Actividades de la OEPM en relación con difusión de la PI en las universidades, 5 de noviembre 2008

Transcripción

1 Actividades de la OEPM en relación con difusión de la PI en las universidades, 5 de noviembre 2008 Gerardo Penas García gerardo.penas@oepm.es Vocal Asesor Calidad

2 MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD Generación de conocimientos Transmisión Divulgación Publicación Formación Innovación no tecnológica Transferencia Innovación tecnológica 2

3 Objetivos estratégicos de la difusión de la PI en las Universidades. Superar el dilema Publish or Perish. Dar a conocer las reglas que determinan la propiedad de los derechos de propiedad industrial generados en las universidades Asegurar que, antes de la graduación, todos los estudiantes especialmente de ciencias, tecnología y escualeas de negociosreciban una formación básica sobre propiedad industrial y transferencia de tecnología. Guías y códigos de conducta sobre licencias y la explotación de derechos Apoyar acciones coordinadas en Europasobre concienciación en DPI y transf. Tec.. 3

4 El dilema Publish or Perish La comunicación y publicación de los resultados de investigación constituyen un método probado de progreso científico Las publicaciones son aún la forma de ser promovido/reconocido en la investigación pública Las patentes son el mejor/único modo de hacer compatible los resultados de investigación con el uso industrial. (apropiabilidad=negocio) Es esencial cuando se utiliza la creación de EBT como herramienta de transferencia 4

5 Consecuencias del dilema en España 5 España ocupa el quinto puesto europeo en cuota de publicaciones mundiales (COTEC-2008) En contraste, ocupa el puesto 12 en número de patentes europeas solicitadas en Los 6 primeros en publicaciones son: UK, DE, FR, IT, ES y NL Los 6 primeros en patentes europeas solicitadas son: DE, FR, NL, CH, UK e IT Publish or Perish

6 Las patentes universitarias: situación actual Años Solicitudes Totales Solicitudes Universidades % Universidades /Total ,92% ,29% ,92% (+/-) 2005/2007 5,75% 15,49% 6

7 7 Las patentes universitarias: situación actual

8 DEBEMOS DIFUNDIR Publicar y patentar son compatibles si somos suficientemente ágiles en la tramitación: Difusión n de las consecuencias positivas de patentar. Es posible ganar mucho dinero utilizando las patentes. Medidas adicionales: 8 Reconocimiento suficiente de las patentes en la baremación de investigadores. Profesionalización de las actividades de transferencia de tecnología en la Universidad. Establecer una normativa universitaria en este terreno. Publish or Perish

9 9 El dilema

10 Las invenciones en la Universidad según la ley de Patentes La Universidad es titular de las invenciones. Toda invención debe ser notificada a la Universidad El profesor o investigador tiene derecho a participar en los beneficios según los Estatutos de la Universidad Los contratos con entes públicos o privados deben especificar la titularidad de las posibles patentes. La Universidad puede ceder la titularidad al profesor pudiéndose reservarse licencia gratuita de explotación Dar a conocer las reglas que determinan la propiedad de los derechos de propiedad industrial generados en las universidades 10

11 DEBEMOS DIFUNDIR Difusión n de las consecuencias legales de (no) patentar, por ejemplo: Posibilidad de perder derechos por parte del investigador. 11 Dar a conocer las reglas que determinan la propiedad de los derechos de propiedad industrial generados en las universidades

12 Asegurar que, antes de la graduación, todos los estudiantes especialmente de ciencias, tecnología y escualeas de negociosreciban una f ormación básica sobre propiedad industrial y transferencia de tecnología. Formación DPI en Universidades 12

13 Asegurar que, antes de la graduación, todos los estudiantes especialmente de ciencias, tecnología y escualeas de negociosreciban una f ormación básica sobre propiedad industrial y transferencia de tecnología. Formación DPI en Universidades 13

14 Asegurar que, antes de la graduación, todos los estudiantes especialmente de ciencias, tecnología y escualeas de negociosreciban una f ormación básica sobre propiedad industrial y transferencia de tecnología. El valor añadido de la información de los documentos de patentes. 14

15 DEBEMOS DIFUNDIR Aspectos básicos b de patentes y marcas. Cómo utilizar la información. n. Debe hacerse atendiendo a la tipología a del universitario : Personal de OTRIs. Profesores. Alumnos. Retos: Segmentación. n. Costes elevados. Siempre pendientes de e-learninge Bolonia. 15 Dar a conocer las reglas que determinan la propiedad de los derechos de propiedad industrial generados en las universidades

16 La experiencia de la OEPM Nº TOTAL DE ACTIVADES ACTIVIDADES DIRIGIDAS A UNIVERSIDADES Y RED OTRI PORCENTAJE QUE REPRESENTAN AÑO % AÑO % AÑO % AÑO 2008 (hasta octubre) % 16

17 17 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION