QUIÉNES SOMOS? QUÉ PROPONEMOS?

Transcripción

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2 QUIÉNES SOMOS? MuseArte es una empresa privada que tiene como misión afianzar y restablecer el sentido de museo como testigo material de la evolución del territorio. Queremos relacionar museo y ciudad con el presente y pasado, con el fin de que la sociedad lo conozca, lo aprecie como un bien inherente, participando en su conservación, puesta en valor y por consiguiente, beneficiándose de su rentabilidad social. QUÉ PROPONEMOS? MuseArte quiere acercar el museo al público general. Presentar un museo ACCESIBLE, SIN BARRERAS físicas o intelectuales, adecuando el contenido de las actividades a cada visitante y adaptando las formas de proceder a las distintas capacidades físicas. Que el museo se convierta en una herramienta de aprendizaje no formal para el visitante. Proponemos acercar el museo a la escuela, con objeto de sensibilizar a los niños con el patrimonio que les rodea, completando de forma vivencial el curriculum formal. Además ofrecemos EXPERIENCIAS en familia los fines de semana. Con objeto de que los niños puedan compartir su acercamiento al mundo del arte con sus familiares, convirtiendo así el museo en un espacio donde se diviertan aprendiendo y descubriendo juntos. Así mismo damos una alternativa de ocio y diversión a toda la familia.

3 También ofrecemos una serie de actividades para los días festivos, como alternativa de ocio al visitante para que de manera divertida, descubran la historia de esas festividades. Con las actividades propuestas queremos presentar contenidos desde el entretenimiento (Actividades de Edutainment), para que los visitantes descubran y disfruten los museos de Granada. museo + creatividad: conocimiento + aprendizaje CÓMO TRABAJAMOS? Trabajamos con un tema previamente seleccionado de la colección del museo. A partir de ahí elaboramos pequeñas unidades didácticas que permitan consolidar ese tema. Queremos evitar la saturación que se produciría si enseñaramos el museo de una sola vez, dividiendo el contenido del museo en partes que permitan el aprendizaje significativo. Tres líneas de actuación: Musealizando la escuela. Cuyo objetivo es estrechar lazos entre los colegios y los museos. Ofrecemos una programación que engloba visitas a museos y actividades en el aula, de modo que exista una continuidad. Queremos que los niños actúen como agentes de socialización y cambio en su entorno a través de los conocimientos que adquieran en las actividades realizadas, mediante un aprendizaje significativo y centrado en el entorno. Experiencias en familia. Esta línea nace con el objetivo de fomentar la cultura en familia. Proporcionando actividades de ocio que les permitan compartir tiempo juntos a la vez que aprenden. Fechas Señaladas. Proponemos una serie de actividades para los días festivos. Ofrecer una alternativa de ocio al visitante para que de manera divertida descubra la historia de las diferentes festividades.

4 Objetivos generales del proyecto Extraer del currículum la historia comprendida entre el S.XV al S.XIX, para acercarla a los niños y que conozcan la historia de su ciudad. Aprender a valorar y respetar e l Pa t r i m o n i o C u l t u r a l. A p r e c i a r el patrimonio que alberga nuestra cuidad como manifestación de la memoria colectiva. Competencias transversales Fomentar la conciencia de diversidad cultural y la convivencia Promover el trabajo en equipo y el diálogo Crear sensibilidad artística a través de los museos Hacer que los museos formen parte de la estructura de coeducación

5 1. MUSEALIZANDO LA ESCUELA Programación de actividades Los talleres son de carácter holístico, se pretende trabajar la educación emocional, la educación artística, el desarrollo sensorial etc. siempre teniendo en cuenta el punto de desarrollo del alumnado. 2º Ciclo de Educación Infantil Primaria Museo Casa de los Tiros PACK CORONA MUSEO. Pintando con los R.R.C.C COLE I. VísteT PACK CETRO MUSEO. Los secretos del museo COLE I. Máquina del tiempo Museo de Bellas Artes PACK PINCEL MUSEO. Pintando con Boabdil COLE I. VisteT PACK OLEO MUSEO. Érase una vez COLE I. Técnicas pictóricas 1º Ciclo Secundaria 2º Ciclo Secundaria 1º Bachillerato PACK ESPADA Museo I. Los secretos del museo.(gymkana RRCC). COLE I. Técnicas pictóricas PACK TANTO MONTA MUSEO. Descubriendo a los reyes (Gymkana RR.CC.) COLE I.Técnicas pictóricas PACK EL CORAZÓN MANDA MUSEO. Comisario en el museo PACK TEMPLE MUSEO. Érase una vez COLE I. Técnicas pictóricas PACK COMISARIO MUSEO. Comisario en el museo PACK COMISARIO MUSEO. Comisario en el museo *Actividades adaptadas a nivel de competencias

6 ACTIVIDADES EN EL MUSEO CASA DE LOS TIROS PACK CORONA (2ºCICLO DE INFANTIL) VISITA I. En el Museo Pintando con los Reyes Católicos Segundo ciclo de infantil (3-5 años) 1h y 30 min - Desarrollar la capacidad de observación y discriminación - Desarrollar el uso del color y los diferentes tonos para transmitir sensaciones - Trabajar el desarrollo de sentidos como la vista y el tacto para conocer las obras - Potenciar la imaginación Esta actividad se iniciará propiciando un diálogo frente al retrato de Isabel la Católica Y Fernando el Católico, apoyándonos en diferentes recursos didácticos adaptados a los distintos rangos de educación infantil. Para finalizar realizarán un taller práctico sobre los colores primarios y secundarios. VISITA II: En el Colegio VisteT con los Reyes Católicos Segundo ciclo de infantil (3-5 años) 1 h y 30 min - Potenciar la capacidad creativa y la imaginación

7 - Potenciar la curiosidad por conocer cosas nuevas - Conocer pequeñas características del pasado para comprender el presen te. La actividad consta de varias partes, en la primera les mostraremos cómo se vivía en la época del S.XV, sus costumbres, la moda etc. Utilizaremos diferentes recursos didácticos para que comparen la vida del S.XV con su vida en el presente. La segunda parte es más dinámica, busca la interacción del alumnado mediante actividades divertidas como el disfraz y la representación. PACK CETRO (PRIMARIA) VISITA I. En el Museo Los secretos del museo Primaria (contenidos adaptados a cada ciclo) 2 horas - Presentar una visión conjunta del museo - Conocer aspectos cotidianos de Granada - Fomentar el trabajo en equipo Tendrán que descubrir los secretos de los Reyes Católicos. Para ello cada uno recibirá un cuaderno con una serie de pistas y acertijos que tendrán que resolver por equipos. Estas pistas harán que el visitante trabaje la colección del museo y su historia, de una forma amena y divertida. VISITA II. En el Colegio La máquina del tiempo Primaria (contenidos adaptados a cada ciclo) 1 h y 30 min

8 - Potenciar la curiosidad por conocer cosas nuevas - Conocer pequeñas características del pasado para comprender el presente. - Fomentar la convivencia escolar - Potenciar mediante la educación plástica la expresión espontánea de pensamientos y emociones. Introduciremos la historia de la moda y costumbres del S.XV. A continuación se realizarán dinámicas de razonamiento y de interacción entre los compañeros. Para finalizar tendremos preparada una sorpresa. trabajaremos en un taller de educación emocional y arte. El autorretrato mediante diferentes técnicas pictóricas. Con objeto de conocer el autoconcepto y fomentar una autoconducta positiva. PACK ESPADA (PRIMER CICLO DE SECUNDARIA) VISITA I. En el Museo Los secretos del museo Primer ciclo de secundaria. 2 horas - Presentar una visión conjunta del museo - Conocer aspectos cotidianos de Granada - Fomentar el trabajo en equipo Tendrán que descubrir los secretos de los Reyes Católicos. Para ello cada uno recibirá un cuaderno con una serie de pistas y acertijos que tendrán que resolver por equipos. Estas pistas harán que el visitante trabaje parte de la colección del museo y su historia, de una forma amena y divertida.

9 VISITA II. En el Colegio Técnicas Pictóricas Primer ciclo de secundaria. 2 horas - Potenciar la curiosidad por conocer cosas nuevas - Conocer pequeñas características del pasado para comprender el presente. - Fomentar la convivencia escolar - Potenciar mediante la educación plástica la expresión espontánea de pensamientos y emociones. Hablaremos sobre la historia del retrato, como ha ido evolucionando a lo largo de la historia. Trabajaremos en un taller de educación emocional y arte. El autorretrato mediante diferentes técnicas pictóricas. Con objeto de conocer el autoconcepto y fomentar una autoconducta positiva. PACK TANTO MONTA(SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA) VISITA I. En el Museo Descubriendo a los reyes Segundo ciclo de secundaria. 1 hora y 30 min - Fomento de la igualdad de género - Fomento de la cooperación y el trabajo en grupo. - Presentar una visión conjunta del museo

10 - Conocer aspectos históricos, culturales y artísticos de Granada - Fomentar el trabajo en equipo Esta actividad permitirá a los alumnos conocer a los Reyes Católicos y sus descendientes desde el punto de vista de su personalidad y su ideología. Para ello cada uno recibirá un cuaderno con una serie de pistas y acertijos que tendrán que resolver por equipos. Estas pistas harán que el visitante trabaje con parte de la colección del museo y su historia, de una forma amena y divertida. VISITA II. En el Colegio Técnicas pictóricas Segundo ciclo de secundaria. 2 horas - Conocer diferentes técnicas pictóricas - Descubrir el origen de materiales usados en las artes plásticas. - Dotar a los niños de habilidades prácticas en la pintura Se les enseñarán las técnicas existentes en la época de los Reyes Católicos. Ellos mismos tendrán que hacer el proceso para obtener los colores con las diferentes técnicas seleccionadas (temple y óleo).

11 PACK EL CORAZÓN MANDA (1º BACHILLERATO) VISITA I. En el Museo El corazón manda Primero de bachillerato 1 hora y 30 min - Concienciación de la conservación del patrimonio - Mostrar una visión general de las salidas profesionales del mundo del arte. - Fomento de la cooperación y del trabajo en grupo. - Presentar una visión conjunta del museo - Conocer aspectos históricos, culturales y artísticos de Granada del funcionamiento y la función de los museos, con el objetivo de presentar las salidas posibles que pueden tener las carreras de humanidades, como historia del arte, Bellas Artes, Restauración, diseño y gestión de moda etc. Para finalizar se presentará un caso práctico de algunas de las labores internas que se realizan en el museo.

12 ACTIVIDADES EN EL MUSEO DE BELLAS ARTES PACK PINCEL (SEGUNDO CICLO DE INFANTIL) Visita I En el Museo Pintando con Segundo ciclo de infantil (3-5 años) 1h y 30 min - Desarrollar la capacidad de observación y discriminación - Desarrollar el uso del color y los diferentes tonos para transmitir sensaciones - Trabajar el desarrollo de sentidos como la vista y el tacto para conocer las obras - Potenciar la imaginación En esta actividad nos centraremos en el pintor del XIX Manuel Gómez-Moreno. Propiciaremos un diálogo frente a la obra La salida de la familia de Boabdil de la Alhambra. Trabajaremos los colores, mediante recursos didácticos especialmente diseñados para segundo ciclo de infantil. Para finalizar realizarán un taller práctico sobre los colores primarios y secundarios. VISITA II: En el Colegio VisteT Segundo ciclo de infantil (3-5 años) 1 hora y 30 min

13 - Potenciar la capacidad creativa y la imaginación. - Potenciar la curiosidad por conocer cosas nuevas - Conocer pequeñas características del pasado para comprender el presente. La actividad consta de varias partes, en la primera les mostraremos cómo se vivía en la época del S.XV, sus costumbres, la moda etc. Utilizaremos diferentes recursos didácticos para que comparen la vida del S.XV con su vida en el presente. La segunda parte es más dinámica, busca la interacción del alumnado mediante actividades divertidas como el disfraz y la representación. PACK TEMPLE (PRIMARIA) Visita I. En el Museo Érase una vez. Primaria (contenidos adaptados a cada ciclo) 1 hora y 30 min - Potenciar capacidad creativa, imaginación y comunicación. - Conocer personajes relevantes de Granada como San Juan de Dios y Boabdil. - Fomentar el trabajo en equipo, el respeto y cooperación con otros grupos. Trabajaremos sobre dos obras de Manuel Gómez-Moreno, La salida de la familia de Boabdil de la Alhambra y San Juan de Dios salvando a los enfermos del incendio del Hospital Real. Tendrán que descubrir los secretos que encierran dichas obras. Para ello cada equipo recibirá un cuaderno con una serie de pistas y acertijos que les permitirán construir la historia de los personajes representados en los cuadros. Esto hará que el visitante trabaje la imaginación, la comunicación y la compresión del espacio temporal histórico.

14 Visita II. En el colegio Técnicas pictóricas (contenidos adaptados a cada ciclo) Primaria 2 horas - Conocer diferentes técnicas pictóricas - Fomento del autoconcepto positivo - Potenciar mediante la educación plástica la expresión espontánea de pensamientos y emociones. Trabajaremos un taller sobre el color y la educación emocional, que consta de dos partes. En la primera parte les enseñaremos diferentes técnicas pictóricas y tendrán que elaborar sus propios colores a partir de las recetas originales. En la segunda parte, haremos un taller de emociones y colores. PACK OLEO (PRIMER CICLO SECUNDARIA) Visita I. En el Museo Érase una vez. Primer ciclo secundaria 1 hora y 30 min - Potenciar capacidad creativa, imaginación y comunicación. - Conocer personajes relevantes de Granada como San Juan de Dios y Boabdil. - Fomentar el trabajo en equipo, el respeto y cooperación con otros grupos.

15 Trabajaremos sobre dos obras de Manuel Gómez-Moreno, La salida de la familia de Boabdil de la Alhambra y San Juan de Dios salvando a los enfermos del incendio del Hospital Real. Tendrán que descubrir los secretos que encierran dichas obras. Para ello cada equipo recibirá un cuaderno con una serie de pistas y acertijos que les permitirán construir la historia de los personajes representados en los cuadros. Esto hará que el visitante trabaje la imaginación, la comunicación y la compresión del espacio temporal histórico. Visita II. En el colegio Técnicas pictóricas Primer ciclo de Secundaria 2 horas - Conocer diferentes técnicas pictóricas - Fomento del autoconcepto positivo - Potenciar mediante la educación plástica la expresión espontánea de pensamientos y emociones. Trabajaremos un taller sobre el color y la educación emocional, que consta de dos partes. En la primera parte les enseñaremos diferentes técnicas pictóricas y tendrán que elaborar sus propios colores a partir de las recetas originales. En la segunda parte, haremos un taller de emociones y colores.

16 PACK COMISARIO (SEGUNDO CICLO DE SECUNDARIA) Visita I. En el Museo Comisario en el museo Segundo ciclo de Secundaria 2 horas - Concienciación de la conservación del patrimonio - Conocimiento de las labores de un museo - Fomento de la cooperación y el el trabajo en grupo. - Conocer aspectos históricos, culturales y artísticos de Granada Comenzaremos introduciendolos en el mundo de los museos, enseñándoles cómo funciona un museo y las funciones que realizan. Como taller tendrán que realizar un caso práctico de manipulación de obras de arte. PACK COMISARIO (BACHILLERATO) Visita I. En el Museo Comisario en el museo Primero de bachillerato 2 horas - Concienciación de la conservación del patrimonio - Mostrar una visión general de las salidas profesionales del mundo del arte. - Fomento de la cooperación y el el trabajo en grupo. - Conocer aspectos históricos, culturales y artísticos de Granada

17 del funcionamiento y la función de los museos, con el objetivo de presentar las salidas posibles que pueden tener las carreras de humanidades, como historia del arte, Bellas Artes, Restauración, diseño y gestión de moda etc. Para finalizar se presentará un caso práctico de algunas de las labores internas que se realizan en el museo. ESPECIAL ESCUELAS DE VERANO. JULIO El color 2 horas Niños de 3 a 5 años Objetivos - Desarrollar la capacidad de observación y discriminación. - Explicar el uso del color y los diferentes tonos para transmitir sensaciones - Potenciar la imaginación y expresión. Trabajaremos con el color, les enseñaremos como obtener más colores a partir de los primarios y los iremos identificando en las obras seleccionadas. Luego ellos mismos tendrán que alterar esas obras, pintándolas de otros colores. Qué tengo en la cabeza? 1 hora y 30 min Niños de 6 a 10 años

18 Objetivos - Fomentar la capacidad de observación - Conocer las obras seleccionadas para la actividad - Propiciar el diálogo - Familiarizarse con el concepto atributo e iniciarse en la lectura las obras Para realizar esta actividad, seleccionaremos una serie de obras reproducidas del Museo Casa de los Tiros o del Museo de Bellas Artes. El objetivo es que los niños aprendan a mirar y a descubrir los atributos que tienen las obras. Para ello nos serviremos de un juego que consiste en lo siguiente: un niño se pone una tarjeta en la frente (con un detalle de la obra que el educador ha escogido previamente) y los demás niños tienen que ir contestando las preguntas para que él adivine lo que es, seguidamente el educador irá explicando el porqué de esos objetos. Cómo se hace? 2 horas Niños de 11 a 15 años Objetivos - Fomentar la creatividad - Conocer y experimentar las diferentes técnicas artísticas Trabajaremos con las obras reproducidas del Museo Casa de los Tiros o del Museo de Bellas Artes y mostraremos las técnicas con las que han sido realizadas. Introduciremos a los niños en el mundo de las técnicas artísticas, ellos mismos experimentarán en primera persona cómo se hace el temple, el óleo, la encáustica, el grabado etc.

19 2. EXPERIENCIAS EN FAMILIA* Se harán el el Museo Casa de los Tiros Gymkana personajes escondidos Familias 2 horas Hora Primer pase10 horas Segundo pase 12 horas Aforo 15 personas por pase Fecha Fines de semana - Fomento de la cooperación y el trabajo en grupo. - Presentar una visión conjunta del museo - Conocer aspectos históricos, culturales y artísticos de Granada - Pasar tiempo en familia Cada familia recibirá un cuaderno con una serie de pistas y acertijos que tendrán que resolver. Estas pistas harán que el visitante trabaje con parte de la colección del museo y su historia, de una forma amena y divertida. Puente de la Constitución y día de la Inmaculada Concepción Navidad Día de la Cruz Día Internacional de los Museos Corpus Christi 5/6 y 8 de diciembre de , 26, 27, 29, 30 de diciembre de 2015 y 3, 5 de enero de y 3 de mayo de de mayo de /27/28/29 de mayo 2016

20 PUENTE DE LA CONSTITUCIÓN Qué ves? 2 horas Fecha 5/6 y 8 diciembre de 2015 Hora Primer pase 10 horas Segundo pase a las 12 horas Aforo 15 personas por pase Familias con niños entre 5 y 14 años (La actividad está especialmente diseñada para este rango de edad, aunque no se excluirán a familias con hijos de otras edades) - Trabajar la creatividad y el trabajo manual - Fomentar la capacidad de observación y discriminación - Conocer la historia de la fotografía - Propiciar el diálogo, la expresión y la convivencia familiar. Esta actividad se enfocará de dos formas, atendiendo a los diferentes edades. Familias con niños de 5 a 9 años trabajaremos conceptos como el color, la perspectiva, la luz etc. Nos apoyaremos en diferentes recursos basados en el tacto, el olfato etc. Familias con niños de 10 a 14 años también propiciaremos un diálogo frente a las obras seleccionadas, pero esta vez será ante obras fotográficas. Hablaremos sobre la historia de la fotografía, la luz, las sensaciones, la composición etc.

21 NAVIDAD El misterio de la navidad 1hora y 30 minutos Fecha 23, 26, 27, 29, 30 de diciembre de 2015 y 3, 5 de enero de Hora Primer pase 10 horas Segundo pase a las 12 horas Aforo 15 personas por pase Familias con niños entre 5 a 10 años. - Conocer aspectos históricos, culturales y artísticos de Granada - Adentrase en la tradición navideña - Desarrollar la capacidad de observación y discriminación - Potenciar la imaginación y la creatividad - Propiciar el diálogo, la expresión y la convivencia familiar Nos introduciremos en los más hondo de nuestra tradición navideña. Cada familia tendrá que diseñar su propio belén del S.XIX con personajes del Museo. De esta manera nos acercaremos a la colección que alberga el museo y asu historia.

22 DÍA DE LA CRUZ Claveles rojos 1hora y 30 min Fecha 1 y 3 de mayo Hora Primer pase 10 horas Segundo pase a las 12 horas Aforo 15 personas por pase Familias con niños entre 5 y 10 años (La actividad está especialmente diseñada para este rango de edad, aunque no se excluirán a familias con hijos de otras edades) Objetivos - Conocer la historia de la celebración del Día de la Cruz - Fomentar el trabajo en equipo y propiciar la convivencia familiar - Potenciar el acercamiento de las familias al museo Se instalará en el patio la estructura de una cruz. Recibiremos a las familias y les haremos una breve introducción sobre esta festividad. La actividad consistirá en que ellos vayan adornando la cruz instalada en el patio con claveles rojos. Para conseguir estos claveles tendrán que ir superando una serie de pruebas que estarán relacionadas con la historia y colección del Museo. DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS Fecha 18 de mayo 2016 La actividad se diseñará una vez se conozca el tema elegido para el 2016, por el Consejo Internacional de Museos (ICOM)

23 CORPUS CHRISTI El Cartel 1hora y 30 min Fecha 26/27/28/29 de mayo 2016 Hora Primer pase 10 horas Segundo pase a las 12 horas Aforo 15 personas por pase Familias con niños entre 5 y 10 años (La actividad está especialmente diseñada para este rango de edad, aunque no se excluirán a familias con hijos de otras edades) Objetivos - Conocer la historia de la celebración del Día de la Cruz - Fomentar el trabajo en equipo y propiciar la convivencia familiar - Potenciar el acercamiento de las familias al museo Trabajaremos con el tema de la fiesta del Corpus de Granada, mediante diferentes recursos didácticos profundizaremos en su historia y costumbres. Como taller conoceran la historia del cartel y ellos mismo realizarán su propio cartel con la técnica de la litografía. *Todas las Actividades sujetas a cambios.

24 PRESUPUESTO COLEGIOS Las actividades han sido diseñadas para realizar el PACK completo. Aunque si se considera oportuno se pueden reservar las visitas independientes. Así mismo estamos abiertos a recibir peticiones y elaborar propuestas individualizadas para cada colegio. Por PACK (incluye 2 visitas (una al museo y otra al colegio), 25 alumnos por visita y materiales) 5 IVA incluido por niño (sólo en el caso de que se reserven las dos visitas) Visita única (visita al museo o al colegio) Escuela de verano por visita 6 IVA incluido por niño 5 IVA incluido por niño PRESUPUESTO FAMILIAS Precio por actividad y familia IVA incluido PRESUPUESTO ACTIVIDADES FECHAS SEÑALADAS Precio por actividad y niño...5 IVA incluido

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