Lunes: 16:00-18:00 hrs Miércoles: 16:00-18:00 hrs. I. Las tic en las organizaciones II. Redes sociales 6 6 0

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1 I. Datos de la institución Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Modalidad: A Distancia Grado o Licenciatura Licenciatura en Administración II. Datos del asesor Nombre RAMIREZ VIDAL MARIA MARTHA OLGA Correo maramirez@docencia.fca.unam.mx III. Datos de la asignatura Nombre TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Clave 1144 Grupo 8153 Modalidad Obligatoria Plan 2012 Fecha de inicio del semestre 06 de agosto de Horas de asesoria semanal 4 Horario Lunes: 16:00-18:00 hrs Miércoles: 16:00-18:00 hrs Fecha de término del semestre 05 de diciembre de IV. Contenido temático TEMA HORAS Total Teoría Práctica I. Las tic en las organizaciones II. Redes sociales III. Gestión, ética y seguridad de la información de las empresas de 5

2 IV. Generación de documentos corporativos V. Presentaciones ejecutivas VI. Automatización de cálculos ejecutivos VII. Sistemas de información V. Presentación general del programa La asignatura está apoyada en la plataforma educativa E-Learning de la Facultad de Contaduría y Administración. En esta modalidad el estudiante lleva a cabo su proceso de aprendizaje contando con el profesor/asesor en Línea quién en comunicación síncrona y asincrónica brinda guía cognitiva y resuelve las dudas del alumno. VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura Por ser una asignatura en línea, el alumno requiere equipo de cómputo (PC o Laptop) que tenga instalado Word, Excel y Power Point (Microsoft), con acceso a internet a fin de que pueda utilizar los recursos, como son contenidos temáticos, bibliografías, materiales didácticos, cuestionarios de reforzamiento, autoevaluaciones y descripción de actividades, que el Sistema de Enseñanza Aprendizaje en Línea de la Facultad de Contaduría y Administración tiene disponible. Esta asignatura requiere, que el alumno suba a la plataforma en tiempo y forma las actividades que califican (reciben puntaje-%). Las actividades que califican quedan especificadas en este Plan de Trabajo en el cual también se indican las fechas límite en las que el alumno debe subir estas actividades a la plataforma para que sean calificadas. La entrega a tiempo es a más tardar el día señalado hasta las 24:00 horas. Por cualquier imprevisto el alumno dispone de 40 minutos de tolerancia por única vez en la entrega de solo una de las actividades que califican. También, para las actividades que califican, ante alguna eventualidad laboral o personal, el alumno tiene hasta 4 días naturales posteriores a la fecha establecida en este plan de trabajo para entregar su actividad y esta sea calificada, perdiendo 1% por cada día posterior a la fecha límite de entrega. El alumno tiene a su disposición en la plataforma, por unidad, varias actividades complementarias de reforzamiento que son opcionales de realizar. Este grupo de actividades no califican (no reciben puntaje-%), el alumno decide cuales requiere realizar para robustecer su proceso de aprendizaje, de modo que el alumno a su ritmo y elección personal va fortaleciendo sus conocimientos y se va preparado para el examen final global colegiado que abarca las siete Unidades de la Asignatura. Tanto las actividades que califican como las que no califican se encuentran descritas en la plataforma. CALENDARIO DE ACTIVIDADES Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma Ponderacio n 2 de 5

3 29 de agosto de UNIDAD 1: Las tic en las organizaciones Actividad 3 Al inicio de la unidad, se mencionan algunas de las razones por las cuales se automatiza el tratamiento de la información. Identifica al menos 3 casos en los que la informática ha venido a solventar o automatizar algunas tareas, de manera positiva o negativa, ya sea en tu trabajo, supermercado, escuela, y en general donde vives. 12 de septiembre de UNIDAD 2: Redes sociales Actividad 10 Explica de qué manera se puede utilizar la plataforma de YouTube en el ambiente académico. Menciona por lo menos tres ejemplos en los que se utilice para la educación, la ciencia y la difusión del conocimiento. Presenta las imágenes de pantalla de estos tres casos y define por qué crees que lo consideras así. Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdala en tu computadora y una vez que concluyas, presiona el botón Añadir envío. Oprime Agregar y selecciona el archivo; presiona Subir este archivo y finaliza con Guardar cambios 03 de octubre de UNIDAD 3: Gestión, ética y seguridad de la información de las empresas Actividad 2 Busca en internet un foro en el que traten temas empresariales y/o de informática. Inscríbete y participa en el mismo. Escribe la dirección página web del foro y describe brevemente, por qué elegiste este foro y qué fue lo que más te llamó la atención de él. También agrega la aportación que realizaste. 17 de octubre de UNIDAD 4: Generación de documentos corporativos Actividad 5 Abre el documento "Práctica 2.doc" que se encuentra en la carpeta de documentos adjunta a este material. Al abrirlo encontrarás un texto del cual deberás buscar las palabras en inglés que se han marcado, anotar la traducción que significa, considerando ésta del idioma inglés al español. Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdala en tu computadora y una vez que concluyas, presiona el botón Añadir envío. Oprime Agregar y selecciona el archivo; presiona Subir este archivo y finaliza con Guardar cambios. 31 de octubre de UNIDAD 5: Presentaciones ejecutivas Actividad 2 Abre una nueva presentación. En cinco diapositivas ingresa información relacionada con tu persona, tus habilidades escolares, tus hobbies y algún dato relacionado con la ciudad donde vives. Integra la información utilizando imágenes fijas (fotos) y realiza la animación correspondiente a los títulos y rótulos que utilices. Una vez terminada, cambia la presentación utilizando diferentes temas. Analiza la presentación en cada uno de los temas que ensayes y verifica en cuál se aprecia mejor tu información. Guarda tu presentación con el nombre "Práctica_1.pptx. Realiza tu actividad en Power Point, guárdala en tu computadora y una vez que concluyas, presiona el botón Añadir envío. Oprime Agregar y selecciona el archivo; presiona Subir este archivo y finaliza con Guardar cambios. 10 % 3 de 5

4 14 de noviembre de UNIDAD 6: Automatización de cálculos ejecutivos Actividad 3 Abre el archivo "Práctica4.xlsx que se encuentra en la carpeta de documentos, y realiza las rutinas que se describen a continuación. a) Crea una tabla dinámica para realizar un informe. Esta tabla deberá presentar la información necesaria para que se obtenga el subtotal de ingresos por ciudad, y el total respectivo de todas las ciudades, presentar los empleados por edad y por ciudad y además indicar la fecha de ingreso de cada empleado. b) Al terminar la creación de la tabla dinámica y generar el informe correspondiente, elabora una gráfica que muestre el número de empleados por actividad principal, en una gráfica de barras verticales. 10 % Adiciona los elementos para que la gráfica muestre un rótulo, valores de cada rubro y líneas horizontales. Realiza tu actividad en Excel, guárdala en tu computadora y una vez que concluyas, presiona el botón Añadir envío. Oprime Agregar y selecciona el archivo; presiona Subir este archivo y finaliza con Guardar cambios. 28 de noviembre de UNIDAD 7: Sistemas de información Actividad 4 La crisis que en la actualidad se vive, ha generado una serie de desajustes que ha afectado a las empresas y a la gente común en general. Esto podría considerarse como Entropía u Homeóstasis? Fundamenta tu respuesta. VII. Sistema de evaluación FACTORES Requisitos Porcentajes DESCRIPCIÓN Estudiar el material didáctico de cada Unidad disponible en la plataforma. Cumplir con la entrega de las actividades que califican, puntualmente en las fechas establecidas y de conformidad con la especificación de cada actividad utilizando el software que se indica en este plan de trabajo. Cuando la realización de una actividad implique hacer una investigación, el alumno debe: buscar fuentes oficiales, como libros, revistas, artículos, etcétera, en dos fuentes mesográficas diferentes a los apuntes electrónicos disponibles en la plataforma; y hacer la cita de los mismos en formato APA. Ya que si no lo hace incurre en plagio y su actividad no recibirá puntaje. Realizar el examen global final colegiado de la asignatura. Act. de aprendizaje 65 % Examen Final 35 % TOTAL 100 % La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la calificación final al asesor. 4 de 5

5 VIII. Recursos y estratégias didácticas Lecturas Obligatorias Trabajos de Investigación Elaboración de Actividades de Aprendizaje Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación Plataforma Educativa Foro Electrónico Chat Lista de Correos Correo Electrónico Tablero de Anuncios Sitios de Internet Plan de Trabajo 5 de 5