Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón. División de Ciencias Sociales

Transcripción

1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón División de Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación y Periodismo Programa de la asignatura: SEMINARIO-TALLER DE RADIO I Clave: 1619 Créditos: 7 Semestre: Sexto Duración del curso: Semanas: 16 Área de Conocimiento: Preespecialización en Producción Radiofónica Horas: 64 Carácter: Obligatoria de Elección Horas a la semana: Teóricas: 3 Modalidad: Curso, Taller Prácticas: 1 Etapa: Preespecialización Tipo: Teórico-práctica SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Régimen legal de los medios de comunicación en México, Guionismo en radio y televisión. SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Seminario-taller de radio II (Ob. Elec.). OBJETIVO GENERAL: Examinar y aplicar los conocimientos teórico-prácticos utilizados en el proceso de producción radiofónica, teniendo como base el cumplimiento de la función de la radio. OBJETIVOS PARTICULARES: Analizar, a través de la Ley Federal de Radio y Televisión, la función social de la radio. Conocer las características propias de la radio, insertada en el proceso de comunicación masiva. Identificar las ventajas y limitaciones de la radio como medio de comunicación. Reconocer los diferentes tipos de emisoras y programaciones del cuadrante radiofónico capitalino. Distinguir las diversas bandas de transmisión radiofónica. Conocer las etapas del proceso de producción para la realización de los mensajes radiofónicos. Distinguir las estructuras radiofónicas para la elaboración de un programa radiofónico.

2 TEMAS: CARGA HORARIA: TEÓRICAS PRÁCTICAS 1. La radio y su responsabilidad social 8 Hrs. 0 Hrs. 2. Tipos de emisoras y sus programaciones 12 Hrs. 4 Hrs. 3. Proceso de producción 14 Hrs. 8 Hrs. 4. Estructuras radiofónicas 14 Hrs. 4 Hrs. SUMAS: 48 Hrs. 16 Hrs. TOTAL: 64 Hrs.

3 CONTENIDO DE LOS TEMAS: 1. La radio y su responsabilidad social 1.1 Concepto. Qué es la radio? 1.2 Especificidad del medio Ventajas Limitaciones. 1.3 Marco legal. 2. Tipos de emisoras y sus programaciones 2.1 Análisis del cuadrante capitalino. 2.2 Radiodifusoras concesionadas Emisoras comerciales. 2.3 Radiodifusoras permisionadas Oficiales Culturales Universitarias Indígenas. 2.4 Radiodifusoras alternativas Pirata Insurgente Fronteriza Comunitaria. 2.5 Sistemas de transmisión Banda de AM Banda de FM Radio de onda corta Radio digital Radio por Internet. 3. Proceso de producción 3.1 Pre-producción Recursos humanos Recursos técnicos Diseño de programa Guión Locución Ensayo. 3.2 Producción Tipos de producción En vivo Grabado Mixto. 3.3 Post-producción Edición Masterización.

4 CONTENIDO DE LOS TEMAS: 4. Estructuras radiofónicas 4.1 Género Formato Perfil. 4.2 Informativos. 4.3 Dramáticos. 4.4 Mixtos o misceláneos. 4.5 Formatos breves Anuncios Cápsulas.

5 TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: ELEMENTOS DE EVALUACIÓN: Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios en clase Ejercicios fuera de aula Seminarios Lectura obligatoria Trabajo de investigación Práctica de taller (laboratorio) Práctica de campo (opcional) Otros Exámenes parciales Exámenes finales Trabajo y tareas fuera de aula Participación en clase Asistencia a prácticas BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Anda y Ramos, Francisco de 3 La radio. El despertar del gigante México, Trillas, Arnheim, Rudolf 1 Estética radiofónica Barcelona, Gustavo Gili, Cebrián Herreros, Mariano 4 Géneros Informativos audiovisuales México, ILCE, Curiel, Fernando 1 La escritura radiofónica. Manual para guionistas México, UNAM, y 4 La telaraña magnética México, Ed. Coyoacán, Figueroa, Romeo 3 Qué onda con la radio México, Alhambra, Hilliard, Robert L. 3 y 4 Guionismo para radio, televisión y nuevos medios México, International Thomson Editores, 2000.

6 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Kaplún, Mario 1, 3 y 4 Producción de programas de radio. El guión la realización Quito, Ed. Cromocolor, Colección Intiyan, CIESPAL, Linares, Marco Julio 4 Guión. Elementos-formatos-estructuras México, Pearson Educación, Maza Pérez, Maximiliano y otros 3 Guión para medios audiovisuales México, Alhambra, Pérez Hernández, Mario Alberto 1 y 2 Prácticas radiofónicas. Manual del productor México, Porrúa, Pilar, Victoria 2 Producción radiofónica México, Trillas, Serie periodismo latinoamericano, Romo, Cristina 1 y 3 Introducción al conocimiento y práctica de la radio México, Diana, Varios 1 y 3 El sonido de la radio México, UAM Xochimilco-Plaza y Valdés-IMER, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Baena Paz, Guillermina 1 El guión radiofónico México, Mg editores, Serie cómo hacer, Bassets, Luis 2 De las ondas rojas a las radios libres Barcelona, Gustavo Gili, Caballero, Cristian 3 Cómo educar la voz hablada y cantada México, Edamex, 1991.

7 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: CIRT 2 La industria de la radio y la televisión Tomo I ( ), Comunicación y Sociedad México, CIRT, Colin, Claude 2 Radio y poder. La radio como instrumento de participación social y política México, Ed. Folios, Cornejo, Inés 2 Apuntes para una historia de la radio indigenista en México México, F.M.B., Curiel, Fernando 1 y 4 La telaraña magnética o el lenguaje de la radio México, Ed. Oasis, Colección Alfonso Reyes no. 3, Diario Oficial de la Federación 1 Ley federal de radio, televisión y su reglamento 2000 México, Comisión de Radio, Televisión y Cinematografía, LVII Legislatura de la Cámara de Diputados, junio Fernández Christlieb, Fátima 2 La radio en México. Centro y regiones México, Ed. Juan Pablos, Los medios de difusión masiva en México México, Ed. Juan Pablos, García Sánchez, José Luis 1 Lenguaje audiovisual México, Biblioteca de recursos didácticos Alambra, Garza, Ramiro 1 La radio actual: Qué es y cómo se realiza México, Editores Asociados Mexicanos, Hale, Julián 1 La radio como arma política Barcelona, Gustavo Gili, Haye, R. 2 Hacia una nueva radio Buenos Aires, Paidós, 1995.

8 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Leyva, Juan 2 Política educativa y comunicación social. La radio en México, México, UNAM, López Alcaraz, María de Lourdes 1 Es para dejar de ser. El guión México, UNAM-ENEP Acatlán, Serie de divulgación de avances de investigación, López Vigil, José Ignacio 4 Manual urgente para radialistas apasionados Ecuador, Quito, AMARC, Martínez Lugo y otros 2 Radio regional y rural en México México, Universidad Iberoamericana, Moreno Berry, Judith 2 La radio en Tijuana. Panorama de la radio en la frontera norte de México México, CONEICC, Programa cultural de las fronteras, Mota Martínez, Fernando y María Esther Núñez Herrera 1 Locutores en acción. Vida y hazañas de quienes hicieron la radio mexicana México, Times Editores, Ortiz Garza, José Luis 1 Una radio entre dos reinos México, Ed. Vergara, Ortiz, Miguel Ángel 4 Diseño de programas de radio Barcelona, Paidós, Técnicas de comunicación en radio Barcelona, Paidós, Peppino Barale, Ana María 2 Radiodifusión educativa México, Gernika-UAM Azcapotzalco, Colección de ensayos 36, Radio popular en América Latina México, Gernika-UAM Azcapotzalco, 1993.

9 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Pi Orozco, Luis 2 Dimensiones de la radio pública en México desde la sintonía de Radio Educación México, F. M. B., Rebeil Corella, María Antonieta y otros 2 Perfiles del cuadrante. Experiencias de la radio México, Trillas, Romo, Cristina 2 La otra radio México, Fundación Manuel Buendía, RTC 1 Los medios públicos de comunicación en el marco de la reforma del Estado en México México, Comisión de Radio, Televisión y Cinematografía, LVII Legislatura de la Cámara de Diputados, 2ª edición, Shirley, Biagi 1 Impacto de los medios México, International Thomson Editores, Sosa Plata, Gabriel y Alberto Esquivel Villar 1 y 2 Las mil y una radios México, Mc Graw Hill, Velasco Aceves Vidrio, Aurora 2 México: Radio Huayacocotla. Una emisora campesina La Paz, Bolivia, CIMCA (Centro de Integración de Medios de Comunicación Alternativa), Cuadernos de Comunicación Alternativa, Zacatecas, Berta 1 Vidas en el aire. Pioneros de la radio en México México, Diana, HEMEROGRAFÍA: Adcebra 1 La revista mexicana de mercadotecnia, publicidad y comunicación Ed. La cebra, publicación mensual, Dir. Andrzej Rattinger Aranda.

10 HEMEROGRAFÍA: Comunicación y cultura 1 Redefinir el papel político de la radio UAM Xochimilco, revista cuatrimestral, no. 8, México, 1982, pp El Universo de la radio 2 Asociación de Radiodifusores del Valle de México, ARVM, números del 1 al 5, México, 1996 a Etcétera 1 y 2 Una ventana al mundo de los medios Revista mensual, Dir. Marco Levario Turcott, México. Revista Mexicana de Comunicación 1 y 2 Fundación Manuel Buendía A.C. Revista bimestral, año XV, Dir. Omar Raúl Martínez, México. Somos 1 XEW 70 aniversario. La catedral de la radio Revista mensual, año II, no. 199, 1 de septiembre de Zócalo 1 Periódico mensual de comunicación, política y sociedad, año III, Dir. Carlos Padilla Ríos, Proyectos Alternativos de Comunicación, México. PROGRAMAS RADIOFÓNICOS: El fin justifica los medios Conduce Hilda Saray, Radio Educación, XEEP, 1060 AM, martes 21:30 22:30 hrs. Programa de información y análisis de los medios de Comunicación. Sintonía AMIC XEDTL, La radio de los ciudadanos, 660 AM, La radio de los ciudadanos, lunes 20:00 21:00 hrs. Una producción de la Asociación Mexicana de Investigadores de Comunicación, AMIC. La ventana ciega Conduce Claudia Segura, Radio Capital, XEITE, 830 AM, sábados 13:00 hrs. Zócalo en radio Conducen Carlos Ramos Padilla y Luis Miguel Carriedo, XEDTL, 660 AM, La radio de los ciudadanos y La Radio Ciudadana, XEQK, 1350 AM, todos los viernes de 21:00 a las 22:00 hrs.

11 SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Visitas a emisoras radiofónicas. Visitas a las asociaciones de radiodifusores. Rastreo de fuentes de consulta referentes a la radio. PERFIL PROFESIOGRÁFICO: El profesor que imparta esta asignatura deberá ser licenciado en Comunicación y Periodismo o licenciatura afín, así como contar con experiencia en el medio radiofónico, en cualquiera de sus diversos departamentos (indispensable). Es importante que el docente se actualice y capacite constantemente, ya que la radio sufre cambios día con día, tanto en programación y producción, como en lo económico, político y social, como las fusiones alianzas y compra-venta de concesiones. Es indispensable que posee un vasto conocimiento sobre la situación local, nacional e internacional del espectro radiofónico; ser un apasionado de la radio y tener el gusto y el placer por estudiarla, ya que es un medio que somete a ritmos intensos de trabajo. La academia es un trabajo cotidiano de entrega, disposición y responsabilidad. El profesor de radio, debe tener en la investigación, un gran aliado.