CEIP Fernando II (Benavente)

Transcripción

1 CEIP Fernando II (Benavente) Biblioteca y pasillo del centro DATOS DEL CENTRO Centro Educativo CEIP Fernando II Código de centro Dirección Localidad Provincia Calle Santa Clara s/n Benavente Zamora Tlfno./Fax Correo electrónico Web del centro @educa.jcyl.es

2 PROFESOR/A RESPONSABLE DE LA EXPERIENCIA LUGARES DE LIBRO EN EL CENTRO Nombre y apellidos Área que imparte Verónica de Paz Trigueros Educación Infantil Tlfno. de contacto Correo electrónico vpazt@educa.jcyl.es Guión de la experiencia: GUIÓN DE LA EXPERIENCIA La Casita de Chocolate DEL CEIP FERNANDO II Título: Tema del proyecto: La Casita de Chocolate Cosas de Cuentos Hilos conductores del proyecto: 1. Cuentos de brujas. 2. Cuentos tradicionales y actuales. 3. Tradición oral. 4. Cuentos para soñar. Justificación: Con este proyecto queremos acercar la lectura de cuentos populares de nuestra tradición oral y otros modernos así como el gusto y placer por la escucha de los mismos. Con la Casita de Chocolate, hemos querido combinar una de las cosas que más les gustan a los niños, como son los chocolates, los caramelos, golosinas y demás dulces, con la lectura, la escucha y la escritura creativa, desarrollando su imaginación y creatividad. Nuestro lugar del libro elegido ha sido la biblioteca del centro, a la que hemos transformado en la Casita de Chocolate de la bruja del cuento popular Hansel y Gretel. Hemos querido dar una perspectiva nueva y diferente al personaje de la bruja, quien, en esta ocasión no será la mala de la historia, sino que nos invitará a escuchar bonitos cuentos. Finalidad: Qué queremos conseguir Queremos desarrollar la imaginación y creatividad en los niños, a través de los cuentos populares, quienes serán protagonistas activos de este proyecto, elaborando trabajos y participando en la decoración de la biblioteca del centro. Motivo elegido para la decoración: La Casita de Chocolate Espacio o espacios físicos del centro en los que se ubicará el Lugar de Libro : La biblioteca y los pasillos del centro. Objetivos didácticos: 1. Potenciar la participación y colaboración en el trabajo para un bien común. 2. Conocer cuentos e historias de carácter popular y disfrutar con la escucha y lectura de las mismas. 3. Desarrollar la imaginación y la creatividad a través de la lectura y la escritura.

3 Contenidos: Qué queremos que comprendan 1. La lectura es un medio de entretenimiento y diversión en que podemos adentrarnos e un sinfín de aventuras. 2. Cuentos populares y modernos cercanos a sus centros de interés. Principales actuaciones a realizar en el centro: Qué vamos a hacer Con el alumnado del centro de Infantil y Primaria. 1. Visitas a la biblioteca. 2. Actividades de cuenta-cuentos. 3. Libro viajero. 4. Cuentos de elaboración propia. 5. Carnaval. 6. Día de la Paz. 7. Representaciones teatrales. 8. Exposiciones de trabajos. Con las familias: 1. Visitas a la biblioteca (Puertas abiertas) 2. Cuenta-cuentos. 3. Búsqueda de cuentos tradicionales. 4. Taller de disfraces. 5. Libro viajero. Con toda la Comunidad Educativa: 1. Escenario común para compartir trabajos y experiencias. 2. Visitas guiadas. Competencias a desarrollar: Qué queremos que entrenen. 1. Competencia lingüística. o Crear diferentes tipos de textos, tanto orales como escritos, mostrando interés y gusto por la propia producción y la de los compañeros. o Participar activamente en las actividades de animación a la lectura. o Conocer textos populares de la tradición oral. o Leer diferentes géneros literarios: Cuento, novela, poesía o Recitar y narrar diferentes textos literarios. o Dramatizar cuentos e historias mostrando una actitud de interés. o Reconocer las partes principales de los textos narrativos. 2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología: o Elaborar mapas conceptuales en los que se recogen las ideas principales de los textos para realizar resúmenes mejorando la comprensión lectora. 3. Competencia digital: o Elaborar cuentos y otras producciones literarias en formato digital. o Buscar cuentos, adivinanzas, poesías y otros textos a través de las nuevas tecnologías. 4. Competencias sociales y cívicas: o Utilizar la escritura para expresar emociones, sentimientos y opiniones.

4 o Expresar mensajes de paz y convivencia entre compañeros. 5. Aprender a aprender: o Utilizar la escritura y lectura como método de síntesis para mejor las estrategias de estudio. o Analizar las enseñanzas de las diferentes historias para su aplicación a la vida cotidiana. 6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: o Crear textos narrativos propios diferenciando las principales partes de los mismos. o Realizar dramatizaciones espontáneas. 7. Conciencia y expresiones culturales o Conocer y valorar la riqueza de la tradición oral y sus enseñanzas. o Valorar la riqueza de la lengua española a través de palabras y expresiones utilizadas Productos finales a elaborar: 1. El árbol de la paz. 2. Libros viajeros. 3. Libros raros. 4. Planta de las palabras moribundas 5. Teatro de marionetas. 6. Exposición de libros y poesías. Relación de la experiencia Lugares de Libro con otros Planes del centro: Proyecto relacionado con el Plan de convivencia del centro. Más información en:

5 INFOGRAFÍA: LA CASITA DE CHOCOLATE DEL CEIP FERNANDO II Enlace al blog Libros con pista :

6 THE MAKING OF TRAILLER BOOK: LA CASITA DE CHOCOLATE DEL CEIP FERNANDO II Título del corto: Quieres que te cuente un cuento? Duración: 2,38 minutos Enlace al vídeo:

7 Horario de visitas: (Especificar día y hora) VISITAS: LA CASITA DE CHOCOLATE DEL CEIP FERNANDO II 1. Horario de visitas de centros con alumnos:.- Lunes de 12:15 h a 13:15 h 2. Horario de visitas para el resto de la Comunidad Educativa:.- Miércoles de 16:00 a 17:00h Actividades a realizar durante la visita: 1. Con el alumnado de otros centros:.- Título: Quieres que te cuente un cuento?.- Breve descripción: Se trata de actividades de cuenta-cuentos. Se narraran, leerán y dramatizarán diferentes cuentos índole tradicional y otros más actuales..- Nº de alumnos permitido: Con la Comunidad Educativa:.- Título de la actividad: Visita guiada por la exposición y taller de cuenta-cuentos..- Breve descripción de la misma. Mediante dramatización se explicará la decoración y la exposición de trabajos de los alumnos del centro. Seguidamente pasaremos a la actividad de cuenta-cuentos..- Duración aproximada minutos.- Nº máximo de personas permitido. 25 Nivel o niveles educativos a los que van dirigidas las actividades: Infantil y Primaria. Duración aproximada de la visita: 45 minutos Profesor responsable de las visitas: Teléfono de contacto: Verónica de Paz Trigueros (de 11:30 a 12:30h) En Benavente, a 15 de enero de 2016 Vº Bº de la Dirección del Centro Verónica de Paz Trigueros Firma del profesor responsable