TECNOLOGÍA ACTIVIDADES PARA SEPTIEMBRE. 2º ESO... Nombre: - PROCESO TECNOLÓGICO -

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1 TECNOLOGÍA ACTIVIDADES PARA SEPTIEMBRE. 2º ESO... Nombre: - PROCESO TECNOLÓGICO - 1. En qué 4 espacios trabajamos en Tecnología? Qué podemos encontrar en cada uno? 2. Nombra cinco normas de comportamiento dentro del aula de Tecnología. 3. Qué condiciones debe presentar el entorno de trabajo para que sea seguro y saludable. 4. Indica 5 ejemplos de productos tecnológicos que tengan relación con las actividades productivas que se indican: alimentación, sanidad, ropa y complementos, vivienda, comunicación, ocio. 5. Explica con una frase cada una de las fases del proceso tecnológico. 6. Indica todas las fases del proceso tecnológico necesarias para la realización de un edificio. 7. Indica los tres aspectos más importantes al formar parte de un grupo de trabajo. 8. Cuándo se debe evaluar? En qué documento figurará la evaluación del proyecto? 9. Qué relación existe entre la Ciencia, la Técnica y la Tecnología? 10. Qué tres tipos de documentos utilizan las empresas para adquirir materiales o herramientas? Indica la función de cada uno.

2 - EXPRESIÓN GRÁFICA 11. Para qué sirve el dibujo técnico, a deferencia del dibujo artístico? 12. Cómo se clasifica el papel según su comportamiento ante el paso de la luz? Y según su textura? 13. Cuántos folios DIN-A4 caben en un DIN-A2? Haz un dibujo. 14. Dibuja un transportador de ángulos, una escuadra y un cartabón, indicando sus ángulos internos. 15. Para qué se utilizan los lápices blandos y los lápices duros? Pon dos ejemplos de cada, ordenados (los cuatro) de menor a mayor dureza. 16. Qué diferencias hay entre boceto, croquis y plano? 17. Un objeto mide 6 cm de alto por 10 de ancho en un plano a escala 1:320. Cuáles son sus dimensiones reales? 18. Características de los dos tipos de perspectivas estudiadas en clase. 19. Representa las vistas según el sistema europeo y dibuja en perspectiva caballera la siguiente figura. 20. Qué es acotar? Menciona tres normas de acotación.

3 - MATERIALES DE USO TÉCNICO Cuáles son los materiales no metálicos? Haz una clasificación de los metales según su contenido en hierro y densidad, como en la página Cuáles son las propiedades de los metales? 23. Explica las siguientes propiedades de los metales: brillo, conductividad, dureza, elasticidad. 24. En qué consisten los procesos de fragmentación, molienda y cribado en la obtención del hierro? 25. Qué dos tipos de minas existen dependiendo de su profundidad? 26. Qué relación hay entre mina, mena y ganga? 27. Cuáles son los principales minerales del hierro? 28. Qué materias primas se introducen en un horno alto para formar hierro? 29. Define metalurgia y siderurgia. 30. Qué diferencia existe entre hierro, acero y fundición? 31. Pon ejemplos de metales pesados, ligeros y ultraligeros. 32. Indica el color, las propiedades, el mineral y las aplicaciones de tres metales. 33. Qué es una aleación? Indica dos ejemplos y su composición. 34. Cuáles son las máquinas simples? - MÁQUINAS 35. Qué montajes pueden usarse para fabricar mecanismos complejos? 36. Quién fue Arquímedes? Qué inventó? 37. Cómo puede usarse un tornillo para elevar agua? 38. Qué es una palanca? Por qué elementos está formada? 39. Qué dice la ley de la palanca? 40. Explicar los tres tipos de palanca y poner ejemplos de cada una. 41. Para qué sirve la balanza romana? 42. Aplica la ley de la palanca para deducir la magnitud que falta: N es la unidad de fuerza Newton y m la unidad de longitud metro. a) F= 90 N d f = 5 m = R=? d r = 3 m b) F= 16 N d f =? = R= 80 N d r = 5 m c) F=? d f = 6 m = R= 180 N d r = 2 m 43. Explicar los siguientes mecanismos: polea, excéntrica-leva y biela manivela.

4 - ELECTRICIDAD 44. Escribe los nombres y los símbolos de cada dispositivo eléctrico. a) b) c) d) e) f) g) h) i) 45. Cómo se conectan dos o más receptores en serie? 46. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito que tenga una pila de petaca y dos motores. 47. Qué pasa si un receptor, conectado en serie a otros receptores, se avería? Por qué? Pon un ejemplo. 48. Cómo se conectan dos o más receptores en paralelo? 49. En un circuito que tiene tres bombillas en paralelo, Qué ocurre si una de ellas se funde? Por qué? 50. En el siguiente circuito, indica el tipo de asociación de los componentes y dibuja el esquema eléctrico que lo representa. 51. Por qué están conectados en paralelo los electrodomésticos de una vivienda? 52. Qué es una conexión mixta? En qué se diferencia de una paralela? 53. Dibuja un circuito (el aspecto real y el esquema eléctrico) que tenga 4 pilas en conexión mixta y una bombilla. 54. Completa la tabla con las tres magnitudes eléctricas fundamentales en electricidad, sus unidades y su definición. Magnitud Abreviat Unidad Definición Intensidad Tensión Resistencia 55. Utilizando la Ley de Ohm, determina la magnitud que falta indicando todos los cálculos. a) V = 315 V R = 21 Ω b) R = 17 Ω I = 6 A c) R = 5 1 Ω V = 102 V d) R = 32 Ω I = 8 A e) I = 7 A V = 154 V 56. Traza las líneas y dibuja el esquema eléctrico de un zumbador comandado por un pulsador y dos lámparas conectadas en paralelo gobernadas a través de un interruptor. 57. Analiza el circuito y contesta.a) Qué ocurre al activar el pulsador y por qué? b) Cómo se denomina esta situación? c) Qué elemento se puede intercalar en el circuito para protegerlo? 58. Identifica los operadores y el tipo de asociación de los operadores. a) b) c) 59. Cuando se indica que algunos operadores eléctricos tienen polaridad, Qué se quiere decir? Escribe tres ejemplos de operadores que presenten esta propiedad.

5 60. Qué es una hoja de cálculo? ACTIVIDADES VOLUNTARIAS - HOJA DE CÁLCULO Cómo se organizan los datos en una hoja de cálculo? 62. Qué tipo de datos puede haber en una hoja de cálculo? 63. Pon dos ejemplos de casos prácticos donde se podría usar una hoja de cálculo. 64. En la siguiente hoja de cálculo, escribe las fórmulas que permitan calcular: a) Suma de los números que estén en las celdas donde se encuentran el 30 y el 12. b) La división de los números que se encuentren en la posición del 20 entre el 4. c) El producto de los números que estén donde el 16 y el 12. d) La resta de los números de las celdas con el 9 y el 8.