PLAN DE TRABAJO. Clave 1160 Grupo 8106

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1 PLAN DE TRABAJO I. Datos de la institución Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Modalidad: Distancia Licenciatura Contaduría II. Datos del asesor Nombre GALINDO VILCHIS MILLER RODRIGO Correo mrgalindo@docencia.fca.unam.mx III. Datos de la asignatura Nombre Tecnologías de la Información y Comunicación I Semestre - Plan 01 Clave 1160 Grupo 8106 Fecha de inicio del curso 7 de febrero de 9 de junio de. Días de asesoría semanal Martes y jueves Horario de conexión 9:00 / 11:00 Fecha de terminación del curso Aplicación de examen final en plataforma: del al 9 de junio IV. Presentación general del programa Estimado (a) alumno (a) de la asignatura TIC I Seré tu asesor durante este curso, así que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, ya sea resolviendo tus dudas o sugerirte cómo aprovechar los contenidos en línea. No dejes de preguntar cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinentes.

2 También revisaré el resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrás un comentario a cada una de ellas dentro de los siete días posteriores a la fecha estipulada en el plan de trabajo. V. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura Antes de que inicies tu trabajo en línea, te presento las secciones de cómo se encuentra constituida la asignatura en la plataforma para que te apoye en tu proceso de tu aprendizaje a distancia: Introducción. Te presenta de manera generales elementos que se trabajarán a lo largo de la asignatura. Objetivo de la asignatura. Se establece el alcance que se tendrá con la revisión y trabajo de los materiales elaborados para la materia. Estructura conceptual. Podrás observar de manera integral cómo está conformada la asignatura y la relación y continuidad que tienen las unidades entre sí. Calendario. Consiste en la programación de fechas para la entrega de las actividades desarrolladas en cada asignatura, con la finalidad de que las elabores y subas en los tiempos estimados a la plataforma. Evaluación diagnóstica (Lo que sé). Se encuentra al inicio de cada unidad y permite identificar los conocimientos previos que posees del tema. integradora (Lo que aprendí). Se ubica al final de cada unidad y sirve para relacionar los temas vistos, ya sea a través de un caso práctico, la construcción de un documento, o

3 alguna otra actividad, de acuerdo con el tema en cuestión. Contenido. Toda asignatura está integrada por unidades, en cada una de ellas encontrarás una introducción, objetivos y un resumen. De igual forma cada unidad está desglosada en temas que te indican el desarrollo de la información para alcanzar el objetivo general y sus actividades de aprendizaje, autoevaluación y bibliografía específica para profundizar en el tema trabajado. es de aprendizaje. Tareas que se han estructurado de tal forma que te permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos del curso correspondiente. Autoevaluación. Es una valoración continua de tu aprendizaje. Consiste en una serie de preguntas relacionadas con los temas de las unidades, que te permitirá medir tu grado de avance y apropiación del conocimiento. Con base en el puntaje obtenido, juzgarás si es necesario o no, una nueva revisión de los contenidos del tema o la unidad. Fuentes de información. Te proporciona una lista de la bibliografía especializada del área que puedes emplear para ampliar, reforzar o aclarar dudas sobre los contenidos propuestos en cada unidad para tu estudio. Glosario. Puedes obtener de manera inmediata la definición de conceptos particulares de los temas expuestos. Se manejarán los contenidos de manera didáctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensión de los temas. Asimismo se fomentará en ti, la apropiación de una nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente, donde crearás nuevos hábitos de estudio y de organización de tiempos para la revisión de materiales en el sitio, búsqueda de bibliografía necesaria, realizar investigaciones, etc. Deberás desarrollar las actividades de la plataforma, de manera individual y en ocasiones grupalmente, según sea el caso, como puede ser el participar en una discusión en foro; para ello se te proporcionan instrucciones claras y tiempos.

4 La comunicación a lo largo del semestre será continua y de manera síncrona y asíncrona, es decir, cada actividad elaborada contará con una retroalimentación por mi parte. Asimismo, a través de los diversos medios recibirás comentarios directos en la plataforma o consultas específicas a través de las sesiones del chat en los días y horarios establecidos para la materia; foros de discusión establecidos para temas particulares que se van realizando, las cuales deberán fomentar la reflexión y análisis del tema por estudiar, o algún otro medio como el correo electrónico para estar siempre al tanto de tus dudas. También podrás tener comunicación con tus compañeros a través de correo electrónico o vía chat, para tener un acercamiento con los mismos, consultarlos etc. o cualquier situación que necesites. Examen Final. Al finalizar el semestre (del al 9 de junio), presentarás un examen que contempla todos los temas de la asignatura (programa de la asignatura Plan 01). Debes tener presente que sólo tienes un intento y 110 minutos para contestarlo y que al terminar ese tiempo se cerrará automáticamente, enviando la calificación obtenida. Bienvenido y mucho éxito! Atentamente Lic. Miller Rodrigo Galindo Vilchis CALENDARIO DE ACTIVIDADES Fecha No. Unidad No. Descripción de la actividad Ponderación 16 de febrero de UNIDAD 1: Las TIC en las organizaciones Unidad 1, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la 16 de febrero de UNIDAD 1: Las TIC en las organizaciones 7 Unidad 1 actividad 7. Adjuntar archivo. Reflexiona: Cómo se ha modificado tu entorno, laboral, familiar o escolar, con el uso de las 4

5 Tecnologías de Información y comunicación? Elabora columnas que contengan ventajas y desventajas de las TIC. 1 de febrero de UNIDAD : Redes sociales Unidad, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la algunos programas como Mindjet MindManager de febrero de UNIDAD : Redes sociales 10 Unidad, actividad 10. Adjuntar archivo. Explica de qué manera se puede utilizar la plataforma de YouTube en el ambiente académico. Menciona por lo menos tres ejemplos en los que se utilice para la educación, la ciencia y la difusión del conocimiento. Presenta las imágenes de pantalla de estos tres casos y define por qué crees que lo consideras así. 8 de febrero de UNIDAD : Redes sociales Integradora Adjuntar archivo. Integradora. algunos programas como Mindjet MindManager 7 de marzo de UNIDAD : Gestión, ética y seguridad de la información de las empresas Unidad, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la 9 de marzo de UNIDAD : Gestión, ética y seguridad de la información de las empresas Unidad, actividad. Texto en línea. Busca en internet un foro en el que traten temas empresariales y/o de informática. Inscríbete y participa en el mismo. Escribe la dirección página web del foro y describe brevemente, porque elegiste este foro y que fue lo que más te llamo la atención de él. También agrega la aportación que realizaste. 16 de marzo de UNIDAD : Gestión, ética y seguridad de la información de las empresas Integradora Adjuntar archivo. Integradora. 1 de marzo de UNIDAD 4: Generación de documentos corporativos Unidad 4, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la

6 4 de abril de 4 de abril de 18 de abril de UNIDAD 4: Generación de documentos corporativos UNIDAD 4: Generación de documentos corporativos UNIDAD 4: Generación de documentos corporativos Integradora. Unidad 4, actividad. Adjuntar archivo. Abre el documento de Word Práctica1.doc (Anexo 9) que se encuentra en la carpeta de documentos adjunta a este material. Realiza la corrección ortográfica y gramatical que según las palabras que aparezcan marcadas por el programa. Decide si es necesario en los casos que sea prudente, omitir la revisión de algunas palabras que surjan en la revisión ortográfica. No agregues palabras al diccionario que no estés seguro que estén bien escritas. Unidad 4, actividad. Adjuntar archivo. Abre un nuevo documento de Word. Agrega las siguientes entradas de texto para la autocorrección mientras se escribe. Adjuntar archivo. Integradora. 0 de abril de UNIDAD : Presentaciones ejecutivas Unidad, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la de abril de UNIDAD : Presentaciones ejecutivas Unidad, actividad. Adjuntar archivo. Abre una nueva presentación. En cinco diapositivas ingresa información relacionada con tu persona, tus habilidades escolares, tus hobbies y algún dato relacionado con la ciudad donde vives. Integra la información utilizando imágenes fijas (fotos) y realiza la animación correspondiente a los títulos y rótulos que utilices. Una vez terminada, cambia la presentación utilizando diferentes temas. Analiza la presentación en cada uno de los temas que ensayes y verifica en cuál se aprecia mejor tu información. Guarda tu presentación con el nombre Práctica_1.pptx. 7 de abril de UNIDAD : Presentaciones ejecutivas Integradora Adjuntar archivo. Integradora. 6

7 4 de mayo de UNIDAD 6: Automatización de cálculos ejecutivos Unidad 6, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la 11 de mayo de 16 de mayo de UNIDAD 6: Automatización de cálculos ejecutivos UNIDAD 6: Automatización de cálculos ejecutivos Unidad 6, actividad. Adjuntar archivo. 1. Revisa la información de la Práctica escenarios.xls. Ésta contiene información de cinco empresas que ofrecen sus servicios para la sociedad de inversión que representas. Analiza la información. Basándote en las propuestas o escenarios de dichas empresas, ubica el mejor de ellos, e infórmalo a tus clientes a través de un informe de resumen que deberás colocar en la hoja. Considera las celdas variables (Importe a prestar, plazo, tasa) y la celda de resultados (costo del financiamiento) para la presentación del informe resumen. Unidad 6, actividad. Adjuntar archivo. Abre el archivo Práctica4.xlsx que se encuentra en la carpeta de documentos, y realiza las rutinas que se describen a continuación. a) Crea una tabla dinámica para realizar un informe. Esta tabla deberá presentar la información necesaria para que se obtenga el subtotal de ingresos por ciudad, y el total respectivo de todas las ciudades, presentar los empleados por edad y por ciudad y además indicar la fecha de ingreso de cada empleado. b) Al terminar la creación de la tabla dinámica y generar el informe correspondiente, elabora una gráfica que muestre el número de empleados por actividad principal, en una gráfica de barras verticales. Adiciona los elementos para que la gráfica muestre un rótulo, valores de cada rubro y líneas horizontales. 18 de mayo de 18 de mayo de de mayo de UNIDAD 6: Automatización de cálculos ejecutivos UNIDAD 7: Sistemas de información UNIDAD 7: Sistemas de información Integradora 9 Adjuntar archivo. Integradora. Unidad 7, actividad inicial. Adjuntar archivo. A partir del estudio de la Unidad 7, actividad 9. Texto en línea. Realiza un análisis acerca de la importancia que tienen los sistemas de información para las organizaciones, e indica desde tu perspectiva cuáles son las razones por 7

8 las que deben existir los sistemas de información en todas las organizaciones? VI. Sistema de evaluación FACTORES Requisitos Porcentajes DESCRIPCIÓN Las actividades las puedes entregar una sesión después de la fecha programada, si la entrega la haces con una semana de retraso, la calificación máxima será 8.0; después de esa fecha no se recibirán actividades. Cuando tu actividad sea subir un archivo a la plataforma, deberás entregarla con la debida presentación, sin faltas de ortografía. Asimismo, debido a que se espera de ti un análisis y reflexión al respecto, no se aceptarán actividades cortadas y pegadas de internet directamente. es de aprendizaje Lo que aprendí (integradora) Examen final Total 40 % % % 100 % Nota importante: Cada actividad presentada en este plan, está traducida en puntos, es decir, por ejemplo: Unidad I, actividad 1; valor puntos; si tu calificación a esta actividad es de 10, entonces al traducirlo en puntos, el valor de la misma es de puntos y así sucesivamente. El examen final, si estará ponderado en función de los puntos establecidos en el plan (por ejemplo 0 puntos). La calificación final de la asignatura que arroja la plataforma, no es el reflejo de lo realizado durante el curso, tendrás que remitirte al plan de trabajo para conocer los valores y puntuaciones y de esta forma, sacar tu promedio final, es decir, la calificación final está en función de la ponderación que el asesor haya establecido. Es necesario solicitar al asesor por correo electrónico la calificación final. 8

9 VII. Recursos y estrategias didácticas Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Elaboración de actividades de aprendizaje Procesador de textos, Hojas de cálculo y Editor de presentaciones Videos Plataforma educativa Foro Chat Correo electrónico Sitios de internet Plan de trabajo () 9