EL REFORMISMO ILUSTRADO

Transcripción

1 1.- La Guerra de Sucesión. EL REFORMISMO ILUSTRADO EL REFORMISMO ILUSTRADO 1700: muere Carlos II. Guerra de Sucesión: se disputa la corona de España entre Felipe de Borbón (apoyado por Francia) y Carlos, archiduque de Austria (apoyado por la Casa de Austria, el emperador de Alemania, Inglaterra, Holanda y Portugal). España ocupada por tropas inglesas, holandesas, austríacas y portuguesas. Fue también una guerra civil: Castilla fiel a los Borbones; Aragón fiel al Archiduque Carlos. - Batalla de Almansa (1707): Felipe V conquista Aragón y Valencia. - Batalla de Villaviciosa (1710): Felipe V consigue el trono. 1711: muerte del emperador José I: el archiduque Carlos hereda el trono de Austria. Firma de la Paz de Utrecht (1713): se reconoce a Felipe de Borbón como rey de España, renunciando a sus derechos a la corona francesa. España cede sus dominios de Nápoles, Cerdeña, Toscana, Bélgica y el Milanesado; Sicilia; Gibraltar y Menorca. Concede privilegios comerciales a Inglaterra: "Asiento de negros" y "Navío de permiso". 2.- El reformismo borbónico Regeneracionismo y Despotismo ilustrado. Afán reformista: 2 Causas: 1. Difusión de nuevas doctrinas: ven a la Iglesia y los privilegios sociales como abusos, supersticiones y prejuicios. 2. Crisis de los estados europeos, arruinados por los gastos de la Corte. Al abolir los privilegios y efectuar innovaciones económicas intentan procurarse nuevos recursos. Despotismo ilustrado: mezcla entre el absolutismo y las nuevas ideas del movimiento ilustrado francés. Los reyes y sus ministros quisieron transformar la sociedad, pero sin consultar a sus súbditos ni tener idea de sus creencias y costumbres. Interés por mejorar las condiciones económicas, sociales y morales del pueblo. Sometieron la Iglesia al poder del estado, reorganizaron la vida económica (protección de la agricultura y fomento de la industria y el comercio), reformaron la administración de justicia y desarrollaron la instrucción pública. Nuevo espíritu ilustrado o de "las luces". - Oposición de las clases privilegiadas (veían amenazados sus intereses) y el pueblo (aferrado a sus costumbres - Motín de Esquilache-) - El despotismo ilustrado resquebrajó los fundamentos de la monarquía absoluta de derecho divino. - A final de siglo los ilustrados quisieron volver al Antiguo Régimen pero ya era tarde: La Revolución Francesa. Vicente Leis. Hª de España. 2º BACHILLERATO Página 1

2 2.2.- Las reformas político-administrativas. S. XVIII: centralización político-administrativa: unificación de las leyes y abolición de fueros y privilegios de los distintos reinos de España. Decretos de Nueva Planta (1707, 1715, 1716). Valencia, Mallorca y Cataluña se ven sometidos a las mismas leyes que Castilla. (represalia por la Guerra de Sucesión). Ver texto. Las provincias vascas y Navarra conservan sus derechos. Las Cortes pierden su importancia. Sólo Navarra conservará sus Cortes particulares. Creación de las secretarías o ministerios. Principales ministros: Marqués de la Ensenada (Fernando VI), Conde de Aranda, Floridablanca y Campomanes (Carlos III). División del territorio en: o Regiones militares (Capitanes Generales: presiden la Audiencia) Provincias (Intendentes: funciones administrativas, judiciales y fiscales) Municipios (Corregidores) El regalismo Los monarcas ilustrados consideran que tienen derecho a intervenir en algunos asuntos internos de la Iglesia, con el fin de limitar su poder. Los Borbones pensaban que esos derechos no eran privilegios concedidos por el Papa, sino que eran otro aspecto más del absolutismo monárquico. Objetivos de Felipe V: o Derecho a designar los cargos eclesiásticos o Recaudar las rentas de las sedes episcopales vacantes. Concordatos de 1737 y 1753 Expulsión de los jesuitas, acusados de promover el Motín de Esquilache Reforma del Ejército y la Armada La guerra de Sucesión hizo ver a la Monarquía la necesidad de contar con un Ejército eficiente. Buscando ese objetivo se emprendieron reformas: Nuevos sistemas de reclutamiento para los soldados. La nobleza copaba la oficialidad Nueva organización militar: el tercio es sustituido por el regimiento Nuevo Ejército permanente y profesionalizado. (Presupuestos del Gobierno central lo que implicó una gran carga fiscal) Creación de una marina de guerra poderosa: construcción de nuevos astilleros y arsenales (Marqués de la Ensenada) Vicente Leis. Hª de España. 2º BACHILLERATO Página 2

3 3.- la política exterior de los borbones: El Tratado de Utrecht fue el último de una larga serie de reveses en la esfera internacional de España (Tratado de Westfalia, de los Pirineos, de Ryswick, etc.) Después de Utrecht se puede considerar a España una potencia de segundo orden. El principal objetivo de la Corona española desde estos momentos va a ser recuperar el terreno perdido: Gibraltar y Menorca (irredentismo o revisionismo). Fracasada la anterior estrategia se optará por una política más realista: consolidación de la amistad con Francia: Pactos de Familia (1733 y 1743). Intervención en conflictos europeos y ultramarinos: Isabel de Farnesio, esposa de Felipe V, buscaba conseguir territorios italianos para sus hijos: Carlos III es nombrado rey de Nápoles y Sicilia tras la Guerra de Sucesión de Polonia (1735), y Felipe obtuvo los Ducados de Parma, Plasencia y Guastalla tras la Guerra de Sucesión de Austria. Reinado de Fernando VI. Política de neutralidad. Carlos III: nueva política intervencionista: o Tercer Pacto de Familia (1761). o Intervención de España en la Guerra de los Siete Años cuando Francia la tenía ya prácticamente perdida. España pierde La Florida. A cambio, recibe la Luisiana por parte de Francia. o Intervención en la Guerra de Independencia de EE.UU. Concluye con la Paz de Versalles: España recupera Menorca y la Florida, no así Gibraltar. 4.- Las ideas ilustradas. Ilustración: es una nueva corriente de pensamiento caracterizada por la utilización de la razón para comprender la realidad natural y social. Tuvo su origen en Inglaterra y Provincias Unidas a fines del S. XVII, pero su centro difusor estuvo en Francia en el S. XVIII. De ahí se extenderá por toda Europa y América. Su publicación fundamental es La Enciclopedia. Sus máximos representantes en Francia serán Diderot, D Alambert, Voltaire, Rousseau. En España lo serán Ensenada, Jovellanos, Esquilache, Aranda El S. XVIII fue llamado el siglo de "las luces". Características de la Ilustración son: Defensa de la razón frente a otras formas de conocimiento como la revelación o la tradición. Defensa de la autonomía del poder político, en especial sobre el religioso. Tolerancia religiosa. (Esto llevó en España a los ilustrados a enfrentarse a la Inquisición) Interés por las actividades productivas y la mejora de las condiciones de vida de las personas como un modo de conseguir la felicidad. Vicente Leis. Hª de España. 2º BACHILLERATO Página 3

4 Importancia de la educación tanto para lograr la felicidad como para difundir el uso de la razón. La Ilustración tuvo sus límites, puesto que no cuestionaba el orden social existente. Se oponía a los privilegios y las desigualdades legales pero admitía las económicas y la existencia de una aristocracia de mérito. Esta fue su contradicción y, a la postre, la hizo fracasar políticamente, aunque abrió la puerta para la transformación revolucionaria de la sociedad, a partir de la Revolución francesa (1789) Ilustración española. Juristas: Jovellanos, Campomanes, Forner, Meléndez Valdés y Covarrubias. Los traductores (Casimiro Gómez, Pedro Gutierrez, etc), tradujeron a Linneo y Lavoisier. Literatos: Tomás de Iriarte, Leandro Fernández de Moratín. Militares: José Cadalso.Marinos: Jorge Juan, Alcalá Galiano La modernización de la enseñanza. La Ilustración mostró un gran interés por la modernización y reforma de la enseñanza. Se buscaba sustraer la enseñanza de manos de las órdenes eclesiásticas, centralizarla en manos del Estado y enfocarla hacia fines y objetivos útiles, para poder aplicarla a la mejora de las condiciones económicas y sociales. La modernización de la enseñanza afectó a todos los niveles: - Se crearon numerosas escuelas. - Se mejoró la formación de los maestros, mediante academias. - También se reformaron la enseñanza secundaria y universitaria. Otras medidas ilustradas fueron: - Se crearon numerosos museos (como el de El Prado, de Juan de Villanueva, proyectado como Museo de Ciencias Naturales), bibliotecas (como la Biblioteca Real, base de la actual Biblioteca Nacional), observatorios astronómicos (el de Madrid, también de Villanueva), jardines botánicos (como el de Madrid, también de Villanueva), etc. - Se crearon, asimismo, Academias de la Lengua (1713), de Medicina (1734), de la Historia (1738) y de Bellas Artes (1792). - Se reordenaron los Archivos de Indias y de la Corona de Aragón. - Aparecieron los primeros periódicos y revistas. - Un aspecto negativo de la Ilustración fue la expulsión de los jesuitas (1767). Los jesuitas se opusieron desde un principio a la Ilustración. En 1766 se produjo el Motín de Esquilache, contra las medidas adoptadas por el ministro de Carlos III tendentes a transformar los modos de vida de las clases populares (prohibición de embozos). Los jesuitas fueron acusados de soliviantar al pueblo. Vicente Leis. Hª de España. 2º BACHILLERATO Página 4

5 4.3.- Reformismo económico. Reyes y ministros intentaron aliviar la penosa situación económica de España y elevar las fuentes de riqueza y cultura, potenciando la enseñanza de las técnicas agrícolas e industriales.(campomanes y Jovellanos). Sociedades Económicas de Amigos del País: encargadas de difundir las ideas renovadoras de los ilustrados, así como los nuevos conocimientos y técnicas. La agricultura fue considerada la principal fuente de riqueza del país. (fisiócratas). Libertad del comercio de cereales (1765), Recorte de los privilegios de la Mesta. Distribución de las tierras de propios a los labradores, para potenciar al campesinado medio. Instalación de nuevas poblaciones en Sierra Morena (1768) Tratado de la Regalía de Amortización (Campomanes): afirmaba que el gobierno debía dar tierras y créditos a los campesinos no propietarios. Informe sobre la Ley Agraria (Jovellanos): se plantea la necesidad de desvincular las tierras de "manos muertas" en poder de la nobleza, el clero y los ayuntamientos. Industria protegida oficialmente: Reales Fábricas: de tejidos (Segovia, Guadalajara, Brihuega); de seda (Talavera); de cristales (La Granja); de tapices (Madrid); de porcelana (El Retiro) Comercio interior: supresión de las aduanas entre Castilla y Aragón: benefició al comercio catalán. Comercio exterior: 1765: liberalización del comercio con América: Decreto de Libre Comercio (1778). Creación de compañías mercantes: Real Compañía Guipuzcoana de Caracas o de la Habana. Creación del Banco de San Carlos: regulaba la política económica. Impulso a las obras públicas: construcción de caminos, canales y puertos La colonización de Sierra Morena. En España había una escasa densidad de población y estaba muy mal repartida. El marqués de la Ensenada pensó en traer extranjeros a España procedentes de regiones europeas pobres. En 1776 el coronel bávaro Von Thürriegel ofreció situar en España a seis mil colonos con sus familias. Pablo de Olavide señaló Sierra Morena como el lugar más idóneo. Se escogió una zona desértica, árida y montañosa, situada en la ladera sur de Sierra Morena, delimitada por los términos de El Viso y Bailén, y de Écija y Córdoba. Se fundaron hasta 15 pueblos (La Carolina, La Carlota, La Luisiana, etc.). La colonización se afianzó a pesar de las dificultades Transformaciones demográficas y sociales. Los ilustrados vincularon la riqueza de las naciones al crecimiento de la población y su buen abastecimiento. Vicente Leis. Hª de España. 2º BACHILLERATO Página 5

6 La población española creció durante el S. XVIII: (pasó de 7 millones a más de 10,5 millones) Causas: reducción de la mortalidad catastrófica (desaparición de la peste), incremento de la producción de trigo y la importación de grano y la expansión de la patata y el maíz. Seguía la sociedad estamental: Los nobles conservaban sus privilegios fiscales y jurisdiccionales. Aumentó el número de señoríos a pesar de la política ilustrada contra el mayorazgo y los bienes de manos muertas. El clero era una vía de ascenso social para los no privilegiados. Los ilustrados criticaban la inútil opulencia del alto clero y el importante número del clero regular que sustraía brazos útiles al Estado. En el estamento popular se fue formando una clase media: abogados, comerciantes, hombres de carrera. Carlos III promulgó una pragmática declarando los oficios honrados y dignos de los nobles. EL REFORMISMO ILUSTRADO Conceptos: Guerra de Sucesión.- Paz de Utrecht.- Despotismo Ilustrado.- Decretos de Nueva Planta.- Ilustración.- Sociedades Económicas de Amigos del País.- Reales fábricas.- Liberalismo económico.- Nuevas Poblaciones.- Motín de Esquilache.- Pactos de Familia. Personajes: Felipe V.- Carlos III.- Melchor Gaspar de Jovellanos.- Pablo de Olavide. Fechas para recordar: Tratado de Utrecht.- Decretos de Nueva Planta.- Motín de Esquilache Vicente Leis. Hª de España. 2º BACHILLERATO Página 6