REALIDADES DE LOS PUEBLOS DEL SUR

Transcripción

1 SETEM Hego Haizea considera que la construcción de un mundo respetuoso con los derechos de hombres y mujeres y el medio ambiente, basado en la justicia, la solidaridad y la equidad requiere y a su vez potencia, en una relación dialéctica, el fortalecimiento de una ciudadanía activa, comprometida y responsable, capaz de activar procesos de cambio social incluyentes hacia un modelo de desarrollo decrecentista, equilibrado, incluyente y feminista. Este planteamiento conduce, de forma inexcusable, a la necesidad de habilitar espacios en los que las personas puedan encontrarse y reflexionar conjuntamente a través de dinámicas bien estructuradas, que impliquen a las personas desde sus propias experiencias, hábitos y actitudes. Bajo este planteamiento general de formación transformadora para la acción, SETEM prioriza la siguiente tipología de actuaciones formativas: 1. Cursos presenciales. Estrategias para un desarrollo decrecentista, incluyente y feminista y Realidades de los Pueblos del Sur. 2. Curso on-line. Consumo consciente, responsable y transformador. 3. Campos de solidaridad. Tras realizar Realidades de los Pueblos del Sur se ofrece la posibilidad al alumnado de participar en un campo de solidaridad en el que conocer el trabajo de alguna de las organizaciones de América Latina con las que SETEM trabaja. Se trata de una experiencia de sensibilización, aprendizaje y auto-transformación. REALIDADES DE LOS PUEBLOS DEL SUR Curso básico de formación en solidaridad y cooperación al desarrollo. Pretende aumentar el conocimiento y la sensibilidad en torno a las relaciones entre Norte y Sur. Ayuda a entender cómo participan los distintos actores en el desarrollo y, sobre todo, pretende profundizar en las alternativas que contribuyen a ese otro modelo de sociedad que perseguimos. Analizaremos realidades, conoceremos discursos, iniciativas y movimientos y, sobre todo, plantearemos alternativas reales y cercanas que se resisten al modelo de desarrollo neoliberal. Con una metodología sencilla, profesorado experto y materiales adecuados, nos adentraremos en otro modelo de vida y consumo que contribuyen a un desarrollo más humano, justo y solidario. Programa del curso Realidades de los Pueblos del Sur

2 PROGRAMA DETALLADO DEL CURSO El curso se compone de 5 módulos temáticos de 8 horas cada uno, 40 horas totales, todas presenciales. Ofrece la posibilidad de participar en un Campo de Solidaridad en un país de América Latina en verano (ver más abajo). Ofrecemos dos ediciones de este curso, una en Vitoria-Gasteiz y otra en Donostia. Las fechas y horarios varían de acuerdo al lugar donde se imparte: En Vitoria-Gasteiz los sábados de 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00h. En Donostia, los viernes de 16:00 a 20:00h y los sábados de 10:00 a 14:00h. Los lugares de impartición son: Vitoria-Gasteiz: Casa de Asociaciones Simone de Beauvoir (San Ignacio de Loyola, 8) Donostia: Universidad de Deusto (Camino de Mundaiz, 50) El curso se impartirá en castellano. De todas formas, animamos al alumnado a utilizar euskera, si así lo desea, al comunicarse con las personas responsables de la organización del curso. El curso dispone también de una plataforma virtual desde la que se distribuye el material docente de cada módulo y donde se crean foros de debate a petición del propio grupo. A través de esta plataforma se realiza, además, la comunicación con los compañeros y compañeras y con las personas encargadas de la organización del curso, así como los cuestionarios de evaluación de cada módulo. La asistencia se requiere en todos y cada uno de los módulos, debiéndose completar una asistencia mínima del 80% de las sesiones para recibir el certificado del curso y optar, si se desea, a la continuidad en el proceso de campos de solidaridad. Sesión 0. Inauguración del curso, presentación de Setem Hego Haizea. Comité de formación de SETEM Hego Haizea. En esta sesión (de aproximadamente una hora), además de presentar el curso y a la propia Setem, entregaremos la documentación general del curso, resolveremos dudas acerca de su funcionamiento y recogeremos las expectativas del grupo. La asistencia a esta sesión no se tiene en cuenta a la hora de emitir el certificado del curso, De todos modos, agradecemos la presencia del alumnado ya que su participación facilitará y agilizará en gran medida la marcha del curso. Programa del curso Realidades de los Pueblos del Sur

3 Módulo 1. Análisis de la situación global actual: Modelos de desarrollo, políticas, socioeconomía y medios de comunicación. Imanol Zubero 1. Genealogía de la idea de desarrollo. El desarrollo antes del desarrollismo. El universalismo, fundamento normativo del desarrollo. 2. La práctica del desarrollo. Desarrollo y modernización. El desarrollo como juego de suma positiva. 3. Los límites ecosistémicos al desarrollo. La crisis del proyecto desarrollista como proyecto universalista. 4. La tentación del Auschwitz global. Desarrollo y quiebra del universalismo. 5. El problema es el sustantivo, no los adjetivos. Insuficiencias y límites de las propuestas de revisión del desarrollo. 6. Repensar el desarrollo, empezando por su concepción y continuando por medición. 7. Alternativas al desarrollo: hacia un desarrollo sin crecimiento. Principales propuestas teóricas. Búsqueda de experiencias prácticas. Módulo 2. Desarrollo, solidaridad y cooperación, desde una mirada feminista. Mugarik Gabe Aclarando conceptos: De qué desarrollo hablamos? Qué entendemos por solidaridad y cooperación? Qué significa feminismo? Por qué hablamos de sostenibilidad? El mundo en que vivimos: Breve descripción del contexto global Desigualdad en el mundo Consecuencias sobre la vida de las mujeres Efectos de la crisis y el contexto global en la cooperación: Cómo afecta a las políticas de cooperación Evolución de la perspectiva de género en la cooperación Revisión crítica del papel de las ONGDs y otros agentes sociales Hacia dónde va la cooperación: analizando posibles escenarios. Privatización de la ayuda Cooperación transformadora Agentes Retos actuales Un posible modelo para recuperar la dimensión política de la Cooperación. Compartiendo la visión de Mugarik Gabe sobre una cooperación transformadora, solidaria y comprometida: visión, valores, enfoques y principios de este modelo. Elementos del contexto actual; Qué nos mueve, cómo nos organizamos; Qué hacemos; Local y Global; Enfoque de derechos; Principio de solidaridad. Programa del curso Realidades de los Pueblos del Sur

4 Módulo 3. Los movimientos sociales, de lo local a lo global. Olga Ara y Wilmer Rickly El Contexto y yo. Dónde quiero estar? Los Movimientos sociales. Y yo qué puedo hacer? Experiencias y aprendizajes de los Movimientos Sociales (del Sur y del Norte) Conclusiones y Evaluación Módulo 4. Otra economía existe: soberanía alimentaria, Comercio Justo y Consumo Consciente, Responsable y Transformador. Isa Álvarez (EHNE Bizkaia) y Vanesa Cachafeiro (Setem) Quién decide qué comemos? (Dinámica de introducción) Evolución del modelo de producción y consumo. De la olla al microondas. Modelo intensivo Vs Agroecología La propuesta de la Via Campesina: Soberanía Alimentaria. Concepto Soberanía alimentaria. Qué implica? Bienes comunes: Tierra, agua, semillas, conocimientos, cuidados (vídeo) Las mujeres, garantes de la soberanía alimentaria La práctica. Ejemplos de iniciativas agroecológicas. Producción y consumo en la era de la globalización: impactos y consecuencias desde una mirada de DHS y de género. Qué es el Consumo Consciente Responsable y Transformador? CCRT y género. Casos prácticos: a. Economía solidaria b. Comercio Justo c. Campaña Ropa Limpia d. Finanzas Éticas Conclusiones. Estrategias y alternativas para un CCRT desde una perspectiva individual y colectiva. Módulo 5. Tema de actualidad El tema y el/la ponente de este módulo se deciden una vez el curso está en marcha. Se desarrolla en una casa o albergue rural el sábado 28 de enero por la mañana. Este módulo lo realizan, a la vez, los grupos de los dos territorios. Quienes deseen continuar el proceso de campos de solidaridad deberán permanecer en el albergue hasta el domingo y participar en las dinámicas que se propongan. Programa del curso Realidades de los Pueblos del Sur

5 CALENDARIOS Programa del curso Realidades de los Pueblos del Sur

6 CAMPOS DE SOLIDARIDAD: Acercarse al Sur para aprender del intercambio, la convivencia y la colaboración Esta experiencia es un proceso aparte del curso, aunque van de la mano. Es la oportunidad de dar continuidad al proceso de aprendizaje iniciado, embarcándose en una vivencia personal, grupal y colectiva de deconstrucción de nuestros paradigmas acerca del desarrollo humano. Se trata de una experiencia que permite viajar y conocer un proyecto de desarrollo en un país de América Latina, en colaboración con alguna de las organizaciones con las que trabajamos. Es una experiencia de sensibilización en el Sur durante los meses de julio y agosto, tras un proceso de preparación en grupo, de concienciación y de formación. El objetivo no es el de colaborar o ayudar en los proyectos, sino el de conocer, acercarnos, deconstruirnos, aprender... y transformar. Requisitos: -Tener cumplidos 21 años o más en el momento de viajar. -Haber realizado previamente el curso "Realidades de los Pueblos del Sur" y haber completado una asistencia del 80%. -Participar en el proceso de selección: encuentro de fin de semana en una casa rural y entrevista individual. -Participar activamente en el proceso de preparación: reuniones grupales, jornada Acercarse al Sur y, posteriormente, el encuentro Y ahora qué?. *Es interesante y muy conveniente que las personas que viajen puedan participar en las actividades y campañas de SETEM Hego Haizea para que conozcan de cerca la organización con la que viajan y estén sensibilizadas con las realidades del Sur. Países: Todos nuestros Campos de Solidaridad se realizan en colaboración con organizaciones locales con las que SETEM mantiene relaciones de trabajo común a medio-largo plazo, tales como México, Ecuador y Colombia. Programa del curso Realidades de los Pueblos del Sur

7 INSCRIPCIONES Y PAGO DE LA MATRÍCULA Las inscripciones se realizarán on-line accediendo a la plataforma virtual a través de la página Una vez hecho el ingreso, queda formalizada la matrícula. Hasta entonces la plaza no estará asegurada. > Hacer ingreso en TRIODOS BANK Concepto: Realidades + nombre y apellido PRECIO: 80 (60 personas desempleadas o precarias*). Descuentos especiales a personas socias y voluntarias, consúltanos. *No hace falta demostrar estas condiciones, te pedimos que seas tú mismo/a, conociendo tu situación personal, quien decida el precio que puedes pagar. Más información: Tel formacion.euskadi@setem.org f SetemHegoHaizea Programa del curso Realidades de los Pueblos del Sur