivel y destinatarios A1. duración 1 hora. objetivos Descripción de ciudades usando

Más detalles

a) b) c)

a) b) c) 1. Escribe el femenino. a) director.. b) profesor.. c) gato.. d) león.. e) hijo.. f) estudiante.. 2. Escribe el masculino. a) conductora.. b) prima.. c) chica.. d) tía.. e) médica.. 3. Completa con el

Más detalles

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA (Taller 5) EL PRONOMBRE Parte variable de la oración que tiene como función reemplazar al sustantivo (y en algunas ocasiones, al adjetivo). En consecuencia, el pronombre no posee

Más detalles

SUPERIOR UNIDAD 9 (B3)

SUPERIOR UNIDAD 9 (B3) Total duration: 01:31:54 SUPERIOR UNIDAD 9 (B3) Activity group(s): 1 Number of exercises: 145 Unidad 9 (15 activity (ies) 01:31:54) Dialogue: Expression [1 exercises] 1 Bienvenido al cibermundo. Es la

Más detalles

AVANZADO UNIDAD 1 (B1)

AVANZADO UNIDAD 1 (B1) Total duration: 12:28:25 AVANZADO UNIDAD 1 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 770 En recepción (20 activity (ies) 02:51:09) Keywords [25 word(s)] aparcar (v.) completo convenir (v.) de inmediato

Más detalles

01- Completa las frases con las formas en presente del verbo <<llamarse>>. a) Me Carlo. b) Mis amigos se Pedro y Paloma. c) Cómo os? d) Cómo te?

01- Completa las frases con las formas en presente del verbo <<llamarse>>. a) Me Carlo. b) Mis amigos se Pedro y Paloma. c) Cómo os? d) Cómo te? PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Completa las frases con las formas

Más detalles

SUPERIOR UNIDAD 3 (B1)

SUPERIOR UNIDAD 3 (B1) Total duration: 12:35:02 SUPERIOR UNIDAD 3 (B1) Activity group(s): 5 Number of exercises: 873 Resolver problemas (19 activity (ies) 02:26:16) Keywords [26 word(s)] almacenar (v.) bit (sust. masc.) bloquear

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) 15 de mayo de 2009

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) 15 de mayo de 2009 DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL B1 (INICIAL) 15 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación

Más detalles

AActividades. Pues a mí... Unidad 1 JUNTOS LO PASAMOS BIEN

AActividades. Pues a mí... Unidad 1 JUNTOS LO PASAMOS BIEN JUNTOS LO PASAMOS BIEN 2 Sabes qué fiestas se describen en los puntos 1 y 2? Sigue el modelo y describe de manera sencilla las otras tres. Puedes buscar en internet. AActividades 1 Reacciona ante las siguientes

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2011/12 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con

Más detalles

Prisma Comienza (A1) Método de español para extranjeros

Prisma Comienza (A1) Método de español para extranjeros 14/5/08 07:10 Página 1 Prisma Comienza (A1) Método de español para extranjeros Prueba de control: Unidad 1 Nombre y apellido:... Grupo / clase:... Fecha:... Observaciones del profesor: NIVEL 02. A1 p.

Más detalles

QUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR?

QUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR? QUÉ QUIERE DECIR QUE DIOS ES AMOR? 1. ORACIÓN INICIAL Lectura de la primera carta del Apóstol San Pablo a los Corintios Hermanos: Ambicionad los carismas mejores. Y aún os voy a mostrar un camino mejor.

Más detalles