NEUROANATOMÍA FUNCIONAL Sílabo

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1 UNIVERSIDAD RICARDO PALMA Facultad de Psicología NEUROANATOMÍA FUNCIONAL Sílabo 1. DATOS GENERALES Curso: Neuroanatomía Funcional Código: PS-0210 Naturaleza: Obligatorio No. de horas semanales: Teoría: 03 Práctica:02 Año Académico 2016 Semestre Académico: 2016-I No. de Créditos: 04 Profesor: Dr. Alberto Villalobos Farfán Doctor en Medicina Neurólogo - Neuropsicólogo Alberto.villalobosf@urp.pe 2. SUMILLA El Curso Teórico práctico estudia desde la perspectiva funcional, las estructuras del sistema nervioso y su relación con los procesos psicológicos. Además, se tratan aspectos como la estructura de la neurona, impulso nervioso, transmisión sináptica, metabolismo de la célula nerviosa, vías y centros nerviosos, con énfasis en estructuras cerebrales específicas. Igualmente se establecen las bases funcionales, siempre a través del conocimiento de las estructuras nerviosas, de los mecanismos neuropsicológicos y de la actividad mental, fundamento de la conducta y comportamiento humano. 3. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA EL CURSO: a. Proporciona las bases neuroanatómicas y funcionales del comportamiento psicológico. b. Hace conocer al alumno los aspectos neurofisiológicos y aspectos neurofisiológicos y neuropsicológicos comportamentales, cognitivos y de la conducta. De esta manera, permite aprehender de forma integral los mecanismos esenciales des sistema nervioso, constituyéndose en curso fundamental para la formación del futuro profesional.

2 4. OBJETIVOS DEL CURSO: Al concluir el curso, el alumno será capaz de conocer e identificar las diferentes estructuras y órganos del Sistema Nervioso Central (y las más destacadas del Sistema Nervioso Periférico). Asimismo, estará capacitado para identificar la correlación existente entre las estructuras neuroanatómicas y las funciones cognitivas, sensorio- motoras y, en general, todas las funciones nerviosas ligadas con los diversos órganos del Sistema Nervioso. 5. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES: IIa UNIDAD TRONCO ENCEFÁLICO Y CEREBELO Ia UNIDAD NEUROANATOMÍA BÁSICA (Estructuras Fundamentales) IIIa UNIDAD SISTEMA NERVIOSO, VEGETATIVO, DIENCÉFALO Y GANGLIOS BASALES IVa UNIDAD CORTEZA CEREBRAL Y FUNCIONES SUPERIORES I. UNIDAD: NEUROANATOMÍA BÁSICA. Nº de Horas: 15 horas 2

3 Contenido Temático Actividades 1ª 1. Introducción. Terminología a emplear. Descripción general del S.N. La neurona. Origen, producción y transmisión del impulso nervioso. La Sinapsis. Concepto de neurotransmisores. 2. Embriología (desarrollo) del S.N.C. Las vesículas primitivas del S.N.C. Los ventrículos del S.N.C 2ª 3. Meninges del S.N.C. Líquido Cefalorraquídeo: Características, origen y circulación. 3ª 4. Morfología externa de la Médula Espinal. Topografía general. Límites. Sustancia blanca y sustancia gris. Concepto del Arco Reflejo. Logros de Aprendizaje: Conocimiento de las estructuras básicas y mecanismos elementales del funcionamiento del Sistema Nervioso. II. UNIDAD: TRONCO ENCEFÁLICO Y CEREBELO. Logro: Identificar las estructuras y el Funcionamiento del 2º nivel el Sistema Nervioso. Nº de Horas: 25 horas 4ª, 5ª y 6ª Logros de Aprendizaje: Conocer la Neurofisiología de los centros de control de funciones como movimientos oculares, conciencia y control del movimiento. III. UNIDAD : Contenido Temático 5. El Tronco Encefálico: Descripción general. Bulbo raquídeo, protuberancia y mesencéfalo: estructuras, características. Pares Craneales y núcleos de los pares craneales en el tronco encefálico. Descripción de las Funciones del T.E. 7ª 6. El cerebelo: morfología externa e interna. Núcleos cerebelosos profundos. Conexiones aferentes y eferentes. Funciones del cerebelo. Lesiones cerebelosas. 8ª EXAMEN PARCIAL 3

4 SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO, DIENCÉFALO Y GANGLIOS BASALES. Logro: Identificar El Funcionamiento armónico del Sistema Nervioso vegetativo y los Sistemas Simpático y Parasimpático. Conocer las Principales estructuras subcorticales. Nº de Horas: 15 horas 9ª y 10ª Logros de Aprendizaje: Conocimiento de sistemas motores, sensoriales y control de la emoción. IV. UNIDAD: CORTEZA CEREBRAL Y FUNCIONES SUPERIORES Logro: Comprender las principales funciones del 3er nivel del Sistema Nervioso y la Integración y producción de la cognición, memoria,lenguaje,etc. Nº de Horas: 20 horas Contenido Temático 7. Consideraciones básicas sobre el Sistemas Nerviosos Vegetativo. 8. EL Diencéfalo y el Cuerpo Estriado. 9. El Tálamo óptico.núcleos y Conexiones. Consideraciones funcionales. El Subtálamo, el epitálamo, el hipotálamo. Núcleos hipotalámicos. Conexiones Hipotalámicas. Consideraciones Funcionales.Relación de Hipotálamo con funcionales viscerales. Sistema límbico 11ª 10. Los ganglios basales y el sistema motor extrapiramidal. Importancia. La enfermedad de Parkinson como modelo de Síndrome extrapiramidal El Rinencéfalo y las Vías Olfatorias.Formación del Hipocampo. 4

5 Contenido Temático 12ª 11. La Corteza Cerebral. Estructura. Relaciones Interneuronales Corticales. Sustancia blanca cerebral.concepto de dominancia hemisférica. Almacenamiento de la información. Memoria : clases y mecanismos. Ejemplos clìnicos. 13ª 12. Afasias, apraxias y agnosias. Memoria, deterioro cognitivo y demencias. Otros Síndromes cerebrales. 14ª 13. Bases neuroanatòmicas y neurofisiológicas del comportamiento humano. Interacciones entre sistema límbico y control neocortical de la conducta. Naturaleza del funcionamiento cortical.panorama general de las funciones intelectuales. 15ª 14. Enfoque neuro-psicológico de la actividad cerebral.resumen general de las funciones superiores. Anàlisis de la función de los lóbulos cerebrales a la luz del conocimiento actual. 16ª EXÁMEN FINAL 17ª EXAMEN SUSTITUTORIO Logros de Aprendizaje: Conocimiento de funciones cognitivas y funciones mentales superiores. Lecturas Selectas: Se seleccionaran de la bibliografía general dado que, por la estructura del curso, los libros citados en aquella contienen todas las unidades de aprendizaje. 6. TÉCNICAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS : 1.- Exposición con Power Point. 2.- Lectura de textos, tanto en español como en otros idiomas seleccionados. 3.- Preguntas y diálogos sobre las clases y textos seleccionados. 4.- Aplicación de lo leído y comentado sobre casos clínicos. 5.- Participación grupal en problemas específicos. 6.- Revisión de maquetas y material anatómico. 7. EQUIPOS Y MATERIALES : En la parte teórica proyecciones de Power Point. Material de lectura fundamental que se expondrá en el aula virtual. Encéfalos humanos, cráneos y material neuroanatómico. 8. EVALUACIÓN El curso consta de una parte teórica y una práctica. Además, en el desarrollo del curso los alumnos, en grupos organizados por afinidad, deberán elaborar una monografía acerca de temas de la especialidad o relacionados con ella, al cual será 5

6 entregada y expuesta en la fecha predeterminada. La nota final será el resultado del promedio entre: 1. Nota del exámen parcial teórico 30% 2. Nota del exámen final teórico 40% 3. Nota del promedio de prácticas 30% (10% 1era práctica, 10% 2da práctica, 10% Monografía). El trabajo monográfico incluirá una pequeña investigación, indicada por el profesor encargado a cada grupo de trabajo. La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. El 30% de faltas injustificadas invalida al alumno para rendir el exámen final (8 faltas). En las clases prácticas es obligatorio en uso de mandil y guantes de hule. Sólo se redondeará la fracción 0.5 o más en el promedio final. 9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. Afifi, Adel; Bergman, Ronald (2006). Neuroanatomía Funcional. Texto y Atlas México, McGraw-Hill Interamericana. 2. Carpenter (1996).Neuroanatomía. Buenos Aires: Iteramericana. 3. Delmas, A. (2003) Vías y Centros Nerviosos. Barcelona, Masson. 4. De Myer, W (1988). Neuroanatomy. Baltimore, Williams - Wilkins. 5. Kiernan, John.Barr: El Sistema Nervioso Humano. Un punto de vista anatómico (2006). McGraw-Hill Interamericana, México. 6. Gould, Douglas (2014). Neuroanatomía. Wolters Kluwer, Barcelona, España. 10. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA : 1. Blumenfeld, Hal (2002) Neuroanatomy Trough Clinical Cases. Sunderland, Massachusetts. Sinauer Associates Publishers. 2. Brady, R (1991). Curso Programado de anatomía y fisiología del Sistema Nervioso. México, Limusa. 3. Crossman, AR, Neary, D. (2007). Neuroanatomía. Texto y Atlas en color. Barcelona, Elsevier-Doyma. 4. Felten, David; Shetty, Anil N. Netter. Atlas de Neurociencia (2010). Elsevier Masson, 2da edición. 5. Haines, Duane (2003). Principios de Neurociencia. 2a edición. Elsevier, España. 6. House & Pansky (1965). Neuroanatomía. Un enfoque funcional. México. López Libreros. 7. Masquin, P, Trelles, J.O. (1966). Précies d`anatomo-physiologie normale et pahologique du sisteme nerveux. Doin - Deren, Paris, France. 8. Noback, Ch, Strominger, N., Demarest,R. (2005). The Human Nervous System.New York - Mc Graw Hill, Sixth Edition. 6

7 9. Fitzgerald M.J. Turlough; Gruener, Gregory; Mtui, Estomih (2012). Neuroanatomía Clínica y Neurociencia. Elsevier, España, 6ta edición. 10. J.Gould, Douglas (2014). Neuroanatomía de Bolsillo. Walters-Kluwer Health, Barcelona, España. 11. Haines, Duane (2003). Principios de Neurociencia. 2da edición. Elsevier, España. 12. Ranson & Clark (1963). Anatomía del Sistema Nervioso México: Interamericana. 13. Snell, Richard (1997). Neuroanatomía Clínica. Buenos Aires.Ed. Médica Panamericana. 14. Martin, John H.Neuroanatomía.Texto y Atlas (2013) 4ta edición McGraw and Hill. México. 15. Ranson & Clark (1963). Anatomía del Sistema Nervioso. Interoamericana, México. 16. Ruiz Torner, Amparo (2001). Diccionario Escencial de Neuroanatomía. Sinónimos y Epónimos. Universitat de Valencia, España. 17. Snell, Richard (1997). Neuroanatomía Clínica.Ed.Médica Panamericana, Bs. As, Argentina. 18. Waxman, Stephen G. Neuroanatomía Clínica (2004) Manual Moderno, México. En internet (Google): 1. Neuroanatomy tutorial. 2. Neuroscience Resource Page. Además, hay en YouTube una demostración práctica filmada, dictada por el profesor del curso. 7