PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN

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1 1 de 4 PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN 1. Denominación del curso / actividad FRANCÈS A1 FRENCH A1 Diploma en Castellano 2. Duración del curso / actividad 5 Créditos (50 horas) 3. Fecha de inicio y de final del curso / actividad Fecha inicio: 21/09/2016; 08/02/2016 Fecha final: 21/12/2016; 26/05/ Lugar de realización del curso / actividad 5. Número alumnos Nº mínimo 10 Nº máximo Organizadores académicos Vicerrectorado de Planificación Económica. 7. Organizadores externos 8. Departamentos que participan con profesorado 9. Profesorado ajeno a la Universidad de Alicante Ver CV Adjunto 10. Dedicación docente UA-ContinUA-formulario propuesta 1/4

2 2 de 4 (Debe consignarse en la tabla que se adjunta como anexo (documento Excel) la dedicación docente tanto del profesorado de la Universidad de Alicante como la del profesorado ajeno a la UA) Debe ponerse en primer lugar la dedicación docente del profesorado de la UA y después la del profesorado externo. Una vez cumplimentada, debe copiar la tabla Excel del anexo y pegarla aquí. IMPORTANTE: el archivo excel también nos lo tiene que enviar a continua@ua.es CURSO/ACTIVIDAD CURSO ACADÈMICO CRÉDITOS TOTALES 5 PROFESORADO UA NOMBRE Y APELLIDOS DEPARTAMENTO CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE PROFESORADO EXTERNO NOMBRE Y APELLIDOS CATHERINE MEYER PROCEDENCIA (Universidad, Institución) Centro Superior de Idiomas CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE Estructura del curso/actividad Ver Adjuntos 12. Criterios de evaluación 50 hrs. Mínimo 80% Asistencia. Evaluación continúa por parte del profesorado. Prueba final oral y escrita. Calificación de APTO 13. Objetivos (breve descripción) Impulsar la formación lingüística de nuestros estudiantes de manera que ésta les ayude en su desarrollo académico, profesional y personal, favoreciendo su adecuación a la naturaleza plurilingüe y pluricultural de la sociedad actual. 14. Modalidad de impartición Presencial 15. Dirigido a CENTRO SUPERIOR DE IDIOMAS DE LA UNIVERSDIAD DE ALICANTE - Secretaría - Edif. Germán Bernácer Campus de San Vicente info@csidiomas.ua.es 16. Criterios de admisión 17. Dirección académica Director/a de estudios Apellidos y nombre Mónica Martí Sempere UA-ContinUA-formulario propuesta 2/4

3 3 de 4 Codirectores/as de estudios (Si los convenios establecidos con otras universidades e instituciones así lo contemplan) Apellidos y nombre 18. Gestión y administración (Se debe indicar el lugar de matriculación del alumnado) Persona de contacto: Ubicación (centro, departamento o instituto, edificio, dirección postal, etc.) CENTRO SUPERIOR DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE - Secretaría - Edif. Germán Bernácer, Planta baja Izq., Campus de San Vicente Teléfono: Correo electrónico: info@csidiomas.ua.es 19. Criterios de becas Becas de idiomas del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales 20. Previsión de infraestructura Aula UA 21. Reconocimiento de créditos en titulaciones a extinguir SÍ 22. Incompatibilidades La concesión de los mencionados créditos es incompatible con aquellos planes de estudios de la Universidad de Alicante en los que el francés sea una de sus asignaturas obligatorias o troncales, por similitud de contenidos. Asimismo, es incompatible para aquellos alumnos que hayan elegido la asignatura de francés como optativa. Codigos de cursos anteriores: 23. Precios Públicos Importe del precio público (euros/crédito) Importe total del título (Importe del precio público x número de créditos del título) 68, Alumno UA Justificación del precio público 57, Alumno Externo UA-ContinUA-formulario propuesta 3/4

4 4 de 4 Importe del precio público (euros/crédito) Importe total del título (Importe del precio público x número de créditos del título) Justificación del precio público 24 Subvenciones o aportaciones destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa No Importe 25 Subvenciones o aportaciones NO destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe Destino No 26. Información para dar de alta la aplicación presupuestaria para la gestión económica del curso. Denominación del centro de gasto: Centro Superior de Idiomas de la Universidad de Alicante (departamento, instituto, centro) Código del centro de gasto: Nombre y apellidos del responsable de la aplicación Mónica Martí Sempere presupuestaria: UA-ContinUA-formulario propuesta 4/4

5 A.U.L.A.S. Contenidos Evaluación Funciones comunicativas: presentarse, hablar de sí mismo: gustos, actividades diarias, ocio.., saludar, despedirse, solicitar información. Expresión del presente. Introducción al pasado. Comprensión de situaciones coloquiales simples y expresión oral en dichas situaciones. Referencias a la lengua hablado (registro coloquial). Vocabulario básico: los datos personales, al teléfono, las profesiones, las compras, la descripción de personas etc. Introducción de los conceptos básicos de fonética. Prueba oral que consiste en la presentación de un diálogo en clase por parejas de una situación estudiada durante el curso. Prueba escrita que consiste en un examen escrito para evaluar las destrezas de la lengua: comprensión oral, comprensión lectora, gramática y expresión escrita. Criterios Metodología Un 60% de aciertos en los contenidos de las pruebas orales y escritas. Para superar el examen, además del examen final, se tendrán en cuenta; la participación en clase, el trabajo en casa, el resultado de la evaluación continua. Comunicativa Asistencia Se requiere un 80% mínimo de asistencia para poderse presentar al examen. Materiales Libro de texto: Totem 1 12 lecciones del libro.

6 DOSSIER 0 DESTREZAS COMUNICATIVAS - PRESENTAR Y COMPRENDER VOCABULARIO BÁSICO DE NUESTRO ENTORNO - UTILIZAR FRASES PARA UNTERACTUAR EN CLASE - DAR LA FECHA A.U.L.A.S. FUNCIONES VOCABULARIO GRAMÁTICA - IDENTIFICAR OBJETOS - OBJETOS DE CLASE - OBJETOS PERSONALES - LOS NÚMEROS - LOS DÍAS DE LA SEMANA - LOS MESES Y ESTACIONES LEÇON 1 - CONOCERSE Y PRESENTARSE - DELETRAR - PRESENTARSE - LOS SALUDOS - VERBOS BÁSICOS EN ER - EL ALFABETO - EL PRESENTE DE VERBOS EN ER - EL VERBO S APPELER - LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS LEÇON 3 - ENTENDER UN CONVERSACIONES DIARIAS CORTAS - PEDIR EN TIENDAS Y CAFETERÍA - PALABRAS DE CORTESÍA - LOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS LEÇON 5 - HABLAR DE UNO MISMO ENTRE AMIGOS - HABLAR DE LA PROFESIÓN - HABLAR DE LA FAMILIA - PROFESIONES - FAMILIA - PRESENTE DE:-ÊTRE /AVOIR - INTERROGATIVO QUEL (1) - LOS PRONOMBRES TÓNICOS LEÇON 6 - PEDIR INFORMACIÓN PERSONAL - HABLAR DEL LUGAR DE PROCEDENCIA Y DE RESIDENCIA - NACIONALIDADES - FECHAS DE NACIMIENTO - PRESENTE DE: VENIR - PREPOSICIONES CON CIUDADES Y PAÍSES LEÇON 7 - LEER Y ENTENDER UN ANUNCIO - COMUNICAR POR TELÉFONO - HABLAR POR TELÉFONO - LÉXICO DEL TELÉFONO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS - LOS POSESIVOS LEÇON 10 - DESCRIBIR UNA CIUDAD - HABLAR DE OCIO - HABLAR DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE - HABLAR DEL TIEMPO - EL TIEMPO - VERBOS ACTIVIDADES DE OCIO - LÉXICO DE LA CIUDAD - PRESENTE DE FAIRE, PRENDRE - IL Y A

7 A.U.L.A.S. DESTREZAS COMUNICATIVAS FUNCIONES VOCABULARIO GRAMÁTICA LEÇON 13 - COMPRAR EN UNA TIENDA DE ROPA - DESCRIBIR VESTIMENTA PERSONAS - COLORES - ROPA - INTENSIDAD - ADJETIVOS - DEMONSTRATIVOS - INTERROGATIVO QUEL (2) - INVERSIÓN SUJETO-VERBO LEÇON 15 - HACER LA COMPRA - COMPRAR LEÇON 18 + VIDÉO LEÇON 17 - DESCRIBIR PERSONAS - DESCRIBIR PERSONAS FISICAMENTE - DESCRIBIR LA PERSONALIDAD - COMERCIOS - FRUTA Y VERDURAS - LÉXICO DEL CUERPO - ADJETIVOS QUALIDADES / DEFECTOS - PARTITIVOS - PRESENTE DE: VOULOIR / POUVOIR - ADJETIVOS : MASCULINO /FEMININO - POSICIÓN DEL ADJETIVO LEÇON 19 - SITUAR EN EL TIEMPO - HABLAR DE RELACIONES PERSONALES LEÇON 21 - CONTAR UN ACONTECIMIENTO PASADO - EXPRESAR SORPRESA - HABLAR DE LOS ESTUDIOS - LÉXICO RELACIONES AFECTIVAS - CHRONOLOGÍA - LOS ESTUDIOS: EXAMENES, ASIGNATURAS, NOTAS - PASADO : PASSÉ COMPOSÉ (1) - PASADO : PASSÉ COMPOSÉ (2) + NEGACIÓN