GUÍA DE LA EXPOSICIÓN Documento de apoyo para los profesores El cambio climático es un tema polémico. La opinión generalizada de la comunidad científi

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1 EXPOSICIÓN Guía de la exposición para los profesores acompañantes

2 GUÍA DE LA EXPOSICIÓN Documento de apoyo para los profesores El cambio climático es un tema polémico. La opinión generalizada de la comunidad científica y política, considera, no solo que el cambio climático es un hecho, sino que el hombre, produciendo gases que ocasionan un recalentamiento de la tierra por el efecto invernadero, es causante de que se acentúen los efectos nocivos de dicho cambio. Otro grupo no despreciable de científicos niegan ambas hipótesis, aportando razones para ello. Manos Unidas no entra en la discusión científica, pero es consciente de que objetivamente el hombre, con su afán consumista, está haciendo un mal uso de los recursos del planeta. Como ONG de desarrollo no pretende cuantificar sus efectos, pero denuncia un comportamiento insolidario que de ningún modo ayuda a que los más pobres tengan una vida más humana. La exposición intenta sensibilizar a los alumnos sobre los abusos contra el medio ambiente cometidos por el mundo desarrollado y las repercusiones en los países del Sur. También les interroga sobre su comportamiento al respecto en la vida diaria. Esta guía trata de ampliar los conceptos expuestos de forma muy simplificada en los paneles de la exposición, a fin de que los profesores, en función de la edad de los alumnos, puedan aportarles ideas en una labor de sensibilización sobre la incidencia de las condiciones climáticas en la pobreza de los pueblos. Aunque el lenguaje utilizado en los paneles ha sido voluntariamente bastante elemental, es posible que los más pequeños necesiten aclaración sobre algunos conceptos, por lo que se indican aquéllos que pueden presentar más dificultad para su comprensión.

3 PANEL N o 1 Los cambios ambientales inciden en aspectos clave de la economía, como la agricultura, los recursos naturales, el agua, etc (En el siglo pasado la temperatura media de la Tierra ha subido 0,6º centígrados. Para el siglo XXI, si no se hace nada, se espera una subida entre 1,4º y 6 centígrados.) Es necesario integrar el clima en los planes de reducción de la pobreza, ya que, de lo contrario, se producirán retrocesos o se impedirá un crecimiento sostenible del desarrollo de los pueblos más empobrecidos. - FAO

4 PANEL N o 2 LO Provoca el Hombre? En opinión del IPCC (Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático), el consumo incontrolado de recursos y la evacuación de inmensas cantidades de contaminantes en los últimos años, han acelerado cambios climáticos que han generado efectos devastadores en las poblaciones más vulnerables. - Glaciaciones e interglaciaciones - Recursos a su alcance

5 PANEL N o 3 Qué estamos Haciendo mal? Desde el siglo XVIII, el hombre ha empezado a utilizar los combustibles fósiles que se habían acumulado en el subsuelo durante milenios. La quema de petróleo, carbón y gas natural ha causado un aumento del CO2 en la atmósfera, reforzando el Efecto Invernadero y el recalentamiento de la corteza terrestre. Se vierten a ríos y mares residuos industriales y urbanos de toda índole, incluso tóxicos. Además, extraemos agua del subsuelo a niveles profundos y provocamos la desecación de lagos, lagunas, humedales, etc. - CO2 - Verter productos tóxicos - Talas descontroladas - Arruinar (sobreexplotar) recursos pesqueros

6 PANEL N o 4 Contaminamos todos lo mismo? Los países del Norte, producimos, además de la mayor parte de los gases de efecto invernadero, otros residuos contaminantes como son los compuestos químicos, desechos de fábricas, residuos de ciudades, gases de automóviles, etc Los países del Sur frecuentemente tienen como única fuente de combustible la leña, el carbón y el estiércol y sufren la contaminación del aire en espacios cerrados y al aire libre. Además sufren los efectos de la deforestación provocada por la demanda de madera y papel de los países del Norte. - Deformación del mapa en función del grado de emisión de los distintos paises - Afán consumista

7 PANEL N o 5 Qué es el Efecto Invernadero? Existe un acuerdo por parte de la comunidad científica y los poderes políticos acerca de la relación directa entre el incremento de los gases de efecto invernadero en la atmósfera y la temperatura media de la tierra. Los gases de efecto invernadero son, entre otros, el dióxido de carbono CO2, el gas metano CH4 y los óxidos nitrosos Nx0 según el protocolo de Kyoto. La concentración de CO2 en la atmósfera ha aumentado desde 278 partes por millón, antes de la era industrial, a 379 partes por millón en la actualidad. - Invernadero

8 PANEL N o 6 Qué consecuencias tiene el Efecto Invernadero para la tierra? El nivel del mar, como consecuencia del deshielo, afectará a las zonas costeras y deltas fluviales, como Bangladesh. Según el IPCC, la extensión máxima de tierra congelada en invierno / primavera ha disminuido un 7% en el hemisferio norte desde El cambio climático puede generar variaciones importantes de diversos ecosistemas como la salinización de tierras con usos agrícolas, reducción de recursos pesqueros, etc.

9 PANEL N o 7 Qué otros efectos tiene el Cambio Climático? En los últimos años ha aumentado la frecuencia e intensidad de fenómenos meteorológicos potencialmente catastróficos como ciclones y tormentas tropicales, pasando de 740 millones de afectados a millones, lo cual agrava aún más la situación de los países más castigados, mayoritariamente los menos desarrollados. Por otra parte, el estrés hídrico (cuando el agua disponible es inferior a las necesidades)... afecta a muchas personas que tienen que desplazarse originando una ola de refugiados ambientales. - Agotamiento

10 PANEL N o 8 Afecta el cambio climático al mundo desarrollado? Los países avanzados tienen más medios para adaptarse a los efectos del Cambio Climático. Por ejemplo, los sistemas de protección y predicción de tornados e inundaciones evitan grandes catástrofes. - Seguros

11 PANEL N o 9 Y a los países pobres? El Cambio Climático incide de manera especial en los países empobrecidos. Sus precarias condiciones de vida y su dependencia de una agricultura de secano, les hacen especialmente vulnerables a los cambios. Según IPCC, solo en África, se calcula que la población amenazada por efectos del cambio climático se situará entre 75 y 250 millones de personas para 2020, (por incremento de diarreas, malaria, desnutrición, etc.) si no se toman medidas drásticas para cambiar el rumbo actual. En los 46 países donde los efectos del cambio climático interactúan con los problemas económicos, sociales y políticos se produce un elevado riesgo de conflictos violentos que desemboca en la aparición de grandes campamentos de refugiados mal acondicionados, con condiciones de vida infrahumanas. - Deformación del mapa en función del grado de mortalidad relacionada con el cambio climático de los distintos paises - Conflictos violentos

12 PANEL N o 10 Se pueden evitar estos desastres? No hay recursos suficientes en el planeta para que millones de personas puedan vivir con el nivel de vida y consumo de las sociedades ricas. Y este estilo de vida sólo se puede mantener a costa de la degradación medioambiental y el uso irresponsable de los recursos naturales. Los países desarrollados tenemos una responsabilidad y una obligación especial, una deuda con nuestro planeta y con la comunidad internacional. No podemos continuar invirtiendo miles de millones de dólares en fortalecer nuestros sistemas de defensa contra el clima, mientras abandonamos a los más pobres del mundo a defenderse con sus propios medios. - Deforestación - Desarrollo sostenible - Pedir a los alumnos que aporten otras ideas

13 PANEL N o 11 Qué Hace frente a estos desastres? En la línea de Proyectos de Manos Unidas se financian inversiones que pongan remedio a los efectos de las alteraciones climáticas sobre las personas (traídas de agua, pozos, recursos agrícolas, nuevas viviendas, etc.) y se exige, como condición prioritaria, que los nuevos proyectos solicitados por los beneficiarios, sean escrupulosamente respetuosos con el medio ambiente. En la línea de Educación y Sensibilización, se fomenta la formación de todos los que integran la Organización. A través del trabajo de los voluntarios en centros educativos se desarrollan actividades especialmente dirigidas a cambiar actitudes egoístas de consumo irresponsable y abuso de los recursos naturales.

14 PANEL N o 12 Qué puedes Hacer tú? Hemos llegado al final de la exposición y aquí comienza la puesta en común de todos los visitantes con un momento de reflexión personal para que afloren propuestas individuales y colectivas de acciones por parte de los alumnos. Entre otras, pueden plantearse colaborar con las organizaciones que, como Manos Unidas, tratan de evitar que los pobres sean los que más paguen las consecuencias del cambio climático.

15 Manos Unidas es una organización no gubernamental para el desarrollo (ONGD), católica y de voluntarios cuyo fin es la lucha contra el hambre, la pobreza, el subdesarrollo y las causan que lo provocan. Desde su creación, en 1960, todo su trabajo se ha centrado en dos actividades complementarias: Sensibilización de la población española para que conozca y sea consciente de la realidad de los países en vías de desarrollo. Apoyo y financiación de proyectos en África, América, Asia y Oceanía para colaborar con el desarrollo de los pueblos del Sur. Está presente en todo el territorio nacional, a través de 71 delegaciones. Sus fondos proceden de las cuotas de los socios, una colecta anual en colegios y parroquias, aportaciones de colegios, empresas, herencias, donativos esporádicos, etc. Forma parte de: FONGDCAM, (Federación de ONG de Desarrollo de la Comunidad de Madrid), CONGDE, (Coordinadora de ONGD de España), CIDSE, (Alianza de Organizaciones Católicas de Desarrollo de Europa y América), CONCORD (Confederación Europea de Emergencia y Desarrollo, Pontifici Consell Cor Unum, Fundación Sur. Manos Unidas Delegación de Madrid C/Gran Vía, 46 4º. Edificio de la Prensa Madrid Tel Fax Madrid@manosunidas.org

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