Plan Nacional de Lectura Fundamentos y Acciones

Transcripción

1 Plan Nacional de Lectura Fundamentos y Acciones

2 El Plan Nacional de Lectura parte del reconocimiento de la lectura y escritura como derecho de todas las personas, requisito para alcanzar mejores niveles educativos y elemento fundamental para la construcción de una sociedad democrática.

3 Se concibe al Plan Nacional de Lectura como un eje articulador de las instituciones del Estado, del Sector Privado, organismos internacionales y organizaciones de la sociedad civil, en pos de la optimización de esfuerzos, experiencias y recursos vinculados a la cadena del libro y la lectura.

4 Se reafirman objetivos marco: Afianzar políticas de desarrollo humano, cultural, social, tecnológico ( ),( que favorezcan el cumplimiento de la política educativa nacional. Formar personas reflexivas, autónomas, protagonistas de la construcción n de su comunidad local, de la cultura y de la identidad nacional. Ley General de Educación, Nº18 437

5 Ideas pilares: ( ) Para que en un país se produzca una verdadera revolución de la lectura- no solo alcanza una serie de cambios parciales o superfluos. los planes de lectura no pueden quedar sujetos a los caprichos de las modas culturales, a los vaivenes de la política o los ciclos y avatares de los programas de gobierno ( ) (Fuente: CERLALC)

6 Objetivo General: Favorecer la lectura como política nacional, elemento democratizador y derecho de todos.

7 Líneas de acción fundamentales Formación, Lectura y tecnologías de la información y la comunicación, Distribución de acervos, Investigación, Difusión y sensibilización por la temática.

8 Formación Objetivo general: Formación de mediadores de lectura, con énfasis en trabajo con poblaciones desfavorecidas. Objetivos específicos: Formar a los responsables de espacios de lectura en bases conceptuales y estrategias para desarrollar actividades de animación a la lectura. Aportar elementos de formación para la profesionalización de la tarea de gestión de espacios de lectura.

9 Proyecto de formación en animación a la lectura. Presentado a UNESCO y seleccionado Curso anual de: Animación de la lectura Elaboración e impresión de materiales de apoyo teórico práctico 4 Seminarios por región geográfica

10 Encuentros regionales Proyecto de Formación en Animación UNESCO Proyecto Leer para crecer - OEI Formación de Jóvenes Lectores - CERLALC

11 Veinte encuentros regionales Cómo gestionar una biblioteca. Sistema de préstamos. Registro de Materiales Cómo administrar un espacio de lectura. Actividades complementadas con tareas de animación a la lectura y rol del animador.

12 Difusión y sensibilización Objetivo general: Desarrollar campañas para que los medios de comunicación, la sociedad civil y la familia contribuyan a la formación de ciudadanos lectores y escritores críticos y reflexivos

13 Ejemplos de actividades: Carpa de la lectura ( ) Cadena humana del libro (2012) Lectura en los ómnibus ( ) Lectura en bares ( ) Jornadas de formación y sensibilización ( )

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17 Dotación de acervos ONG Banco Solidario de Libros se atendieron 620 espacios de lectura. Atención a las demandas a 2013 Compras por licitación atendiendo criterios de proyectos coordinados con el medio. (Leer para crecer, Formación de Jóvenes Lectores)

18 Proyecto Leer para crecer MEC OEI - CERLALC

19 Componentes del Proyecto: Distribución de minibibliotecas para niños de 0 a 3 años. Seis talleres presenciales. Curso virtual semestral con CERLALC sobre la Primera Infancia. Entrega de materiales para curso virtual (cuatro módulos). Elaboración de la Guía Leer para crecer.

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28 Proyecto de Formación de Jóvenes Lectores Adquisición y distribución de libros para jóvenes cuyas edades oscilan entre 12 y 20 años. Talleres presenciales de formación (total: 4). Curso virtual Formación de mediadores de lectura para jóvenes (total: 2). Las actividades realizadas cubrieron 17 departamentos.

29 Elaboración de la Guía Leer es un derecho. Recursos para animación a la lectura. Se realizó un tiraje de ejemplares. Se coordinó la elaboración de un tríptico del Proyecto Formación de Jóvenes Lectores. Elaboración de un libro sobre conceptualización de la lectura, animación y gestión de acervos, realizado en coordinación con CERLALC.(en imprenta)

30 Investigación Objetivo general: Realizar estudios del impacto de las acciones del Plan Nacional de Lectura. Formación de una base de datos de experiencias de promoción a la lectura

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