INDICE 1) EL MINIVOLEY 2) CARACTERÍSTICAS 3) METODOLOGÍA Y ASPECTOS TÁCTICOS 4) PROGRESIONES 5) EJERCICIOS DE TRABAJO 6) REGLAMENTO

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1 INDICE 1) EL MINIVOLEY 2) CARACTERÍSTICAS 3) METODOLOGÍA Y ASPECTOS TÁCTICOS 4) PROGRESIONES 5) EJERCICIOS DE TRABAJO 6) REGLAMENTO Página nº 1

2 EL MINIVOLEY Es la adaptación del voleibol a las características del desarrollo físico y edad de los pequeños participantes. Hay que tener especial cuidado con los que son muy torpes. Una cosa es sencilla, a menor número de jugadores menores dimensiones del campo. Como consecuencia se pretende que desaparezcan inhibiciones, facilitar la precisión, producir mayor número de jugadas, facilitar la colaboración entre el grupo y dotar al niño del placer de la tensión del juego encauzada. Es el momento de meterle el gusanillo en el cuerpo. Página nº 2

3 CARACTERÍSTICAS Rico en contenido motrices generales. Requiere la acción coordinada de todo el cuerpo, y favorece el desarrollo perceptivo. Socializante e integrador. No tiene contacto físico. Muy motivante. Aplicando una sencilla metodología. Económico. Fácil práctica con mínimo equipamiento. Es espacios reducidos y en diversas supeficies. Espontáneo. Juego de patio de recreo y tiempos de descanso. Escaso riesgo y sencilla organización. Otras características Permitir la realización de gran número de contactos por parte de jugadores. El hecho de dar la respuesta correcta y no la incorrecta ya supone una decisión por parte del jugador. Lógicamente en juego todo será más complicado. Menor información. Una vez los jugadores están acostumbrados a juegos con dinámicas sencillas, será más fácil ya que necesitarán menor información del entrenador para empezar a entrenar. Los entrenadores serán muy cuidadosos a la hora de establecer normas y reglas de juego, ya que ellos van a determinar en última instancia el objetivo principal del juego. El minivoley además será un medio muy útil dentro de la programación de educación física. Ayudará al alumno a adquirir habilidades y destrezas básicas y específicas. Ayudará a descentrarse de uno mismo a admitir reglas y adoptar funciones dentro del grupo (cooperación-oposición) escuela deportiva deporte. Página nº 3

4 METODOLOGÍA Y ASPECTOS TÁCTICOS Iniciación Analítico sobre ejecuciones técnicas. Ejercicios de continuidad en el trabajo de pase. Juegos de aplicación sobre el trabajo técnico desarrollado. 1x1 2x2 CAMPO REDUCIDO 3x3 > 4X4 MVB REGLADO Asegurar un gran número de repeticiones en el desarrollo de los ejercicios. Entrenamiento tipo: 120' duración. 20'calentamiento. 70' parte fundamental. 20' juego aplicación. 10 'estiramientos-valoración. El trabajo técnico-táctico de aplicación aparece sobre modelo de juego de 6 sin especializaciones. Recepción en W con colocadora en 3. Defensa con bloqueo individual y 6 adelantado Detectar jugadoras (no indeterminado con capacidad para el pase-colocación). Perfeccionamiento Trabajo de especialización dentro de universalización de funciones. En el trabajo técnico aparece su aplicación táctica. Trabajo sobre complejos tácticos. Los juegos de aplicación sobre trabajo técnico buscan desarrollo de táctica individual. o 2x2. Campo grande y reducido o 3x3. Campo grande y reducido o 4x4. Campo grande El trabajo técnico-táctico de aplicación aparece sobre modelo de juego de 6. Sistema de juego 4-2.4R-2U. Sobre esquema de 3-2-1, y defensa en 2-4. Página nº 4

5 PROGRESIONES (Mirar página siguiente) Página nº 5

6 EJERCICIOS DE TRABAJO El juego de uno contra uno El objetivo principal de este juego es el desarrollo de los recursos técnicos individuales para tener dominados tanto el toque de dedos, golpe de antebrazos, saque y remate. Se utilizará una metodología progresiva, primero con diversos toques sin remate y luego con él. El número de toques también variará. Primero se permitirá un golpe, luego dos y finalmente tres. Básicamente, existen dos posibilidades de juego: a) Con un bote en el suelo: antes de golpear a la pelota después de sacar. Si no es así, se considerará saque defectuoso. b) Sin bote del balón. Se saca y acto inmediato se juega, impidiendo que el balón llegue al suelo. Condiciones generales: Las dimensiones del campo: 6-8 metros (a mayor nivel técnico mayor será la dimensión del campo) x 3 metros de ancho. Altura de la red: 1.80 y 2.00 metros (8-13 años). El balón se adaptará a las edades, al principio de goma / espuma y luego de cuero. Al principio sólo saque de dedos, después de tenis, se jugará a 15 puntos. Golpes: de 1 a 3 toques. No hay bloqueo. El juego de dos contra dos Las dos jugadoras deberán dominar todas las técnicas de golpeo y destrezas del voleibol. Se descartan las especializaciones por la globalización del juego. Los dos jugadores que forman el equipo, participarán en todas las jugadas y en cualquier acción. Se descarta la posibilidad de especialización. Esta modalidad es esencial para la iniciación del deporte de voleibol 6 contra 6. Se jugará al mejor de tres sets a 15 puntos. Las únicas fintas permitidas son las que se utilizan golpeando el balón de arriba abajo. Página nº 6

7 El saque se puede realizar desde cualquier parte del fondo del campo, en iniciación de mano baja y progresivamente de mano alta y en suspensión. Es obligatorio que los jugadores roten para cambiar el saque. Condiciones generales: Las dimensiones del campo: 18 metros de largo x 9 metros de ancho. Altura de la red: 1.80 y 2.00 metros (8-13 años). El balón se adaptará a las edades, al principio de goma / espuma y luego de cuero. Al principio sólo saque de dedos, después de tenis, se jugará a 15 puntos. Golpes: de 1 a 3 toques. Hay bloqueo. Buena condición física del jugador para el desarrollo del juego eficaz. Táctica del juego dos contra dos: El jugador que saca se adelanta a la parte media del campo una vez que saca preparándose para defender. Mientras, el otro jugador se sitúa en la red preparándose para bloquear. En iniciación no hay bloqueo al principio, progresivamente lo iremos incluyendo. De tal forma que cuando el jugador de la red cubre la línea lo marcará y el jugador de atrás defenderá la diagonal y las posibles fintas a cualquier lugar del campo. Si el jugador de la red cubre la diagonal, el jugador de atrás defenderá la línea y cualquier finta que puedan realizar. A veces, en función del pase de colocación del equipo contrario, el bloqueo dejará la red e intervendrá en labores defensivas por objetivos tácticos. El bloqueo podrá ser de dos tipos: ofensivo, manos por encima de la red mirando hacia abajo. Y defensivo, manos en prolongación de antebrazos y mirando hacia delante. El juego de tres contra tres Es el denominado pre-minivoley. Lo utilizaremos en edades comprendidas entre 7-10 años. Dependiendo de la edad el campo será más o menos reducido y la altura de la red variará. Se utilizarán todos los componentes básicos, tanto técnicos como tácticos. Surgirá la especialización de jugadores en edades avanzadas por ejemplo la figura del colocador. Luego aparecerán jugadores zagueros (que no puede atacar ni bloquear y diferentes atacantes. Condiciones generales Las dimensiones del campo: 9-12 metros de largo x metros de ancho. Altura de la red: 1.80 y 2.00 metros (7-10 años). Especialización de jugadores. Al principio sólo saque de dedos, después de tenis, se jugará a 15 puntos. Golpes: de 1 a 3 toques. Hay bloqueo (puede ser individual y colectivo). Buena condición física del jugador para el desarrollo del juego eficaz. Página nº 7

8 Táctica del juego tres contra tres Siempre que un equipo recibe todos los componentes están atrás menos el colocador que permanece fijo en la red. Realizaremos progresiones metodológicas. Se podrán crear numerosos sistemas de ataque y defensivos. Aunque dada las características del curso y las edades a las que va dirigida consideramos que entrar en sistemas tácticos complejos no tiene cabida en estos momentos. El juego de cuatro contra cuatro Es el minivoley por excelencia. Las edades comprendidas abarcan desde 3º de primaria hasta 6º de primaria. En ocasiones, desde mi experiencia como entrenador de minivoley durante 12 años, es muy bueno introducir mediante juegos pre-deportivos a niños y niñas desde 2º de primaria ya que adquieren habilidades y destrezas deportivas muy válidas para el año siguiente donde aparece un aumento progresivo de fuerza. Inicialmente todos los jugadores deberán hacer todo. Es decir, tendrán que recibir, defender colocar y rematar. Habrá colocación a turno y no habrá especialización hasta al menos finales de 5º inicio de 6º de primaria. Podremos recibir de dos maneras diferentes: Los cuatro jugadores en semicírculo. Obligas a que los jugadores se orienten mejor en el campo y que uno de ellos designado previamente, tenga que salir a colocar la pelota. Es una recepción ideal para hacer buenos jugadores, rápidos, con buena visión y de gran velocidad. Desgraciadamente no vale para jugadores lentos o con poca agresividad. Tres jugadores en semicírculo y un colocador. Siempre la recepción se dirigirá a un colocador que permanecerá fijo en la red. Habrá rotación a turno y cada jugador pasará a colocar en cada recuperación de saque. Más adelante habrá especialización de jugadores colocadores. Este sistema es más aburrido y aunque es utilizado por casi cualquier equipo de la categoría alevín y benjamín, no se hace por eficacia sino por facilidad de aprendizaje y enseñanza. Por supuesto, ni que decir tiene que los sistemas de ataque, defensa y recepción podrán ser altamente complejos y muy variados. Pero en estas edades, no podremos volcarnos en esto ya que se realizará en edades juveniles y senior. Página nº 8

9 REGLAMENTO o Minivoley (Pre-minivoley / Benjamines): 7-10 años o Super-minivoley (Mini - Alevines): años Dimensiones del campo: o Minivoley: o Super-minivoley: 4,5 ancho x 12,00 de largo 6,00 ancho x 12,00 de largo Dividido a lo largo en dos mitades iguales, delimitado por líneas de colores contrastadas. Zona de saque: Se puede sacar desde cualquier parte de la línea final Altura de la red: o Minivoley: 2,00 m (varones y mujeres) o Super-minivoley: 2,10 m (varones y mujeres) Número de jugadores: o Minivoley: 3 jugadores en campo. El equipo estará integrado por un mínimo de 4 jugadores y un máximo de 7. Todos deben jugar por tumos al menos 1 set completo sin sustitución (salvo fuerza mayor). o Super-minivoley: 4 jugadores en campo. El equipo estará integrado por un mínimo de 5 jugadores y un máximo de 9. Todos deberán jugar por turnos al menos 1 set completo sin sustitución (salvo fuerza mayor) Balón: Esférico, blando y ligero, cubierto de piel o sintético. Circunferencia; cm. aprox. Peso; gr. aprox. Puntuación: o El partido se disputa a tres sets, de 25 puntos cada uno, con el sistema de "acción-punto o sea que cada jugada concede un punto al ganador, independientemente de quien ha servido. o En caso de empate en 24 puntos, el set terminará cuando uno de los equipos marque el punto 26. Al final del partido, el equipo que haya ganado más sets (3-0, 2-1) será el ganador; pero cada set ganado, otorgará un punto en el cómputo de la competición. Página nº 9

10 Equipación: o Todos los jugadores deberán vestir una camiseta de color uniforme y con un número del 1 al 18 en el frente y en la espalda. Se recomienda pantalón o slip del mismo color. El juego: o Para el 1 y el 3 set, un sorteo decide a cada una de los equipos, el primer saque o la elección del campo. o El 2 set, los equipos cambian de campo, y en el 3 los equipos cambiarán nuevamente cuando uno de los equipos alcance el punto 12. o El balón será puesto en juego por el niño que debe servir, desde detrás de la línea de fondo. o El jugador golpea el balón con una sola mano, de manera que pase por sobre la red y caiga en el campo adversario. o El jugador no puede entrar en el campo, ni pisar la línea de fondo antes de haber efectuado el servicio. o Para que el servicio sea válido, el balón no debe tocar la red, ni a un compañero, ni otro obstáculo y caerá dentro del campo adversario. o Todos los jugadores deberán sacar, guardando su tumo de servicio, rotando en el sentido de las agujas del reloj. o El balón debe ser rechazado, pudiendo el contacto efectuarse con cualquier parte del cuerpo. Este contacto debe ser breve y simultáneo. o Después de un máximo de tres toques, el balón debe superar nuevamente la red y caer en campo adversario. o El equipo que ha efectuado un bloqueo, tiene derecho a 3 toques más. o El árbitro en todos los casos intentará advertir a los jugadores antes de que cometan la falta (pisar línea de saque, falta de posición, etc.) y la pitará después de al menos dos advertencias. o En caso de actitudes incorrectas consigo mismo o con el resto de los participantes en la competición, el árbitro preferirá la corrección del propio entrenador. En caso de ausencia de la corrección del entrenador procederá a avisar en forma personal al entrenador de la actitud del niño, y sólo en ausencia evidente de corrección, procederá a advertir y en caso de extrema necesidad de apartar al niño de la competición. Página nº 10

11 o Si fuera necesario corregir la actitud de algún entrenador o allegado al equipo, el arbitro lo hará de la forma que resulte menos evidente para los niños. o El balón no puede ser tocado dos veces consecutivas por el mismo jugador, salvo después de la acción de bloqueo. o El balón no debe caer al suelo en el propio campo, ni tocar ningún obstáculo ni caer al suelo fuera del campo de juego, después que algún jugador del equipo lo haya tocado. o Los jugadores no deben tocar la red, el balón en campo adversario, ni superar completamente la línea central que divide ambos campos. Reglas especiales: o En la categoría Minivoley el servicio se efectuará golpeando el balón bajo la cadera, estando prohibido el saque sobre el hombro, estilo tenis o en salto. o En la categoría Super-minivoley, el jugador que saca (o acaba de sacar en la jugada anterior), es considerados zaguero y no puede jugar el balón al campo rival por sobre el nivel de la red ni bloquear. Tiempos de descanso: o En cada set, se concederá a cada equipo tres tiempos muertos de descanso de 30" cada uno, a requerimiento del entrenador. Sustituciones: o En la categoría Minivoley, se permiten dos sustituciones completas (entrada y salida por el mismo jugador) por set. o En la categoría Super-minivoley, se permiten tres sustituciones completas (entrada y salida por el mismo jugador) por set. o Las sustituciones se harán sin más formalidades a pedido del entrenador y deben respetar la regla que todos los niños jugarán al menos un set completo, sin sustitución (salvo fuerza mayor). Página nº 11

12 Consideraciones arbitrales: o El nivel de exigencia técnica en lo relativo a los toques de balón será muy permisivo, favoreciendo en todos los casos la continuidad de la acción. o Solo se pitará el toque de red e invasión de campo en caso de que la acción sea intencional, excesiva, peligrosa para el resto de los jugadores o desnaturalice el juego (bajar la red para rematar, bloquear, etc.) BIBLIOGRAFÍA Apuntes INEF, Curso de especialización en juegos y deportes alternativos. Fröhner, B. (1986). Voleibol. Juegos para el entrenamiento. Buenos Aires. Stadium. Santos, J.A. (1996). Voleibol, la actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. Madrid. Ministerio de Educación y Cultura. Mahlo, F. (1969). La acción táctica del juego. Vigot. París. Página nº 12