GUÍA DOCENTE DE DERECHO ROMANO GRADO EN DERECHO

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1 GUÍA DOCENTE DE DERECHO ROMANO GRADO EN DERECHO Fecha de publicación:

2 TITULACIÓN: GRADO EN DERECHO GUÍA DE DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DERECHO ROMANO Coordinador: César Tapias Hungría I.-Identificación de la Asignatura Tipo Período de impartición OBLIGATORIA 1 curso, 1Q semestre Nº de créditos 6 Idioma en el que se imparte Castellano II.-Competencias Competencias Generales CG01. Capacidad de análisis y síntesis CG02. Capacidad de organización y planificación CG03. Comunicación oral y escrita en lengua nativa CG09. Trabajo en equipo CG13. Razonamiento crítico CG15. Aprendizaje autónomo Competencias Específicas 2

3 CE01. Que los estudiantes conozcan y dominen el Derecho Romano CE08. Que los estudiantes comprendan la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales CE09. Que los estudiantes adquieran una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico CE11. Que los estudiantes adquieran la capacidad para el manejo de fuentes jurídicas, sean legales, jurisprudenciales y doctrinales CE12. Que los estudiantes sean capaces de redactar escritos jurídicos y de leer e interpretar textos jurídicos CE13. Que los estudiantes sean capaces de aplicar las nuevas tecnologías de la información y comunicación en diferentes ámbitos de actuación CE15. Que los estudiantes sean capaces de realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia jurídica. CE16. Que los estudiantes sepan asumir la representación técnica en el ámbito administrativo y procesal y de defensa ante los tribunales CE17. Que los estudiantes sean capaces de interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones jurídicas CE19. Que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica 3

4 III.-Contenido I.-Derecho Público Romano y sistema de fuentes. Tema 1. Introducción general. Cronología general tradicional de la historia de Roma.1. Períodos de la historia del Derecho romano.2. La etapa arcaica: Monarquía. La Ley de las XII Tablas. Tema 2. La etapa republicana. 1. Las magistraturas: caracteres generales y distintas magistraturas. Cónsul, pretores, dictator, censor, magistrados menores. Los tribunos de la plebe 2. El Senado y las asambleas populares El Derecho republicano Tema 3. La etapa clásica. 1.La constitución del Principado. 2. El derecho clásico y sus fuentes. Senadoconsultos. El edicto pretorio. Constituciones imperiales. 3. La jurisprudencia clásica. Tema 4. La Compilación de Justiniano. 1.La época postclásica y primeras compilaciones. 2. La Compilación de Justiniano. 3.Estructura de la Compilación: Codex, Instituciones, Digesto. Novellae.3. II. Derecho Procesal Romano. Tema 1. Derecho procesal I. La protección de los derechos: Actio y derecho subjetivo.1. Épocas del Derecho procesal romano: legis actiones, procedimiento formulario, cognitio extra ordinem.2. La bipartición del proceso. 3 Tema 2. Derecho procesal II. El procedimiento de legis actiones.1. El procedimiento formulario. Estructura de la fórmula: partes esenciales y accidentales.2. Litis contestatio. Fase apud iudicem. La sentencia.3. La cognitio extra ordinem.4 III. Instituciones de Derecho Privado Romano. Tema 1. Los negocios jurídicos. El concepto de negocio jurídico.1. Clases de negocios jurídicos.2. Elementos esenciales y accidentales del negocio: condición, término y modo.3. Anormalidades de los negocios jurídicos.4 4

5 Tema 2. La persona. Concepto de persona en Roma. La persona física. Nacimiento y muerte.1. Capacidad jurídica y de obrar en Roma. Status familiae. Status libertatis. Status civitatis.2. La persona jurídica en el pensamiento romano. 3 Tema 3. El Derecho de familia en Roma. Concepto y estructura de la familia. Agnación y cognación.1. El matrimonio.2. La patria potestad. 3. Relaciones patrimoniales: Situación patrimonial de los hijos y de la mujer.4. La tutela.5. Tema 4. Derechos reales. Concepto de cosa en Roma.1. Clasificación de las cosas.2. Los derechos reales. Concepto y clases. Caracteres diferenciales frente a las obligaciones.3. Tema 5. La propiedad. El derecho de propiedad: evolución histórica. Tipos de propiedad.1. Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos Página 4 Modos originarios y derivativos de adquisición de la propiedad.2. La usucapio. 3. La defensa de la propiedad.4. La copropiedad (condominio). 5. Tema 6. Los derechos reales sobre cosa ajena. Las servidumbres. Principios y requisitos. Clases de servidumbres prediales. Constitución, protección y extinción.1. El usufructo: concepto, contenido y caracteres. Constitución, defensa y extinción. Usus. Habitatio.2. La enfiteusis.3. La superficies. 4. Tema 7. La posesión. La posesión: concepto y diferencias con la propiedad.1. Clases de posesión.2. Protección y pérdida de la posesión.3. Tema 8. Los derechos reales de garantía. Los derechos reales de garantía. Diferencia con las garantías personales.1. La fiducia.2. El pignus.3. La hypotheca. 4. Tema 9: Obligaciones: la obligatio en general. La obligatio romana: concepto y orígenes.1. Fuentes de las obligationes. 2. Sujeto y objeto de la obligación. Requisitos de la prestación.3. Clases de obligaciones. 4. 5

6 Tema 10. Responsabilidad y extinción de las obligaciones. Incumplimiento de las obligaciones y responsabilidad contractual.1. La mora.2. Solutio y otros medios de extinción de las obligaciones.3. Tema 11. El contractus. El contrato en Roma. El sistema contractual romano.1. Los contratos formales: verbales y literales.2. Tema 12. Los contratos reales. Mutuo.1. Comodato.2. Depósito.3. Pignus.4. Tema 13. Los contratos consensuales. La compraventa. Concepto. Elementos: cosa y precio. Obligaciones del vendedor y el comprador.1. El arrendamiento ( locatio-conductio). Concepto. Clases. Locatio-conductio rei, operarum, operis faciendi.2. Contrato de mandato. Orígenes. Clases. Derechos y obligaciones de las partes. Extinción. 3. La societas. Orígenes. Clases. Derechos y obligaciones de los socios. Extinción.4. Tema 14. Los contratos innominados y obligaciones nacidas de delito. Los contratos innominados.1. Los cuasicontratos.2. La responsabilidad extracontractual y otras obligaciones nacidas de delito.3. Cuasidelitos.4. Tema 15. Derecho de sucesiones. La herencia y la delación hereditaria. Objeto del derecho hereditario.1. Hereditas. Concepto y estructura jurídica. La bonorum possessio pretoria.2. La delación: llamada por ley y llamada por testamento.3. Adquisición de la herencia: heredes sui, necesarii, heredes extraneii.4. Aceptación de la herencia. Modos y efectos.5. Tema 16. La sucesión testamentaria. El testamento. Concepto y caracteres.1. La testamentifactio activa y pasiva.2. Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos Página 5 La testamentifactio activa y pasiva.2. Distintas formas de otorgar testamento.3. Formas testamentarias extraordinarias.4. Nulidad y revocación de los testamentos.5. Tema 17. Contenido del testamento. La institución de heredero.1. Las sustituciones testamentarias.2. Los legados. Concepto y clases.3. Interpretación de la voluntad del testador. 4. El codicilo.5. 6

7 Tema 18. La sucesión intestada. La sucesión contra testamento. La sucesión ab intestato. Órdenes civil y pretorio. Reformas postclásicas.1. La sucesión contra testamento. Sucesión necesaria formal. Sucesión necesaria material. La querela inofficiosi testamenti. La portio legitima en el Derecho justinianeo. 7

8 IV. Actividades formativas Tipo Descripción Lecturas Lectura de textos jurídicos y literarios romanos Prácticas / Resolución de ejercicios Prácticas a partir de los casos contemplados en la jurisprudencia romana Lecturas Descripción Lecturas Lectura de textos jurídicos y literarios romanos Prácticas / Resolución de ejercicios Prácticas a partir de los casos contemplados en la jurisprudencia romana Lectura de textos jurídicos y literarios romanos Prácticas / Resolución de ejercicios Prácticas a partir de los casos contemplados en la jurisprudencia romana V.- Métodos de evaluación VI.A.- Ponderación para la evaluación continua. El sistema de evaluación de las titulaciones en el marco del EEES es la evaluación continua. En el sistema de evaluación continua la asistencia a clase es obligatoria y su valoración en el proceso de evaluación continua de la asignatura la establecerán los profesores en cada asignatura. El criterio para determinar la nota final es el siguiente: - Nota del examen cuatrimestral (50% de la nota final). - Nota de la actitud, motivación y participación del alumno (40% de la nota final). Nota de la asistencia a clase (10% de la nota final) El alumno deberá obligatoriamente tener una asistencia mínima del 80 % al finalizar cada una de las asignaturas y deberá entregar un trabajo cuatrimestral al profesor sobre la asignatura. % Mínimo de asistencia a clase: 80% Todos los alumnos tienen derecho a dos evaluaciones. La primera de ellas, se realizará mediante la evaluación continua. Eso implica que el alumno será calificado en base a las pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso conforme a la ponderación que establece esta guía. La calificación de NO PRESENTADO se refiere al alumno que no ha realizado NINGUNA prueba. 8

9 En ningún caso se podrán repetir los exámenes fuera de las fechas programadas de evaluación continua. Importante: la segunda evaluación sólo podrá utilizarse para evaluar al alumno de aquellas competencias no superadas y que puedan ser re-evaluables, y no es sustitutiva de la evaluación continua, es decir, la segunda evaluación no podrá utilizarse para que el alumno realice aquellos ejercicios o pruebas que no hay realizado durante el curso. Esto implica que en el caso de actividades no re-evaluables el alumno que no haya adquirido las competencias durante el curso, tendrá que matricularse el curso siguiente para superarlas. VI.B.- Ponderación para la evaluación de alumnos a tiempo parcial. Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la Dispensa Académica para la asignatura, que habrá solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica no excluye de la evaluación continua. Dicha evaluación se acomodará por el profesor, asistido por el coordinador de grado, estableciéndose la adaptación curricular según las características de cada caso concreto. VI.C.- Revisión de las pruebas de evaluación. Se establecerá un procedimiento de revisión de las pruebas y actividades, indicando en cada caso según sus características la forma en que se llevará a cabo, bien en la propia clase o bien el horario de tutorías de la asignatura. La fecha y el modo de llevarlo a cabo serán indicados por cada profesor. El día fijado será único y no podrá modificarse, tratando en la medida de lo posible que no coincida con clases de ese mismo curso. VI.- Bibliografía recomendada Torrent Ruiz, A., (2008). Manual de Derecho Privado Romano. Madrid: Edisofer. Torrent Ruiz, A. (2008). Derecho Público Romano y sistema de fuentes. Madrid: Edisofer. Torrent Ruiz, A. ( 2005). Diccionario de Derecho Romano. Madrid: Edisofer. Torrent Ruiz, A. ( 1995). Problemas romanísticos de aplicación forense. Madrid: Edisofer. Arias Ramos, J, Arias Bonet, J.A. (1986). Derecho Romano. Tomos I y II. Madrid: Edersa. Guarino, A. ( 2001) Diritto Privato Romano. Napoli: Iovene. Iglesias, J. ( 2010). Derecho Romano. Madrid: Sello Editorial. Ortega Carrillo de Albornoz, A. ( 2010). Derecho Privado Romano. Málaga: Ediciones del Genal. Panero, R. ( 2015). Derecho Romano.Valencia: Tirant lo Blanch. Rascón García, C. ( 2008). Síntesis de historia e instituciones de Derecho Romano. Madrid: Tecnos. Volterra, E. ( 1986) Instituciones de Derecho Privado Romano. Trad. Daza Martínez, J. Madrid: Civitas. 9