PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA TERAPEUTAS DE FAMILIA Y EXPERTOS EN INTERVENCIONES SISTÉMICAS. Organiza:

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1 PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA TERAPEUTAS DE FAMILIA Y EXPERTOS EN INTERVENCIONES SISTÉMICAS (Programa avalado por la F.E.A.T.F.) Organiza: COOPERACIÓN Instituto de Formación Sistémica, S.C. Miembro de la European Family Therapy Association - Training Institutes Chamber (EFTA-TIC) CADIZ, , y

2 OBJETIVO GENERAL Formación postgrado como Psicoterapeutas de Familia o como personas Expertas en Intervenciones Sistémicas siguiendo los criterios emanados por la FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PSICOTERAPEUTAS (FEAP) y la FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE TERAPIA FAMILIAR (FEATF). Estos programas siguen las directrices establecidas para la acreditación de psicoterapeutas por las asociaciones científicas miembro de las federaciones. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Que el alumnado conozca los fundamentos básicos del enfoque sistémico con familias. - que el alumnado conozca los distintos modelos para el abordaje sistémico de otros sistemas humanos (grupos, instituciones, organizaciones...). - que el alumnado desarrolle esquemas de comprensión sistémica de los problemas individuales, familiares, institucionales y sociales. - que el alumnado esté capacitado para el abordaje sistémico con familias en los distintos contextos profesionales: clínico, social, educativo, etc. - que el alumnado esté capacitado para el intervención sistémica en ámbitos psicosociales variados. - que el alumnado acceda a sus propios recursos y estilo personal como fuente para la intervención en psicoterapia y en otros contextos no clínicos. TEMPORALIZACIÓN Se desarrollará a lo largo de tres años, de septiembre a junio, a través de dos seminarios al mes, durante fines de semana (viernes tarde y viernes tarde-sábado mañana). DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS Siguiendo los criterios de la FEATF y la FEAP, se certificarán un total de 600 horas teórico-prácticas. En estas horas se incluirán actividades docentes públicas que serán necesarias para la contabilización total del número de horas de formación requeridas. Se desarrollarán un mínimo de 100 horas prácticas, a partir del segundo año, en el SERVICIO DE ATENCIÓN FAMILIAR de COOPERACIÓN donde se atenderán familias, con la debida supervisión por los docentes acreditados. Estas prácticas se desarrollarán en horario de tarde, días entre semana. Igualmente será imprescindible la realización de aquellos seminarios vivenciales que sean programados (ej. F.O.T.). PROGRAMA

3 CURSO BÁSICO (1º año) 1. Historia de la Terapia Familiar: antecedentes, comienzos y evolución. 2. Fundamentos epistemológicos: homeostasis y cambio familiar. Mecanismos de autorregulación La primera cibernética: los sistemas observados El constructivismo o la epistemología del observador EL construccionismo social 2.3. Epistemología de los sistemas complejos. 3. Teoría de la Comunicación Humana: Comunicación, puntuación y circularidad. La comunicación no verbal. 4. Ciclo vital individual y familiar: la evolución de la familia. Transiciones del sistema familiar Modelos individuales 4.2. Modelos familiares 4.3. Modelos transculturales y multigeneracionales. 5. Genogramas Diseño e interpretación Evaluación familiar a través del genograma. 6. Psicopatología Nociones básicas Enfoque sistémico y psicopatología: aportaciones de Luigi Cancrini. 7. La familia funcional y disfuncional: el significado de la crisis para la familia y el terapeuta. 8. Técnicas de entrevista familiar Encuadre y contexto: el encuentro terapéutico. La contextualización de la demanda La ficha telefónica La primera entrevista. Estructura y desarrollo Las sesiones terapéuticas: fases del proceso La última sesión Seguimiento. 9. La resiliencia: Conceptualización y consideraciones terapéuticas. 10. La evaluación familiar: el diagnóstico relacional de la familia según Beavers. 11. Modelos sistémicos básicos Modelo transgeneracional: la transmisión multigeneracional de patrones, creencias y mitos familiares. Las lealtades invisibles Enfoque estructural: la escuela de terapia estructural de Salvador Minuchin Enfoque estratégico: J. Haley y la aportación de la escuela estratégica.

4 11.4. Escuela de Milán: historia y fases de la Escuela de Milán Perspectivas actuales: la intervención en contextos no clínicos. CURSO DE ESPECIALIZACIÓN (2º y 3º año) 1. Escuelas y Modelos en Terapia Familiar El modelo M.R.I Construccionismo Social: escuelas basadas en el socioconstruccionismo. El trabajo con narrativas: deconstrucción-externalización Terapia sistémica breve: excepciones y enfoque centrado en soluciones. 2. Abordaje familiar de los secretos familiares. 3. Trastornos infantiles: abordaje familiar. 4. Los trastornos de la alimentación: aportaciones desde los enfoques sistémicos. 5. Las toxicomanías y el contexto sociofamiliar: abordaje teórico y clínico. 6. Los trastornos psicosomáticos. 7. La terapia familiar aplicada a las psicosis. 8. La pareja: encuentro y desencuentro. La matriz sistémica del reencuentro Separación, monoparentalidad y reconstitución Conflicto conyugal y terapia de pareja: separación y divorcio Monoparentalidad: dilemas clásicos y tratamiento familiar Familias reconstituidas: conflictos e intervención Familia y adopción. 9. Tratamiento familiar de las situaciones de duelo. Abordaje terapéutico de las situaciones de enfermedad terminal. 10. Terapia familiar y género: las aportaciones feministas. 11. Modelos de intervención sistémica en contextos no clínicos: La intervención sistémica en la Escuela La intervención ecosistémica en ámbitos comunitarios Mediación familiar La intervención en red. 12. El grupo como sistema: aplicación de las teorías sistémicas a la terapia de grupo El proceso grupal: creación del grupo, etapas y finalización Intervención psicosocial con grupos. 13. Violencia familiar: abuso y maltrato. 14. La intervención sistémica en familias multiproblemáticas.

5 15. El sistema de los terapeutas El equipo terapéutico y la coterapia Consulta y supervisión. El impasse La persona del terapeuta: cualidades, motivaciones, ciclo vital, fatiga y autorrealización Escenas temidas y su afrontamiento Familia de origen del terapeuta. Interacciones con el ejercicio profesional. METODOLOGIA Se utilizará una metodología activo-participativa, donde se aunarán exposiciones teóricas, trabajo personal sobre lecturas seleccionadas, exposición de temas por parte de los alumnos ante el grupo y entrevistas simuladas para modelar las intervenciones. Se incluirán casos clínicos aportados por docentes y alumnado a través de cintas de video, visionado por C.C.T. y trabajo directo con familias, todo ello de forma progresiva. En todo momento se supervisarán casos o dificultades que el alumnado presente en sus diversos ámbitos profesionales para generar una visión sistémica y planificar intervenciones en contextos no clínicos. Se priorizará el trabajo vivencial como fórmula para acceder a los recursos emocionales de los participantes. PROFESORADO El Instituto de Formación Sistémica COOPERACION nace con el objetivo de crear un espacio para la formación de terapeutas de familia y de personas expertas en intervenciones sistémicas, así como para, a través de sus profesionales, ayudar a la comunidad mediante un servicio de atención gratuito a familias y a colectivos sin recursos. Aunar el trabajo voluntario a la comunidad y una plataforma para la formación en el enfoque sistémico. En la actualidad mantiene convenio de prácticas con la Universidad Pablo de Olavide y desarrolla programas de formación coordinada en áreas de servicios sociales comunitarios y salud mental. Dirección y Gestión: ANTONIO REDONDO VERA y JUAN MIGUEL DE PABLO URBAN. Cuerpo docente: - ANTONIO REDONDO VERA. Director del Area de Formación de COOPERACION. Psicólogo Clínico del Servicio Andaluz de Salud (Cádiz). Psicoterapeuta de Familia y Docente-Supervisor acreditado. Miembro del Comité de Redacción de la revista "SYSTÉMICA". Miembro fundador de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. Miembro de la Sociedad Española de Psicoterapia y Técnicas de Grupo (S.E.P.T.G.). - JUAN MIGUEL DE PABLO URBAN. Director del Area de Atención Familiar de COOPERACION. Psicólogo Clínico. Práctica privada. Psicoterapeuta de Familia y Docente-Supervisor acreditado. Director de la revista "SYSTÉMICA". Miembro fundador y vocal de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. Miembro de la European Family Therapy Association (E.F.T.A.). - JOSE BARRERA PIÑERO. Psicólogo Clínico del Servicio Andaluz de Salud (Cádiz).

6 Psicoterapeuta de Familia y Docente-Supervisor acreditado. Miembro del Comité de Redacción de la revista "SYSTÉMICA". Miembro fundador y Vicepresidente de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. Miembro de E.F.T.A. Codirector del Centro de Terapia Familiar "Cruz del Campo" (Sevilla). - MAGDALENA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ. Psicóloga Clínica del Servicio Andaluz de Salud (Jaén). Psicoterapeuta de Familia y Docente acreditada. Miembro del Comité de Redacción de la revista "SYSTÉMICA". Miembro fundador y Tesorera de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. Miembro de E.F.T.A. - NURIA HERVAS JÁVEGA. Psicóloga Clínica. Práctica privada. Psicoterapeuta de Familia por el Ackerman Institute de Nueva York. Supervisora-Docente en Terapia Familiar. Miembro fundador y Presidenta de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. Codirectora del Centro de Terapia Familiar "Cruz del Campo" (Sevilla). Tesorera de la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar. Miembro de E.F.T.A. Miembro del Comité de Redacción de la revista "SYSTÉMICA". - CARMEN DE MANUEL VICENTE. Psicóloga Clínica de la Unidad de Salud Mental Infantil (S.A.S.)(Cádiz). Psicoterapeuta de Familia y Docente-Supervisora acreditada. Miembro de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. - Mª FERNANDA TOVAR REVERT. Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Servicio Andaluz de Salud (Cádiz). Psicoterapeuta de Familia acreditada, Docente colaboradora y Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. Miembro de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. - INES VICENTE RUIZ. Psicóloga y D.U.E. Servicio Andaluz de Salud (SAS). Psicoterapeuta de Familia acreditada, Docente colaboradora y Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. Miembro de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. - CONCEPCIÓN REA CRESPO. Psicóloga Servicios Sociales Comunitarios de Cádiz. Psicoterapeuta de Familia acreditada, Docente colaboradora y Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. Miembro de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. - FÁTIMA GARCÍA MATEOS, Psicóloga Servicios Sociales Comunitarios de Cádiz. Docente colaboradora y Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. Miembro de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos. - FRANCISCO TOSCANO SANTANDREU, Psicólogo Servicios Sociales Comunitarios de Cádiz. Docente colaborador y Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. - INMACULADA GUERRERO TIZON, Psicóloga Programa Infancia y Familia de San Fernando (Cádiz). Docente Colaboradora y Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. - NEREIDA CÁCERES MUÑOZ, Psicóloga. Área de Educación, Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. - MARIA VALVERDE BLANCO, Psicóloga Servicios Sociales Comunitarios de Cádiz, Docente colaboradora y Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. - LOLA SANTAMARÍA SANTIGOSA, Psicóloga. Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN. - MARISOL HERRANZ BENITO, Psicóloga, Psicoterapeuta del Servicio de Atención Familiar de COOPERACIÓN.

7 - Intervendrán con módulos específicos otros docentes de reconocido prestigio nacional e internacional (En 1997: Marcelo Pakman de USA, en 1998: Carmine Saccu de Italia, en 1999: Robert Neuburger de Francia, en el 2000: Mauricio Andolfi de Italia, en el 2001: Ignacio Maldonado de Méjico, en el 2002: Rick Pluut de Holanda, en el 2003: Gonzalo Bacigalupe de USA, en el 2004: Flora Aurón de Méjico). HORARIO Viernes tarde de 17,00 a 21,00 horas. Sábados mañana de 10,00 a 14,00 horas. LUGAR Plaza Miguel Martínez del Cerro, nº 4 6ºB CADIZ DIRIGIDO A: Personas tituladas en Psicología, Medicina, Trabajo Social, así como a otras titulaciones universitarias (Enfermería, Pedagogía, Educación Social...) interesadas en la intervención en sistemas humanos. (Se informa que, según las directrices de la FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PSICOTERAPEUTAS, para acceder a la acreditación como Psicoterapeutas de Familia será preciso poseer la titulación universitaria superior en Psicología o Medicina. En el caso de Diplomados Universitarios o Licenciados en otras disciplinas podrán acceder a la titulación de Experto en Intervenciones Sistémicas). INFORMACIÓN Contactar telefónicamente en horario de tarde con los teléfonos , , o en la sede del instituto Por correo electrónico: cooperacionifs@hotmail.com FORMA DE PAGO Reserva mediante ingreso o transferencia bancaria de la cantidad de 280 euros en la cuenta corriente nº del BBVA Sucursal Avda. de Andalucía, con el texto: COOPERACIÓN. La cantidad desembolsada comprende el pago de la primera y última mensualidad del primer curso, el resto se abonará mensualmente (140 euros/mes). Se recibirán las inscripciones por estricto orden hasta completar el grupo.