CONDICIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO

Transcripción

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2 CONDICIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO

3 MARCO LEGAL Ley 30 de 1992: Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Acuerdo 003 de 1994: Cumplimiento a lo estipulado por la Ley 30, en el art Consejo Nacional de Educación Superior CESU. Acuerdo 003 de 1995: Políticas de Bienestar Universitario. Acuerdo 005 de 2003: Políticas Nacionales de Bienestar universitario del consejo Nacional de Rectores de la Asociación Colombiana de Universidades. Ley 1188 de 2008:regula el registro calificado de programas de Educación Superior. Decreto : Registro calificado de Programas Académicos de Educación Superior. Administración de Riesgos. Decreto : Registro calificado de Programas Académicos de Educación Superior. Administración de Riesgos.

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5 PLAN DE MEJORAMIENTO

6 PLAN MEJORAMIENTO Revisar y actualizar la política de bienestar y garantizar su correspondencia con el modelo educativo de la institución. Definir las funciones del Departamento de Bienestar y generar los mecanismos de coordinación para la labor integrada de los equipos de bienestar de las sedes y CAT. Fortalecer y poner en marcha los programas de Bienestar y generar los mecanismos de coordinación para la labor integrada de los equipos de bienestar de las sedes y CAT.

7 CONCEPTO La Fundación concibe el bienestar universitario como: Eje fundamental, transversal y dinamizador En apoyo a la formación integral promulgada en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) Orientado a potenciar las competencias y las capacidades de la comunidad académica Su gestión se desarrolla con criterios de participación e inclusión

8 OBJETIVOS Contribuir a la formación integral y al bienestar de los miembros de la comunidad académica en sus dimensiones. Promover y orientar acciones que favorezcan las condiciones de vida de los miembros de la comunidad académica de forma participativa e incluyente. Contribuir a la conformación de la comunidad académica a través de acciones dirigidas al fortalecimiento de la identidad institucional y el sentido de pertenencia entre sus miembros. Promover la salud integral mediante programas preventivos con el objeto de propiciar condiciones de vida equilibradas y saludables. Contribuir a la prevención, la detección y la toma de decisiones en materia de permanencia estudiantil. Propiciar espacios de reflexión a partir de las condiciones individuales, de estamentos específicos o de grupos de cualquier índole, con el fin de afianzar el bienestar individual y conjunto. Desarrollar estrategias efectivas para estimular la participación activa y el seguimiento de toda la comunidad académica en la creación, desarrollo y evaluación de los programas de bienestar universitario.

9 PILARES Formación Integral Calidad de Vida Construcción de comunidad Bienestar FUSM

10 POBLACIÓN OBJETIVO Estudiantes Entorno Profesores Egresados Empleados administrativos

11 ÁREAS Desarrollo humano y salud Deporte, recreación y cultura Permanencia estudiantil

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13 DESARROLLO HUMANO SALUD Física - Emocional PROYECCIÓN SOCIAL: Interna Externa FORMACIÓN ESPIRITUAL

14 SALUD OBJETIVO Promoción Prevención Asistencia Talleres Jornadas de la salud Atención médica básica Campañas de sensibilización Campañas Asesoría psicológica

15 PROYECTO DE SALUD PLANIFICACIÓN FAMILIAR ORIENTACIÓN EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA CAMPAÑAS INFORMATIVAS LABORATORIOS PREVENCIÓN DE ITS

16 PROYECCIÓN SOCIAL Interna Feria del Artista y el artesano Trabajo social Becas y auxilios Campañas de solidaridad Celebraciones especiales Externa Servicio clínicas odontológicas Apoyo a actividades de proyección social Grupo tercera edad Brigadas de salud Apoyo a las familias grupo Alas

17 CELEBRACIONES

18 DEPORTE, CULTURA Y RECREACIÓN REPRESENTATIVO COMPETITIVO FORMATIVO RECREATIVO

19 CULTURA Atención al estudiante

20 ATENCIÓN AL ESTUDIANTE PERMANENCIA ESTUDIANTIL SISTEMA DE ALERTAS TEMPRANAS BRÚJULA ENSAMBLE ESCENARIO PROFESIONAL VINCULARTE MAESTRO

21 Atención al estudiante

22 Atención al estudiante