Programa del curso: Introducción a los Libros Históricos

Transcripción

1 Programa del curso: Introducción a los Libros Históricos I. Título de la Asignatura Introducción a los Libros Históricos II. Créditos ECTS 3 créditos III. Responsables de la docencia Dr. Angel García Santos, O.P Domuni 2012 Página 1

2 I. Presentación Los objetivos que se pretenden alcanzar en la presente materia son los siguientes: Conocer los principales problemas que la interpretación de los llamados libros históricos ha planteado a lo largo de la historia de la exégesis. Adquirir un conocimiento claro del sentido que tiene cada uno de los llamados libros históricos Conocer la estructura y el contenido de cada uno de estos libros Conocer la terminología técnica que permita leer con provecho las obras exegéticas que tratan de estos libros. II. Contenido 1. Introducción a los Libros Históricos 1.1. Introducción 1.2. Los libros históricos hasta Martin Noth 1.3. La hipótesis deuteronomista de Martin Noth 1.4. Críticas a la hipótesis deuteronomista de Martin Noth 2. Historia de Josué (Jos 1-24) 2.1. Estructura y contenido de Josué 2.2. Teología del libro de Josué 2.3. La Historia Deuteronomista y la historia 2.4. Historicidad del libro de Josué. El problema de la conquista del país. 3. Historia de los Jueces (Jue 1,1-1 Sam 7.17) 3.1. Estructura y contenido de Jueces 3.2. Teología del libro de los Jueces 3.3. Historicidad del libro de los Jueces 3.4. La religión del Israel preexílico 4. Historia de Samuel y de los Reyes (1 Sam 8-2 Re 25) 4.1. Introducción 4.2. Estructura y contenido de Samuel y Reyes 4.3. Aspectos teológicos de Samuel y Reyes 4.4. Temas importantes de los libros de Samuel Domuni 2012 Página 2

3 4.5. Historicidad del período de los reyes 5. La obra histórica cronista: Crónicas, Esdras y Nehemías 5.1. Introducción 5.2. Estructura de la obra cronista 5.3. Las fuentes de 1-2 Crónicas 5.4. Las fuentes de Esdras y Nehemías 5.5. Teología del Cronista 5.6. La ley dada a Esdras 6. Los Libros Hstóricos protocanónicos I: Rut 6.1. Libros protocanónicos y deuterocanónicos 6.2. Introducción al libro de Rut 6.3. Estructura y contenido del libro de Rut 6.4. Aspectos literarios del libro de Rut 6.5. Análisis de algunos puntos importantes del libro de Rut 6.6. Finalidad del libro de Rut 7. Los Libros Históricos protocanónicos II: Ester 7.1. Introducción 7.2. Autor y fecha de composición 7.3. Estructura y contenido del libro de Ester 7.4. Aspectos literarios del libro de Ester 7.5. Aspectos teológicos del libro de Ester 8. Los Libros Históricos deuterocanónicos I: Tobías 8.1. Introducción 8.2. Estructura y contenido de Tobías 8.3. Aspectos literarios del libro de Tobías 8.4. Aspectos teológicos del libro de Tobías 9. Los Libros Históricos deuterocanónicos II: Judit 9.1. Introducción 9.2. Estructura y contenido del libro de Judit 9.3. Aspectos literarios del libro de Judit 9.4. Aspectos teológicos del libro de Judit Domuni 2012 Página 3

4 9.5. Elementos centrales del relato de Judit 10. Los Libros Históricos deuterocanónicos III: 1 macabeos y 2 macabeos Los libros de los Macabeos Contexto histórico de la revuelta macabea Introducción a 1 Macabeos Estructura y contenido de 1 Macabeos Aspectos literarios de 1 Macabeos Aspectos teológicos de 1 Macabeos Introducción a 2 Macabeos Estructura y contenido de 2 Macabeos Aspectos literarios de 2 Macabeos Aspectos teológicos de 2 Macabeos III.Bibliografía Israel Finkelstein - Neil Asher Silberman, La Biblia desenterrada. Una nueva visión arqueológica del antiguo Israel y de los orígenes de sus textos sagrados. Madrid: Siglo XXI, 2003 [original inglés: The Bible Unearthed. Archaeology s New Vision of Ancient Israel and the Origin of its Sacred Texts, New York: Free Press, 2001] Antonio González Lamadrid y otros, Historia, Narrativa, Apocalíptica (Col. Introducción al Estudio de la Biblia, 3b), Estella: Verbo Divino, Mario Liverani, Más allá de la Biblia. Historia antigua de Israel, Barcelona: Crítica, 2005 [original italiano: Oltre la Bibbia: Storia antica di Israeli, 2004] José Luis Sicre, Introducción al Antiguo Testamento, (Col. Estudios Bíblicos, 42), Estella: Verbo Divino, IV.Metodología La evaluación persigue que el alumno se pare a meditar sobre el contenido de lo que se ha explicado en la materia. No se trata, pues, de encontrar la respuesta correcta, sino de expresar la comprensión que se va alcanzando de la misma. El alumno desarrollará dos cuestionarios, uno al final del tema 5 y otro al finalizar el 10. Domuni 2012 Página 4

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