8. Sistemas operativos de redes

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1 8. Sistemas operativos de redes INTRODUCCIÓN Este módulo de 152 horas pedagógias tiene por objetivo entregar las herramientas neesarias para efetuar una instalaión o mantenión básia de un sistema operativo en red, que permita ompartir reursos de hardware y de software. El propósito de este módulo es que los y las estudiantes desarrollen onoimientos y habilidades que les permitan omparar las araterístias y la apliaión de los atuales sistemas operativos en red; apliar ténias y proedimientos de instalaión de un sistema operativo onetado; enfrentar y soluionar problemas prátios relaionados on la onfiguraión e instalaión de un sistema operativo (SO) en red de propietario; atualizar y onfigurar un SO en red tanto de propietario omo de libre distribuión; verifiar la instalaión y onfiguraión de un SO en red; apliar proedimientos de respaldo de datos on el propósito de proteger la informaión de pérdidas irreuperables de la informaión; y apliar la normativa y los estándares de seguridad que garantien un trabajo bien realizado. Los temas que se tratarán en este módulo son: > > Introduión a los sistemas operativos de red. > > Instalaión de un sistema operativo de red. > > Comandos de manipulaión de diretorios y arhivos. > > Editores de texto. > > Usos del intérprete de omandos. > > Informaión de proesos y usuarios. > > Dispositivos. > > Administraión básia del sistema. > > Serviios. 120 Espeialidad TELECOMUNICACIONES 3 y 4º medio Programa de Estudio

2 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MóDULO 8 Sistemas operativo de redes 152 HORAS CUARTO MEDIO objetivos de Aprendizaje de la espeialidad OA 3 Instalar y/o onfigurar sistemas operativos en omputadores o servidores on el fin de inorporarlos a una red LAN, umpliendo on los estándares de alidad y seguridad estableidos. 8. Aprendizajes Esperados 1. Instala un sistema operativo de red en un servidor según las espeifiaiones ténias y los requerimientos del usuario, umpliendo on los estándares de seguridad. Criterios de Evaluaión 1.1 Planifia la instalaión de un sistema operativo de red de auerdo al protoolo, onsiderando las reomendaiones de fabriaión, exigenias por parte de la persona usuaria, y onsiderando las normas de seguridad vigentes. 1.2 Instala un sistema operativo de red, propietario o de libre distribuión, de auerdo a los proedimientos ténios estableidos por el desarrollador y a los requerimientos del usuario. 1.3 Verifia el funionamiento del sistema operativo y aplia reglas de seguridad y de respaldo de datos, según los requerimientos de la persona usuaria, y según las reomendaiones del desarrollador del software. Objetivos de Aprendizaje Genérios b h h Programa de Estudio 3 y 4º medio Espeialidad TELECOMUNICACIONES 121

3 Aprendizajes Esperados 2. Atualiza un sistema operativo de red en un servidor, según las reomendaiones del fabriante y de auerdo a los requerimientos del usuario. 3. Configura serviios y/o dispositivos periférios en un sistema operativo de red, de auerdo a los requerimientos del usuario y según reomendaiones del desarrollador de software. Criterios de Evaluaión 2.1 Utiliza omandos y herramientas informátias para atualizar un sistema operativo de red, y programa el sistema operativo para desargar atualizaiones de software y de seguridad de forma automátia según las neesidades del usuario. 2.2 Aplia plan de atualizaión de los ontroladores de un sistema operativo de red, propietario o de libre distribuión, de auerdo a los proedimientos ténios estableidos por el desarrollador y las normas de seguridad vigentes. 2.3 Verifia el funionamiento del sistema operativo, después de la atualizaión de este, de auerdo a las espeifiaiones ténias y requerimientos del usuario. 3.1 Configura los parámetros y serviios básios del sistema operativo de red en el servidor, según reomendaiones ténias del fabriante. 3.2 Realiza onfiguraiones básias de serviios de red (direiones, másaras de red, puerta de enlae, resoluión de nombres, et.) en una estaión de trabajo liente, de auerdo a las espeifiaiones del usuario. 3.3 Comprueba la ompatibilidad del sistema operativo instalado en la estaión de trabajo on el SO de red, de auerdo a las espeifiaiones ténias de ambos sistemas. 3.4 Elabora un informe detallando la onfiguraión y los parámetros utilizados onforme a los protoolos estableidos y en formatos normalizados. Objetivos de Aprendizaje Genérios h d h b h 122 Espeialidad TELECOMUNICACIONES 3 y 4º medio Programa de Estudio

4 Aprendizajes Esperados 4. Respalda téniamente informaión y datos de equipos y redes, apliando reglas de seguridad según los requerimientos del usuario, los estándares y normas de seguridad. Criterios de Evaluaión 4.1 Aplia proedimientos de respaldo de informaión y/o reuperaión de datos, de auerdo a protoolos y requerimientos de uso. 4.2 Verifia la apliaión de reglas de seguridad y de respaldo de informaión y datos, según plan de seguridad estableido. 4.3 Elabora un informe, detallando las reglas de seguridad utilizadas, onforme a los protoolos estableidos y en formatos normalizados. Objetivos de Aprendizaje Genérios b 8. Programa de Estudio 3 y 4º medio Espeialidad TELECOMUNICACIONES 123

5 Ejemplo de atividad de aprendizaje NOMBRE DEL MÓDULO Sistemas operativos de redes NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Diagnóstio de fallas de software mediante soporte telefónio DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 4 horas AprendizajeS esperados 1. Instala un sistema operativo de red en un servidor según las espeifiaiones ténias y los requerimientos del usuario, umpliendo on los estándares de seguridad. METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Criterios de evaluaión que inluye 1.3 Verifia el funionamiento del sistema operativo y aplia reglas de seguridad y de respaldo de datos, según los requerimientos de la persona usuaria, y según las reomendaiones del desarrollador del software. Método de deteión de fallas: juego de roles Desripión de las tareas que realizan doentes y estudiantes, y los reursos que se utilizan en ada una de las siguientes etapas: PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Doente: Prepara una presentaión donde muestra diversos asos de fallas en sistemas operativos de red, en sus apliaiones y en los serviios orrespondientes. Elabora fiha para que registren la ausa del problema y los pasos que fueron efetivos para orregirlo. Organiza la atividad on tres estudiantes por puesto de trabajo. Reursos: Presentaión de diversas fallas en sistemas. Proyetor multimedia. Computador on proyeión en la pantalla para rerear la soluión del problema. 124 Espeialidad TELECOMUNICACIONES 3 y 4º medio Programa de Estudio

6 Desripión de las tareas que realizan doentes y estudiantes, y los reursos que se utilizan en ada una de las siguientes etapas: EJECUCIÓN CIERRE Doente: Explia y ontextualiza el trabajo de la lase. Desarrolla la presentaión donde muestra diversos asos de fallas de sistemas operativos de red, sus apliaiones y serviios, indiando ausas y proedimiento para orregirla. Explia ómo detetar las fallas on las pruebas más simples (las que todo usuario puede haer on una guía mínima). Organiza grupos de tres estudiantes y les asigna algunos asos de fallas mostrados anteriormente. Señala que deben representar el ómo darían soporte (detetar y orregir las fallas), para lo ual deben asignar roles: un personal ténio de soporte y dos personas usuarias. Entrega preguntas normalizadas según roles asignados a ada estudiante. Estudiantes: Esuhan la expliaión y las indiaiones de la atividad. Se organizan omo grupo para representar los diferentes roles asignados en el trabajo. El personal ténio de soporte debe realizar una serie de preguntas normalizadas, según protoolo de atenión telefónia, seleionando los pasos que orrespondan según el aso. El personal ténio debe dirigir y justifiar téniamente el proedimiento a realizar para resolver el problema. El usuario debe oloar trabas, desde el desonoimiento propio de una persona omún. Eventualmente se puede permitir que otros y otras integrantes hagan preguntas al personal del área ténia o a quien será el destinatario del produto. Organizan la atividad en un tiempo determinado. Representan las posibles pruebas a realizar. Verifian el funionamiento del equipo según los requerimientos iniiales de la persona usuaria. Completan una fiha donde se identifia el problema diagnostiado, la ausa y se indian los pasos que fueron efetivos y efiientes para soluionarla. Los usuarios emiten su opinión en forma oral sobre el trabajo realizado por el personal ténio. Estudiantes: Comentan el trabajo de los distintos partiipantes y valoran el logro de los objetivos planteados en la lase. Doente: Retroalimenta la atividad realizada onsiderando las difiultades y los resultados satisfatorios de ella. 8. Programa de Estudio 3 y 4º medio Espeialidad TELECOMUNICACIONES 125

7 Ejemplo de atividad de aprendizaje NOMBRE DEL MÓDULO Sistemas operativos de redes NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Criterios para seleionar un determinado sistema operativo de red DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD 6 horas AprendizajeS esperados 1. Instala un sistema operativo de red en un servidor según las espeifiaiones ténias y los requerimientos del usuario, umpliendo on los estándares de seguridad. 3. Configura serviios y/o dispositivos periférios en un sistema operativo de red, de auerdo a los requerimientos del usuario y según reomendaiones del desarrollador de software. METODOLOGÍAS SELECCIONADAS Criterios de evaluaión que inluye 1.1 Planifia la instalaión de un sistema operativo de red de auerdo al protoolo, onsiderando las reomendaiones de fabriaión, exigenias por parte de la persona usuaria, y onsiderando las normas de seguridad. 3.4 Elabora un informe detallando la onfiguraión y los parámetros utilizados onforme a los protoolos estableidos y en formatos normalizados. Estudio de aso Desripión de las tareas que realizan doentes y estudiantes, y los reursos que se utilizan en ada una de las siguientes etapas: PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD Doente: Prepara guías de aprendizaje sobre los riterios para seleionar sistemas operativos de red, en las que se explia, por medio de uadros omparativos, las ventajas y desventajas de los diversos sistemas operativos de red propietario o de libre distribuión. Elabora un aso fitiio o busa uno real donde se muestren los requerimientos de un usuario y la eleión por parte de este de un determinado sistema operativo en red (podría seleionar o preparar varios asos on eleiones distintas para los mismos requerimientos). Prepara guía on preguntas abiertas para la reflexión del aso. Reursos: Guía de aprendizaje sobre riterios para seleión de sistemas operativos de red. Doumento on asos de requerimientos de usuarios para seleionar sistemas operativos. Guía on preguntas para reflexión. 126 Espeialidad TELECOMUNICACIONES 3 y 4º medio Programa de Estudio

8 Desripión de las tareas que realizan doentes y estudiantes, y los reursos que se utilizan en ada una de las siguientes etapas: EJECUCIÓN CIERRE Doente: Explia y ontextualiza la atividad de la lase. Presenta un aso, real o fitiio, en relaión on un determinado usuario, quien deide instalar un determinado sistema operativo a partir de una serie de requerimientos ténios. Se destaan aquellos aspetos ténios pertinentes al aso para no detenerse en lo seundario, omo por ejemplo el gusto personal, et. Se organizan grupos de tres estudiantes para desarrollar la guía de aprendizaje, analizar el aso de auerdo a guía on preguntas abiertas, para generar la reflexión y el análisis ténio. Se podrían presentar variantes del aso para ada grupo. Estudiantes: Esuhan la expliaión e introduión a la atividad. Desarrollan la guía de aprendizaje en los grupos de trabajo. Examinan globalmente el aso e identifian el o los riterios para seleionar el sistema operativo. Analizan el aso y determinan si otro sistema operativo podría umplir on los riterios y realizan sugerenias. Contestan guía de preguntas para la reflexión. Estudiantes: Cada grupo expone en un plenario sus onlusiones. Los demás grupos omentan si están de auerdo o no y si propondrían otras alternativas, fundamentándolas on la orrespondiente justifiaión ténia. Doente: Retroalimenta las onlusiones de los grupos. Releva los omentarios realizados por el urso. 8. Programa de Estudio 3 y 4º medio Espeialidad TELECOMUNICACIONES 127

9 Ejemplo de atividad de EVALUACIÓN NOMBRE DEL MÓDULO Sistemas operativos de redes Aprendizaje ESPERADO Criterios de evaluaión OBJETIVOS DE APRENDIZAJE genérios a evaluar 1. Instala un sistema operativo de red en un servidor según las espeifiaiones ténias y los requerimientos del usuario, umpliendo on los estándares de seguridad. 1.3 Verifia el funionamiento del sistema operativo y aplia reglas de seguridad y de respaldo de datos, según los requerimientos de la persona usuaria, y según las reomendaiones del desarrollador del software. D Trabajar efiazmente en equipo, oordinando aiones on otros in situ o a distania, soliitando y prestando ooperaión para el buen umplimiento de sus tareas habituales o emergentes. C Realizar las tareas de manera prolija, umpliendo plazos estableidos y estándares de alidad, y busando alternativas y soluiones uando se presentan problemas pertinentes a las funiones desempeñadas. Seleión de ómo evaluar Desripión de atividades de evaluaión Diagnóstio de fallas de software mediante soporte telefónio. Los y las estudiantes realizan una atividad prátia donde deben apliar el proedimiento para detetar fallas de software en un omputador. En este aso el o la doente representará al usuario del serviio telefónio Instrumentos de evaluaión seleionados Pauta de otejo: Se ompara listado de proedimientos, deteión de fallas de software y pruebas. Se debe onfrontar ada uno de los pasos. Se onsideran proedimientos asendentes y desendentes de deteión y orreión de fallas de un SO. 128 Espeialidad TELECOMUNICACIONES 3 y 4º medio Programa de Estudio

10 BIBLIOGRAFÍA Bender, M. (2007). Seguridad e higiene industrial, prevenión de riesgos. Santiago: LexisNexis. Budris, P. (2011). Administrador de redes Windows. Buenos Aires: MP. Meyers, M. (2010). Redes: administraión y mantenimiento. Madrid: Anaya Multimedia. Molina, F. (2007). Instalaión y mantenimiento de redes loales. Madrid: Ra-Ma. Molina, F. (2011). Serviios de red e internet. Madrid: Ra-Ma. MP Ediiones. (2012). Redes: La guía definitiva. Buenos Aires: MP. MP Ediiones. (2012). Redes Wireless. Buenos Aires: MP. Raya, C. (2009). Redes loales: Instalaión y onfiguraión básia. Ciudad de Méxio: Alfaomega. 8. Shroder, C. (2009). Redes en Linux: Guía de referenia. Madrid: Anaya Multimedia. Sportak, A. (2003). Fundamentos de enrutamiento IP. Madrid: Pearson Eduaión. Stanek, W. (2008). Windows Server 2008: Guía del administrador/ AdministratorGuide. Madrid: Anaya Multimedia-Anaya Interativa. Troy, R. (2010). VMware. Madrid: Anaya Multimedia. Vega, A. (2009). El gran libro de Windows Server Barelona: Marombo. Programa de Estudio 3 y 4º medio Espeialidad TELECOMUNICACIONES 129

11 Sitios web reomendados Apuntes del urso de sistemas de operativos de red SOR: SOR-Temas-1-a-5.pdf Introduión a los sistemas operativos en red redes Windows: Sistemas operativos en red: Cableado estruturado: Estruturado-TP08.pdf Sistemas operativos: Introduión a los sistemas operativos en red: -%20Introduion%20SO%20en%20red.pdf (Los sitios web y enlaes sugeridos en este Programa fueron revisados en marzo de 2015). 130 Espeialidad TELECOMUNICACIONES 3 y 4º medio Programa de Estudio

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