La finalidad de un texto literario igual que la de cualquier obra artística- es que el lector experimente un placer estético. LENGUAJE LITERARIO

Transcripción

1 La literatura es el arte de las palabras. Todos los pueblos tienen expresiones artísticas. A través del arte, el ser humano intenta explicar los misterios del mundo, expresar sus sentimientos o dar a conocer su visión del mundo. Desde la Antigüedad se reconocen cinco grandes artes: la música, la pintura, la escultura, la arquitectura y la literatura (actualmente se empiezan a considerar también como artes la fotografía y el cine). Los textos literarios utilizan las palabras de una forma especial, de una forma distinta a la que se hace servir cuando hablamos en el día a día, por eso decimos que la literatura es el arte de las palabras. La finalidad de un texto literario igual que la de cualquier obra artística- es que el lector experimente un placer estético. LENGUAJE LITERARIO Los autores de obras literarias intentan captar la atención de las personas que leen o escuchan sus obras. Para ello recurren a dos procedimientos distintos: crear una historia interesante que atraiga la atención del receptor, y utilizar el lenguaje de una forma especial. A ese uso especial que los escritores hacen del lenguaje se le denomina lenguaje literario. La finalidad del lenguaje literario es la de embellecer la expresión, de modo que el receptor se sienta atraído no sólo por lo que se dice, sino también por la forma del mensaje. Para ello utiliza con frecuencia un vocabulario y una serie de recursos que son distintos a los utilizados en el lenguaje común o estándar. Por ejemplo, la muerte de una persona podría aparecer en una noticia así: Ramón Sijé ha muerto hoy en Orihuela El poeta Miguel Hernández redacta la misma noticia utilizando un lenguaje literario mediante el que expresa sus sentimientos: En Orihuela, su pueblo y el mío, se me ha muerto 1

2 como del rayo Ramón Sijé, a quien tanto quería. En este texto, Miguel Hernández expresa los lazos que le unían a su amigo (En Orihuela, su pueblo y el mío, se me ha muerto) y remarca lo inesperado de esa muerte (como del rayo). El poeta utiliza un lenguaje que sorprende al lector. Otro ejemplo puede verse en estos dos textos en los que se habla de un burro: Animal solípedo, como de metro y medio de altura, de color, por lo común, ceniciento, con las orejas largas y la extremidad de la cola poblada de cerdas. Es muy sufrido y se le emplea como caballería y como bestia de carga y a veces también de tiro. Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros, cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas Lo llamo dulcemente: Platero?, y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel JUAN RAMÓN JIMÉNEZ, Platero y yo El primero es un texto no literario, la finalidad es dar a entender al lector lo que es un burro sin tener en cuenta la función estética. El segundo es un texto literario, el autor describe al burro Platero mediante un lenguaje que busca la belleza y cuya intención es agradar al lector. Los elementos que caracterizan al lenguaje literario son: 1. Finalidad estética. El lenguaje literario pretende que el lector vea el texto como una composición estéticamente bella. 2

3 2. Predominio del significado connotativo. A diferencia del lenguaje estándar en el que cada palabra tiene un significado más o menos claro-, en las obras literarias las palabras adquieren un significado que va más allá del significado que tienen en el diccionario. Las palabras pueden evocar significados que no son lo que se atribuyen normalmente a una palabra. Ej.: Bajo el manto de estrellas plateadas se ocultaba el verdadero oro de su pelo. En este caso, oro se refiere al color de su pelo, no al metal. 3. Plurisignificación. Un mismo texto puede ser interpretado de distintas formas por varios lectores e incluso un mismo lector puede ver sentidos distintos si lee dos veces un mismo libro. 4. Originalidad. El lenguaje literario emplea recursos estilísticos (también llamados figuras retóricas) para que el texto sea más original. RECURSOS ESTILÍSTICOS (FIGURAS RETÓRICAS) Algunos de los recursos estilísticos propios del lenguaje literario aparecen en el siguiente cuadro: NOMBRE DEFINICIÓN EJEMPLOS ALITERACIÓN Repetición de uno o más sonidos con el fin de producir un determinado efecto. ANÁFORA Repetición de una o varias palabras al comienzo de una oración o verso. COMPARACIÓN ELIPSIS Consiste en relacionar mediante nexos comparativos (como, igual que, más, menos, tan ) dos o más elementos entre los que el autor encuentra alguna semejanza. Supresión de alguna palabra de la frase. Suele ser frecuente la elisión de un verbo. En el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba. Garcilaso de la Vega Qué gran torero en la plaza! Qué buen serrano en la sierra! Qué blando con las espigas! Qué duro con las espuelas! Federico García Lorca Caminante, son tus huellas como estelas en la mar. Antonio Machado Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso... yo no sé qué te diera por un beso. 3

4 PARALELISMO ENUMERACIÓN CALAMBUR INTERROGACIÓN RETÓRICA EXCLAMACIÓN HIPÉRBATON POLISÍNDETON ASÍNDETON EPÍTETO ANTÍTESIS Repetición de dos o más versos con alguna variación. Descripción que acumula gran cantidad de sustantivos, adjetivos, verbos Juego de palabras que consiste en agrupar o separar palabras o sílabas con la finalidad de obtener un significado distinto. Consiste en formular preguntas que no esperan una respuesta, son simplemente una reflexión del autor. Es la expresión de una intensa emoción, sensación o deseo, que se indica mediante signos de admiración. Alteración del orden sintáctico considerado lógico en una oración. Repetición de más conjunciones de las necesarias. Supresión de conjunciones entre dos o más elementos que deberían llevarlas. Da a la frase o verso rapidez y viveza. Es un adjetivo que destaca una cualidad intrínseca del sustantivo. Suele ir antepuesto al nombre. Consiste en la contraposición de dos ideas, palabras o frases de sentido opuesto. PERSONIFICACIÓN Atribución de cualidades humanas a seres animados o inanimados. Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso... yo no sé qué te diera por un beso. Cuando Roma es cloaca, mazmorra, calabozo, catacumba, cisterna, albañal, inmundicias, ventanas rotas, grietas, cornisas que se caen Entre rosas y claveles su majestad escoja. Rafael Alberti Oro parece, plata no es. Con estas palabras te digo qué es. Sabéis cómo se viaja al país del sol?... Sabéis dónde se encuentra la eterna primavera, la fuente del amor? Alfonsina Storni Oh, noche que guiaste, Oh, noche amable más que la alborada! San Juan de la Cruz Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar. Cuando Alí Babá entró en la cueva quedó maravillado ante tantas riquezas: había monedas de oro y brillantes y ricas sedas y perlas y zafiros... Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela, no des paz a tu mano, menea fulminando el hierro insano Fray Luis de León Por ti la verde hierba, el fresco viento, el blanco lirio y colorada rosa y dulce primavera deseada Garcilaso de la Vega Ayer se fue, mañana no ha llegado. Francisco de Quevedo Yo velo cuando tú duermes, yo lloro cuando tú cantas, yo me desmayo de ayuno cuando tú estás perezoso y desalentado de puro harto. Miguel de Cervantes Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía. P.del Castillo El tren tose asmáticamente por la ladera. 4

5 EXAGERACIÓN O HIPÉRBOLE METÁFORA Aumento desproporcionado de acciones o cualidades. Relación de semejanza entre un término real (A) y uno figurado (B). A diferencia de la comparación, en la metáfora no aparece ningún nexo comparativo y se identifican plenamente los dos elementos Érase un naricísimo infinito. Francisco de Quevedo Tus labios son un rubí José de Espronceda Nuestras vidas son los ríos que van a dar en la mar, que es el morir. Jorge Manrique 5

6 ACTIVIDADES 1. Lee estos textos e indica cuáles son literarios y cuáles no. Justifica tu respuesta. GAMO GAMOS Mamífero artiodáctilo rumiante de la familia de los Sincronizan sus dos pies cérvidos, especie Dama dama, de cuernos en forma en un impulso gigante de pala y pelaje rojizo oscura, en verano, salpicado que va de atrás adelante de multitud de manchas pequeñas y de color y va de luego a después. blanco. Por el espacio distante Diccionario enciclopedia, Espasa Calpe contenido en el instante de la armonía que ves, figuras en filigrana atraviesan la mañana arriba, abajo, al revés. Jaime Siles Hace muchos años, en las costas de Irlanda vivían De entre los numerosos instrumentos de las sirenas. Cantaban dulcemente bajo el agua y a cuerda pulsada, el arpa es uno de los más veces se acercaban a la orilla. Y una de ellas se difundidos y antiguos. Derivada del arco enamoró de un hermoso joven que vio en la verde musical, el arpa era ya conocida por la costa. Todos los atardeceres, la enamorada sirena civilización sumerio-caldea en el IV milenio acudía a la orilla, a ofrecerle su amor; pero él se a.c. El arco musical era una varilla de marchaba sin escucharla y la dejaba llorar y madera flexible curvada en forma de arco suplicar toda la noche, hasta que sus lágrimas por medio de una cuerda tendida entre sus empapaban sus cabellos de oro. Al fin, el cielo, dos extremos [ ]. La unión de varios arcos, compadecido de tan sincero amor y de tanta cada uno con su correspondiente cuerda, constancia, la trasformó en arpa, para que el joven dio origen al pluriarco, empleado todavía la tomara en sus brazos. Sus graciosas formas en la actualidad por algunos pueblos marinas se arquearon, creando el marco del arpa, y primitivos. El primer tipo de arpa el arpa sus cabellos de oro, que goteaban lágrimas por arqueada- se obtuvo atando juntos todos cada uno de sus rizos, cayeron sobre sus brazos, los arcos del pluriarco. formando las cuerdas. Y así nació el arpa. Sus Instrumentos, intérpretes y orquestas, Ed canciones amorosas o tristes se mezclan, como en Salvat su vida se mezclaron el amor y el dolor. Vicente García de Diego, Antología de leyendas universales, Ed. Labor 6

7 2. Indica las figuras retóricas que encuentres en los siguientes textos: A sus suspiros, sorda, a sus ruegos, terrible, a sus promesas, roca. Tirso de Molina Mientras las ondas de la luz al beso palpitan encendidas; Mientras el sol las desgarradas nubes de fuego y oro vista; Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías; Mientras haya en el mundo primavera Habrá poesía! La tarde sueña trineos y la nieve cascabeles y las montañas luceros. Las ramas de pino verde qué soñarán en sus sueños? Concha Méndez Cuesta Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso... yo no sé qué te diera por un beso! El sol brillaba entre las palmeras como un pan de fuego Gerardo Diego El vestido que me enviaste tenía delante, y los corales que me envió mi señora la duquesa al cuello, y las cartas en las manos, y el portador de ellas allí presente, y con todo eso, creía y pensaba que era todo sueño lo que veía y lo que tocaba. Miguel de Cervantes Yo supe de dolor desde mi infancia. Mi juventud... fue juventud la mía? Rubén Darío Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos Federico García Lorca Su vida suele ser y su regalo, su muerte suele ser y su veneno. Lope de Vega Buscando mis amores iré por esos montes y riberas; ni cogeré las flores, ni temeré las fieras, y pasaré los fuertes y fronteras. San Juan de la Cruz Fuerte y seca por dentro, como de piedra. Lo bueno, si breve, dos veces bueno Los suspiros se escapan de su boca de fresa. Con el ala aleve del leve abanico Rubén Darío - Este es conde? -Sí, este esconde la calidad y el dinero. Pedro Antonio de Alarcón El trueno, caída de un baúl por las escaleras del cielo Ramón Gómez de la Serna 3. En grupo, piensa y escribe un ejemplo para cada una de las figuras retóricas. 7