LogoMemoria pedia

Transcripción

1 ogo edia Memoria

2 LogoMemoria pedia Presidente: Dr. Josep M. Sala Xampeny Directora: Vanesa Pérez García

3 El objetivo final de esta Memoria es el de poner al alcan- Estamos satisfechos de la labor que hemos desarrollado Evaluación positiva de la Solicitud de Verificación de A todas las personas que con su ayuda han colaborado ce de toda la comunidad universitaria y de la sociedad durante este año, ya que consideramos que hemos con- Plan de Estudios Oficial para la impartición del Grado en en hacer posible nuestros objetivos, les expresamos en general una recopilación de todas las actividades do- seguido los objetivos que nos habíamos propuesto al Logopedia. nuestro agradecimiento más sincero. centes y sociales que esta titulación ha realizado o en comenzar el curso, que entre otros, han sido: Establecimiento de convenios con diferentes centros las que se ha participado a lo largo del último curso e instituciones para la realización de los Prácticum. académico. Puesta en funcionamiento del Servicio Universitario de Investigación Gimbernat Cantabria (SUIGC).

4 PLAN DE ESTUDIOS Plan de Estudios del Grado Relación de asignaturas y de profesores que las imparten Calendario académico Programación de la actividad académica Representantes legales del alumnado Estadísticas del curso académico CONVOCATORIA DE EXÁMENES Asignaturas de Primer Curso - Grado PARTICIPACIÓN EN EVENTOS Asistencia a jornadas y cursos Otras actividades BIBLIOTECA Servicio de biblioteca

5 Plan de estudios

6 8 PLAN DE ESTUDIOS 9 PLAN DE ESTUDIOS Plan de Estudios del Grado Asignaturas de Primer Curso PRIMER SEMESTRE Formación Nº de ECTS Anatomía I Básica 6 Fisiología I Básica 6 Lingüística Básica 6 Principios Básicos Educativos en Logopedia Básica 6 Psicología Evolutiva Básica 6 SEGUNDO SEMESTRE Formación Nº de ECTS Adquisición y Procesamiento del Lenguaje Básica 6 Bioestadística y Metodología Científica Básica 6 Anatomía II Básica 6 Fisiología II Básica 6 Procedimientos Generales de Evaluación e Intervención en Logopedia Obligatoria 6 Relación de asignaturas y profesores que las imparten PRIMER CURSO. GRADO ANATOMÍA I ELVIRA COLVEÉ BENLLOCH MARÍA ÁNGELES ROS LASIERRA MARIO FERNÁNDEZ GORGOJO FISIOLOGÍA I MAIDER LAMARAIN ALTUNA CARMEN LÓPEZ VIADO SAMUEL COS CORRAL MAR SAN MARTÍN DÍEZ DE TERÁN PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ANATOMÍA II JUAN A. GARCÍA PORRERO JUAN M. HURLÉ MARIO FERNÁNDEZ GORGOJO ALFONSO BORRAGÁN TORRE FISIOLOGÍA II SAMUEL COS CORRAL CARLOS THOMAS GARCÍA ALFONSO BORRAGÁN TORRE ADQUISICIÓN Y PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE VERÓNICA MARTÍNEZ LÓPEZ ISABEL DÍAZ CEBALLOS JUDITH TORRAS PALLEJÀ VERÓNICA MARTÍNEZ LÓPEZ MILAGROS ESTRADA SAINZ LINGÜÍSTICA ELENA LÓPEZ-RIOBOO MORENO PRINCIPIOS BÁSICOS EDUCATIVOS EN LOGOPEDIA BIOESTADÍSTICA Y METODOLOGÍA MONTSERRAT GAGO BUSTAMANTE FERNANDO A. ALONSO LÓPEZ PROCEDIMIENTOS GENERALES DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOGOPEDIA ALICIA SANZ MOLINERO MARÍA ÁNGELES AGUDO LEGUINA MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ FERNÁNDEZ ZOILA CAYÓN GARCÍA EMILIO RAMÍREZ GONZÁLEZ JUDITH TORRAS PALLEJÀ PILAR MIERA GÓMEZ MARÍA JESÚS IGAREDA LASO MARÍA ANGELES AGUDO LEGUINA

7 10 PLAN DE ESTUDIOS 11 PLAN DE ESTUDIOS Calendario académico INICIO DEL CURSO Programación de la Actividad Académica Estadísticas curso académico Primer Curso: 19 de septiembre 2011 VACACIONES DE NAVIDAD Del 23 de diciembre de 2011 hasta el 9 de enero 2012 VACACIONES DE SEMANA SANTA Del 5 al 15 de abril de 2012 PERIODO DE EXÁMENES 1º CUATRIMESTRE: Del 23 de enero al 12 de febrero de º CUATRIMESTRE: Del 4 al 23 de junio de 2012 CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE: Del 1 al 12 de septiembre de 2012 Para poder realizar un seguimiento continuado de la actividad docente que se desarrolla a lo largo del curso académico, la Escuela establece un calendario de reuniones periódicas que se estructuran según: 1. Reuniones ordinarias del equipo docente con los profesores de las diferentes asignaturas: se realizan dos sesiones anuales, una al inicio del primer semestre (septiembre) y otra al inicio del segundo semestre (febrero). 2. Reuniones de los coordinadores de curso con los representantes de los alumnos de cada curso al finalizar cada cuatrimestre. 3. Claustro, reunión anual con todos los profesores, los representantes de los alumnos y todo el personal administrativo y de servicios. Representantes legales del alumnado ALUMNADO MATRICULADO TOTAL Alumnos matriculados en el Primer Curso: 46 Nota de corte: 5,000 ALUMNOS DE NUEVO ACCESO POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS NAVARRA CASTILLA LA MANCHA CANTABRIA CASTILLA - LEÓN EXTREMADURA GALICIA ANDALUCIA PAÍS VASCO Alumnos de nuevo acceso por CCAA Andalucía: 2 al. 2% 2% 2% 4% 5% FINALIZACIÓN Y CIERRE DEL CURSO 17 de septiembre de 2012 DELEGADA DE PRIMER CURSO: PAULA GARROTE MANEIRO Navarra: 1 al. Castilla LM: 1 al. 2% 2% Cantabria: 37 al. Castilla-León: 1 al. Extremadura: 1 al. 81% Galicia: 2 al. País Vasco: 1 al.

8 Convocatoria de exámenes

9 14 CONVOCATORIA DE EXÁMENES 15 CONVOCATORIA DE EXÁMENES Asignaturas de Primer Curso - Grado Suspenso No presentado Aprobado Notable Sobresaliente M. Honor Suspenso No presentado Aprobado Notable Sobresaliente M. Honor Anatomía I (1ª) (2ª) Fisiología I (1ª) (2ª) Fisiología II (1ª) (2ª) Procedimientos generales (1ª) de Evaluación e Intervención en Logopedia (2ª) Lingüística (1ª) (2ª) Principios Básicos (1ª) Educativos en Logopedia (2ª) Psicología (1ª) Evolutiva (2ª) Adquisición y (1ª) Procesamiento del Lenguaje (2ª) Anatomía II (1ª) (2ª) Bioestadística y (1ª) Metodología Científica (2ª) Todo superado Asignaturas pendientes Alumnos de 1º curso con todas las asignaturas matriculadas superadas 78% 22%

10 Participación en Even tos

11 18 PARTICIPACIÓN EN EVENTOS 19 PARTICIPACIÓN EN EVENTOS Asistencia a jornadas y cursos Otras actividades Durante este curso, profesionales del centro han asistido a varias jornadas y cursos: CURSO DE DOLOR Y DISFUNCIÓN CRANEOMANDI- BULAR Y CRANEOFACIAL (CRAFTA). NIVEL BÁSICO 1-3. Organizado por ESPAI FISIOTERAPEUTES en Barcelona durante los meses de marzo a octubre de Asistió el Sr. Mario Fernández Gorgojo, profesor de la Escuela Universitaria Gimbernat - Cantabria. MÁSTER OFICIAL EN NEUROCONTROL MOTOR. Celebrado en Madrid durante los meses de septiembre 2011 a julio 2012, organizado por la Universidad Rey Juan Carlos. Asistió el Sr. Mario Fernández Gorgojo, profesor de la Escuela Universitaria Gimbernat - Cantabria. VII CURSO IFIMAV. Celebrado en Santander en el Hospital Marqués de Valdecilla del 24 de octubre al 20 de diciembre Asistió el Sr. Mario Fernández Gorgojo, profesor de la Escuela Universitaria Gimbernat - Cantabria. I FORO DE NEUROPSICOLOGÍA Y DISCAPACIDAD. Celebrado en Madrid los días 1 y 2 de marzo Asistió la Dra. Isabel Díaz, coordinadora del Grado de Logopedia y profesora de la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria. CURSO DE NEURODINÁMICA celebrado en Torrelavega del 9 al 12 de febrero y del 10 al 13 de mayo de 2012 en la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria. Participó el Sr. Mario Fernández, profesor de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria. XXVIII CURSOS DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA: ALTERACIÓN DE LA COMUNICA- CIÓN: UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR. Celebrado en Torrelavega del 16 al 20 de julio 2012, bajo la dirección de la Sra. Vanesa Pérez (Directora de La Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria) y la Dra. Isabel Díaz (Coordinadora del Grado de Logopedia de la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria). PROGRAMA: La tartamudez desde un enfoque comunicativo. Dr. Eliseo Díez-Itza Problemas de comunicación y fracaso escolar. Dra. María Louzao Suárez Bases neurofisiológicas del lenguaje. Dr. Pascual Sánchez Juan Exploración neuropsicológica del lenguaje. Ana Pozueta Cantudo Las alteraciones del lenguaje en las enfermedades degenerativas. Ana Pozueta Cantudo y Dr. Pascual Sánchez Juan Las dificultades en el acceso al lenguaje escrito de los alumnos sordos. La adaptación de textos. Rocío Higuero Piris El reto de la persona laringectomizada: la integración social y laboral. Dr. Alfonso Borragán Torre JORNADA DIVULGATIVA SOBRE LA LOGOPEDIA. Celebrada en Torrelavega y Santander en noviembre de 2011 en la que los alumnos de primer curso elaboraron y repartieron trípticos informativos en ambas ciudades. JORNADA INFORMATIVA La Enfermedad del Parkinson, celebrado en Torrelavega el 3 de diciembre en las instalaciones de la Escuela Gimbernat Cantabria y organizado por la Asociación Cántabra de Parkinson. JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS para alumnos de segundo de bachillerato y ciclos formativos de grado superior organizadas por la Universidad de Cantabria los días 28 y 30 de marzo en el salón de actos de la ETS de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación respectivamente. JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS organizadas por la Universidad de Cantabria y celebradas en Torrelavega el 2 de abril en las instalaciones de la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria, en las que se informó a todos los asistentes sobre los estudios de Grado en Logopedia y se realizó una visita por las instalaciones de la Escuela. XXI JORNADA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL organizada por los IES Ría del Carmen y Muriedas en colaboración con la Consejería de Educación y el Ayuntamiento de Camargo. Celebrada el día 18 de abril en el Centro Cultural La Vidriera de Camargo. JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS PARA PADRES de alumnos de segundo de bachillerato y ciclos formativos de grado superior, organizadas por la Universidad de Cantabria y celebradas el día 11 de mayo en la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Santander. CONVENIO DE COLABORACIÓN CON EL COMITÉ ORGANIZADOR DEL XVIII CONGRESO NACIONAL DE LA SOCIEDAD MÉDICA ESPAÑOLA DE FONIATRÍA (SOMEF). La Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria firmó un convenio de colaboración con el Comité Organizador del XVIII Congreso Nacional de la Sociedad Médica Española de Foniatría (SOMEF) que se desarrolló en Santander entre los días 14 y 16 de junio. Mediante este convenio, 10 alumnos del grado en Logopedia participaron a lo largo de una semana en la transcripción y traducción de cada una de las ponencias del mismo para darle un formato digital. Los alumnos participaron activamente en el congreso en el que, entre sus ponentes, participaron profesores del grado de Logopedia de la EU Gimbernat-Cantabria, el foniatra Dr. Alfonso Borragán, presidente del comité organizador, y las logopedas Mª Ángeles Agudo y Mª José González. TORRELAVEGA SOLIDARIA. Programa de actividades celebrado en Torrelavega en noviembre de 2011 en el que la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria colaboró con el Ayuntamiento de Torrelavega para la recogida de alimentos. DÍA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA, La Comunicación es más que fluidez. Celebrado en Torrelavega el 5 y 6 de marzo de 2012 en la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria, organizado por El Colegio Profesional de Logopedas de Cantabria en colaboración con la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria. AULA SALÓN INTERNACIONAL DEL ESTUDIANTE Y DE LA OFERTA EDUCATIVA. Participación de la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria en calidad de expositor en este salón divulgativo del 22 a 26 de febrero de 2012 en IFEMA (Madrid). EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA MADERA JUSTA: Bueno para el bosque, bueno para todos. Celebrada durante el mes de febrero de 2012 en la Escuela Universitaria Gimbernat Cantabria. CLAUSTRO DE LA TITULACIÓN DE LOGOPEDIA, celebrado el 16 de mayo de I CONCURSO CARPETA de la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria en la que todos los alumnos matriculados en la Escuela pudieron presentar su propuesta de diseño de la carpeta del estudiante para próximo curso académico. El ganador del concurso fue premiado con una tableta electrónica (tablet) de última generación, la producción de la carpeta y su distribución a los estudiantes de la Escuela, haciendo constar el nombre y apellidos del ganador/a y la condición de primer premio del concurso.

12 Biblioteca

13 22 BIBLIOTECA 23 BIBLIOTECA Biblioteca OBJETIVOS Con la implantación del Grado en Logopedia en el curso 2011/2012 se ha planteado un nuevo reto para la Biblioteca de las Escuelas Universitarias Gimbernat - Cantabria, especializada hasta el momento en Fisioterapia. Por lo tanto, los objetivos de la biblioteca previstos para este año se han centrado por un lado en la voluntad de mejorar los recursos de información para todas las especialidades y, por otro, en potenciar la relación de los servicios con los usuarios (comunicación y promoción). Además se han introducido varias mejoras en la oferta de servicios bibliotecarios básicos como por ejemplo el acceso a la información a través de la web. WEB Con el objetivo de potenciar la comunicación con los usuarios y promocionar los recursos y servicios de la biblioteca, la información se puede encontrar en la página web principal de la Universidad, en el apartado destinado a la biblioteca. Desde este espacio se quiere facilitar el acceso a la información general (horarios, instalaciones, servicios), y a la vez ofrecer los siguientes servicios a los usuarios: Consulta de diferentes guías elaboradas para dar a conocer la biblioteca y sus recursos y servicios. Acceso al catálogo. Acceso a los diferentes recursos de información (bases de datos, revistas electrónicas). Consulta de las últimas adquisiciones bibliográficas. ADQUISICIONES DE FONDOS A continuación se muestra un gráfico en el que se comprueba que hasta el curso 2010/2011 se venía adquiriendo más bibliografía específica, que se verá notablemente incrementada con la implantación de Logopedia, ya que deberá consolidarse el fondo de esta especialidad. Por otro lado, la adquisición de bibliografía básica recibe un muy ligero ascenso, debido a que ya existe un fondo consolidado Evolución adquisiciones por tipología Se ofrecen los datos y un gráfico en el que se observa el balance de adquisición de bibliografía especializada de Logopedia en relación a la adquisición de bibliografía básica: Comparativa bibliografía Básica y Específica de Logopedia Básica (28) Específica Logopedia (115) 20% 80% INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTOS INSTALACIONES La Biblioteca cuenta con una superficie total de 150 m 2, 150 puestos de lectura y 115 metros lineales de estanterías. La biblioteca está compuesta por dos estancias, una dedicada a sala de lectura y estanterías de libre acceso y otra sala dedicada al estudio y trabajo en grupo. Las obras incorporadas durante el curso 2011/2012 fueron 273 unidades, tanto en formato papel (libros y revistas) como en soporte magnético (CD, DVD,..), de las cuales 125 corresponden a bibliografía y materiales específicos o de interés para Logopedia. Casi en su totalidad han sido ingresadas por compra, a excepción de 5 donaciones. También se ha creado el acceso a la base de datos ISI Web of Knowledge. La biblioteca dispone hasta finales del curso 2011/2012 de ejemplares en formato libro impreso y 158 en formato óptico que se integran en las diversas colecciones /2011 Específica Básica 2011/2012 Se ofrece también los datos y un gráfico comparativo de las adquisiciones de bibliografía específica de Logopedia, específica de Fisioterapia y de bibliografía básica para que se puedan observar las diferencias: Comparativa de Especialidades EQUIPAMIENTOS La biblioteca dispone de 150 puestos de lectura, así como de una mesa de trabajo en grupo. Cada puesto de lectura cuenta con conexión a la red eléctrica que favorece el uso de ordenadores portátiles. Además cuenta con acceso Wifi a internet y máquina de reprografía de autoservicio. COLECCIONES Básica y Especialidades La colección Básica esta compuesta por manuales y obras de uso muy frecuente recomendados para las clases que constituye una herramienta fundamental de apoyo al estudio. Las Especialidades lo componen bibliografías más específicas dentro de los campos de actuación de las diferentes disciplinas. Ambas están ordenadas por materias en estanterías de libre acceso y consulta, incorporándose un total de 186 ejemplares a lo largo del curso, 28 de ellas correspondientes a bibliografía básica y 115 de bibliografía específica de Logopedia. Básica (28) Logopedia (115) Fisioterapia (43) 62% 23% 15%

14 24 BIBLIOTECA 25 BIBLIOTECA Referencia Consta de obras de consulta como diccionarios, enciclopedias, etc., también ordenados por materias en estanterías de libre acceso y consulta. Se han incorporado un total de tres obras, todas ellas de interés para los alumnos de Logopedia. Publicaciones Periódicas Compuesta por revistas y boletines, organizados por orden alfabético de título. Durante este curso se ha realizado una suscripción a una publicación periódica específica de Logopedia, y se han adquirido 4 números nuevos. Previsiblemente se realizarán suscripciones a más publicaciones periódicas de interés en este ámbito. Adquisiciones por Tipología - Logopedia Bibliografía (115) Multimedia (6) Publicaciones periódicas (4) 92% 3% 5% Como principal criterio para la adquisición de bibliografía se tienen en cuenta las desideratas del personal docente de esta Escuela, así como de alumnos recogidas en el buzón de sugerencias. Se muestra el gráfico de solicitudes de adquisición que se han tramitado y desestimado: Desestimadas 5% Desideratas SUGERENCIAS El pasado curso se introdujo el servicio de recogida de sugerencias y opiniones a través del buzón. El objetivo no es otro que detectar aquello que demandan los usuarios con el fin de mejorar el servicio. Durante este curso 2011/2012 también se han recogido sugerencias relativas tanto a servicios e instalaciones como al propio fondo. Multimedia Compuesta por CD-Rom, CD-Audio, DVD-Rom y DVD- Audio supone un total de 158 ejemplares. Durante el curso 2010/2011 se han adquirido 6 documentos en formato óptico específicos de Logopedia, de los cuales cuatro son películas Los fondos bibliográficos a los que se han hecho referencia corresponden al séptimo año de funcionamiento de la Escuela. A estos fondos se están incorporando nuevas adquisiciones para aumentar y consolidar los fondos bibliográficos y diversificar las áreas de conocimiento con publicaciones especializadas, que complementen una formación de calidad. En este aspecto, y en lo relativo a la especialidad que nos ocupa, es importante destacar que se ha priorizado en la adquisición de bibliografía novedosa de Fi sioterapia, ya que el fondo se encuentra perfectamente consolidado. Se ofrecen cifras de adquisición por tipología documental, así como un gráfico con los porcentajes que representan: PROCEDIMIENTOS DE ADQUISICIÓN Tal y como se menciona anteriormente el principal método de adquisición es mediante compra de bibliografía y suscripción a publicaciones periódicas. En este curso se han producido además 5 donaciones. También se recibe una publicación periódica gratuitamente. A continuación se muestra el gráfico de la relación entre compras y donaciones: Métodos de Adquisición Donación 3% Tramitadas 95% Compra 97%

15 Memoria

16 Memoria Campus Universitario de Torrelavega C/ Aurelio García Cantalapiedra, s/n Tanos - Torrelavega (Cantabria) Tel logopedia@eug.es