Educación de impacto Con Chamilo LMS
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- Gustavo Juan Francisco Duarte Juárez
- hace 10 años
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Transcripción
1 Educación de impacto Con Chamilo LMS Universidad Cesar Vallejo Agosto 2011 Yannick Warnier Director de tecnologías
2 Yannick Warnier
3 Ing. Sistemas, Bélgica Doke0s: UK y Latam (2004 -> 2009) Dir. asociación Chamilo Emprendedor y gerente grupo empresarial BeezNest Autor técnico sobre almacenamiento documental, PHPArchitect Ponente y coach internacional
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5 Hablemos de e-learning Learning = Aprendizaje
6 e = digital =>Tecnología
7 e-learning? I. Que es? II. Porque? III. Proceso progresivo IV. Costo/beneficio V. Estadísticas VI. Tecnologías impactantes VII. Conclusiones
8 Que es? => Una solución... práctica
9 Reproducción rápida Definición de derechos de autores
10 ...y barata
11 Edición y publicación simple
12 Difusión global
13 Auto-evaluación El alumno Se puede entrenar cuando quiera El informe es inmediato El docente acompaña, sugiere, lidera...y tiene más tiempo para hacerlo
14 Compuesto de... Gestión de competencias Tecnología 18 Acceso móvil, Web 2.0, MOOC 16 Integración RRHH 14 Vídeo-conferencia 12 Evaluación, Seguimiento 10 SCORM, Audio 8 6 Comunicación Contenido
15 II. Porque? Escasez de formación para docentes docentes bien formados recursos para alumnos (libros, mapas, noticias,...) posibilidades de auto-entrenamiento
16 Modelo educativo actual = Modelo antiguo Capacitamos alumnos del siglo XXI Con docentes del siglo XX y metodología del siglo XIX...
17 III. Proceso progresivo Cursos e-learning (a distancia) Cursos b-learning Respaldo pedagógico Almacén documental
18 Almacén documental Caso Graña y Montero Petroleo Desde el 2007 Para compartir el conocimiento Gestión documental Enseñanza informal
19 Respaldo pedagógico Colegio Carmelitas, Lima Enseñanza básica Más posibilidades de expresión de los alumnos Juegos interactivos
20 Cursos b-learning Universidad San Ignacio de Loyola Cursos presenciales Tareas y ejercicios en sistema en línea Disponibilidad de los docentes en línea Auto-evaluación (masiva) Seguimiento También en Perú: Universidad Wiener, UTP, UCG/Minedu, tiendas EFE, Inveminas,...
21 Cursos e-learning Unidad Editorial / Correo farmacéutico Cursos a distancia Evaluación presencial o a distancia Otorgamiento de certificados de aprendizaje También en Perú: Educallao
22 Vídeo motivador Universidad Internacional de la Rioja
23 IV. Presupuesto Costo/alumno/año? De US$1 a... US$500 Repartición de costos? Personal Contenido Sistemas
24 Costo / Beneficio No usar e-learning... Informalidad del aprendizaje Pérdida de conocimientos clave Imagen malogrado frente clientes La competencia sí lo usa!
25 Costo / Beneficio Beneficio? Alumnos y docentes informados Reducción de errores por la práctica Compromiso del alumno Más expertos: el mundo es mi mercado Mejor atención a los más necesitados
26 V. Estadísticas Unos datos del 2008 Encuesta en Francia Mercado empresarial
27 Deseos de los alumnos Calidad pedagógica Calidad animación Deseos Conocimiento docente No aburrirse No aburrirse!
28 Sectores principales Financiero/bancario/seguros Electrónico Químico/farmacéutico/médico
29 Rubros de cursos idiomas ofimática management otros Idiomas Ofimática Management
30 Acceso trabajo otros 50% desde su escritorio 50% desde otro lugar
31 Satisfacción alumno otros satisfechos Empresas grandes: 96% satisfechos a muy satis.
32 VI. Tecnologías impactantes Plataformas Documentos digitales y bancos de preguntas Web-conferencias, YouTube Twitter, Facebook, MOOC Ejercicios interactivos, juegos, simulaciones One Laptop Per Child
33 Plataformas Sistemas de difusión y enseñanza
34 Creación y reuso de documentos
35 Contenido multimedia
36 Web conferencia Comunicación síncrona (= al mismo tiempo) A dos o más Textos / imágenes / diapositivas
37 Audio conferencia A través de sistemas de comunicación audio como Skype o conferencia telefónica
38 Vídeo conferencia Con audio y vídeo, con BigBlueButton, WebEx, Adobe Connect, DimDim,... Incluye (o no) diapositivas o pizarra blanca
39 Ejercicios s a t n u g e r P s o d a t l u s e R
40 Ejercicios interactivos Respuestas inmediatas Repetir pruebas Sensibilización del alumno
41 Juegos Juegos educativos libres (software libre) Edubuntu (sistema operativo orientado aprendizaje) Gcompris Potato Guy Atlas Tux for Kids Gbrainy Y muchos más...
42 Simulaciones Casos prácticos aplicados Evitar el error en la vida real
43 Construcción colaborativa Foros Wiki Chat Twitter MOOC Red social
44 Entrega de tareas
45 Seguimiento / Control
46 One Laptop Per Child Uruguay: población primaria cubierta Uruguay: 99% conectividad escolar a Internet Perú 850,000 XO en Julio -> objetivo desviado
47 One Laptop Per Child Implantación: reusar trabajo extranjero Excelentes recursos pedagógicos del Minedu
48 Impacto para que? Todas estas soluciones sirven dos propósitos El compromiso y la motivación del alumno en su aprendizaje La mejora de calidad del curso impartido
49 VII. Conclusiones Perú: país en desarrollo Necesidad extrema de mejorar la educación Nombramiento público 2011: 15/200 se califican en el Concurso Público Magisterial y 60 son aptos para capacitar Existen herramientas sencillas Para mejorar la distribución del conocimiento A un costo razonable Con acceso en una mayoría de hogares Otros países ya están haciéndolo Debemos aprovechar del e-learning ahora
50 Conclusiones Única manera de solucionar la crisis educativa Evitar los cuellos de botella Aumentar el libre acceso a conocimiento de calidad Consecuencias positivas a nivel nacional
51 Contacto Yannick Warnier Director de tecnologías Grupo BeezNest Esta presentación está licenciada por Yannick Warnier bajo Creative Commons Ciertos imágenes en esta presentación pueden tener licencia propia.
52 Referencias Uso de Chamilo en Perú Información global: Wikipedia Estadísticas: Grupo Préau, Paris Investigación y experiencia propia Ilustraciones Flickr: Ecuaderno, Flickrsven, Speculummundi Iconfinder.net, Skype, BigBlueButton, Ubuntu
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