1.- Introducción al cañón Virtual.

Transcripción

1 1.- Introducción al cañón Virtual. Como en cursos anteriores para poder lanzar el cañón virtual desde un equipo,es preciso iniciar el ordenador con un usuario personal con perfil de Profesor que asigna el coordinador TIC del Centro. El primer paso, es conseguir nuestra pareja usuario/clave personal con perfil de profesor para poder iniciar el ordenador. Una vez, que hemos accedido con nuestro usuario/clave personal, accedemos como profesor a la aplicación Cañón Virtual. Desde la siguiente opción de menú: El acceso es el mismo que el de cursos anteriores. Cuando accedemos como profesor se muestra la siguiente ventana de configuración del Cañón Virtual, donde podemos realizar las siguientes tareas: Enrique Mora Moral Pag: 1/5

2 Desde esta única ventana, se configuran todos los parámetros relativos al funcionamiento del cañón virtual. En versiones anteriores, era preciso pasar por múltiples ventanas para poder inicializar o lanzar nuestro Cañón Virtual. La ventana anterior tiene dos zonas claramente diferencias: Zona Izquierda: donde se configuran las opciones del cañón virtual. Zona Derecha: Donde controlamos los usuarios o alumnos de nuestra clase. En la parte izquierda de la pantalla aparecen las siguientes opciones: La siguiente dirección IP será utilizada para emitir : y se muestra a continuación una dirección IP del tipo X.X que corresponde con la dirección IP o numero fijo asociado a nuestro ordenador. No recomendamos su cambio. Seleccionar el modo de funcionamiento de CRV : nos permite seleccionar el tipo de emisión entre los siguientes tipos: Emitir el escritorio por el cañón de red virtual: en este caso los alumnos ven lo que esta haciendo el profesor. Emitir vídeo por el cañón de red virtual: para mostrar un vídeo o película en todos los equipos de la clase. Emitir audio por el cañón de red virtual: para la emisión de ficheros de audio en sus distintos formatos. Utilizar el cañón de red virtual como alumno: para poder conectarnos a un compañero que lance el cañón virtual como si fuéramos un alumno. Seleccionar la calidad de emisión del escritorio: en nuestro caso disponemos de red local por lo que se escogerá la opción Calidad alta. Bloquear la pantalla de los alumnos durante la emisión: que nos permite bloquear (anular) o no la pantalla de los alumnos durante la emisión del cañón virtual. El bloqueo produce que el alumno no pueda utilizar ni su teclado ni el ratón durante la emisión del cañón virtual. De todas formas, es posible que algunos alumnos se salten el sistema de bloqueo matando la aplicación cliente del cañón virtual en su ordenador. La parte derecha del nuestra ventana de trabajo nos muestra la dirección IP o numero de identificación de los ordenadores de los alumnos que se han conectado anteriormente a una emisión de CRV a nuestro ordenador. Recordar, que una vez que hayamos utilizado el cañón incluso en años anteriores, se recuerda este hecho y salta el cañón virtual en los ordenadores de los alumnos al lanzarse una nueva emisión. Sobre los alumnos se pueden realizar las siguientes operaciones: Borrar todo: Borra todos los enlaces anteriores al cañón virtual. Esto impide que los ordenadores de los alumnos se conecten automáticamente cuando lanzamos una emisión de nuestro cañón. Es conveniente hacerlo cuando hemos movido muchos equipos porque podemos bloquear equipos que están en en otras clases. En principio, no recomendamos pulsar este botón. Borrar: Borra un equipo que detectemos que no se encuentra en nuestra clase. Editar: Nos permite darle un nombre más concreto a los equipos de los alumnos. Para poder reconocer lo equipos basta con anotar el numero de cada equipo en la pantalla de inicio donde se solicita el usuario y la clave de conexión. Normalmente aparece pc-x.y Enrique Mora Moral Pag: 2/5

3 donde X.Y corresponden con los últimos números de las direcciones IP del tipo X.Y. Estamos asociando un identificar o nombre a un equipo con dirección IP: Cada equipo dentro del instituto tiene una dirección IP diferente y de esta forma el sistema los identifica. Pero a nosotros no es más fácil reconocerlos o identificarlos como A17-12 que puede ser el ordenador 12, del aula 17 en el edificio A. Refrescar: Actualiza la lista de ordenadores conectados. Arrancamos el cañón virtual y al rato podemos comprobar si se han conectado o no nuevos equipos de alumno. No recomendamos manejar las opciones anteriores sobre los equipos de los alumnos, salvo usuarios avanzados. Observar, que no se añaden equipos a lista de los reconocidos. Los equipos se van añadiendo de forma automática la primera vez que se conecta a una emisión del cañón virtual. Por último, en la parte inferior izquierda de la ventana de configuración del cañón Virtual se encuentran los botones: Detener emisión: Cuando terminemos de trabajar con el cañón virtual pulsamos este botón para cerrar la emisión y que los alumnos puedan continuar con su trabajo. Emitir a uno: Nos permite seleccionar un único alumno de la lista y emitir sólo a él. Esto es muy cómodo para resolver dudas o dar indicaciones precisas. Emitir a Todos: Es la opción más normal de trabajo, se emite el cañón virtual a todos los ordenadores de la clase. Una vez que hemos activado el cañón virtual desde nuestro equipo, el funcionamiento difiere de versiones anteriores. Lo primero que ocurre es que la ventana de configuración del inicio de emisión es lo que está viendo los alumnos. El primer paso a realizar, consiste en minimizar la ventana que pasaría a verse en el explorador de ventanas del panel inferior. Recordar que para finalizar la emisión es preciso, maximizar la ventana de emisión y pulsar el botón detener emisión. Enrique Mora Moral Pag: 3/5

4 2.- Manejo del cañón por parte de los alumnos. Los alumnos se conectan con usuario/usuario y en principio acceden al cañón virtual en el mismo punto que los profesores, desde la siguiente opción de menú: Cuando ellos acceden al cañón virtual les aparece la siguiente ventana: Enrique Mora Moral Pag: 4/5

5 Donde: Seleccionan el tipo de emisión. Marcan la dirección IP del ordenador del profesor, que debemos de escribir en la pizarra para que los alumnos puedan teclearla en esta pantalla. Corresponde con la dirección IP que nos aparece en nuestra ventana de emisión: Por último, pulsan el botón Conectar para activar la conexión. Cada ordenador del centro tiene un numero diferente, cambiando de aula a aula. Este proceso lo hacen los alumnos una única vez, las próximas veces dentro del aula se reconoce la dirección IP del ordenador del profesor de forma automática y se activa el cañón virtual sólo, sin manipulación por parte del alumno. Enrique Mora Moral Pag: 5/5