SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION E INVESTIGACION TECNOLOGICA DIRECCION GENERAL DE INSTITUTOS TECNOLOGICOS

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1 SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION E INVESTIGACION TECNOLOGICA DIRECCION GENERAL DE INSTITUTOS TECNOLOGICOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MEDICIONES ELECTRICAS NIVEL: LICENCIATURA CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA MODALIDAD: ESCOLARIZADA HORAS TEORÄA-HORAS PRÅCTICA-CRÇDITOS: HORAS TOTALES EN EL SEMESTRE: 90 (EN BASE A 15 SEMANAS) FECHA DE APROBACION: FECHA DE ULTIMA REVISION:

2 1.- HISTORIA DEL PROGRAMA LUGAR Y FECHA DE ELABORACION Y/O REVISION DEL 25 AL 29 DE AGOSTO DE 2003 EN EL I. T. DE ORIZABA PARTICIPANTES TODOS LOS INSTITUTOS TECNOLOGICOS QUE ASISTIERON A LA REUNION OBSERVACIONES REUNION NACIONAL DE EVALUACION CURRICULAR DE LA CARRERA DE ING. ELECTRONICA 2.- UBICACIÄN DE LA ASIGNATURA a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS ANTERIORES POSTERIORES ASIGNATURA TEMAS ASIGNATURA TEMAS Asignaturas teårico prçcticas del plan de estudios b) APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO Le permitirç operar instrumentos de mediciån y posteriormente utilizarlo para mantenimiento a equipo electrånico. 3.- GENERAL DEL CURSO El alumno utilizarç, de manera adecuada, instrumentos para medir e interpretar las seéales elñctricas 4.- TEMARIO UNIDAD TEMA subtema I CONCEPTOS BASICOS 1.1. Sistema de unidades, patrones y calibraciån 1.2. Concepto de medida 1.3. PrecisiÅn, exactitud y sensibilidad 1.4. Errores en mediciones y su reducciån 1.5. Tipos de corriente elñctrica 1.6. Formas de onda 1.7. Frecuencia, peröodo y amplitud 1.8. Valor promedio y valor eficaz II INSTRUMENTOS BASICOS 2.1 OperaciÅn, ventajas y desventajas de medidores electromecçnicos (analågicos) y electrånicos (digitales)

3 voltmetro ampermetros ohmetro 2.2 Manejo, ventajas y desventajas de los medidores electromecçnicos y los electrånicos en la mediciån de corriente y voltaje de c.a. y c.d. 2.3 Normas de seguridad III INSTRUMENTOS AVANZADOS 3.1 Funcionamiento, operaciån y aplicaciån de: Generadores de seéales Osciloscopio analågico Osciloscopio digital IV MEDICION DE PARAMETROS 4.1 MediciÅn y prueba de dispositivos y elementos Resistencias(varios mñtodos) Tipos de resistencias MÑtodos de mediciån de resistencias Inductancia y capacitancia Reactancia capacitiva e inductiva Voltaje y corriente MÑtodos de mediciån Mediciones con puentes Puentes de wheatstone, kelvin, de c.a.,maxwell, schering, wien. condiciones de equilibrio aplicaciones Prueba de dispositivos semiconductores 4.2 MediciÅn de potencia y energöa Potencia y energöa en c.c. Potencia y energöa en c.a. o monofasica o bifçsica o trifçsica o factor de potencia 4.3 Efectos de carga de los instrumentos en las mediciones Impedancia de los instrumentos de mediciån sondas o puntas de prueba V INSTRUMENTOS ESPECIALES 5.1 Analizador de estados lågicos operaciån y aplicaciån 5.2 Analizador de espectros operaciån y aplicaciån 5.3 Equipos especiales de mediciån graficadores trazador de curvas luxåmetro tacåmetro medidores de campo magnetismo Analizador de Fourier

4 5.- APRENDIZAJES REQUERIDOS conocimiento bçsicos de : Calculo diferencial Calculo integral Electromagnetismo EstadÖstica de errores 6.- UNIDADES DE APRENDIZAJE NUMERO DE LA UNIDAD: I NOMBRE DE LA UNIDAD: CONCEPTOS BASICOS El alumno ConocerÇ los conceptos bçsicos para la mediciån de seéales 1. Buscar y seleccionar informaciån general para la mediciån de seéales 2. Buscar y seleccionar informaciån de sistemas de unidades, patrones y medidas. 3. Elaborar un reporte y discutirlo de manera grupal 1,2,3 NUMERO DE LA UNIDAD: II NOMBRE DE LA UNIDAD: INSTRUMENTOS BASICOS El alumno OperarÇ los instrumentos bçsicos de mediciån. Buscar y seleccionar informaciän general de los instrumentos båsicos de mediciän. Realizar prçcticas del manejo de equipo de mediciån. Clasificar las ventajas y desventajas del equipo de mediciån mediante la prçctica. Aplicar las normas de seguridad en el uso de los instrumentos de mediciån y en el laboratorio 1,2,6 NUMERO DE LA UNIDAD: III NOMBRE DE LA UNIDAD: INSTRUMENTOS AVANZADOS El alumno OperarÇ los instrumentos avanzados de mediciån. Buscar y seleccionar informaciän general de los instrumentos avanzados de mediciän. Realizar prçcticas del manejo de equipo avanzado de mediciån. Clasificar las ventajas y desventajas del equipo avanzado de mediciån mediante la prçctica. 1,2,4

5 NUMERO DE LA UNIDAD: IV NOMBRE DE LA UNIDAD: MEDICION DE PARAMETROS El alumno conocerç y seleccionarç el mñtodo mas adecuado para medir parçmetros de elementos de circuitos Buscar y seleccionar informaciän general para la mediciän de elementos pasivos y semiconductores. Medir elementos pasivos y semiconductores. Medir potencia y energöa elñctrica Identificar los efectos de carga de los instrumentos en las mediciones Realizar cçlculos estadösticos para la determinaciån y reducciån de errores 1,2,3,5 NUMERO DE LA UNIDAD: V NOMBRE DE LA UNIDAD: INSTRUMENTOS ESPECIALES El alumno OperarÇ los instrumentos especiales de mediciån. Buscar y seleccionar informaciän general de los instrumentos especiales de mediciän. Realizar prçcticas del manejo de equipo especial de mediciån. 7.- SUGERENCIAS DIDACTICAS - Estimular al alumno al desarrollo creativo - Propiciar la investigaciän mediante la båsqueda y selecciän de los temas del curso - DiseÇar practicas para que el alumno las desarrolle en el laboratorio y solicitar el informe correspondiente - Estimular la participaciän en clase - Fomentar el uso de software en la mediciän de seçales - Promover la soluciän de problemas referentes con temas vistos en clase - Estimular la formaciän de comunidades de aprendizaje (trabajo en equipo) - Propiciar el uso de los manuales de operaciän de los instrumentos de mediciän 8.- SUGERENCIAS DE EVALUACION - Revisar los reportes y actividades realizadas en el laboratorio de acuerdo con un formato previamente establecido 1, considerando que esta materia tiene mayor peso préctico. - Aplicar exémenes escritos considerando que no sea el factor decisivo para la acreditaciän del curso - Considerar la participaciän en las actividades programadas en la materia:

6 ParticipaciÄn en clase Cumplimiento de tares y ejercicios ExposiciÄn de temas Asistencia Paneles ParticipaciÄn en congresos o concursos Propiciar la realimentaciän continua de los temas vistos - Considerar el desempeço integral del alumno - Revisar el desarrollo de la investigaciän documental 1.- WOLF STANLEY, y SMITH RICHARD GUIA PARA MEDICIONES ELECTRONICAS Y PRACTICAS DE LABORATORIO Ed. PRENTICE HALL COOPER WILLIAM DAVID y HELFRICK ALBERT NSTRUMENTACION ELECTRONICA MODERNA Y TECNICAS DE MEDICION Ed. PRENTICE HALL HAYT WILLIAM H., KEMMERLY JACK 2a. EDICION ANALISIS DE CIRCUITOS EN INGENIERIA Ed. MCGRAW HILL 4.- MANUAL DEL PROPIETARIO DE LOS OSCILOSCOPIOS DISPONIBLES. 5.- FINKBESTY MANUAL DEL INGENIERO ELECTRICISTA MCGRAW HILL 6.- MANUALES DEL USUARIO DE CADA MEDIDOR 10.- PRACTICAS PROPUESTAS Construir un voltmetro bçsico de mediciån. Construir un ampermetro bçsico de mediciån. Construir un ohmetro bçsico de mediciån. Realizar la mediciån de resistencia, voltaje corriente con instrumentos electromecçnicos y electrånicos Realizar la mediciån de seéales de diversas formas de onda con osciloscopio analågico y digital Realizar mediciån de resistencia, inductancia, capacitancia con instrumentos bçsicos de mediciån Realizar mediciån de potencia y energöa en cd y ca Realizar mediciån del factor de potencia Realizar mediciån del efectos de carga de los medidores en los circuitos Realizar mediciån con analizador de estados lågicos Realizar mediciån con analizador de espectros Realizar mediciån con graficadores Realizar mediciån con trazador de curvas Realizar mediciån con luxometro Realizar mediciån con tacåmetro Realizar mediciån con medidor de campo magnetico Realizar ançlisis con un analizador de fourier

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