Animación Estimulativa
|
|
|
- José Luis Gutiérrez Giménez
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 CURSO FORMATIVO Animación Estimulativa Desarrollando las capacidades desde la vivencia Datos básicos Organiza: FAMILIA HUMANITATE ESPACIOS DE FORMACIÓN Fecha: Lunes 19 de mayo de 2014 Horario: de 10:00 a 17:00 h Lugar: Parroquia del Santo Ángel Custodio c/salamanca, nº 43 Tel VALENCIA Página 1
2 Presentación En los últimos años, la atención en gerontología ha dado pasos agigantados para pasar de una propuesta planteada solo desde la atención a las necesidades básicas, a otra centrada en la persona como eje del proyecto vital. La planificación centrada en la persona, nos permite desarrollar propuestas desde la planificación de Proyectos de vida y de cuidados, además de dar respuesta a los Planes de atención individualizados. Nos encontramos en la encrucijada de potenciar procesos centrados en la persona, fomentando la PERSONALIZACIÓN por encima de la INDIVIDUALIZACIÓN y desarrollando propuestas no solo fundamentadas en la atención y en la intervención, sino también en procesos de apoyo a la persona y su proyecto, así como desde el ACOMPAÑAMIENTO, interviniendo solo cuando es necesario. La animación desde las personas nos permite desarrollar dinámicas facilitadoras para que las personas mayores, religiosas/os de nuestros centros, puedan seguir desarrollando las capacidades mantenidas, las potencialidades personales y las vivencias que compartidas, dan sentido a la opción vital tomada. Compartir experiencia y conocimiento nos permite dar valor a las capacidades, así como proyectarlas al futuro con sentido vital. Esta propuesta formativa pretende pues, dar elementos para desarrollar dichas dinámicas, para potenciar espacios significativos de las personas religiosas que están siendo atendidas en nuestros centros. Motivación Un curso como el que se plantea, pretende ofrecer dinámicas y propuestas que sean capaces de potenciar que las personas de los centros, pongan en juego las capacidades mantenidas, pudiendo compartir experiencias e historias de vida como elementos de testimonios vitales de proyectos de vida altruistas. Otra motivación es la de argumentar y preguntarnos los POR QUÉS de cada actividad: qué estamos estimulando?, qué sentido tienen las actividades?, estamos infantilizando? Argumentar lo que se propone y porqué se propone es algo esencial en toda propuesta de animación. Página 2
3 Objetivos Con el Curso se pretende: 1) Conceptualizar la atención centrada en la persona como desarrollo ético de la animación en la actualidad. 2) Dotar a las/los Religiosas/os, implicados en la atención de hermanos/as mayores de una serie de estrategias que nos permitan desarrollar procesos de animación desde las capacidades preservadas y mantenidas de las personas atendidas. 3) Conceptualizar el MAPA DE CAPACIDADES (Cognitivas Motoras- Funcionales Psicosociales Emocionales) que nos permiten argumentar las técnicas que damos a elegir entre nuestros usuarios. 4) Dotar a las/los Religiosas/os, implicados en la atención de hermanos/as mayores de una serie de estrategias que nos permitan desarrollar procesos de animación y de acompañamiento, desde dinámicas de atención centradas en la persona. 5) Conceptualizar y dar estrategias para potenciar procesos de animación estimulativa desde la reminiscencia y la memoria significativa. 6) Se proporcionarán, a su vez, herramientas para el diseño y puesta en marcha de actividades de estimulación para potenciar procesos de conocimiento y experiencia. Contenido 1. Introducción. Qué es la animación estimulativa? Por qué estimulativa? 2. Valorando capacidades personales descubriendo capacidades sociales: El Mapa de capacidades una herramienta que nos orienta. El Mapa de recursos personales. 3. Trabajando las capacidades desde procesos de acompañamiento: Acompañar antes que intervenir (Intervenir como forma de acompañamiento). Página 3
4 Dar apoyo antes que atender. 4. La planificación y la atención centrada en la persona. Qué es?: Actividades y herramientas que podemos realizar desde esta perspectiva. Desarrollando propuestas de estimulación de la reminiscencia y desde la historia de vida : LO SIGNIFICATIVO. 5. Utilizar elementos propios del entorno (físico, social y temporal) como fuentes de estimulo para las dinámicas de nuestros centros. 6. Una visión de las actividades desde la ética. Metodología Las sesiones serán totalmente participativas desde un inicio, planteando el hecho de descubrir y conceptualizar desde el trabajo en equipo. Potenciando elementos para crear actividad con el Programa CREA-ACTIVIDAD. Horario Lunes 19 de mayo de 2014 De 10:00 a 17:00 h. 09:45 h. Llegada y acreditaciones 10:00 h. Inauguración del curso y presentación 10:20 h. I Sesión de trabajo 11:45 h. Pausa / Café 12:15 h. II Sesión de Trabajo 14:00 h. Almuerzo (incluido en el curso) 15:15 h. III Sesión de Trabajo h. Clausura Docente Quico Mañós, es Educador Social, especialista en acompañamiento a la dependencia. Director de Zotikos S.L. y Profesor en la Universitat Oberta de Catalunya. Página 4
5 Precio del curso y asistencia Curso gratuito, previa inscripción y confirmación de plaza. Inscripciones y confirmación de plaza El curso cuenta con 50 plazas, que serán cubiertas por riguroso orden de inscripción. Para solicitar plaza, envíen correo electrónico a la dirección [email protected], con la expresión CURSO ANIMACIÓN VALENCIA en ASUNTO, incluyendo los siguientes datos: - Nombre y apellidos. - Congregación o Instituto religioso. - Cargo o función principal en la Comunidad de residencia. - Correo electrónico de la persona que asistirá al curso. - Dirección completa. - Teléfono de contacto. IMPORTANTE: Le confirmaremos su plaza por correo electrónico. Para más información: Rosario García (Tel ). De lunes a viernes de 9:00 a 14:00 h. En la búsqueda de un mayor intercambio de experiencias y enriquecimiento entre carismas eclesiales, se admitirá la inscripción de un máximo de tres asistentes por Congregación o Instituto religioso que procedan de una misma comunidad y/o localidad. Espacios de Formación, iniciativa de Familia Humanitate, agradece a la Parroquia del Santo Angel Custodio su colaboración y hospitalidad, al hacer posible la celebración del Curso en los salones de la Parroquia. Página 5
UNIDAD MÓVIL DE EMERGENCIA SOCIAL. U.M.E.S
UNIDAD MÓVIL DE EMERGENCIA SOCIAL. U.M.E.S Ana Espinosa Campoy Coordinadora UMES [email protected] Palabras clave Personas sin Hogar, Inclusión Social, UMES Resumen La Unidad Móvil de Emergencia Social
"Liderazgo en Bibliotecas y Gestión Eficaz de Equipos de Trabajo" (TELEFORMACIÓN)
CURSOS DE FORMACIÓN PERMANENTE 2016 ASOCIACIÓN ANDALUZA DE BIBLIOTECARIOS "Liderazgo en Bibliotecas y Gestión Eficaz de Equipos de Trabajo" (TELEFORMACIÓN) DIRECCIÓN: Antonio Tomás Bustamante Rodríguez.
METODOLOGÍA Y HABILIDADES DOCENTES
NUEVOS CURSOS METODOLOGÍA Y HABILIDADES DOCENTES 1. Destinatari@s: personal laboral de CRM 2. Fecha: 20, 22, 27 y 29 de octubre de 2015 3. Horario: de 9:00 a 14:00hs. y de 15:00 a 16:30hs. Excepto el día
Dirección General de Educación. y Edificios Municipales. Servicio de Educación. Educación, Participación Ciudadana. y Edificios Municipales
Curso 2015-2016 Dirección General de Educación y Edificios Municipales Servicio de Educación Educación, Participación Ciudadana y Edificios Municipales El Programa, de carácter gratuito, ofrece a madres
PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN
PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN Área de gerontología social en Hospitalización 2012-2/ 2013-1 INSTITUCIÓN SEDE: Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos ISSSTE Unidad Médica de tercer nivel del ISSSTE Ubicación:
PLAN DE FORMACIÓN CRISTIANA Curso Escolar Llénate de vida. En todo amar y servir
PLAN DE FORMACIÓN CRISTIANA Curso Escolar 2013-2014 Llénate de vida. En todo amar y servir 1 Llénate de vida. En todo amar y servir PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE PASTORAL AÑO ESCOLAR: 2013-2014 OBJETIVOS GENERALES:
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA: VALORACIÓN Y REHABILITACIÓN COGNITIVA EN TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición)
CURSOS DE FORMACIÓN DE APETO TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA: VALORACIÓN Y REHABILITACIÓN COGNITIVA EN TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición) (Segundo Módulo del Curso Atención integral
PROGRAMACIÓN ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS. C.O. IVAS- EL MAESTRAT.
PROGRAMACIÓN ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS. Módulo formativo: Atención a las personas en situación de dependencia. INTRODUCCIÓN: - FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA. - OBJETIVOS GENERAL DE LAS PRÁCTICAS. SELECCIÓN
Rincones significativos de actividades diarias
Buenas Prácticas MODELO Y AMBIENTE Rincones significativos de actividades diarias Elena Cervilla Carrera Residencia y Centro de Día para Enfermos de Alzheimer Margarita Retuerto del Ayuntamiento de Madrid
Curso certificado Las Directrices GRI: Memorias de Sostenibilidad según la versión G3.1 e introducción a la próxima G4
Curso certificado Las Directrices GRI: Memorias de Sostenibilidad según la versión G3.1 e introducción a la próxima G4 Lunes 24 y martes 25 de septiembre 2012 La Cámara de Comercio de Madrid, en colaboración
ESTRATEGIAS Y BUENAS PRACTICAS EN LA ATENCION PARA PERSONAS CON DEPENDENCIA.
ESTRATEGIAS Y BUENAS PRACTICAS EN LA ATENCION PARA PERSONAS CON DEPENDENCIA. Participantes: 40 alumnos, ( mínimo de 20-máximo 40) Destinatarios: Profesionales de las áreas social y sanitaria y ciudadanos
La atención a la diversidad. Medidas a adoptar. Juan Carlos Sánchez Huete
La atención a la diversidad. Medidas a adoptar. 1 ÁMBITOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 1) ESTRUCTURAL 2) INTERVENCIÓN EDUCATIVA 3) ÁMBITO CURRICULAR 1.- Estructural.- La autonomía conferida a los centros
21 diciembre Proyecto de presencia Bilbao. Escuelas Pías Emaús
21 diciembre 2013 Proyecto de presencia Bilbao Escuelas Pías Emaús 1 ÍNDICE Índice 2 Presentación 3 Proyecto provincial 2013 2015 3 Proyectos de presencia local: Bilbao 5 2 PRESENTACIÓN Los trabajos previos
Planificación centrada en la persona
Planificación centrada en la persona Bienvenidos a un sistema centrado en la persona! 1 De qué vamos a hablar Prácticas de Pcp en servicios para personas con discapacidad intelectual Qué hemos hecho? Qué
Programa. Escuela amiga
La Orden Hospitalaria San Juan de Dios, una de las organizaciones no gubernamentales de cooperación más grandes del mundo, está presente en más de 50 países y presta asistencia a 20 millones de personas
CURSO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL, para la promoción de relaciones afectivas y sexuales positivas,
CURSO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL, para la promoción de relaciones afectivas y sexuales positivas, saludables, diversas, placenteras y en igualdad. Cada vez son más los y las profesionales
SEGUIMIENTO PROGRAMAS DE REFUERZO EDUCATIVO NOMBRE DEL CENTRO. Programas de Refuerzo Educativo. Reseñar Programa. Plan PROA
SEGUIMIENTO PROGRAMAS DE REFUERZO EDUCATIVO NOMBRE DEL CENTRO Reseñar Programa Plan PROA Acompañamiento primaria Acompañamiento secundaria Apoyo y Refuerzo educativo secundaria Programas de Refuerzo Educativo
TERAPIA ACUÁTICA EN NEUROLOGIA DE ADULTOS
TERAPIA ACUÁTICA EN NEUROLOGIA DE ADULTOS Pendiente de acreditación por la CFC Acreditado por la IATF FECHAS: 23-25 de Junio de 2017 DESARROLLO DEL CURSO HORARIO: 19 horas, repartidas en viernes de 15.00-20.00
MODELO DIDÁCTICO PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS A TRAVÉS DE CUADRANTES
MODELO DIDÁCTICO PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS A TRAVÉS DE S PROPÓSITO Interpretar la estructura metodológica de la Planificación a través de cuadrantes didácticos para su aplicación eficaz en el proceso
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Integración Social ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BIOÉTICA. Dr. Ángel Estella García. SCCU del Hospital de Jerez. Magister en Bioética. Miembro del Comité de Ética Asistencial del Hospital de Jerez.
BIOÉTICA Dirección: Dr. José Julián Arias Garrido. Servicio de Cuidados Críticos y Urgencias (SCCU). Hospital de Jerez. Dr. Antonio Rodríguez Zarallo. Servicio de Cuidados Críticos y Urgencias. Hospital
Gimnasio Pedagógico. Nuestra Señora de Fátima UNA COMUNIDAD QUE CRECE Y SE RENUEVA RUMBO A LA EXCELENCIA ESTUDIO DIOS
ESTUDIO A M O R DIOS P A T R I A Gimnasio Pedagógico Nuestra Señora de Fátima UNA COMUNIDAD QUE CRECE Y SE RENUEVA RUMBO A LA EXCELENCIA El Gimnasio Pedagógico Nuestra Señora de Fátima nació en 1968 MISIÓN
EDUCACION PARVULARIA ( D.U.Nº 1 3 4 9 2 0 0 8 )
( D.U.Nº 1 3 4 9 2 0 0 8 ) EDUCACION PARVULARIA Facultad de Humanidades y educación Sede Santiago, Campus Casona de Las Condes Fernández Concha 700, Las Condes Santiago Tel: (56-2) 661 87 17 Fax: (56-2)
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN
FACULTAD DE HUMANIDADES - ESCUELA DE EDUCACIÓN SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ESTIMULACIÓN OPORTUNA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y LA COMUNICACIÓN USAT SEGUNDA ESPECIALIDAD EN SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ESTIMULACIÓN
INFRAESTRUCTURAS DE SERVICIOS PARA LA INTEGRACION SOCIAL INFRAESTRUCTURAS DE SERVICIOS PARA LA INTEGRACION SOCIAL
INFRAESTRUCTURAS DE SERVICIOS JARDÍN VERTICAL JARDÍN VERTICAL JARDÍN VERTICAL DINAMIZACIÓN N COMUNITARIA Y ATENCIÓN SOCIAL A COLECTIVOS VULNERABLES DEL CASCO HISTÓRICO ÁREA DE BIENESTAR SOCIAL
TALLERES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS
TALLERES PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS P012/12 Fecha de aprobación de programa: Febrero 2012 Fechas curso: 8 al 31 mayo 2012 Horario:.16.00-20.00 hrs Duración: 32 h. Presentación Los Talleres
Capítulo 1 LA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DE LA PROFESIONALIDAD DOCENTE EN LA EDUCACION INFANTIL
Capítulo 1 LA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DE LA PROFESIONALIDAD DOCENTE EN LA EDUCACION INFANTIL Una de las grandes tareas en el ámbito educativo es el definir las características, bases de formación y habilidades
LA EDUCACIÓN DE LOS SEXOS:
2015 SEMINARIO LA EDUCACIÓN DE LOS SEXOS: UNA MIRADA COMPRENSIVA PARA PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS HUMANAS El instituto Sôma nace fruto del encuentro, la reflexión y la experiencia de dos profesionales
A tención. y apoyo psicosocial
A tención y apoyo psicosocial Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado A tención y apoyo psicosocial Llanos Moratel Mañas Ana Isabel Garrido Talavera
CURSO para Profesionales y Estudiantes: Re/habilitación del implante coclear a través de la Terapia Auditiva-Verbal TM
)*+,-."#$%&'(')%*'+,-."(-'/0(%,)"-*1*("%2-%-)2%345-."-(%-6"2%0'%-78.')'3%9:"2&%( CURSO para Profesionales y Estudiantes: Re/habilitación del implante coclear a través de la Terapia Auditiva-Verbal TM 15
CERTIFICACIÓN AVANZADA COACHING CON PNL 2016
Cno. Luis Eduardo Pérez 8410 12600 Montevideo, Uruguay Tel. (+598)23117219 [email protected] www.ipsso.org CERTIFICACIÓN AVANZADA COACHING CON PNL Un espacio formativo para trabajar desde la práctica,
EL ESTILO DE TÍTULO DEL. Dirección de Formación Integral PATRÓN
HAGA CLIC APOYO PARA DOCENTE MODIFICAR EL ESTILO DE TÍTULO DEL Dirección de Formación Integral PATRÓN 2015 Apoyo Docente Fortalecimiento Del proceso de Enseñanza Comunidades de Aprendizaje y/o Reflexión
Proyecto CANTERA I Programa CREANDO FUTURO Delegación de Igualdad y Juventud
Diputación de Granada- JUVENTUD Proyecto CANTERA I Programa CREANDO FUTURO Delegación de Igualdad y Juventud 2016/17 D i p u t a c i ó n d e G r a n a d a 1.- INTRODUCCIÓN: EDUCACION EN PARTICIPACION JUVENIL
Comité y Espacios de Reflexión Ética en ILUNION Sociosanitario
Buenas Prácticas MODELO Y AMBIENTE Comité y Espacios de Reflexión Ética en ILUNION Sociosanitario María del Mar Arévalo González ILUNION Sociosanitario Resumen Con la definición de los Espacios de Reflexión
CONGRESO NACIONAL DE ORIENTACIÓN. La Orientación como proceso formador de la sociedad Herramientas para la Orientación Vocacional
CONGRESO NACIONAL DE ORIENTACIÓN 2010 La Orientación como proceso formador de la sociedad Herramientas para la Orientación Vocacional Organizadores: Departamento de Formación Académica, Profesional y Personal
Maestría en Educación en Derechos Humanos Clave SEP: DGP
Maestría en Educación en Derechos Humanos Clave SEP: DGP 223579 1. Presentación La maestría en Educación en Derechos Humanos es una propuesta de formación que surge de la cooperación entre el Centro de
JORNADA PAPEL DEL PSICÓLOGO EN RESIDENCIAS
PAPEL DEL PSICÓLOGO EN RESIDENCIAS Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Castilla y León. ORGANIZA COLABORA Valladolid, 4 de Junio de 2016 1.- PRESENTACIÓN
EXECUTIVE MBA UN MÁSTER PENSADO POR EMPRESARIOS Y DIRECTIVOS El Executive MBA es una iniciativa conjunta de INEDE Business School y de la Asociación p
EXECUTIVE MBA EXECUTIVE MBA UN MÁSTER PENSADO POR EMPRESARIOS Y DIRECTIVOS El Executive MBA es una iniciativa conjunta de INEDE Business School y de la Asociación para el Progreso de la Dirección (APD).
INTRA-TP INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y TRATAMIENTO DEL TRAUMA Y LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN TRASTORNOS ALIMENTARIOS (2014-2015) INTRA-TP INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y TRATAMIENTO DEL TRAUMA Y LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Curso teórico - práctico Especialización en
ACCESO A LA EDUCACIÓN DE JÓVENES, NIÑOS Y NIÑAS, EN MABÁN, SUDÁN DEL SUR
ACCESO A LA EDUCACIÓN DE JÓVENES, NIÑOS Y NIÑAS, EN MABÁN, SUDÁN DEL SUR VI CARRERA SOLIDARIA DE ENTRECULTURAS Septiembre 2016 Nombre del Proyecto Acceso a la Educación de Jóvenes, Niños y Niñas en Maban,
AYUNTAMIENTO DE MEDINA DEL CAMPO SERVICIO DE DESARROLLO LOCAL FERIA DE PRODUCTOS ECOLÓGICOS DE CASTILLA Y LEÓN 2013 BASES
FERIA DE PRODUCTOS ECOLÓGICOS DE CASTILLA Y LEÓN 2013 BASES 1. La Feria se celebrará los días 20, 21 y 22 de septiembre, en la Plaza Mayor de la Hispanidad de Medina del Campo. La inauguración tendrá lugar
PROGRAMA ATENCION INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL O DEL DESARROLLO EN SITUACION DE
PROGRAMA ATENCION INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL O DEL DESARROLLO EN SITUACION DE ESPECIAL VULNERABILIDAD O RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL, de FEAPS Andalucía. (Financiado por el Ministerio
Geriatría. Nutrición. 11 de marzo de Programa Preliminar. Organizado por II REUNIÓN CIENTÍFICA. Avalado por
Geriatría Programa Preliminar y 11 de marzo de 2016 M A D R I D II REUNIÓN CIENTÍFICA HOSPITAL UNIVERSITARIO CLÍNICO SAN CARLOS Salón de Actos Organizado por Servicio de Geriatría Hospital Universitario
El nuevo enfoque educativo según el Diseño Universal de Aprendizaje
El nuevo enfoque educativo según el Diseño Universal de Aprendizaje AdelantEduca www.adelanteduca.cl CURSO DE ESPECIALIZACIÓN OBJETIVO Fortalecer el proceso de cambio en la enseñanza de estudiantes desde
Uso del Humor como Estrategia Educativa
Uso del Humor como Estrategia Educativa Granada 23, 24 y 25 de abril 2014 Personal laboral de la Junta de Andalucía. Educadores, monitores, psicólogos y trabajadores sociales de Centros de Protección de
CUERPO Y MOVIMIENTO INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS Y SOCIOEDUCATIVAS
POSTGRADO SEMIPRESENCIAL CUERPO Y MOVIMIENTO INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS Y SOCIOEDUCATIVAS PRESENTACIÓN DEL CURSO Este curso enseñará las herramientas para trabajar con la danza, el cuerpo y el movimiento
PNL para el mundo educativo
FORMACIÓN formaciones para el mundo educativo educación consciente: mente, emociones, cuerpo y relaciones. 2ª PROMOCIÓN PNL para el mundo educativo 3ª PROMOCIÓN Formaciones reconocidas por la Secretaria
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA ESTRUCTURA ORGÁNICA. División de Recursos Humanos
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA ESTRUCTURA ORGÁNICA División de Recursos Humanos Dra. Claudia Bibiana Salamanca Páez Jefe de la División de Recursos Humanos Calle 28 No. 5B-02, PBX 2418800 Ext.
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA COMUNITARIA
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA COMUNITARIA 2013-2014 Dra. Tomasa Luengo Rodríguez Dpto. de Psicología
Jornadas Técnicas de Evaluación de la Campaña de Incendios Forestales de Del 22 al 23 de noviembre de 2012
Jornadas Técnicas de Evaluación de la Campaña de Incendios Forestales de 2012 Del 22 al 23 de noviembre de 2012 Tras el verano con más superficie quemada por incendios forestales de la última década y
Federación de Enfermería Familiar y Comunitaria (FAECAP) 1
La Federación de Asociaciones de Enfermería Familiar y Comunitaria (FAECAP) es una organización de naturaleza científica y profesional que desde su creación, en 1998, está vinculada a la defensa y mejora
Experto en Terapias Estimulativas para el Alzhéimer
Experto en Terapias Estimulativas para el Alzhéimer Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Experto en Terapias Estimulativas para el Alzhéimer Experto en Terapias Estimulativas para el Alzhéimer
BIENESTAR UNIVERSITARIO CAPÍTULO I POLÍTICAS. ARTÍCULO PRIMERO: Las políticas de Bienestar Universitario de la Fundación Universitaria María Cano son:
BIENESTAR UNIVERSITARIO CAPÍTULO I POLÍTICAS ARTÍCULO PRIMERO: Las políticas de Bienestar Universitario de la Fundación Universitaria María Cano son: a) La institución asume Bienestar Universitario como
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Psicología de la Educación y del Desarrollo en Edad Escolar" MAESTRO-ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL (Plan 98)
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Psicología de la Educación y del Desarrollo en Edad Escolar" MAESTRO-ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL (Plan 98) Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Facultad
CENTRO DE ACOGIDA DE MENORES SAN JUAN BAUTISTA JUGAR Y CONVIVIR ME ENSEÑAN A VIVIR. Valencia, 18 de Abril 2007 Equipo Educativo San Juan Bautista.
CENTRO DE ACOGIDA DE MENORES SAN JUAN BAUTISTA JUGAR Y CONVIVIR ME ENSEÑAN A VIVIR Valencia, 18 de Abril 2007 Equipo Educativo San Juan Bautista. 1 1. FUNTAMENTACIÓN PROYECTO: JUCOVI JUGAR Y CONVIVIR ME
GUÍA DOCENTE. Curso Administración y Dirección de Empresas Doble Grado:
1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Administración y Dirección de Empresas Doble Grado: Asignatura: SISTEMAS DE INFORMACIÓN Módulo: Organización de Empresas Departamento: Organización de Empresas y
SÍNTESIS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA SALESIANA
SÍNTESIS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA SALESIANA 1. La Escuela, lugar de educación Un derecho: Toda persona tiene derecho a la educación y la sociedad debe ofrecerle los medios necesarios para que pueda ejercerlo
CALENDARIO DE ACTIVIDADES Abril 2011
CALENDARIO DE ACTIVIDADES Abril 2011 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 1 2 3 4 TALLER: HH SS 5 6 7 8 9 10 para niños. Colegio LA PANDA DEL OSO TALLER: Ntra. Sra. Fuencisla. MINI. (0-1
PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA O RELACIONAL EN LA ESCUELA
PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA O RELACIONAL EN LA ESCUELA La psicomotricidad relacional nos ayuda a descubrir a cada niño y sus recursos, favoreciendo su desarrollo, su forma individual de ser y estar en la
LA ATENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA A PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL GRAVE Y CRÓNICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID.
LA ATENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA A PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL GRAVE Y CRÓNICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID. LOS NUEVOS EQUIPOS DE APOYO SOCIAL COMUNITARIO. Beatriz Vallejo Sánchez. USM Puertollano (Ciudad
