POSTÍTULO EN EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR

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1 » POSTÍTULO EN EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO ESCUELA DE EDUCACIÓN CONTINUA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

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3 POSTÍTULO EN EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR» Este programa ofrece, a profesores de diversas disciplinas o áreas, una formación sólida que integra los elementos fundamentales de la teología cristiana católica y del proceso didáctico de la enseñanza religiosa. Asegura también una adecuada formación sobre la experiencia religiosa, recogiendo aportes de la filosofía y de las ciencias de la religión. Su perspectiva está en línea con la comprensión teológica del Concilio Vaticano II y con los desarrollos teológicos en América Latina. OBJETIVOS DEL PROGRAMA Entregar una Mención en Educación Religiosa a profesores de diversas disciplinas o áreas, capacitándolos para el diálogo con los jóvenes sobre la dimensión de sentido trascendente de la vida humana, para desempeñarse en contextos religiosamente plurales y para dar razón de la fe católica.

4 DESTINATARIOS DEL PROGRAMA Profesores de diversas asignaturas. Profesores de enseñanza básica. Educadoras de párvulos. Educadoras diferenciales. Profesionales habilitados por el Ministerio de Educación para enseñar en aula. REQUISITOS DE POSTULACIÓN Tener título de profesor en cualquier área o asignatura, otorgado por una universidad chilena o extranjera con al menos 8 semestres de formación. O poseer habilitación docente otorgada por el Mineduc a profesionales sin título de profesor. Entrevista personal. Solicitud de admisión completa y firmada por el postulante. Currículum Vitae actualizado. Copia de Cédula de Identidad por ambos lados. PERFIL ACADÉMICO-PROFESIONAL DEL GRADUADO 1. Profesional capacitado para la enseñanza religiosa en el aula, que se desenvuelve en el entrecruce de los asuntos vitales y de los desafíos culturales actuales, capaz de dialogar desde la propuesta pedagógica de la EREC con las perspectivas propias de otras asignaturas. 2. Profesional capacitado para reflexionar e innovar sobre sus prácticas pedagógicas, generando de este modo el conocimiento necesario para un permanente perfeccionamiento. 4. Profesional con una adecuada formación teológica y filosófica sobre la experiencia religiosa, apta para el diálogo en los contextos actuales caracterizados por transformaciones en los modos de creer y en la orientación de las búsquedas de sentido. 5. Profesionales con una formación humanista sólida que lo habilite para comprender reflexivamente el sentido de la vida humana, su dimensión religiosa y los desafíos actuales de la fe cristiana. 3. Profesional capacitado para contribuir, desde su actividad docente, al desarrollo integral de las personas, en respeto a las diferencias y con una valoración positiva del pluralismo.

5 PLAN DE ESTUDIOS FORMACIÓN HUMANISTA FORMACIÓN PEDAGÓGICA FORMACIÓN TEOLÓGICA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA El hecho religioso Didáctica I Leer la biblia hoy Análisis de textos Ciencias de la religión Didáctica II Dar razón de mi fe Fe, cultura y ética Didáctica III El Dios de Jesús Narrativa bíblica y espiritualidad Seminario Imagen cristiana del hombre Arte, cine y religión La iglesia de Jesús Fundamentos de la ética cristiana METODOLOGÍA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN El programa está conformado en base a módulos de enseñanza. Todos los módulos son presenciales y TODOS DEBEN SER APROBADOS. Al finalizar cada módulo el estudiante debe rendir una evaluación sumativa. Al terminar el programa, el promedio ponderado de los módulos será la nota final de aprobación del postítulo.

6 DIRECTOR SAMUEL YÁÑEZ» Doctor en Filosofía CUERPO ACADÉMICO PATRICIO ARAYA» Magister en Educación GWENDOLYN ARAYA» Doctor en Teología LUIS BAHAMONDES» Doctor en Ciencias de las Religiones PATRICIO BARRIENTOS» Magíster en Teología Bíblica MARÍA DE LA PAZ DÍAZ» Doctor en Teología CAROLINA MONTERO» Magister en Teología Moral IVÁN NAVARRO» Magister en Teología RODOLFO NÚÑEZ» Doctor en Psicología LUISA OCARANZA» Doctora en Filología Hispánica JEANNETTE RIQUELME» Magíster en Educación ALFONSO VALENZUELA» Magister en Educación

7 PERÍODO DE ADMISIÓN Septiembre a diciembre DÍAS Y HORARIOS DE CLASE» Enero 2016: dos semanas intensivas en las mañanas.» Marzo a diciembre: un día a la semana vespertino y un sábado al mes en la mañana.» Enero 2017: dos semanas intensivas en las mañanas. DURACIÓN Enero Enero 2017 ARANCEL $ programa completo FORMAS DE PAGO Hasta 10 cuotas DESCUENTOS» 30% directivos o docentes de establecimientos educacionales con estudiantes o profesionales de la Facultad de Filosofía y Humanidades» 25% ex alumno titulado de pregrado y postgrados UAH» 20% ex alumno de Educación Continua UAH» Convenios especiales para organizaciones y establecimientos educacionales *Descuentos no acumulables» CONTACTO ESCUELA DE EDUCACIÓN CONTINUA Facultad de Filosofía y Humanidades CATALINA ANTÚNEZ [email protected] F: (56 2) Av. Libertador Bernardo O Higgins 1869, 3º piso Metro Los Héroes uahurtado.cl

8 ESCUELA EDUCACIÓN CONTINUA / FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES DIPLOMADOS DIDÁCTICAS» Diplomado en Enseñanza Contemporánea de las Artes Visuales» Diplomado en Didáctica de la Lengua y la Literatura» Diplomado en Recursos didácticos para la Enseñanza de la Música» Postítulo en Educación Religiosa Escolar OTROS DIPLOMADOS» Diplomado en Conservación y Restauración de Objetos Patrimoniales» Diplomado en Gestión Cultural Pública y Privada» Diplomado en Museografía» Diplomado en Emprendimiento e Industrias de la Música» Diplomado en Filosofía Política Contemporánea» Diplomado en Filosofía Contemporánea. Perspectivas en Deconstrucción» Diplomado en Filosofía y Ciencias