tipos de viñetas FreeBSD, Vim, Textpad, Notepad, Edit Pad y Emacs.

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Mercedes Salinas Bustamante
hace 7 años
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1 Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s 1. Usa herramientas para edición s con tablas, objetos, numeraciones, viñetas y formatos avanzados (índices, notas de pie de página, etc.). 1. Todos los títulos UBICACIÓN DEL ENTORNO DE EDITORES Y PROCESADORES DE TEXTOS. deberán ir en Desde los inicios de la computación, uno de los objetivos más importantes ha negritas y sido la edición del texto por medio de herramientas que van de la escritura simple, mayúsculas hasta lo que hoy en día es una novedad perfectible; el reconocimiento de voz. Hoy por 2. Los subtítulos hoy, la escritura a través del teclado es factor fundamental en todas las industrias que existen actualmente. Como herramienta para la escritura se deberán ir en presentan los editores y como una versión más alborada el procesador de negritas y cursivas texto. 3. El texto deberá ir justificado y con un Ambas herramientas tienen objetivos específicos que serán revisados más adelante, pero lo que es un hecho, es que sin ellos nunca se lograría el manejo de salto de línea del muchas de las herramientas que tenemos ahora, como el correo electrónico, la titulo mensajería instantánea, editores de programación y otros, ya que de alguna forma 4. El inicio de cada todos ellos manejan como base la edición. párrafo deberá con Editores. una sangría 5. Eliminar los Los editores son los antecesores de los procesadores y tienen números que funciones específicas. Por ejemplo, son usados por algunos lenguajes de programación. Son conocidos también como editores plano. anteceden a los títulos y subtítulos Los editores permite crear y modificar documentos o archivos digitales 6. Identificar cada compuestos puro, con esto nos referimos a que no contienen formatos párrafo con un salto especiales, ni tablas, ni índices, etcétera. Los componentes o funciones habituales que forman parte de los procesadores de de línea textos son: el cursor, editar, cortar, pegar, copiar, borrar, insertar, buscar, reemplazar, 7. Justificar texto seleccionar e imprimir. 8. Párrafo sencillo Dentro de los editores más reconocidos están: 9. Utilizar al menos 3 Ultra Edit, tipos de viñetas FreeBSD, Vim, Textpad, Notepad, Edit Pad y Emacs. Procesadores. Los procesadores (conocidos en inglés como Word Processor) son aplicaciones de computadora empleados para la producción de cualquier documento imprimible. La producción considera los siguientes puntos: Redacción Edición Formato Impresión Los procesadores s son de los primeros tipos de aplicaciones que se crearon para las computadoras personales. Originalmente sólo producían texto, actualmente los formatos que emplean son muchos y permiten incorporar imágenes, sonidos, videos, etcétera.

2 Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s Los procesadores s más conocidos son Word de Microsoft, Open Office, WordPerfect. Otros procesadores menos conocidos son: TextMaker, Atlantis, Papyrus WORD, AbiWord, Ability Write, EIOffice, PolyEdit y 602 Text. Hay una serie de procesadores que pertenecen a una nueva generación de procesadores que pueden ser usados a través de Internet. Ejemplos de estos son: Google Docs, ThinkFree Office Write y Zoho Writer. Actualmente la mayoría de los procesadores son del tipo WYSIWYG que es una abreviación de What You See Is What You Get, refiriéndose a que el diseño en la computadora se verá exactamente igual cuando se imprima. 2. Usa el asistente para crear documentos con formato específico. Para crear un documento Para insertar una portada 3. Realiza las siguientes tareas: INDICE DE PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Práctica 1. Exploración física interna y externa de una computadora. Práctica 2. Exploración del sistema Windows Práctica 3. Uso de accesorios principales de Windows y Panel de Control Tarea integradora 1: Realiza resumen o mapa conceptual escrito en el cuaderno sobre la configuración y operación de los siguientes dispositivos de la PC: Disco de arranque, Monitor, Teclado, Mouse, Medios de almacenamiento, Impresora, Proyector de imágenes y Scanner.

Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s Tarea integradora 2: Realizar una investigación escrita en el cuaderno sobre el Control de impresión desde una red con los siguientes

3 Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s Tarea integradora 2: Realizar una investigación escrita en el cuaderno sobre el Control de impresión desde una red con los siguientes puntos: 1. Identificación de topologías. 2. Uso del entorno de red. 3. Impresión en red. 4. Impresoras y faxes, 5. Agregar impresora. 6. Impresora local y en red Actividad de evaluación 1.2. Práctica 4. Uso del explorador de Windows Tarea integradora 3: Realiza, modifica, almacena e imprime cualquier tipo de escrito ortográfica y gramaticalmente correcto utilizando funciones comunes de programas de aplicación y procesador con el fin de elaborar documentos y procesar información. Práctica 5. Edición de documentos Construye-T 1.1 Qué pasaría si? Construye-T 1.2 Cómo te ayudo a lograrlo? Actividad de Evaluación 2.2 PARA INSERTAR UN NÚMERO DE PÁGINA. Crear un cuadro junto a la imagen y escribe explicación sobre la imagen dentro del cuadro. LOS ALUMNOS DE CONALEP COMPETENT E NO COPETENTE >51% NO COMPETENTE <51% Son competentes cuando su porcentaje acumulado es mayor o igual a 70%. Serán no competentes cuando.

Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s Sanción Respeto Puntualidad Castigo Reporte Salida Ignorancia Paciencia Sorpresa Examen (1, 1.1, 2, 2.1, 2.2, etc.). A.- Tarea integradora 1: Realiza resumen o mapa conceptual escrito en el cuaderno sobre la configuración y operación de los siguientes dispositivos de la PC: 1.

4 Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s Sanción Respeto Puntualidad Castigo Reporte Salida Ignorancia Paciencia Sorpresa Examen (1, 1.1, 2, 2.1, 2.2, etc.). A.- Tarea integradora 1: Realiza resumen o mapa conceptual escrito en el cuaderno sobre la configuración y operación de los siguientes dispositivos de la PC: 1.1 Disco de arranque, 1.2 Monitor 1.3 Teclado 1.4 Mouse, 1.5 Medios de almacenamiento, 1.6 Impresora, 1.7 Proyector de imágenes Y 1.8 Scanner. B.- Tarea integradora 2: Realizar una investigación escrita en el cuaderno sobre el Control de impresión desde una red con los siguientes puntos: 2.1 Identificación de topologías. 2.2 Uso del entorno de red. 2.3 Impresión en red. 2.4 Impresoras y faxes 2.5 Agregar impresora. 2.6 Impresora local y en red Hola Primero nos vamos a archivo, después ponemos en nuevo y después en documento en blanco, ya que se abra el nuevo documento ponemos el saludo Hola y lo guardamos en escritorio, después volvemos a abrir la práctica, luego ponemos en insertar y después en objeto y luego le damos clic en insertar texto de archivo después buscamos el saludo que guardamos lo insertamos y listo. mayúsculas) en forma automática. Pasos: 1. Seleccionamos el texto Seleccionamos la opción de

5 Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s INSERTA 4. Ubicar subtítulo y crea un comentario Comentario [L1]: Para agregar un comentario primero seleccionamos el texto, nos vamos a REVISAR, luego damos clic a NUEVO COMENTARIO

6 Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s Me posiciono en la línea con el mouse y la muevo para reducir el tamaño de la columna Seleccionamos la tabla y ponemos CTRL+T

7 Propósito de la práctica: Aplica herramientas de edición s

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