PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "La Política Europea de España y la Adhesión a la CEE"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "La Política Europea de España y la Adhesión a la CEE" Grupo: Grp Clases Teór-Prác. de La Política Europea.(964809) Titulacion: Máster Universitario en Estudios Europeos (2012) R.D. 1393/2007 Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Máster Universitario en Estudios Europeos (2012) R.D. 1393/ Centro Internacional La Política Europea de España y la Adhesión a la CEE Obligatoria 1º Primer Cuatrimestre 2º Grp Clases Teór-Prác. de La Política Europea. (1) Historia Contemporanea (Área principal) Historia Contemporánea (Departamento responsable) C/ DO?A MARÍA DE PADILLA, S/N, 41004, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA RUIZ SANCHEZ, JOSE LEONARDO PROFESORADO 1 RUIZ SANCHEZ, JOSE LEONARDO Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1. La formación de investigadores y docentes en el conocimiento especializado de la construcción de la Unión Europea como entidad supranacional, atendiendo a sus orígenes históricos y grandes retos de futuro, al funcionamiento de sus competencias y a sus fundamentos económicos. En este sentido, el Máster tiene como objeto: - La oferta, a los estudiantes, de un conjunto de herramientas multidisciplinares de comprensión, análisis y evaluación de los factores que explican la Europa de hoy y que preparan la Europa del futuro. - La promoción, en los estudiantes, de la iniciación a la investigación en las cuatro grandes disciplinas que lo articulan (el Derecho Internacional, la Economía, la Historia Contemporánea y la Filología) potenciando líneas de estudio de carácter interdisciplinar, pero también comparado e internacional. 2. La formación de profesionales de alto nivel para la ejecución de actividades relacionadas con el Derecho internacional, las relaciones internacionales y la economía en el marco de la Unión Europea. En este sentido, el Máster debe: - Proporcionar al alumnado una mejor cualificación que les facilite la incorporación al mercado laboral, particularmente en puestos de la administración de la Unión Europea. - Aportar, a quienes trabajen en la administración pública (nacional, autonómica, provincial o municipal), unos conocimientos superiores que les ayuden a mejorar su estatus profesional. - Aportar la máxima capacitación a profesionales de empresas e instituciones de ámbito europeo en las materias relacionadas con la Unión Europea. 3. La articulación internacional de la transmisión del conocimiento en materia de Estudios Europeos, promoviendo el convenio y la creación de programas conjuntos con otras universidades europeas, así como la armonización de la titulación en la Unión Europea y el avance en la conciencia de una identidad europea. En este sentido, el Máster en Estudios Europeos se propone la creación y consolidación de una red interuniversitaria que aborde, desde una perspectiva multidisciplinar, los estudios acerca de la Unión Europea, que permita la colaboración multidisciplinar y que contribuya a la cohesión europea. Competencias Competencias transversales/genéricas 1.1. Instrumentales. G01. Capacidad de análisis y síntesis. G02. Capacidad de organización y planificación. G03. Capacidad para obtener, organizar y gestionar coherentemente información. G04. Capacidad para interpretar y utilizar de forma pertinente la información. G05. Capacidad para usar de forma racional y selectiva las nuevas tecnologías de la comunicación en el aprendizaje, comprensión y asimilación de los contenidos docentes del Máster, así como en la obtención de información relevante para la investigación sobre los contenidos del Máster. G06. Capacidad para comunicar con claridad y precisión, de forma oral y escrita en la lengua nativa, conocimientos científicos así como informes técnicos y de consultoría en un contexto multidisciplinar e internacional. G07. Conocimiento de una segunda lengua comunitaria que permita leer y comunicar con claridad y precisión, de forma oral y escrita, en un contexto multidisciplinar e internacional, conocimientos científicos así como informes técnicos y de consultoría relacionados con los contenidos del Máster Personales. G08. Capacidad para trabajar en equipo e integrarse en grupos de investigación o empresas, instituciones u organismos (públicos o privados) en un contexto interdisciplinar e internacional. G09. Capacidad para transmitir, a públicos especializados y no especializados, información relevante, ideas, problemas y soluciones razonadas y argumentadas. G10.Tener compromiso ético en el trabajo. G11. Conocer y comprender la importancia del respeto a los Derechos Fundamentales, a la igualdad de oportunidades entre Hombres y Mujeres, a la Accesibilidad Universal para las personas con Discapacidad y al respeto a los Valores propios de una Cultura de Paz y Valores Democráticos, en especial desde la perspectiva de las actuaciones de la Unión Europea y sus interrelaciones con las actuaciones de los Estados Miembros. G12. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países comunitarios. G13. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad Sistémicas. G14. Saber aplicar los conocimientos avanzados y especializados del Máster en la resolución de problemas adscritos a contextos interdisciplinares. G15. Saber integrar conocimientos y formular, de forma clara y sin ambigüedades, juicios razonados y reflexiones argumentadas a partir de una información limitada o incompleta. G16. Poseer habilidades de aprendizaje para lograr una autonomía o se autodirija. G17. Motivación por la calidad y la mejora constante para obtener resultados avanzados y de calidad en contextos científicos y profesionales especializados, multidisciplinares e internacionales. Competencias específicas E01. Adquisición de un conocimiento profundo, racional y crítico, de la historia, la economía o el derecho de la Unión Europea. E02. Conocimiento de la historia nacional propia en relación a Europa. E03. Conocimiento de la historia europea en una perspectiva comparada. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

3 E04. Conocimiento de los acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la Unión Europea en una perspectiva diacrónica, espacial y comparada. E06. Conocimiento y comprensión de los elementos económicos que sirvieron de catalizadores para la construcción de la UE. E07. Conocimiento y comprensión de los principales desarrollos materiales de la Unión Europea. E08. Conocer el origen, entender los objetivos y comprender los instrumentos y el funcionamiento de las principales políticas económicas, sectoriales, sociales, regionales y de cohesión en la UE. E10. Conocimiento de la evolución de los principales indicadores y agregados económicos, así como de su impacto en el diseño de instituciones y políticas de la Unión Europea. E11. Conocimiento y comprensión del funcionamiento de las instituciones, actos jurídicos y marco normativo de la Unión Europea. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I) El aislamiento europeo de España después de la Segunda Guerra Mundial II) Las negociaciones y la adhesión de España a la CEE III) Los problemas de España en la CEE IV) La política española y la UE V) España, de las Comunidades Europeas a la Unión Europea Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos I) El aislamiento europeo de España después de la Segunda Guerra Mundial a) La España de Franco y las potencias occidentales b) La CEE y España. Primeras negociaciones c) El acuerdo preferencial de 1970 II) Las negociaciones y la adhesión de España a la CEE a) La muerte de Franco y la Transición b) Las dificultades de la ampliación c) El Tratado y el Acta de adhesión III) Los problemas de España en la CEE a) La PAC y las consecuencias para la agricultura española b) Los problemas de la pesca, comercio e industria IV) La política española y la UE a) El europeismo de los españoles b) España, de la CEE a la UE c) La España de las Autonomías y la UE V) España, de las Comunidades Europeas a la Unión Europea a) La normalización de las relaciones b) De la adhesión a la primera presidencia y caída del muro de Berlín c) El modelo español de construcción europea d) España en la Europa de Maastricht e) España bajao la mayoría absoluta del PP f) La vuelta al corazón de Europa g) La convulsa situación actual ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: A los alumnos matriculados en el curso se les entregará, junto con el programa, un dossier con una serie de documentos relacionados con su contenido y deberán preparar, para cada una de las sesiones, algunas lecturas específicas que recomendará el profesor para que sean debatidas durante una parte de las mismas. Asimismo, deberán presentar al final del curso un pequeño trabajo, de 8 a 10 folios, sobre noticias recogidas en la hemeroteca relacionadas con España y el proceso de integración en la UE, que servirá para la evaluación del mismo. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Información adicional ALONSO, M. et. alter, España y la Unión Europea: las consecuencias del Tratado de Maastricht, Barcelona, Plaza y Janés, 1992 ARROYO LLERA, F., El reto de Europa: España en la CEE, Madrid, Síntesis, 1993 Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

4 BARBÉ, E., La política europea de España, Barcelona, Ariel, 1999 CLOSA, C., La europeización del sistema político español, en J.L. Paniagua y J.C. Monedero (eds.), Entorno a la democracia en España. Temas abiertos del sistema político español, Madrid, Tecnos, 1999, pp CRESPO MACLENNAN, J., España en Europa, , Madrid, Marcial Pons, MARTÍN, C., España en la nueva Europa, Madrid, Alianza Económica, 1997 MOLINA DEL POZO, C. (coord.), España en la Europa comunitaria: balance de diez años, Madrid, Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, 1996 SOLBES, P. y otros, La presidencia española de las Comunidades Europeas, Madrid, Centro de Estudios Constitucionales, 1988 VV AA, España y la negociación del Tratado de Ámsterdam, Madrid, Biblioteca Nueva-Política Exterior, Sistema de evaluación Asistencia y participación en las actividades docentes, trabajo personal 1.- Se valorará la asistencia a clase así como la participación en los debates que se susciten en ella. 2.- Los alumnos entregarán un trabajo sobre fondos hemerográficos de una extensión de entre 8 y 10 folios sobre un tema relacionado con la adhesión de España a la UE Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5

5 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: ANGELES GONZALEZ FERNANDEZ CUSTODIO VELASCO MESA ELOY ARIAS CASTAÑON MARIA SIERRA ALONSO CONCEPCION LANGA NUÑO ALBERTO CARRILLO LINARES ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teór-Prác. de La Política Europea. (964809) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: RUIZ SANCHEZ, JOSE LEONARDO HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 5