El cuervo POEMAS RECUERDEN QUE DEBEN SALVAR EL DOCUMENTO EN SU SERVIDOR PARA QUE, AL FINAL PUEDAN IMPRIMIRLO Y PEGARLO EN SUS CUADERNOS.

Transcripción

1 EL TEMA DE LA LÍRICA SE TRABAJARÁ DE LA SIGUIENTE MANERA: CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES, REALIZARÁ LA LECTURA DE DE LOS POEMAS. UNA VEZ LEIDO CADA POEMA, RESOLVERÁN LOS ANÁLISIS EN UN SOLO DOCUMENTO WORD. RECUERDEN QUE DEBEN SALVAR EL DOCUMENTO EN SU SERVIDOR PARA QUE, AL FINAL PUEDAN IMPRIMIRLO Y PEGARLO EN SUS CUADERNOS. SI PIERDEN SU TRABAJO, DEBERÁN REPETIRLO, DE OTRO MODO OBTENDRÁN EN SU NOTA SOLAMENTE UN UNO DEL 5% QUE VALE EL TRABAJO. FECHA DE ENTREGA: POEMAS 1. Lean el siguiente poema de EDGAR ALLAN POE El cuervo Una vez, en una taciturna media noche,

2 mientras meditaba débil y fatigado, sobre un curioso y extraño volumen de sabiduría antigua, mientras cabeceaba, soñoliento, de repente algo sonó, como el rumor de alguien llamando suavemente a la puerta de mi habitación. >> Es alguien que viene a visitarme - murmuré y llama a la puerta de mi habitación. Sólo eso, nada más. << Ah, recuerdo claramente que era en el negro Diciembre. Y que cada chispazo de los truenos hacía danzar en el suelo su espectro. Ardientemente deseaba la aurora; vagamente me proponía extraer de mis libros una distracción para mi tristeza, para mi tristeza para mi Leonor perdida, la rara y radiante joven a quien los ángeles llamaban Leonor, para quien, aquí, nunca más habrá nombre. Y el incierto y triste crujir de la seda de cada cortinaje de púrpura me estremecía, me llenaba de fantásticos temores nunca sentidos, por lo que, a fin de calmar los latidos de mi corazón, me embelesaba repitiendo: >> Será un visitante que quiere entrar y llama a la puerta de mi habitación. Algún visitante retrasado que quiere entrar y llama a la puerta de mi habitación. Eso debe ser, y nada más <<. De repente, mi alma, se revistió de fuerza; y sin dudar más dije: >> Señor, o señora, les pido en verdad perdón; pero lo cierto es que me adormecí y habéis llamado tan suavemente y tan débilmente habéis llamado a la puerta de mi habitación que no estaba seguro de haberos oído <<. Abrí la puerta.

3 Oscuridad y nada más. Mirando a través de la sombra, estuve mucho rato maravillado, extrañado dudando, soñando más sueños que ningún mortal se habría atrevido a soñar, pero el silencio se rompió y la quietud no hizo ninguna señal, y la única palabra allí hablada fue la palabra dicha en un susurro >> Leonor!<<. Esto dije susurrando, y el eco respondió en un murmullo la palabra >> Leonor!<<. Simplemente esto y nada más. Al entrar de nuevo en mi habitación, toda mi alma abrasándose, muy pronto de nuevo, oí una llamada más fuerte que antes. >> Seguramente -dije-, seguramente es alguien en la persiana de mi ventana. Déjame ver, entonces, lo que es, y resolver este misterio; que mi corazón se calme un momento y averigüe este misterio. Es el viento y nada más.<< Empujé la ventana hacia afuera, cuando, con una gran agitación y movimientos de alas irrumpió un majestuoso cuervo de los santos días de antaño. No hizo ninguna reverencia; no se paró ni dudó un momento; pero, con una actitud de Lord o de Lady, trepó sobre la puerta de mi habitación, encima de un busto de Blas, encima de la puerta de mi habitación. Se posó y nada más. Entonces aquel pájaro de ébano, induciendo a sonreír mi triste ilusión a causa de la grave y severa solemnidad de su aspecto. >> Aunque tu cresta sea lisa y rasa -le dije-, tú no eres un cobarde <<. Un torvo espectral y antiguo cuervo,

4 que errando llegas de la orilla de la noche. Dime: >> Cual es tu nombre señorial en las orillas plutónicas de la noche? El cuervo dijo: >> Nunca más <<. Me maravillé al escuchar aquel desgarbado volátil expresarse tan claramente, aunque su respuesta tuviera poco sentido y poca oportunidad; porque hay que reconocer que ningún humano o viviente nunca se hubiera preciado de ver un pájaro encima de la puerta de su habitación. Con un nombre como >> Nunca más <<. Pero el cuervo, sentado en solitario en el plácido busto, sólo dijo con aquellas palabras, como si con ellas desparramara su alma. No dijo entonces nada más, no movió entonces ni una sola pluma. Hasta que yo murmuré: >> Otros amigos han volado ya antes <<. En la madrugada me abandonará, como antes mis esperanzas han volado. Entonces el pájaro dijo: >> Nunca más <<. Estremecido por la calma, rota por una réplica tan bien dada, dije: >> Sin duda <<. Esto que ha dicho es todo su fondo y su bagaje, tomado de cualquier infeliz maestro al que el impío desastre siguió rápido y siguió más rápido hasta que sus acciones fueron un refrán único. Hasta que los cánticos fúnebres de su esperanza, llevaran la melancólica carga de >> Nunca - nunca más <<. Pero el cuervo, induciendo todavía mi ilusión a sonreír, me impulsó a empujar de súbito una silla de cojines delante del pájaro,

5 del busto y la puerta; entonces, sumergido en el terciopelo, empecé yo mismo a encadenar ilusión tras ilusión, pensando en lo que aquel siniestro pájaro de antaño quería decir al gemir >> Nunca más <<. Me senté, ocupado en averiguarlo, pero sin pronunciar una sílaba frente al ave cuyos fieros ojos, ahora, quemaban lo más profundo de mi pecho; esto y más conjeturaba, sentado con la cabeza reclinada cómodamente. Tendido en los cojines de terciopelo que reflejaban la luz de la lámpara. Pero en cuyo terciopelo violeta, reflejando la luz de la lámpara, ella no se sentará ah, nunca más! Entonces, creo, el aire se volvió más denso, perfumado por un invisible incienso brindado por serafines cuyas pisadas sonaban en el alfombrado. >> Miserable -grité-. Tu dios te ha permitido, a través de estos ángeles te ha dado un descanso. Descanso y olvido de las memorias de Leonor. Bebe, oh bebe este buen filtro, y olvida esa Leonor perdida. El cuervo dijo: >> Nunca más <<. >> Profeta -dije- ser maligno, pájaro o demonio, siempre profeta, si el tentador te ha enviado, o la tempestad te ha empujado hacia estas costas, desolado, aunque intrépido, hacia esta desierta tierra encantada, hacia esta casa tan frecuentada por el honor. Dime la verdad, te lo imploro. Hay, hay bálsamo en Galad? Dime, dime, te lo ruego! <<. El cuervo dijo: >> Nunca más <<. >> Profeta -dije-, ser maligno, pájaro o demonio, siempre profeta, por ese cielo que se cierne sobre nosotros,

6 por ese dios que ambos adoramos, dile a esta pobre alma cargada de angustia, si en el lejano Edén podré abrazar a una joven santificada a quien los ángeles llaman Leonor,<<. El cuervo dijo: >> Nunca más <<. >> Que esta palabra sea la señal de nuestra separación, pájaro o demonio - grité incorporándome. Vuelve a la tempestad y la ribera plutoniana de la noche! No dejes ni una pluma negra como prenda de la mentira que ha dicho tu alma. Deja intacta mi soledad! Aparta tu busto de mi puerta! Aparta tu pico de mi corazón, aleja tu forma de mi puerta! <<. El cuervo dijo: >> Nunca más <<. Y el cuervo sin revolotear, todavía posado, todavía posado, en el pálido busto de Palas encima de la puerta de mi habitación, sus ojos teniendo todo el parecido del demonio en que está soñando, y la luz de la lámpara que le cae encima, proyecta en el suelo su sombra. Y mi alma, de la sombra que yace flotando en el suelo no se levantará... Nunca más! Para el poema anterior, resuelvan: a. El motivo lírico. (Recuerde que un poema no tiene tema, sino motivo lírico) b. Qué representa o simboliza en el poema: a. el cuervo b. la puerta c. Leonor c. Tipo de versos predominantes según la métrica, es decir, cuánto miden la mayoría de los versos.

7 d. Encuentre tres metáforas, tres prosopopeyas y tres hipérboles que aparezcan y especifique cuál de ellas predomina. Si no encuentra alguna de ellas, también especifíquelo. e. Determine si hay encabalgamientos (cite dos), si hay reiteraciones (copie dos ejemplos) y si hay anáforas (copie dos ejemplos) cuáles no están presentes. f. Establezca qué tipo de rima hay en el poema, o si no la hay. g. Explique a quién va dirigido cada poema, es decir, quién es el tú lírico de acuerdo con el contenido del poema. h. Qué importancia tiene en el poema la frase que se repite al final de cada estrofa? i. Investigue brevemente sobre el autor, su estilo literario y la época en que vivió. 2. QUÉ ALEGRÍA VIVIR, Pedro Salinas Que alegría, vivir sintiéndose vivido! Rendirse A la gran certidumbre, oscuramente, De que otro ser, fuera de mí, muy lejos, Me está viviendo. Que cuando los espejos, los espías -azogues, almas cortas-, aseguran Comment [L1]: busquen el significado de esta palabra que estoy aquí, yo inmóvil,

8 con los ojos cerrados y los labios, negándome al amor de la luz, de la flor y de los hombres, la verdad transvisible es que camino sin mis pasos, con otros, allá lejos, y allí estoy buscando flores, luces, hablo. Que hay otro ser por el que miro el mundo Porque me está queriendo con sus ojos. Que hay otra voz con la que digo cosas No sospechadas por mi gran silencio; Y es que también me quiere con su voz. La vida - Que transporte ya!-, ignorancia De lo que son mis actos, que ella hace, En que ella vive, doble, suya y mía. Y cuando ella me hable De un cielo oscuro, de un paisaje blanco, Recordaré Estrellas que no vi, que ella miraba, Y nieve que nevaba allá en su cielo.

9 Con la extraña delicia de acordarse De haber tocado lo que no toqué Sino con esas manos que no alcanzo A coger con las mías, tan distantes. Y todo enajenado podrá el cuerpo Descansar, quieto, muerto ya. Morirse En la alta confianza De que este vivir mío no era sólo Mi vivir: era el nuestro. Y que me vive Otro ser por detrás de la no muerte Para el poema anterior, resuelvan lo que se le pide a continuación: a. El motivo lírico. (Recuerde que un poema no tiene tema, sino motivo lírico) b. Determine qué simbolizan o representan los espejos, la nieve, la no muerte. c. Tipo de versos predominantes según la métrica, es decir, cuánto miden la mayoría de los versos. d. Encuentre tres metáforas, tres prosopopeyas y tres hipérboles que aparezcan y especifique cuál de ellas predomina. Si no encuentra alguna de ellas, también especifíquelo. e. Determine si hay encabalgamientos (cite dos), si hay reiteraciones (copie dos ejemplos) y si hay anáforas (copie dos ejemplos) cuáles no están presentes. f. Establezca qué tipo de rima hay en el poema, o si no la hay. g. Explique a quién va dirigido cada poema, quién es el tú lírico de acuerdo con el contenido del poema. Está viva la amada o ya ha muerto?

10 Lean el siguiente poema: 3. A veces un no niega (Pedro Salinas) A veces un no, niega más de lo que quería, se hace múltiple. Se dice no, no iré y se destejen infinitas tramas tejidas por los síes lentamente, Comment [L2]: es el plural de sí se niegan las promesas que no nos hizo nadie sino nosotros mismos al oído. Cada minuto breve rehusado (eran quince?, eran 30?) * se dilata en sinfines, se hace siglos, Comment [L3]: se refiere a que pasaron 15 o 30 minutos, el yo lírico no sabe Comment [L4]: dilate: dura mucho tiempo y un no, esta noche no puede negar la eternidad de noches, la pura eternidad. Qué difícil saber a dónde hiere un no!. Inocentemente sale de labios puros un no puro; sin manchas ni querencias Comment [L5]: sin querer a nadie

11 de herir va por el aire. Pero el aire está lleno de esperanzas en vuelo, las encuentra Comment [L6]: el tú lírico está esperando algo y las traspasa por alas tiernas su inmensa fuerza ciega, sin querer, y las deja sin vida y va a clavarse en ese techo azul que nos pintamos y abre una grieta allí. O allí rebota y su herir acercado vuelve camino atrás y le desgarra el pecho al mismo pecho que lo dijo. Un no, da miedo. Hay que dejarlo siempre al borde de los labios y dudarlo. O decirlo tan suavemente que le llegue al que no lo esperaba con un sonar de sí. Aunque no dijo sí quien lo decía. Comment [L7]: Comment [L8R7]: quí hay una contradicción porque aunque uno dice no a la otra persona le suena a que dijo sí

12 Para el poema anterior, resuelvan lo que se le pide a continuación: a. El motivo lírico. (Recuerden que un poema no tiene tema, sino motivo lírico) b. Determine qué simboliza el techo azul que nos pintamos. c. Tipo de versos predominantes según la métrica, es decir, cuánto miden la mayoría de los versos. d. Encuentre dos metáforas, dos prosopopeyas y dos hipérboles que aparezcan y especifique cuál de ellas predomina. Si no encuentra alguna de ellas, también especifíquelo. e. Determine si hay encabalgamientos (cite entre qué versos), si hay reiteraciones (copie dos ejemplos) y si hay anáforas (copie dos ejemplos) cuáles no están presentes. f. Establezca qué tipo de rima hay en el poema, o si no la hay. g. Explique a quién va dirigido cada poema, es decir, para cada caso, quién es el tú lírico de acuerdo con el contenido del poema. i. Investigue brevemente sobre el autor, su estilo literario y la época en que vivió. EL MAR, LA MAR Rafael Alberti El mar. La mar. El mar. Sólo la mar! Por qué me trajiste, padre, a la ciudad? Por qué me desenterraste del mar? En sueños la marejada me tira del corazón; se lo quisiera llevar.

13 Padre, por qué me trajiste acá? Gimiendo por ver el mar, un marinerito en tierra iza al aire este lamento: Ay mi blusa marinera; siempre me la inflaba el viento al divisar la escollera! Para el poema anterior, resuelvan lo que se le pide a continuación: a. El motivo lírico. (Recuerden que un poema no tiene tema, sino motivo lírico) b. Determinen qué simboliza el techo azul que nos pintamos. c. Tipo de versos predominantes según la métrica, es decir, cuánto miden la mayoría de los versos. d. Encuentren una metáfora, una prosopopeya y una hipérbole que aparezcan y especifique cuál de ellas predomina. Si no encuentra alguna de ellas, también especifíquelo. e. Determine si hay encabalgamientos (cite entre qué versos), si hay reiteraciones (copie dos ejemplos) y si hay anáforas (copie dos ejemplos) cuáles no están presentes. f. Establezca qué tipo de rima hay en el poema, o si no la hay. g. Explique a quién va dirigido cada poema, es decir, para cada caso, quién es el tú lírico de acuerdo con el contenido del poema. i. Investigue brevemente sobre el autor, su estilo literario y la época en que vivió.