INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES

Transcripción

1 INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES 1

2 Bienvenida Estimados Instructores, reciban una cordial bienvenida al curso INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES. Aquí encontrarán información necesaria para incorporarse a un proceso de aprendizaje a distancia, adquirirán competencia para manejar las herramientas de un curso virtual y asumirán un rol protagónico como participante. Asimismo, la información contenida, les permitirá comprender la organización general del programa, las potencialidades que presentan la estructura modular y cómo utilizar los servicios disponibles de la plataforma online. La educación blended learning o semi presencial permite combinar y complementar la fase virtual con la fase presencial. En la fase virtual, el Instructor, como participante, dispone de una plataforma educativa para descargar sus materiales de estudio, realizar sus evidencias de aprendizaje e interactuar con su Docente Virtual. En la fase presencial, el Docente Presencial, expone los puntos principales de los cursos para reforzar tu aprendizaje, sobre la base de ejercicios prácticos, casos y dinámicas. Este curso es el punto de partida para el desarrollo de tu Programa de Complementación Especial Para Titulación de Instructores el mismo que nuestra Institución está desarrollando a nivel nacional Lima Perú 2

3 Índice 1. Qué es e-learning? Modalidades de e-learning Ventajas del E-Learning 4 2. Es usted un estudiante virtual? Cuáles son sus deberes como participante virtual? Cuáles son sus derechos como estudiante virtual? 5 3. Fases del aprendizaje a distancia: Elaboración del plan de estudio Evaluación del logro individual de la competencia Evaluación de cada unidad Trabajo final Promedio final, 6 4. Quién es el tutor virtual? 6 5. Herramientas Principales para un curso virtual Plataforma Virtual Acceso a la Plataforma Virtual 7 6. Información sobre los CURSOS VIRTU@LES Proceso de asignación al curso virtual Cómo encontrar su curso? Opciones principales de un Curso Virtual 8 Descargar los materiales de estudio: 8 Descargar las tareas: 9 Participar en un Foro: 10 Resolver una evaluación 11 Ingresar a la Sala de Asesoría en Línea. 12 Revisar calificaciones de mi curso virtual 14 3

4 1. Qué es e-learning? Es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje. Este modelo permite al alumno realizar el curso desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora. Con un ordenador y una conexión a Internet, el participante realiza las actividades interactivas planteadas, accede a la información de su curso, se comunica con su Tutor Virtual y evalúa su progreso, entre otros 1.1. Modalidades de enseñanza aprendizaje Modalidad e-leaning totalmente a distancia.-modalidad en donde los participantes acceden a los contenidos, actividades, tareas, otros, e interactúan con los Tutores del curso a través de la Plataforma Virtual. En esta modalidad los alumnos deben contar con una computadora conectada al Internet, cumplir con el calendario de actividades y tareas establecidas en el curso; mantener comunicación constante con su tutor y compañeros. Modalidad elearning Semi-Presencial (Blended Learning).- Es una modalidad en donde se combinan las clase presenciales con actividades virtuales; el porcentaje de presencialidad y virtualidad se establecen de acuerdo a sus necesidades y capacidades a desarrollar Ventajas del E-Learning - Individualización aprendizaje - Flexibilidad - Compatibilidad laboral - Auto evaluación - Evitar desplazamientos - Mayor autonomía - Tutoría personalizada - Disminución costos - - Optimización del tiempo 2. Es usted un estudiante virtual? El éxito de un participante virtual depende de alinear su estilo de estudio y su personalidad con las exigencias del curso. Se requiere de una combinación de flexibilidad, persistencia y trabajo duro 2.1. Cuáles son sus deberes como participante virtual? Cumplir con los compromisos que asume. Usar el correo como medio de comunicación entre usted y su Tutor Organizar su tiempo y planificar sus horarios de estudio. Leer, analizar y sintetizar el curso, previo a desarrollo de evidencias. Profundizar sus conocimientos con materiales y bibliografía adicionales. Resolver las evidencias de aprendizaje del curso y entregarlas oportunamente. Participar activamente en los foros temáticos. Mantener su motivación y una actitud positiva. 4

5 2.2. Cuáles son sus derechos como estudiante virtual? Disponer de la plataforma virtual y sus contenidos durante las 24 horas del día Contar con su Tutor para que le oriente y retroalimente sus tareas oportunamente. Contar con el apoyo de su Centro de Formación. Conocer sus notas oportunamente. Presentar reclamos, observaciones y sugerencias para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje Recibir respuesta oportunamente. 3. Fases del aprendizaje a distancia: 3.1. Elaboración del plan de estudio Al iniciar el proceso, su primera responsabilidad es elaborar un plan de estudio Este documento es el instrumento que usted utilizará como control de los compromisos asumidos y es también la herramienta que servirá al Tutor para acompañarle en el proceso y proporcionarle el apoyo necesario de acuerdo a las circunstancias. En el plan de aprendizaje, se considera: El tiempo que destinaría para estudiar cada unidad temática. El tiempo para desarrollar las evidencias de cada unidad temática. El tiempo que destinará para comunicarse con su tutor y participar en las actividades que designe el Tutor. Dedique al menos una hora diaria al estudio de los materiales y la realización de las actividades. Para facilitar la lectura activa se deben realizar los siguientes procesos: leer, comprender, interpretar, analizar y resumir. Consulte su correo constantemente y participe activamente en los foros con sus puntos de vista y comentarios a los aportes de los compañeros. Mantenga una comunicación ACTIVA Y PERMANENTE con su tutor y sus compañeros. Envíe el desarrollo de las evidencias de aprendizaje en el tiempo previsto. Tips para organizar mejor tu tiempo de estudio 1. Elabora un horario diario y semanal de actividades, teniendo en cuenta lo que tienes que hacer, el tiempo del que dispones y tus posibilidades. 2. Mantén la constancia y el esfuerzo para tratar de cumplir el horario. 3. Elige para estudiar las horas en las que tú veas que trabajas mejor (de día o de noche) teniendo en cuenta el período para dormir y las otras actividades 4. Organiza tus tareas de acuerdo al grado de dificultad para no agotarse. 5. Estudia estableciendo descansos, no demasiado largos, que te permitan relajarte, pero que no te rompan todo el ritmo de trabajo. 6. Deja un tiempo reservado para posibles imprevistos o terminar tareas que se hayan prolongado demasiado. 5

6 3.2. Evaluación del logro individual de la competencia Evaluación de cada unidad La evaluación de cada unidad tiene como objetivos: Definir sus conocimientos sobre los temas estudiados y qué aplicaciones concretas de los mismos es usted capaz de realizar. En la fase virtual se evalúa los ejercicios prácticos y tareas mientras que. en la fase presencial, asistencia, participación y actividades prácticas Trabajo final Está definido por un trabajo aplicativo que se debe entregar por cada Módulo como evidencia de la asimilación de y aplicación de los nuevos conocimientos logrados. Tenga presente que, tal como está descrito en los criterios de evaluación del curso, en el resultado final serán considerados también su participación en el ambiente virtual así como su grado de intervención en propuestas de trabajo colaborativo Promedio final, Está vinculada con cada unidad temática y el curso respectivo. De forma que usted contará con un promedio final de aprendizaje en el cual quedará registrado el promedio parcial y final del curso. FASE Evidencias Ponderación Virtual Presencial SENATI considera aprobado, un promedio igual o mayor a Quién es el tutor virtual? Actividades prácticas Trabajo final del curso Actividades prácticas Asistencia y participación Evaluación del curso 50% 50% Es la persona responsable de orientar el proceso de enseñanzaaprendizaje cuya labor principal es: Mantener comunicación permanente con los participantes del curso, mediante los correos electrónicos y mensajería de la plataforma. Motivar la participación individual y grupal en los espacios formales de conversación en línea (Chat). Proveer a los participantes fuentes adicionales de información. Retroalimentar las tareas en un plazo máximo de 48 horas Asegurar que todos los alumnos tengan la oportunidad de participar en el trabajo en equipo, orientándolos y motivándolos. 6

7 5. Plataforma de aprendizaje (LMS) 5.1. Plataforma Virtual En español se denomina Plataforma e-learning (en inglés LMS: Learning Management System) a un programa de ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanzaaprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa. SENATI usa la plataforma Moodle Acceso a la Plataforma SENATI Virtual Puede acceder desde: a) Google b) Página Web de SENATI c) Desde la siguiente dirección: 7

8 Ingresa tu usuario y contraseña. Dentro de la plataforma, puedes observar 4 secciones: Banner de la institución. Usuario, utilidades y menú principal. Mis cursos. Hora, correo y mensajería. 6. Información sobre los CURSOS VIRTU@LES 6.1. Proceso de asignación al curso virtual SENATI Virtu@l extrae información de los alumnos/participantes de SINFO y los asigna al curso virtual. Luego les envía sus datos de acceso (usuario y contraseña) a través de su correo. 6.2 Cómo encontrar tu curso? En la parte inferior central encontrarás el o los cursos en los que está matriculado. Para ingresar debes hacer doble clic. 8

9 Una vez que hayas ingresado a tu curso, encontrarás: Banner, objetivos y cronograma del curso Principales opciones de un Curso Virtual Zona de materiales de estudio: En el plan de estudio, encontrarás: Materiales, Multimedia y Herramientas. En materiales de estudio, encontrarás: Manual, guías y a veces resumen. En multimedia: Vídeos, ppt, entre otros. En herramientas: Cómo ingresar a plataforma?, Cómo configurar tu perfil?, Cómo enviar la tarea?, Cómo participar en el foro?, Cómo resolver la evaluación y caso de estudio? Para descargar Manual 9

10 Descarga de tareas: Revisa la tarea que te corresponde y lo desarrollas en un procesador de texto. Es importante leer exactamente lo que se solicita como ejercicio. Para ello están claras las indicaciones. Para descargar la tarea de la Unidad/Curso Para enviar tarea de la Unidad/Curso Para enviar tu tarea debes ubicarte en la zona EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE y seleccionar la alternativa Envía la tarea al tutor Una vez accedido a esta alternativa se presentará la siguiente pantalla. El procedimiento es cargar el archivo, como si se estuviese adjuntando un documento en un mensaje de correo. La única restricción es no exceda el pesa de 2 Mb. 10

11 Siga todas las demás indicaciones hasta que le confirmen que el archivo fue subido exitosamente. Participar en un Foro: El foro temático es un lugar donde el alumno participa dando sus opiniones sobre el tema propuesto por el tutor. Para acceder al foro ingresa a la sección Foro temático y selecciona la alternativa Foro temático U_# una vez accedido a esta alternativa se presentará la siguiente pantalla: Seleccione el Tema propuesto por el tutor y en la pantalla siguiente podrás encontrar los foros ya desarrollados por tus compañeros, los cuales te servirán para poder profundizar más el tema pulsa el botón responder: Para responder el foro 11

12 Una vez ingresado debes ubicarte al final en el cuadro de texto y selecciona al culminar el botón Enviar al Foro Para enviar la respuesta Resolver una evaluación La Autoevaluación son preguntas (de alternativa simple, múltiple, verdadero o falso y de relación) de cada unidad con la finalidad de evaluar los conocimientos de los participantes Para acceder a la Autoevaluación ingresa a la sección Evidencias de Aprendizaje y selecciona la alternativa Para acceder a la evaluación 12

13 Una vez accedido a esta alternativa lea atentamente las recomendaciones y pulse el botón comenzar: Para comenzar la autoevaluación Ingresar a la Sala de Asesoría en Línea. Es el medio directo en el cual el alumno interactúa con su tutor a través de la profundización de conocimientos sobre un tema específico para ello se hace uso de un Chat donde se trabajan bajo 5 Momentos: 1. Presentación y breve exposición del Tutor 2. Preguntas de cada alumno 3. Respuesta del Tutor 4. Breve exposición del alumno sobre su pregunta formulada. 5. Conclusiones y cierre de la sala por el Tutor. Para poder participar en la sala de asesoría en línea es necesario que el participante previamente investigue el tema propuesto por el tutor. Para acceder a la sala de asesoría en Línea se debe ingresar al curso y seleccionar la sala de tu tutor como se muestra en la siguiente pantalla: Una vez ingresado a la sala aparecerá su grupo y tutor respectivo. Debe pulsar en el cuadro Entrar a la sala. 13

14 Al ingresar a la sala de aprendizaje en línea aparecerá un cuadro emergente donde podrás comunicarte con tu tutor Para entrar a la sala de asesoría Revisar calificaciones de mi curso virtual En SENATI VIRTU@L, debes ingresar al curso y seleccionar calificaciones. la alternativa Para ver mis calificaciones Una vez ingresado a esta alternativa podrás ver las calificaciones de cada una de tus evidencias, así como tu nota final y el estado (aprobado o desaprobado). 14

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