UNIVERSIDAD DON BOSCO FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS ESCUELA DE COMPUTACION

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1 CICLO: 02/2013 UNIVERSIDAD DON BOSCO FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS ESCUELA DE COMPUTACION Nombre de la Practica: Lugar de Ejecución: Tiempo Estimado: GUIA DE LABORATORIO #02 Estructuras repetitivas Centro de Computo 2 horas y 30 minutos Materia: Lenguajes de Programación 1 I. OBJETIVOS Que el estudiante sea capaz de: Declarar variables de acuerdo a los requerimientos de datos a manejar Aplicar la sintaxis de escritura de identificadores y comandos en VB.NET Definir todo tipo de expresiones complejas (matemáticas y lógicas) en un programa VB.NET Implementar las instrucciones de control repetitiva (For, While, Do) en el código fuente Diseñar la combinación apropiada de las diferentes estructuras vistas en el diseño de un programa cualquiera II. INTRODUCCION TEORICA Declarar variables de acuerdo a los requerimientos de datos a manejar Es muy importante elegir bien el tipo de dato a la hora de declarar una variable, esto nos ayudará a consumir menos recursos de memoria y lograr mayor eficiencia en nuestras aplicaciones. Como vimos en la práctica anterior cada tipo de dato ocupa cierto espacio en memoria. Por tanto debemos ser cuidadosos al momento de elegir un tipo de dato para almacenar la información. Por ejemplo cuando necesitemos almacenar datos que contienen solo números, como por ejemplo un número de teléfono, un número de DUI o ISSS, es mejor declararla de tipo String en vez de tipo Integer o Short, Dado que al declararlos como String estos ocupara en memoria solo la cantidad de bytes necesarios para representar a cada uno de los caracteres que compone la información. Pero entonces cuando debemos declarar variables de tipo numérico, sencillo lo haremos solo cuando necesitemos almacenar datos con los cuales haremos operaciones o cálculos matemáticos con dichas variables. También es necesario al elegir un tipo de dato numérico la cantidad de números que va a almacenar y si estos son de coma flotante o no. Debe de tomar muy en cuenta los rangos de valores que puede tomar cada tipo de dato para hacer la elección correcta. Estructuras Repetitivas Permiten ejecutar un conjunto de sentencias repetidamente una cierta cantidad de veces o hasta que se cumpla una determinada condición. Al conjunto de sentencias se le denomina bucle y a cada repetición del cuerpo del bucle se denomina iteración. 1

2 Visual Basic.Net cuanta con varias instrucciones para el control de repeticiones de bucles, veamos detalladamente cada una de ellas. Instrucción Do Loop Sintaxis: Do While Until <condición> Do (Instrucciones) (Instrucciones) [Exit Do] [Exit Do] Loop Loop While Until <condición> Opción 1 Opción 2 While Until son las palabras clave que se utilizan para repetir el bucle. Solamente se puede utilizar una de las dos. Si utiliza While el bucle se repetirá hasta que la condición se falsa. Por el contrario si utiliza Until, el bucle se repetirá hasta que la condición resulte verdadera. La instrucción Exit Do se utiliza para salir del bucle Do. Si usted utiliza la opción 1, primero se va a evaluar la condición y, depende de la instrucción que usted utilice, se ejecutará el lazo si la condición es verdadera (si utiliza While) ó si la condición es falsa (si utiliza Until). Mientras que con la opción 2, el bucle se ejecutará por lo menos una vez. Sintaxis: While<condición> (Instrucciones) End While Instrucción While End While La instrucción While se utiliza para repetir un conjunto de acciones cuando se verifica una condición. Instrucción For Next La instrucción For Next se utiliza para repetir un conjunto de instrucciones, un número dado de veces. Sintaxis: For contador=<valor inicial> To <valor Final> [Incremento] (Instrucciones) [Exit For] Next [Contador] Donde: Contador: cualquier variable numérica Valor Inicial: Es el valor inicial del contador Valor Final: Es el valor final del contador Instrucciones: Son las instrucciones que se repetirán un número de veces dada. Exit For: Es opcional y se utiliza para salir del bucle For. Next: Marca el final de la instrucción For. Tan pronto como el programa se tope con la instrucción Next, se agregará el valor de incremento al contador y la siguiente iteración del bucle tendrá lugar. Una buena Lenguajes de Programación 1 2

3 práctica de programación consiste en especificar el nombre del contador en la instrucción Next, pero no es obligación. III. MATERIALES Y EQUIPO Para la realización de la guía de práctica se requerirá lo siguiente: No. Requerimiento Cantidad 1 Guía de Laboratorio 2 de LP1 1 2 PC con Microsoft Visual Studio 2010.NET instalado 1 3 Memoria USB 1 4 Computadora con acceso a Internet 1 IV. PROCEDIMIENTO Para esta práctica deberá crear una carpeta con el nombre de susapellidos-guia2lp1, en la cual va guardar todos los archivos de esta práctica. PARTE 1: APLICACIÓN UTILIZANDO FOR NEXT Problema a Solucionar: Calcular y mostrar el factorial de un número 1. Cree un nuevo proyecto de Windows en VB.Net 2. Diseñe el siguiente esquema de objetos Asigne los valores a las propiedades que se muestran. Controles Propiedades Name Text Enable Form1 frmfactorial Calculando el factorial de un número Label1 lblnumero Número: Label2 lblfactorial Factorial: Textbox1 txtnumero (Vacio) Textbox2 txtfactorial (Vacio) False Button1 btncalcular &Calcular Button2 btnsalir &Salir Nota: puede cambiar las propiedades de formato de texto y el fondo del formulario y los objetos, le quedara de una manera similar a la siguiente. Lenguajes de Programación 1 3

4 3. Digite el código detallado a continuación, en el evento y objeto especificado. Objeto Evento btncalcular btnsalir Redacte el código para salir!! 4. Guarde los cambios en el proyecto actual y realice pruebas con varios números. Responda estas interrogantes: Cree que los tipos de variables elegidas son las correctas? Si no es así, agregue las que considere necesarias. PARTE 2: APLICACIÓN UTILIZANDO FOR EACH Problema a solucionar: Crear una aplicación para encriptar y desencriptar un mensaje utilizando el código de césar. Este código consiste en sustituir cada letra por la que se encuentra alfabéticamente n posiciones más adelante. A esta n se le conoce como llave 1. Agregue un nuevo formulario al proyecto actual 2. Y elíjalo como formulario de inicio. Lenguajes de Programación 1 4

5 3. Diseñe el siguiente esquema de objetos. 4. Asigne los valores a las propiedades descritas. Propiedades Controles Name Text Enable Checked Multiline Form2 frmcesar Encriptador/Desencriptador de Código de César Label1 lbltitulo Encriptamiento por código César Label2 lbltexto Ingrese el texto a Encriptar/Desencriptar Label3 lblllave Llave (Digite un número entero) Label4 lblresultado (Vacio) Textbox1 txtllave (Vacio) Textbox2 txttexto (Vacio) True Textbox3 txtresultado (Vacio) False True GroupBox1 gropcion Seleccione una opción RadioButton1 rdbencriptar Encriptar True RadioButton2 rdbdesencriptar Desencriptar Button1 btnencriptar &Encriptar Button2 btnlimpiar &Limpiar Button3 btnsalir &Salir 5. Digite el código detallado a continuación, en el evento y objeto especificado. Lenguajes de Programación 1 5

6 Objeto btnencriptar Evento rdbencriptar CheckedChanged rdbdesencriptar CheckedChanged btnlimpiar Redacte el código para salir btnsalir 6. Guarde los cambios en el proyecto actual y realice pruebas con varios textos y llaves. PARTE 3: APLICACIÓN QUE UTILIZA DO LOOP UNTIL Problema a solucionar: Crear una aplicación que dado un número lo muestre al revés. 1. Agregue un nuevo formulario al proyecto y elíjalo como formulario de inicio. 2. Diseñe el siguiente esquema de objetosy asigne los valores a las propiedades descritas. Lenguajes de Programación 1 6

7 Propiedades Controles Name Text Enable Form3 frmreves Mostrar un número al revés Label1 lblnumero Numero: Label2 lblreves Al revés: Textbox1 txtnumero (Vacio) Textbox2 txtreves (Vacio) False Button1 btncalcular &Calcular Button2 btnlimpiar &Limpiar 3. Digite el código detallado a continuación, en el evento y objeto especificado. Objeto Evento btncalcular Lenguajes de Programación 1 7

8 btnlimpiar 4. Agregue el botón Salir y su código 5. Guarde los cambios en el proyecto actual y realice pruebas con varios números PARTE 4: APLICACIÓN UTILIZANDO WHILE END WHILE Problema a solucionar: Crear una aplicación que muestre la sucesión de ULAM dado un número entero positivo. La conjetura de ULAM comienza con cualquier numero positivo, Si es par se divide entre 2, si es impar, se multiplica por 3 y se le agrega 1, se obtienen enteros sucesivamente hasta obtener un 1 1. Agregue un nuevo formulario al proyecto y elíjalo como formulario de inicio. 2. Diseñe el siguiente esquema de objetos y asigne los valores a las propiedades ahí descritas. Propiedades Controles Name Text Form4 frmulam Sucesión de ULAM Label1 lblnumero Sucesión de ULAM: ListBox1 lstlista Button1 btncalcular &Calcular Button2 btnlimpiar &Limpiar Button3 btnsalir &Salir 3. Proceda a digital el código detallado a continuación, en el evento y objeto especificado. Objeto btncalcular Evento Lenguajes de Programación 1 8

9 btnlimpiar Redacte el código para salir btnsalir 4. Guarde los cambios en el proyecto actual y realice pruebas con varios números. 5. Valide la entrada de datos, cuando el usuario deja vacío el InputBox EJERCICIOS A REALIZAR AL FINALIZAR EL PROCEDIMIENTO Modifique el formulario desarrollado en la Parte 1, agregando otro botón, el cual realice el calculo del factorial, pero con una estructura de control repetitiva diferente al utilizado inicialmente. Elabore una aplicación que muestre en un control ListBox los números de la serie Fibonacci (0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21...) generados hasta un número introducido por el usuario. Ejemplo: si el usuario introduce valor 11, la serie a mostrar constaría de estos valores: 0, 1, 1, 2, 3, 5 y 8. No se mostraría el 13 por ser mayor que el valor limite ingresado por usuario. Crear un formulario en donde el usuario pueda introducir 2 números enteros: valor inicial y valor final, y en una lista mostrar los números pares que se encuentran entre ese valor inicial y valor final, y en otra lista mostrar los números impares, tomando en cuenta las mismas consideraciones, debe programar las siguientes validaciones: o Es obligación que el usuario introduzca un valor inicial y un valor final o El valor final no debe ser menor que el inicial y viceversa o No se aceptan letras V. DISCUSION DE RESULTADOS Elabore un proyecto en el cual presente las soluciones de los siguientes problemas, cada uno en un form diferente. PROBLEMAS A RESOLVER: 1. Simular el comportamiento de un reloj digital, imprimiendo la hora, minutos y segundos de un día desde las 0:00:00 horas hasta las 23:59:59 horas. 2. Un estudiante de la materia de Expresión oral y escrita necesita un programa en donde él pueda introducir un texto y este le calcule la cantidad de palabras que contiene el texto. 3. Elabore una aplicación que muestre en diferentes listas las tablas de multiplicar de 5 números introducidos por el usuario, además este debe decidir si las quiere mostrar en orden ascendente o descendente. 4. El gobierno de El Salvador requiere de un programa para realizar comparaciones de crecimiento poblacional, para lo cual se solicita al usuario el ingreso del año de inicio del Lenguajes de Programación 1 9

10 análisis de poblacion, asi como el Nombre, Poblacion actual (en millones de habitantes) y la Tasa/Porcentaje constante de crecimiento poblacional de 2 paises diferentes. Segun la informacion ingresada, el programa debe mostrar en que año futuro, el pais con menor población inicial, superara en poblacion al otro pais ingresado, asi como el total de habitantes en el cual este país superara al otro. Por ejemplo, si usuario indica el año 2013 como año de inicio del análisis poblacional e ingresa los siguientes datos de 2 paises: Pais poblacion (millones habitantes) tasa crecimiento poblacional Noruega 25,5 2% Haiti 19,9 9% El sistema indicara que en el año 2018, el país de Haiti superara en 0,805 millones de habitantes a Noruega (observe el siguiente grafico que justifica este resultado). poblacion (millones habitantes) ,5 19,9 26,01 21,691 Crecimiento Poblacional de Noruega y Haiti 26,52 23,482 27,03 25,273 27,54 27, ,855 28,05 Noruega Haiti Tome en cuenta que al hacer su analisis poblacional de los 2 paises, puede ocurrir que el pais con menor poblacion inicial nunca alcance en el futuro un total de poblacion mayor al del otro pais. Esto debe ser avisado y justificado apropiadamente al usuario!! Envíe la carpeta del proyecto resultante, de manera comprimida al de su instructor(a) en la fecha que lo indique!! VII. BIBLIOGRAFÍA Bill Evjen, JasonBeres y otros (2002), El libro de Visual Basic.NET (1era Ed), España. Editorial Anaya Ceballos, Francisco Javier (2006), ENCICLOPEDIA DE MICROSOFT VISUAL BASIC (1er Ed), Mexico, Editorial ALFAOMEGA, ISBN: Lenguajes de Programación 1 10