SOL LICITUD DE RECONEIXEMENT ACADÈMIC D ACTIVITATS UNIVERSITÀRIES CULTURALS, ESPORTIVES, DE REPRESENTACIÓ ESTUDIANTIL, SOLIDÀRIES I DE COOPERACIÓ.

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1 1 de 6 SOL LICITUD DE RECONEIXEMENT ACADÈMIC D ACTIVITATS UNIVERSITÀRIES CULTURALS, ESPORTIVES, DE REPRESENTACIÓ ESTUDIANTIL, SOLIDÀRIES I DE COOPERACIÓ. SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO POR ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS CULTURALES, DEPORTIVAS, DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL, SOLIDARIAS Y DE COOPERACIÓN PROPOSTES DE CURSOS D'ESPECIALITZACIÓ I ACTIVITATS ACADÈMIQUES ORIENTADES A LA FORMACIÓ PROPUESTAS DE CURSOS DE ORIENTADAS A LA FORMACIÓN TÍTULO DE LA ACTIVIDAD (castellano) TÍTOL DE L'ACTIVITAT (valencià) CREATIVIDAD DIGITAL EN EL AULA CREATIVITAT DIGITAL A L'AULA TÍTULO DE LA ACTIVIDAD (inglés) Assenyalar idioma prioritari del títol de l activitat Señalar idioma prioritario del título de la actividad DIGITAL CREATIVITY IN THE CLASSROOM Castellano Valencià Inglés DURACIÓ DE L ACTIVITAT (Haurà d'indicar la duració del curs en crèdits ECTS) DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS) VICERECTORAT O CENTRE QUE L'ORGANITZA FACULTAD DE EDUCACIÓN VICERRECTORADO O CENTRO QUE LO ORGANIZA EL/LA DIRECTOR/A DE L ACTIVITAT JOSEFA EUGENIA BLASCO MIRA EL/LA DIRECTOR/A DE LA ACTIVIDAD EL/LA VICERECTOR/A, DEGÀ/DEGANA O DIRECTOR/A EL/LA VICERRECTOR/A, DECANO/DECANA O DIRECTOR/A 3 CRÉDITOS (Segell / Sello) Sign.: / Fdo: Mª Ángeles Martínez Ruiz UA-ContinUA-formulario propuesta 1/6

2 2 de 6 PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN 1. Denominación del curso / actividad (Se debe consignar la denominación del curso en castellano, valenciano e inglés, indicando el idioma que se desea que aparezca en la denominación del curso en el diploma) CREATIVIDAD DIGITAL EN EL AULA CREATIVITAT DIGITAL A L'AULA DIGITAL CREATIVITY IN THE CLASSROOM 2. Duración del curso / actividad (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS) 3 CRÉDITOS 3. Fecha de inicio y de final del curso / actividad Fecha inicio: 13/06/2016 Fecha final: 30/06/ Lugar de realización del curso / actividad (Si se deja en blanco este apartado, se entenderá que el lugar de realización del curso / actividad es la Universidad de Alicante. En caso contrario, deberá indicarlo) A DISTANCIA 5. Número alumnos (Deberá indicar el número mínimo y número máximo de alumnos) Nº mínimo 10 Nº máximo Organizadores académicos (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado. En caso de haber más de un organizador deberá indicarse en primer lugar el coordinador único de los estudios) FACULTAD DE EDUCACIÓN UA-ContinUA-formulario propuesta 2/6

3 3 de 6 7. Organizadores externos (Deberá adjuntarse copia del convenio firmado con la Universidad de Alicante) NO HAY 8. Departamentos que participan con profesorado (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado por el que el Departamento se compromete a impartir docencia en el estudio) DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS FILOLOGIA CATALANA 9. Profesorado ajeno a la Universidad de Alicante (Deberá adjuntarse un breve currículum (máximo 1 hoja A4) de cada profesor ajeno a la Universidad de Alicante). MARÍA ENCARNA ROIG VILA 10. Dedicación docente (Debe consignarse en la tabla que se adjunta como anexo (documento Excel) la dedicación docente tanto del profesorado de la Universidad de Alicante como la del profesorado ajeno a la UA) Debe ponerse en primer lugar la dedicación docente del profesorado de la UA y después la del profesorado externo. Una vez cumplimentada, debe copiar la tabla Excel del anexo y pegarla aquí. IMPORTANTE: el archivo excel también nos lo tiene que enviar a continua@ua.es CURSO/ACTIVIDAD CREATIVIDAD DIGITAL EN EL AULA CRÉDITOS CURSO ACADÈMICO TOTALES 3 PROFESORADO UA NOMBRE Y APELLIDOS DEPARTAMENTO CATEGORIA Didáctica General y Didácticas Titular de Universidad Rosabel Roig Vila Específicas Vicent Martines Peres Filología Catalana CRÉDITOS QUE IMPARTE 0,50 Catedrático de Universidad 0,50 PROFESORADO EXTERNO NOMBRE Y APELLIDOS PROCEDENCIA (Universidad, Institución) CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE María Roig Vila IES San Vicente, Sant Vicent del Raspeig Funcionaria de carrera 2,00 UA-ContinUA-formulario propuesta 3/6

4 4 de Estructura del curso/actividad (Se deberá adjuntar como anexo un programa pormenorizado del curso y el horario). 12. Criterios de evaluación (Indicar los criterios de evaluación y control) La evaluación se llevará a cabo mediante 3 dimensiones: - Participación: La plataforma nos permite controlar en todo momento la participación de los alumnos al curso, con lo que el seguimiento es activo y el docente puede motivar al alumno en cuanto note una falta de participación a la plataforma. - Cuantitativo: A través de las diferentes producciones propuestas por los docentes, el alumno obtendrá unas calificaciones por actividad siendo necesario aprobar cada actividad (apto) para obtener el diploma del curso. - Cualitativo: Los docentes se comprometen al seguimiento diario de los alumnos y a atender dudas, peticiones, solicitudes, etc. a través de los foros y correo electrónico. 13. Objetivos (breve descripción) - Utilizar la tecnología como un aliado a la hora de trabajar la creatividad en el aula. - Conocer las propuestas sobre innovación digital: realidad aumentada, gamificación, etc. - Aprender a diseñar recursos digitales basados en la creatividad. - Comprender los principios de la fase creativa y de diseño. - Trabajar con aplicaciones web basadas en propuestas creativas. - Descubrir tendencias, recursos y herramientas que facilitan, actualizan y plantean nuevos retos de diseño en el entorno web actual. 14. Modalidad de impartición (Indicar si es presencial, semipresencial o a distancia) En el caso de modalidad a distancia indicar la plataforma. A distancia a través de Eduonline: Dirigido a Estudiantes de titulaciones a extinguir. Tituladas/os universitarias/os en licenciaturas, diplomaturas. Personal de formación de empresas. Profesionales interesados en introducir las TIC en su labor profesional. 16. Criterios de admisión ORDEN DE MATRICULACIÓN UA-ContinUA-formulario propuesta 4/6

5 5 de Dirección académica Director/a de estudios Apellidos y nombre BLASCO MIRA, JOSEFA EUGENIA Codirectores/as de estudios (Si los convenios establecidos con otras universidades e instituciones así lo contemplan) Apellidos y nombre 18. Gestión y administración (Se debe indicar el lugar de matriculación del alumnado) Persona de contacto: Ubicación (centro, departamento o instituto, edificio, dirección postal, etc.) Mª Teresa Gómez Bravo Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas Teléfono: 3721 Correo electrónico: ddgde@ua.es 19. Criterios de becas (Indicar el número de becas que se quiere conceder y los criterios para su concesión) NO HAY 20. Previsión de infraestructura (Indicar las necesidades de aulas, laboratorios, etc. para la impartición del estudio. Si los espacios son ajenos a la Universidad de Alicante deberá establecerse un convenio con la entidad colaboradora). Las peticiones de aulas de la UA deberán realizarse directamente a través de la unidad de gestión de espacios. NO SE PRECISA NINGÚN AULA, YA QUE ES A DISTANCIA 21. Reconocimiento de créditos en titulaciones a extinguir (Se debe indicar si se desea que los créditos de los que consta el curso / actividad sean reconocidos para el alumnado de las titulaciones a extinguir según la Disposición derogatoria de la Normativa de Enseñanzas Propias de la Universidad de Alicante aprobada por Consejo de Gobierno el 14 de abril de 2014). El número máximo de créditos que se podrán reconocer es de 6. 3 CRÉDITOS UA-ContinUA-formulario propuesta 5/6

6 6 de Incompatibilidades (Se debe indicar las asignaturas de los títulos oficiales o cursos anteriores con contenido similar) Incompatible para aquellos estudiantes que hayan realizado el mismo curso en ediciones anteriores 23. Precios Públicos Importe del precio público (euros/crédito) Importe total del título (Importe del precio público x número de créditos del título) Tarifa general Justificación del precio público 24 Subvenciones o aportaciones destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe 25 Subvenciones o aportaciones NO destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe Destino 26. Información para dar de alta la aplicación presupuestaria para la gestión económica del curso. Denominación del centro de gasto: Departamento Didáctica General y Didácticas Específicas (departamento, instituto, centro) Código del centro de gasto: Nombre y apellidos del responsable de la aplicación Josefa Eugenia Blasco Mira presupuestaria: UA-ContinUA-formulario propuesta 6/6

7 CREATIVIDAD DIGITAL EN EL AULA (del 13 al 30 de junio de 2016) PROGRAMA DEL CURSO 1. PRESENTACIÓN Este curso está dirigido a docentes, formadores, pedagogos, profesores, tutores, estudiantes universitarios y personas interesadas en la impartición de programas formativos. En el mismo a aprenderás a diseñar, gestionar y utilizar recursos digitales desde la perspectiva de la creatividad. 2. OBJETIVOS - Utilizar la tecnología como un aliado a la hora de trabajar la creatividad en el aula. - Conocer las propuestas sobre innovación digital: realidad aumentada, gamificación, etc. - Aprender a diseñar recursos digitales basados en la creatividad. - Comprender los principios de la fase creativa y de diseño. - Trabajar con aplicaciones web basadas en propuestas creativas. - Descubrir tendencias, recursos y herramientas que facilitan, actualizan y plantean nuevos retos de diseño en el entorno web actual. 3. CONTENIDOS (DURACIÓN: 30 HORAS) - Aplicaciones web basadas en el uso creativo de las TIC. - Tendencias e innovación en el aula: gamificación, realidad aumentada, flipped classroom, storytelling, uso creativo de la pizarra digital, etc. - Diseño de recursos digitales. - Entornos personales de aprendizaje creativo.

8 - Uso de aplicaciones web para crear historias digitales, líneas de tiempo, mapas conceptuales, presentaciones multimedia, etc. 4. METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa, en la cual a partir de ciertas orientaciones, los alumnos participantes elaborarán sus propios recursos digitales. Las actividades, pues, irán encaminadas hacia el diseño, creación y publicación de dichos recursos.