Plan de Trabajo Presenta: Dr. Alberto Mendoza Herrera

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Yolanda Segura Cáceres
hace 6 años
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1 Plan de Trabajo Presenta: Dr. Alberto Mendoza Herrera El contenido de este documento, lo que fuertemente persigue, es un desarrollo ascendente que conduzca de manera conjunta al fortalecimiento del CBG en las actividades de investigación, docencia y vinculación, dentro de un esquema de innovación basado en la conjunción de las actividades de forma dinámica de las tres subdirecciones. Este programa se establece como núcleo de acción, en las tres Subdirecciones de este Centro como ejes rectores dentro del plan de desarrollo del Instituto Politécnico Nacional. Primeramente como base nuestra visión y misión en este Centro: Visión Ser un Centro líder en Investigación en Biotecnología Genómica, que desarrolle investigación científica y tecnológica comprometida con la sociedad, reconocido por el liderazgo de sus egresados en sus áreas de competencia, por imponer estándares de calidad y por contribuir al desarrollo regional, nacional e internacional mediante las ideas generadas por su comunidad. Además de nuestra Misión: Misión El Centro de Biotecnología Genómica del Instituto Politécnico Nacional, realiza investigación científica y tecnológica, y forma recursos humanos a nivel posgrado en el área de la Biotecnología, para atender las necesidades planteadas por los sectores educativo, productivo y de servicios del país, mediante una estructura académica y administrativa que ofrece programas de maestría y doctorado y desarrolla proyectos de investigación científica básica y aplicada y de desarrollo tecnológico con calidad, responsabilidad, ética, tolerancia y compromiso social. Aplicar estos conceptos para continuar con la transformación del Centro de Biotecnología Genómica como la continuación de nuestra tarea de colocarlo en los primeros lugares en el ámbito académico no solo a nivel regional sino que a también a nivel nacional e internacional.

2 El plan de trabajo incluye que nuestras tres subdirecciones sean dinámicas donde sus actividades, las cuales deben ser transversales, para el desarrollo de nuestros posgrados y de investigación con el objetivo de que ésta sea un recurso esencial para proporcionar una formación profesional de excelencia a nuestros estudiantes, así como para atender los reclamos de la sociedad. Algunos de los ejes que abordaran la investigación refieren lo siguiente: La calidad e Innovación Académica, plantea el Fortalecimiento de los programas de posgrado y una red de docencia-investigación-vinculación. Así mismo, implementar las estratégicas de Docencia-Investigación y en su momento integrar a la subdirección de vinculación. Pero sobre todo la actualización permanente de los programas. Con la interacción de la Docencia-Investigación-Vinculación se pretende fortalecer las funciones de investigación, docencia y darle un impulso a la vinculación. En su conjunto busco atender integralmente en gran medida a los estudiantes y mejorar el nivel de habilitación del cuerpo académico. Un eje substancial es la Sustentabilidad interna y externa, es trabajar en la consolidación de Investigación-Vinculación que deberá contribuir a la sustentabilidad local, regional y nacional a través de la elaboración de proyectos de investigación básica y aplicada, impulsando la divulgación científica y tecnológica, y apoyando a los diversos sectores sociales con capacitación y asesorías para impulsar una cultura de la sustentabilidad. Para lograr lo anterior, las tres subdirecciones con especial aporte del área académica, deberán actuar de manera integrada, estableciendo acciones conjuntas. Los investigadores jugaran un papel importante en la tarea que permita que las acciones puedan ser integradas con la docencia, la vinculación, los servicios y la difusión. Es en este punto que la dirección del Centro debe ser en continuo apoyo para poder cumplir este objetivo.

3 Evaluación de los programa de posgrado Considerando el grado de consolidación académica que sea alcanzado es importante realizar primariamente una evaluación global de nuestra Maestría en Ciencias. Con el fin de generar un Plan de desarrollo y seguimiento como un instrumento fundamental para la toma de decisiones encaminadas en una mejora continúa. En este plan habrá que establecer la visión, la misión y los objetivos puntuales de desarrollo, los cuales deberán estar orientados al fortalecimiento de nuestro Centro con el objetivo de replantearla o reorientarla para fortalecer las actividades de Docencia. En esta administración el papel de la dirección deberá intensificar la presentación de seminarios de investigación por investigadores invitados. Docencia. Las actividades docentes deberán encentrarse en una permanente innovación académica, gracias a la participación de los académicos en el rediseño del los programas de posgrado. Difusión. Esta tarea dentro de la conjunción de las actividades dinámicas de las subdirecciones donde tanto la subdirección Académica y de vinculación dberan trabajar en conjunto para difundir ante los diversos sectores el quehacer cotidiano del CBG. No debemos dejar a un lado el retomar a los sectores productivos de nuestro entorno inicialmente. Vinculación. Un elemento importante de la misión del CBG es vincular sus acciones a la comunidad en la cual nos encontramos. En este sentido se trabajara en aumentar los proyectos de investigación en colaboración con distintas Instituciones. La única manera de fortalecer la vinculación y difusión del CBG con nuestro entorno es las actividades dinámicas que esta debe y tiene que ejercer. El papel de la dirección es desarrollar programas de vinculación en conjunto con las tres subdirecciones para poder favorecer sus responsabilidades.

4 PLAN DE TRABAJO En forma resumida y considerando el crecimiento y el desarrollo futuro, se mencionan a continuación las prioridades de la propuesta de trabajo para lograr el fortalecimiento del CBG: 1. Favorecer y convencer a las autoridades para que se apoyen a los investigadores de la infraestructura necesaria para el desarrollo de sus líneas de investigación. 2. Apoyar a los investigadores en la gestión de recursos para los proyectos de investigación. 3. Apoyar la internacionalización de la investigación. 4. Implementar el fortalecimiento de la vinculación docencia-investigación. 5. Impulsar la innovación académica permanente. 6. Brindar el apoyo y condiciones necesarias a los posgrados para encaminarlos a una superación continua y a un alto nivel de eficiencia terminal. 7. Orientar las funciones sustantivas del CBG mediante programas de vinculación que respondan a las necesidades de la sociedad. 8. Continuar con las actividades culturales como un eje de entretenimiento, y educación y diversión tanto para los familiares y personal. 9. El apoyo y fomento de las actividades deportivas para todo el personal del CBG es una actividad que se verá fomentada y en conjunto se propondrá un calendario anual de las actividades deportivas para que la mayoría pueda participar. Finalmente, debo retomar el núcleo básico de este Programa de Trabajo, el cual, es la conjunción de las actividades dinámicas que la integración funcional de las tres subdirecciones debe realizar en pro de los estudiantes, la razón de ser de nuestro Centro, el personal académico y en gran medida al personal de apoyo.

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