GRADO SEPTIMO -PERIODO 1

Transcripción

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2 1. fuerza de gravitación 1.1 fuerza 1.2 Modelo planetario 1.3 Fuerza de gravedad 1.4 Peso de los cuerpos. GRADO SEPTIMO -PERIODO 1 1. Identifica las fuerzas gravitacionales calculando y comparando el peso de algunos cuerpos en los diferentes planetas del sistema solar. Explicar el modelo planetario desde las fuerzas gravitacionales. 1. Realiza un modelo planetario e identifica la gravedad en cada planeta 2. Interpreta en un gráfico la ley de gravitación universal. 3. Diferencia la fuerza de la gravedad en cada planeta. 4. Describe la relación masa peso. 5. Diferencia el peso de los cuerpos en cada planeta del sistema solar 1. Calcular el peso de los cuerpos de forma física y analítica.

3 2. Densidad 2.1. Masa 2.2. peso 2.3. volumen 2.4. densidad GRADO SEPTIMO -PERIODO 2 LOGROS Calcula la densidad de cuerpos de diferente tamaño de forma física y analítica. COMPETENCIAS 1. Comparar masa, peso y densidad de diferentes materiales mediante experimentos. 2. Comparar masa, peso, cantidad de sustancia y densidad de diferentes materiales. INDICADORES DE 1. Reconoce y diferencia la masa, el peso y el volumen en diferentes cuerpos. 2. Halla experimentalmente la densidad de un cuerpo. 3. Halla matemáticamente la densidad de un cuerpo. 1. Calcula experimentalmente la masa de un cuerpo 2. Calcula analíticamente el peso de un cuerpo 3. Calcula experimentalmente el volumen de un cuerpo. 4. Halla la densidad de un cuerpo.

4 3. magnetismo 3.1. el imán 3.2. características del imán Líneas de fuerzas magnética 3.4. El electroimán. GRADO SEPTIMO -PERIODO 3 LOGROS Describe las fuerzas magnéticas dentro de un campo magnético, sus principales elementos, grafica las líneas de fuerza dentro de un campo magnético y verifica las acciones entre imanes y su uso en la vida diaria COMPETENCIAS Describir las fuerzas magnéticas dentro de un campo magnético, sus principales elementos y verificar las acciones entre imanes y su uso en la vida diaria INDICADORES DE 1. Realiza gráficos con identificación de fuerzas magnéticas 2. Describe ecuaciones simples para calcular fuerzas magnéticas. 3. Determina las fuerzas magnéticas utilizando imanes, polos opuestos, polos iguales, 4. Usa adecuadamente la brújula. Videos Trabajos en grupo Talleres Investigacione s Gráficos lecturas 1. Realizar el montaje de una prueba experimental con juego de imanes. 2. Identificar en un juego de imanes de fuerzas magnéticas, polos opuestos e iguales. 3. Realización de orientaciones con el uso de la brújula

5 GRADO SEPTIMO -PERIODO 4 4. Fenómenos naturales 4.1. Cuerpos celestes 4.2. Placas tectónicas 4.3. sismos 4.4. tsunamis LOGROS 1. Describe los fenómenos naturales tales como: sismos y tsunamis enfatizando las consecuencias que traen sobre la raza humana. COMPETENCIAS 1. Describir el proceso de formación y extinción de estrellas. 2. Explicar las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas sobre la corteza de la Tierra INDICADORES DE 1. Describe las consecuencias de los sismos sobre la corteza terrestre. 2. Describe las consecuencias de los tsunamis sobre la corteza terrestre. 3. Realiza investigaciones de las consecuencias que han generado el movimiento de las placas tectónicas sobre la superficie terrestre. Videos Trabajos en grupo Talleres Gráficos Lecturas Experimentos 1. Observar en videos, las consecuencias de terremotos y maremotos sobre la superficie de la tierra. 2. Análisis de fenómenos físicos con placas tectónicas desde el punto de vista de la física.

6 1. Electrostática 1.1 el electrón 1.2 Origen de las cargas eléctricas. 1.3 Ley de las cargas 1.3 Electrización El Electroscopio 1.5 Ley de coulomb 1.6 Campos Eléctricos GRADO OCTAVO -PERIODO 1 1. Identifica las causas, leyes y propiedades de las cargas eléctricas. 1. Identificar las causas, leyes y propiedades de las cargas eléctricas 2. Explicar la formación de moléculas y los estados de la materia a partir de la electrostáticas 3. Comparar sólidos, líquidos y gases teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y las fuerzas electroestáticas. 1. define la carga eléctrica 2. aplica propiedades en dados 3. conoce y analiza la ley de coulomb 4. grafica campos eléctricos 5. reconoce las cargas eléctricas utilizando el electroscopio Videos Trabajos en grupo Talleres Gráficos Lecturas Experimentos EVALUACIÓN 1. Presentar las conclusiones de manera práctica de la formación de moléculas y los estados de la materia a partir de fuerzas electrostáticas aunque no obtenga los resultados esperados.

7 2. Unidad Termodinámica 2.1 Temperatura y energía térmica. 2.2 Dilatación de cuerpos 2.3 Cambios de estado. 2.4 calorimetría 2.5 Leyes de la termodinámica GRADO OCTAVO -PERIODO 2 LOGROS COMPETENCIAS INDICADOR DE EVALUACIÓN 1. Explica las relaciones entre las variables en los sistemas termodinámicos para predecir cambios físicos y químicos 1. Establecer relaciones entre las variables de estado en un sistema termodinámico para predecir cambios físicos y químicos y las expreso matemáticamente 2. define temperatura y energía térmica 3. explica el porque de la dilatación de los cuerpos 4. reconoce y aplica las leyes de la termodinámica Trabajos en grupo Talleres Gráficos Lecturas Experimentos 1. Establece las relaciones entre las variables en los sistemas termodinámicos para predecir cambios físicos y químicos.

8 GRADO OCTAVO -PERIODO 3 AREA: CIENCIAS NATURALES 3. Gases 3.1 Teoría cinética de los gases ideales. 3.2 Leyes de los gases 3.3 Transformación Termodinámica de los gases. LOGROS COMPETENCIA INDICADOR DE EVALUACIÓN 1. Explica el comportamiento de gases ideales. 1. Comparar los modelos que explican el comportamiento de gases ideales y reales 2. Define el concepto de gases. 3. Explica la teoría cinética de los gases ideales. 4. Reconoce las leyes de los gases. 5. Explica la transformación de los gases según la temperatura Trabajos en grupo Talleres Gráficos Lecturas Experimentos 1. Ilustrar situaciones que explican el comportamiento de gases ideales y redes

9 4. Trabajo y Energía 4.1 Trabajo 4.2 Potencia 4.3 Energía GRADO OCTAVO -PERIODO 4 LOGROS COMPETENCIA INDICADOR DE EVALUACIÓN 1. Establece relaciones entre trabajo y energía y las expresa matemáticamente 1. Relacionar energía movimiento. y 1. Define trabajo potencia y energía. 2. establece la relación que hay entre trabajo y energía 3. establece la relación que hay entre trabajo y potencia 4. analiza las deferentes fuentes de energía Trabajos Talleres Gráficos Lecturas Experimentos 1. Establecer las relaciones entre trabajo y energía y las expresa matemáticamente

10 GRADO NOVENO -PERIODO 1 AREA: CIENCIAS NATURALES 1. CINEMATICA 1.1. Medidas básicas 1.2. Magnitudes escalares 1.3. Magnitudes vectoriales 1.5. Ejemplos sobre cantidades escalares y vectoriales Suma de vectores 1.7. Resta de vectores. 1. Suma y resta cantidades escalares y vectoriales, las diferencia y da ejemplos prácticos de ellos. 1. Identificar cantidades escalares y vectoriales, las diferencia, da ejemplos prácticos y realizando diferentes operaciones entre ellos. 1. Define cantidades escalares y da ejemplos prácticos de ellos. 2. Da ejemplos de cantidades escalares y vectoriales 3. Diferencia una cantidad escalar de una vectorial 4. Suma vectores utilizando el método del paralelogramo 5. Suma vectores utilizando el método del polígono 6. Suma vectores en forma gráfica y analítica empleando componentes rectangulares 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

11 2. ondas 2.1. Elementos de la onda 2.2. Partes de la onda 2.3. Clases de onda 2.4. Velocidad de propagación de la onda 2.5. Longitud de onda 2.6. Fenómenos ondulatorios GRADO NOVENO -PERIODO 2 1. Identifica las diferentes clases de onda diferenciando sus partes y características 1. Establecer relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas. 2. Explicar el principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación. 3. Explicar las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales. 1. Visualiza diferentes tipos de ondas que se encuentran en nuestro medio 2. Clasifica ondas según su medio de propagación. 3. Clasifica ondas según su dirección de propagación. 4. Calcula la velocidad de una onda. 5. Calcula la longitud de una onda. 6. Calcula la frecuencia y el periodo de una onda. 7. Reconoce los fenómenos ondulatorios. Investigacion es Textos trabajos en grupo 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

12 3. sonido 3.1. velocidad de propagación del sonido 3.2. frecuencia del sonido 3.3. tono 3.4. timbre 3.5. intensidad del sonido Efecto doppler. GRADO NOVENO -PERIODO 3 1. reconoce el sonido como onda y diferencia tono timbre e intensidad, hallando el valor numérico de algunos de estos. 1. Establecer diferencia entre intensidad, tono y timbre. 2. Explicar las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales. 1. Halla la velocidad del sonido según su temperatura 2. Define tono 3. Define timbre 4. Define intensidad 5. Define el efecto dopper 6. Halla matemáticamente la intensidad y el efecto doppler de los sonidos. 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

13 4. la luz 4.1. El ojo 4.2. Fenómenos ondulatorios de la luz 4.3. Índice de reflexión refracción 4.5. Espejos planos 4.6. Espejos cóncavos 4.7. Espejos convexos. GRADO NOVENO -PERIODO 4 1. Interpreta los fenómenos ópticos y encuentra gráficamente la imagen de un objeto situado frente a un espejo. 2. Formula y resuelve problemas de aplicación con espejos a partir de situaciones de la vida real 1. Reconocer y diferencio modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz. 2. Identificar aplicaciones de los diferentes modelos de la luz 1. Interpreta el fenómeno de la luz 3. Diferencia los fenómenos ondulatorios de la luz 4. reconoce los fenómenos de la reflexión y halla imágenes en espejos planos y angulares 5. reconoce los rayos notables en un espejo esférico y halla su imagen 6. reconoce las leyes de la refracción y la ley de snell 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

14 1. CINEMATICA 1.1. Posición 1.2. Desplazamiento 1.3. Movimiento uniforme 1.5. Movimiento acelerado GRADO DECIMO -PERIODO 1 1. Describe el movimiento que posee una partícula grafica y analíticamente para resolver problemas de aplicación al movimiento uniforme y al movimiento acelerado. 1. Describir el estado de reposo o movimiento uniforme y movimiento acelerado. 1. Define posición y desplazamiento 2. Calcula el desplazamiento total de un móvil 3. Reconoce los elementos de un movimiento uniforme y un movimiento acelerado 4. Identifica las variables de un movimiento uniforme, uno acelerado y resuelve problemas. 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

15 1. CINEMATICA 1.1. Movimiento de caída libre Movimiento semi-parabólico 1.3. Movimiento parabólico GRADO DECIMO -PERIODO 2 1. Describe el movimiento en el plano que posee una partícula grafica y analíticamente para resolver problemas de aplicación 1. Describir el estado de movimiento circular uniforme y movimiento parabólico. 1. Encuentra las ecuaciones necesarias para resolver problemas de movimiento parabólico. 2. Reconoce problemas de cuerpos sometidos a dos movimientos simultáneos. 3. Reconoce cuando un movimiento es circular uniforme. 4. Aplica conceptos y formulas del movimiento circular uniforme y movimiento parabólico en la solución de problemas. 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

16 1. DINÁMICA 1.1. Primera ley de newton 1.2. primera ley de newton 1.3. tercera ley de newton 1.4. rozamiento como fuerza. GRADO DECIMO -PERIODO 3 1. Calcula las fuerzas mecánicas especiales que actúan sobre un cuerpo a través del análisis de las leyes de newton para solucionar problemas cotidianos.. 1. Analizar las leyes de newton para solucionar problemas cotidianos. 1. Define la primera ley de newton 2. Define la segunda ley de newton 3. Define la tercer ley de newton 4. Identifica las fuerzas mecánicas especiales 5. Identifica el rozamiento como otra fuerza ejercida sobre un cuerpo. 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

17 1. ESTATICA 1.1. Gravedad como centro 1.4. Maquinas simples 1.5. Palancas Poleas. GRADO DECIMO -PERIODO 4 1. Define la palabra estática y resuelve problemas de aplicación 1. Interpretar la conceptualización de estática. Mediante el análisis y la solución de problemas. 1. Interpreta el funcionamiento de las maquinas simples. 2. Explica situaciones de la vida cotidiana teniendo en cuenta las condiciones de equilibrio. 3. Visualiza palancas y poleas utilizadas a diario en nuestro medio. 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

18 1.1 Condición de equilibrio transnacional 1.2 Condición de equilibrio rotacional 1.3 Movimiento circular uniforme 1.4 Movimiento periódico. 1.5 Movimiento oscilatorio GRADO UNDÉCIMO -PERIODO Movimiento Pendular. 1.7 El resorte 1.8 leyes del péndulo 1. Visualiza los diferentes equilibrios de un cuerpo que se encuentra en el medio. 2. Identifica las características de un movimiento periódico. 1. Analizar e interpretar los conceptos de fuerza recuperadora y movimiento armónico simple - Establece cuando un cuerpo se encuentra en equilibrio - Aplica las condiciones de equilibrio de rotación y translación en la solución de problemas. - Explica y define las principales características del movimiento armónico simple. 1. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 2. Comportamiento del alumno, interés por el

19 GRADO UNDÉCIMO -PERIODO 2 AREA: CIENCIAS NATURALES 2. Movimiento armónico simple 2.1 Ecuaciones del movimiento armónico simple 2.2 Problemas de aplicación al movimiento armónico simple Resuelve problemas utilizando las ecuaciones del movimiento armónico simple.. Analizar e interpretar los conceptos de fuerza recuperadora y movimiento armónico simple 1. Explica y define las principales características del movimiento armónico simple. 2. Identifica y aplica las ecuaciones del M.A.S 1. Explicar cual es la influencia de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales. 2. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 3. Comportamiento del alumno, interés por el

20 3. electrostática 3.1 carga eléctrica 3.2 fuerza eléctrica 3.3 campo eléctrico 3.4 corriente eléctrica 3.5 voltaje 3.6 resistencia GRADO UNDÉCIMO -PERIODO 3 1. Identifica las causas, leyes y propiedades de la electricidad aplicándolas a la solución de problemas. 1. Reconocer y aplicar las leyes de ohm, las leyes de kirchhoff.. 1. Identifica el concepto de carga eléctrica y reconoce la ley de coulomb. 2. Comprende el concepto y el cálculo del campo eléctrico 3. Representa el campo eléctrico de forma gráfica, mediante las líneas de fuerza. 4. Identifica la diferencia de potencial 5. Resuelve problemas de aplicación a la fuerza electrostática y al campo eléctrico. 1. Identificar aplicaciones de los diferentes modelos de luz 2. Pruebas orales exposiciones trabajos, salidas al tablero y pruebas escritas 3. Comportamiento del alumno, interés por el

21 GRADO UNDÉCIMO -PERIODO 4 AREA: CIENCIAS NATURALES ESTANDAR: Explica las fuerzas entre objetos como interacciones debida a la carga eléctrica y a la masa. 4. magnetismo 4.1 Campo magnético 4.2 fuentes de campo magnético 4.3 flujos de campo magnético. 4.4 inducción electromagnética. 4.5 Problemas de aplicación Identifica y analiza las características y propiedades de un campo magnético y soluciona problemas de aplicación. 2. Reconocer las leyes de biot, sabart y de faraday 1. Define campo magnético 2. Identifica las líneas de inducción magnética 3. Reconoce la ley de biot y sabart. 4. Identifica la ley de faraday. 1. Analiza el desarrollo de los componentes de los circuitos eléctricos y su impacto en la vida diaria 2.Pruebas orales exposiciones trabajos en grupo, salidas al tablero y pruebas escritas 3. Comportamiento del alumno, interés por el

22 BIBLIOGRAFÍA MARTINEZ GARCIA, Mercedes y otros, Ciencias 6-11 Mc GRAW-HILL. GUTIERREZ RIVEROS, Lilia y POVEDA VARGAS, Julio Cesar, Química 1, 2 Educar Editores Bogotá GOMEZ, Carlos William y GOMEZ MIGUEL Ángel, Serie Investiguemos 6, 7, 8, 9, 10, 11, Voluntad Bogotá RODRÍGUEZ JOSÉ DANIEL, JARAMILLO MARIA ELENA y otros, Serie Ciencia Experimental 6-11 Educar Editores BEJARANO MONTERO CESAR AUGUSTO, CASTILLA SANCHEZ CARLOS FANCISCO y otros. Serie ConCiencia, Editorial Norma. CASTEBLANCO MARCELO YANNETH B, SANCHEZA DE ESCOBAR MARTHA, PEÑA SUAREZ ORLANDO, Química 1 y 2 Editorial Norma SAMACÁ PRIETO NUBIA ELSY. Ciencias Naturales. Serie 6-9. Editorial Santillana RESTREPO MERINO, Fabio y Restrepo M, Jairo Hola Química Tomo 1 y 2 Medellín Pág.

23 GEGA C, Peter La Enseñanza de Las Ciencias Físicas En La Escuela Primaria Barcelona 1980 QUIA PEDAGOGICA PARA LABORATORIO DE CIENCIAS EN LA ESCUELA PRIMARIA, Prisma Material Didáctico VILLEGAS R, Mauricio. Galaxia I y II Voluntad 1998 ZITZEWITZ, Paúl W. Física I y II Principios y Problemas MG Graw Hill 1995 VALERO, Mitchel. Física Fundamental I y II Norma 1996 BAUTISTA B, Guillen. Física I y II Santillana 2001