Generalitat de Catalunya Departament d Educació Departament de Matemàtiques. Curs SES Pla Marcell. L àlgebra: nombres i lletres
|
|
- Susana Redondo Herrero
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1
2 2 Full de treball A Màgia i matemàtiques? Li has demanat alguna vegada a un amic que li pots endevinar un nombre fen diverses operacions? A.1 Comencem amb un exemple, agafa la calculadora i: a) Pensa un nombre b) Suma-li 5 c) Multiplica el resultat per 2 d) Al resultat resta-li 4 e) Divideix el resultat per 2 f) Resta-li el nombre que has pensat EL RESULTAT ÉS 3 A.2 Sempre serà el resultat 3? Fes diverses vegades amb nombres diferents el problema anterior i comprova si realment el resultat és sempre el mateix. A.3 Com funciona el truc? Omple la taula per quatre casos diferents: Exemple A Exemple B Exemple C Exemple D Pensa un nombre i escriu-lo Suma-li 5 Multiplica el resultat per 2 Al resultat resta-li 4 Divideix el resultat per 2 Resta-li el nombre que has pensat El resultat és: En efecte, en els quatre casos el resultat és 3, però això no prova que sempre funciona. Com podem estar segurs de funciona per tots els nombres? I, ja sabeu que quan dic per tots, vull dir per tots i no per uns pocs
3 3 Full de treball B La demostració Hem d imaginar una forma per arribar a demostrar que no importa el nombre amb el comencem, de manera que el resultat sigui sempre 3. Hem de pensar com començar amb un nombre qualsevol i no amb un nombre concret. La primera proposta que et faig és començar amb un quadradet que representarà un nombre qualsevol. Intenta entendre la següent taula: Pensa un nombre qualsevol Suma-li Multiplica el resultat per 2 2 ( + 5 ) + 10 Al resultat resta-li Divideix el resultat per 2 ( + 6 ) / Resta-li el nombre que has pensat El resultat és: 3 Ara si que hem fet la demostració de que sempre el resultat serà 3, doncs no hem fet una prova per un nombre concret, si no que hem fet una prova per un quadradet que representa qualsevol nombre. De totes maneres en Matemàtiques no fem aquestes demostracions amb quadradets, si no que les fem usant una lletra: la x. Així, la mateixa prova però amb una x quedaria: Pensa un nombre qualsevol x Suma-li 5 x + 5 Multiplica el resultat per 2 2 ( x + 5 ) 2 x + 10 Al resultat resta-li 4 2 x x + 6 Divideix el resultat per 2 (2 x + 6)/2 x + 3 Resta-li el nombre que has pensat x x El resultat és: 3
4 4 B.1 Ara et toca a tu. Aquí tens un altre truc de màgia per sorprendre a casa teva als teus pares o als teus germans. a) Pensa un nombre b) Multiplica l per 2 c) Suma al resultat per 9 d) Al resultat suma-li el nombre que vas pensar e) Divideix el resultat per 3 f) Suma-li 4 g) Resta-li el nombre que has pensat h) El resultat és: B.2 Prova el truc amb altres dos nombres i comprova que sempre obtens el mateix resultat. B.3 Fes la demostració en primer lloc fent ús dels quadradets i segon lloc amb la lletra x. B.4 Fes el truc i la demostració, ara només amb la lletra x de: a) Pensa un nombre b) Suma-li 1 c) Suma-li el mateix nombre que has pensat d) Suma-li 7 e) Divideix el resultat per 2 f) Al resultat resta-li el nombre que vas pensar g) El resultat és: B.5 Fes el truc i la demostració, només amb la lletra x de: a) Pensa un nombre b) Multiplica`l per 3 c) Suma-li 14 d) Suma-li el nombre vas pensar e) Resta-li 2 f) Divideix el resultat per 4 g) Al resultat resta-li 3 h) El resultat és:
5 5 Full de treball C El llenguatge algèbric El que hem fet en els problemes del full de treball anterior és fer una traducció del llenguatge habitual a un llenguatge matemàtic que ens permet resoldre millor el problema. Aquest nou llenguatge és el llenguatge algèbric. Per tal de saber traduir expressions del llenguatge natural al llenguatge algèbric s ha de conèixer el significat de cada operació aritmètica. Recorda els símbols que s utilitzen per a les operacions: SUMA: x + y es pot llegir: x més y x augmentat en y y afegit a x total de x i y la suma de x i y RESTA: x - y es pot llegir: x menys y x disminuït en y la diferència de x i y x més gran que y en x - y x i y és diferencien en x - y la resta de x i y MULTIPLICACIÓ: x y o xy es pot llegir: x per y y vegades x x multiplicat per y x + x x, y vegades el producte de x i y DIVISIÓ: x o x : y es pot llegir: y x dividit per y x partit per y x entre y la raó de x i y el quocient de x i y POTÈNCIA: x y es pot llegir: x elevat a y la potència y-èsima de x potència de base x i exponent y
6 6 C.1 Utilitza aquestes traduccions per escriure una frase (fent servir les paraules que et puguin ser més estranyes) que correspongui a cadascuna de les expressions algebraiques següents: Llenguatge algèbric 4x x + 15 Frase en el llenguatge habitual El quàdruple d x o també 4 vegades x o El producte de 4 i x 30-2x x /10 7(a + b) (x - 2) 2 x C.2 Utilitza el llenguatge algèbric per expressar: Llenguatge habitual Llenguatge algèbric Llenguatge habitual 8 multiplicat per a a disminuït en 40 la suma de x i y el doble de x un terç de x a augmentat en 40 el doble de x, menys 50 el quocient entre x i y la meitat de b la raó de a i b 6 vegades a la diferència de x i y 6 dividit per x el triple de b 25 multiplicat per la suma de a i b el quadrat de la suma de x i y la diferència de x i y, multiplicada per x un cinquè de a, disminuït en 20 la raó de b i tres vegades c la suma dels quadrats de x i y un terç de a multiplicat per b x disminuït en la meitat de y quatre vegades la suma de a i b el quadrat de x Llenguatge algèbric
7 7 C.3 Utilitza el llenguatge algèbric per contestar les preguntes següents: a) Si una llauna d ametlles conté x ametlles, quantes ametlles hi ha en mitja llauna? A mitja llauna hi ha 2 x ametlles b) En una granja hi ha vaques. Compten y potes, quantes vaques hi ha? c) Tinc x anys. Quants en tindré d aquí a 15 anys? Quants en tenia 5 anys endarrere? d) En una garrafa hi ha 5 litres d aigua. Quants n hi ha en x garrafes? e) Si tingués 100 més, podria comprar-me un vídeo joc de x. Quants euros tinc? f) Si n és un nombre natural (1,2,3,4...), quin és el nombre natural següent a n? g) Si n és un nombre natural, quin és el nombre natural anterior a n?
8 8 h) Com representaries tres nombres consecutius, si x n és el més petit? i) Dos nombres sumen 50. L un és x. Quin és l altre? j) Representa tres nombres parells consecutius, si x és el segon. k) Un nen té x anys. D aquí a quants anys en tindrà 25? l) Un senyor té y anys. Quants anys fa que en tenia 7? m) Si un nombre és x com expressaries algebraicament el nombre més el seu doble? n) Una quantitat d euros més 45
9 9 C.4 El llenguatge algèbric no és del tot nou per tu. A la Geometria ja fa temps que el fas servir. Utilitza el llenguatge algèbric per expressar: a) El perímetre d un quadrat de x cm de costat Perímetre 4x x Troba el perímetre si el costat fa 2 cm b) L àrea d un triangle de base a cm i altura b cm a b Troba l àrea si la base fa 5 cm i l atura el doble de la base c) L àrea d un cercle de radi r cm r d) El perímetre d un rectangle de x cm de llargada i y cm d amplada x y Troba el perímetre si la llargada fa 30 cm i l amplada la tercera part de la llargada
10 10 e) La longitud d una circumferència de radi r cm r f) La hipotenusa d un triangle rectangle de catets a cm i b cm a b g) L àrea d un rectangle de costats x cm i y cm h) El volum d un cub de costat x cm i) L àrea d un quadrat de costat d cm x x x j) El volum d un ortoedre de costats a cm, b cm i c cm a b c k) La longitud de totes les arestes d un cub de costat x cm l) El valor del tercer angle d un triangle amb un angle de 32º i un altre de xº
11 11 x y C.5 Considera els dos segments dibuixats al paper quadriculat: a) El segment x quantes unitats mesura? b) I el segment y? c) Dibuixa un rectangle de base x i altura y. d) Escriu una fórmula per calcular l àrea. e) Troba l àrea. C.6 Considera els segments x i y del problema anterior. a) El segment 2x quantes unitats mesura? b) Dibuixa un rectangle de base 2x i altura 2y c) Escriu una fórmula per calcular l àrea. d) Troba l àrea. C.7 Dibuixa: a) una figura d àrea (2x)y b) una figura d àrea 2(xy) c) una figura d àrea x(2y) d) Tenen les tres la mateixa àrea? C.8 Dibuixa a) Una figura d àrea (xx)+(yy) b) una figura de perímetre (2x)+(2y)
12 12 C.9 Tradueix aquests enunciats al llenguatge algèbric: Llenguatge habitual Llenguatge algèbric Llenguatge habitual Llenguatge algèbric El triple d un nombre El quadrat d un nombre El quocient entre un nombre i 12 Un terç d un nombre El 50% d un nombre El 25% d un nombre Un nombre més 6 El doble d un nombre més 4 Dotze menys el triple d un nombre Un nombre més la seva meitat El doble d un nombre més un terç del mateix nombre La Marta té 10 anys més que la Raquel que té x. Quants anys té la Marta? Cinc vegades la suma d un nombre i el seu doble Si l equip visitant ha fet p punts més que el de Cardedeu, quants punts ha fet l equip visitant? Un nombre dividit per 8 El doble d un nombre més la seva tercera part El triple de la suma d un nombre més quatre L àrea d un triangle de base la meitat de l alçada El 16% d un nombre Un nombre més el seu 16% El doble de la suma d un nombre i el seu doble El quadrat d un nombre La suma de dos nombres al quadrat La diferencia de dos nombres al quadrat Un nombre al quadrat menys un altre al quadrat El triple d un nombre al cub
13 13 Full de treball D Operacions amb expressions algèbriques Una expressió algèbrica és un conjunt de nombres i lletres units pel signe de les operacions aritmètiques. Les lletres signifiquen quantitats o nombres que poden canviar o tenir un valor desconegut, s anomenen variables, incògnites o indeterminades. Els nombres que acompanyen les variables s anomenen coeficients. D.1 Omple el següent quadre: Expressió És algèbrica? Variables Coeficients Operacions 2 + (5 + 3) 2x + 13 (x + 5) / x 2 a b - 2a D.2 Omple la taula: És algèbrica? Operació Resultat 5x + 3x 3x + 8x - 2x 10x - 5x + 3x 9 - (3-10) (2-5) 3a + 8a
14 14 D.3 Omple la taula: És algèbrica? Operació Resultat 2b - 5b 13ab + 8ab - 18ab 2x - x 2x - ( 3x - x) + (x - 7x) 8a - 8a ( 3-4) D.4 Tradueix aquests enunciats al llenguatge algèbric: Llenguatge habitual Llenguatge algèbric Llenguatge habitual Llenguatge algèbric Transcorreguts 10 anys, si x és la teva edat actual Fa y anys, si 13 és la teva edat actual El triple d un nombre més dos 32% d un nombre Un nombre menys la seva meitat El doble de la suma d un nombre més 3 Tres menys la suma d un nombre més el seu doble Set menys un nombre disminuït en quatre unitats El 15% de 45 El 20% d un nombre Un nombre parell La suma de dos nombres consecutius Un nombre menys el seu triple El quocient entre un nombre i un altre
15 15 D.5 Realitza les següents operacions: Operació 2a - 3a x - x x - y 3a + 2b - 5a + 4a 2x (x + 5) + 7x 30% de % de x 2x - (3x + 2x - x) 3x + 2y - x- 3-4y Resultat D.6 Tradueix aquests enunciats al llenguatge algèbric: Llenguatge habitual Llenguatge algèbric Llenguatge habitual Llenguatge algèbric La suma de dos nombres al quadrat La diferencia de dos nombres al quadrat Suma per diferència de dos nombres La diferència dels quadrats de dos nombres Un nombre que augmentat en 17 doni 43 Un nombre tal que en restar-li 31 doni com a resultat 13 La suma de dos nombres consecutius és 139 Si a un nombre li restes 15 i el resultat el divideixes per 3 obtens 20 El doble d un nombre més el seu triple dóna 125 Un nombre que sumat a 15 doni el triple de 23 El doble d un nombre més el seu triple dóna 125 El doble d un nombre més 5 és igual al seu triple menys 19 La diferència entre un nombre i el seu doble és 4 Un nombre tal que després de sumar-li 72 dóna com a resultat el doble menys 46 unitats
16 16 D.7 Realitza les següents operacions: Operació 3x 2 + 4x 2 7x - 3x + x -8x 2x + 3y - 5y + 8x 3x + 2x - 4x 2 Resultat 3x 2-5x x 2 ab - 3ab - 5ab 115% de 200 3x - 2x - x 3x x - 5 x - (-x +2) + (x 2 - x) D.8 Tradueix aquests enunciats al llenguatge algèbric: Llenguatge habitual Llenguatge algèbric Solució el doble de a és igual a 8 a 6 és igual a un sisè de x x y menys 4 és igual a 8 y un vuitè d un nombre és 4 x augmentat en 12 és igual a 17 el producte d un nombre per 8 és 40 el doble de la suma d un número i 8 és igual a 16 un nombre sumat amb 5 és igual a tres vegades l anomena t nombre el nombre és x el nombre és el número és el nombre és
17 17 D.9 Realitza les següents operacions: Operació Resultat Operació Resultat 3 (-2) -3 (-2) 3 + (-2) 3 - (-2) -3 - (-2) x + (-x) 2x - 5y + 8x b - 5 (-2) + 3b x x -3 (-2) 2 3x (3x + 4x) 5 s 2 (-5) + 3s 2 2x - 3x -7x (-7) 5b + 3b (2-5) 4 (-7) (5b + 3b) +2 x x x -t + t 7 (-5a 2 ) (-2) 3t a + a x (-3) 2x + 3x x 2x 2x 3x 2x - 3 4x -2h - 3h 4 + 2x - 3x - x x (-3x) 3 (2x - 3x) -2m 3m 3 (2c - 3) x x 7x x 7x 2 2x 3-3x (-4x) 13x 2 4x 3x 3 5x 2 (-x 2 ) 5x 6 En aquest problema hem fet servir dos operacions amb expressions algèbriques: Per sumar o restar dues o més expressions algèbriques del tipus ax n i bx n, només cal fer la suma o la resta dels nombres a i b i acompanyar aquest resultat de x n. Per multiplicar dues expressions algèbriques del tipus ax n i bx p, es multipliquen els nombres entre si i les lletres entre si: ax n bx p a b x n+p
18 18 D.10 Omple el següent quadre: Expressió És algèbrica? Variables Coeficients Operacions a + a 3x 2-2x x 2x 5 + (-32) En una expressió algèbrica que té nombres i lletres podem substituir el valor d un nombre concret per la lletra. Això rep per nom trobar el valor numèric. D.11 Calcula el valor numèric de les expressions algebraiques següents: a) 2x-10 per a x 3 ( ) Solució: -4 b) 2x-10 per a x 5 ( ) Solució: -4 c) 7x-(2x 2 - x) per a x -2 Solució: -24 d) 7x-(2x 2 - x) per a x 7 Solució: e) 7x-(2x 2 - x) per a x -8 Solució: 5 Solució: 2 1 f) a b 5 2 per a a 4 1 i b 15
19 19 D.12 Fes les operacions que siguin possibles en les expressions següents: a) 3x x 5 Solució: 15x 17 b) 5 (x 1) 2 (x + 3) Solució: 3x 11 c) 6x + x ( x + 2) Solució: x 2 + 8x d) 2a 5(3 + 6a) + 13 Solució: 28a 2 e) 3x + 2y x 3 4y Solució: 2x 2y 3 f) 7y 2(y 2 + 5) + 2y( y 1) Solució: 5y 10
20 20 g) 2x + 3 ( x +2) + 7 (x 2 3x) Solució: 7x 2 22x + 6 h) 3m + 7(3m 3) 2 ( 3+ 2m) Solució: 20m 15 i) (x + 3) 2 Solució: 2x + 6 j) (3x 3) 2 4 ( 5x-1) Solució: 14x 2 k) 3t 5(t 1) +120 Solució: 2t l) (8-2x) (1 - x) Solució: 7x + 5
21 21 D.13 Tradueix aquests enunciats al llenguatge algèbric: Llenguatge habitual El doble d un nombre més el triple del següent El quadrat de la suma de dos nombres diferents Llenguatge algèbric El producte de dos nombres parells consecutius és 48 Uns pantalons i una camisa costen 80 en total. La camisa costa 35 menys que els pantalons La diferència entre els quadrats d un nombre i el nombre anterior a aquest és 21 La suma de dos nombres és 22 i la seva diferència és 8 D.14 Observa la figura i contesta aquestes preguntes: a) Quina expressió algèbrica ens dóna el perímetre del triangle? b) Quin és el perímetre del triangle si els costats iguals fan 5 cm cada un? x x-3 x D.15 Troba el valor numèric de l expressió algèbrica: a) 3 x(1 + y) per als valors següents: x 5, y 3 b) y 2 ( x 12) per als valors següents: x 3, y 15
22 22 D.16 Simplifica les expressions següents realitzant totes les operacions que puguis: a) 5y 3y b) x y 6x y + 11x y c) x 2 8x 3 d) 4x 2x e) f) 2 3 3x 5x xy ( 3) x y g) 5( x + 1) h) 4(2x + 3y 2) i) 2( a + 2 b) j) 2 x(2x + 3 y) k) 2 2( x 3 y) 5 x( x 2 y) + + l) 3( a + b) 2( a b) m) ( 6)(1 x) + 2(3 x) + 8 x 3 a + 2a 2(5a 2 a) 6(1 + 2 a) 1 n) [ ] 6 4z 5 2 z + z (4 z z) + 2( z 3) o) [ ]
23 23 D.17 Simplifica les expressions següents realitzant totes les operacions que puguis: a) x yx xy x b) 2x + 2y x c) x + 11x 3x + 4x d) 5y + 2y e) 3x 4x f) 6a 8b g) 2r + 3r + 7r h) 2x + 3x + y i) j) k) x yz 4x yz xy 6xy 2xy a b + a b 2 2 l) 3a + b + 2c 7d 7a 4b + 5c 6d + 5a + 2b m) x + x + 3x 5x + 3x 3x + 5x + 2x + 1 n) o) p) 2 2 3x + 4x 3 3 7a b 5a b 2 2 9a b + ab
24 24
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Más detallesTEMA 4: Equacions de primer grau
TEMA 4: Equacions de primer grau Full de preparació Aquest full s ha de lliurar el dia de la prova Nom:... Curs:... 1. Expressa algèbricament les operacions següents: a) Nombre de rodes necessàries per
Más detallesUNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS
M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de
Más detallesSemblança. Teorema de Tales
Semblança. Teorema de Tales Dos polígons són semblants si el angles corresponents són iguals i els costats corresponents són proporcionals. ABCDE A'B'C'D'E' si: Â = Â',Bˆ = Bˆ', Ĉ = Ĉ', Dˆ = Dˆ', Ê = Ê'
Más detallesMATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS
materials del curs de: MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS EXERCICIS RECULL D APUNTS I EXERCICIS D INTERNET FET PER: Xavier Vilardell Bascompte xevi.vb@gmail.com ÚLTIMA REVISIÓ: 08 de febrer de 2010 Aquests materials
Más detallesDIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35
ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35
Más detalles6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6
Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m
Más detallesVeure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.
Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15
Más detallesÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL
Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT
Más detallesUnitat 9. Els cossos en l espai
Unitat 9. Els cossos en l espai Pàgina 176. Reflexiona Si et fixes en la forma dels objectes del nostre entorn, descobriràs els cossos geomètrics. Els cossos geomètrics sols existeixen en la nostra ment.
Más detallesCALC 1... Introducció als fulls de càlcul
CALC 1... Introducció als fulls de càlcul UNA MICA DE TEORIA QUÈ ÉS I PER QUÈ SERVEIX UN FULL DE CÀLCUL? Un full de càlcul, com el Calc, és un programa que permet: - Desar dades numèriques i textos. -
Más detallesL essencial 1. COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS 2. SUMA I RESTA DE NOMBRES DECIMALS NOMBRES DECIMALS FES-HO AIXÍ NOM: CURS: DATA:
4 NOMBRES DECIMALS NOM: CURS: DATA: L essencial 1. COMPARACIÓ DE NOMBRES DECIMALS Ordena de més petit a més gran: 1,9; 1,901; 11,901. PRIMER. Comparem la part entera dels nombres. El més gran és el que
Más detallesMatemàtiques 1r d'eso Professora: Lucía Clar Tur DOSSIER DE REPÀS
DOSSIER DE REPÀS 1. Ordena els nombres de més petit a més gran: 01 0 01 101 0 001 0 001 0 1. Converteix els nombres fraccionaris en nombres decimals i representa ls en la recta: /4 1/ 8/ 11/10. Efectua
Más detallesPrograma Grumet Èxit Fitxes complementàries
MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.
Más detallesFem un correu electrónic!! ( )
Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es
Más detallesMATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS
MATEMÀTIQUES Versió impresa POTÈNCIES I RADICALS 1. IDEA DE POTÈNCIA I DE RADICAL Al llarg de la història, han aparegut molts avenços matemàtics com a solucions a problemes concrets de la vida quotidiana.
Más detallesLes funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)
1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k
Más detallesMÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLE D UN NOMBRE MÚLTIPLES I DIVISORS El múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per 0, per 1, per 2, per 3, per 15, per 52 per qualsevol nombre natural. Per exemple: Escriu
Más detallesPolígon. Taula de continguts. Noms i tipus. De Viquipèdia. Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)».
Polígon De Viquipèdia Per a altres significats, vegeu «Polígon (desambiguació)». Un polígon (del grec, "molts angles") és una figura geomètrica plana formada per un nombre finit de segments lineals seqüencials.
Más detalles1,94% de sucre 0,97% de glucosa
EXERCICIS DE QUÍMICA 1. Es prepara una solució amb 2 kg de sucre, 1 kg de glucosa i 100 kg d aigua destil lada. Calcula el tant per cent en massa de cada solut en la solució obtinguda. 1,94% de sucre 0,97%
Más detalles8 Geometria analítica
Geometria analítica INTRODUCCIÓ Els vectors s utilitzen en diverses branques de la física que fan servir magnituds vectorials, per això és important que els alumnes en coneguin els elements i les operacions.
Más detalles4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)
D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit
Más detallesI. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC
DIBUIX TÈCNIC I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES 1. Dist. d un punt a una recta - Abatiment del pla format per la recta i el punt 2. Dist. d un punt a un pla - Canvi de pla posant el pla de perfil
Más detalles3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA
1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament
Más detallesTEORIA I QÜESTIONARIS
ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ
Más detallesEXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT
Treball d estiu/r Batillerat CT EXERCICIS MATEMÀTIQUES r BATXILLERAT. Aquells alumnes que tinguin la matèria de matemàtiques pendent, hauran de presentar els eercicis el dia de la prova de recuperació.
Más detallesEls triangles. El costat AB és oposat al vèrtex C i a l angle C. Propietats bàsiques
Els triangles Els triangles Es denomina amb la seqüència de vèrtexs:. és un angle interior, denominat senzillament angle del triangle. ' és un angle exterior.. ' Propietats bàsiques El costat és oposat
Más detallesDossier d estiu de Matemàtiques. 5è d Educació Primària.
MATEMÀTIQUES 5è 1. Encercla el nombre que s indica: a) quaranta mil vuit: 48.000 40.080 40.008 408.000 b) un milió dotze mil: 1.000.012 1.120.000 1.012.000 1.000.120 c) tres milions tres-cents mil 300.300
Más detallesUNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ
UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,
Más detallesEQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA
EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB UNA INCÒGNITA Recordeu: Una equació és una igualtat algebraica en la qual apareien lletres (incògnites) amb valor desconegut. El grau d una equació ve donat per l eponent major
Más detallesCONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així
Más detallesEJERCICIOS DE MATEMÁTICAS 3º ESO
EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS º ESO Tema 1: NÚMEROS 1) Escriu com a potència única: a) 5.5 -.5 4 b) 4.4 4.7 4 c) [( 4) ] 4 d) 9 ) a) Quin és major dels radicals? 4 5 6... i... 8 Justifica el resultat anant
Más detallesEls arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...
Què és Excel? Ms Excel és una aplicació informàtica que ens proporciona una forma molt còmoda i eficaç de treballar amb dades. Entre altres possibilitats, permet realitzar anàlisis, càlculs matemàtics,
Más detallesLLOCS GEOMÈTRICS. CÒNIQUES
LLOCS GEOMÈTRICS. CÒNIQUES Pàgina REFLEXIONA I RESOL Còniques obertes: paràboles i hipèrboles Completa la taula següent, en què a és l angle que formen les generatrius amb l eix, e, de la cònica i b l
Más detallesActivitat Cost Energètic
Part 1. Article cost energètic. Contesta les preguntes següents: 1. Què hem de tenir en compte per saber què paguem per un PC? Para poder saber cuánto pagamos por un PC necesitamos saber dos cosas: cuánto
Más detallesGEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA
GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto A (origen) al punto B (extremo). Módulo del vector : Es la longitud del segmento AB, se representa por. Dirección del
Más detallesNom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom
Nom ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza 1. Ves a la secció de plats precuinats Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom b) Ingredients c) Pes i preu d) % massa = % ingredients = e) % de
Más detallesPABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA
PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys
Más detallesMATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.
NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin
Más detallesCalculadora d expressions aritmètiques
Calculadora d expressions aritmètiques Enunciat de la Pràctica de PRO2 Tardor 2016 2 de novembre de 2016 1 Introducció Volem desenvolupar una calculadora d expressions aritmètiques formades amb una sintaxi
Más detallesREVISONS DE GAS ALS DOMICILIS
CONCEPTES BÀSICS Què és una revisió periòdica del gas? i cada quant temps ha de realitzar-se una revisió periòdica de gas butà? Una revisió periòdica del gas és el procés per mitjà del qual una empresa
Más detalles1 Com es representa el territori?
Canvi de sistema de referència d ED50 a ETRS89 El sistema de referència ETRS89 és el sistema legalment vigent i oficial per a Catalunya establert pel Decret 1071/2007. Les cartografies i plànols existents
Más detallesEquacions de primer grau
UNITAT Equacions de primer grau Continguts Concepte Equacions i identitats Resolució d equacions de primer grau Resolució de problemes amb equacions Objectius Distingir els dos tipus d igualtats algebraiques.
Más detallesCAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS
El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la
Más detallesTELECENTRES DE TARRAGONA
TELECENTRES DE TARRAGONA APRÈN A CREAR EL TEU PROPI BLOG Manual elaborat pel personal de Telecentres de la ciutat de Tarragona (Ajuntament de Tarragona 2010-2011) INTRODUCCIÓ Un blog podem dir que és una
Más detallescompetència matemàtica
avaluació educació secundària obligatòria 4t d ESO curs 203-204 ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI competència matemàtica versió amb respostes INSTRUCCIONS Per fer la prova, utilitza un
Más detallesTEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS
TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS Què són els jocs i esports alternatius? Tenen les següents característiques: Tenen un caràcter lúdic o recreatiu. Tenen regles simples. S'usen materials no convencionals.
Más detallesUnitat 1. Els nombres naturals
Unitat 1. Els nombres naturals Pàgina 10. Reflexiona Per conservar els resultats dels recomptes, és a dir, per expressar els nombres, cada cultura ha inventat codis diferents que han anat simplificant-se
Más detallesEL BO SOCIAL, APROFITA L!
EL BO SOCIAL, APROFITA L! El Bo Social, aprofita l! Què és? Un descompte del 25% en la factura de l electricitat del preu del terme de potència (terme fix) i del consum. En cap cas dels lloguers o serveis
Más detalles8. Com es pot calcular la constant d Avogadro?
8. Objectius Fer una estimació del valor de la constant d Avogadro. Analitzar les fonts d error més importants del mètode proposat. Introducció La idea bàsica del mètode és la següent: si sabem el volum
Más detallesXupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció
Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció BASILI MARTÍNEZ ESPINET INS Miquel Martí i Pol (Roda de Ter) RESUM Es presenta una experiència que estudia els factors que influeixen en la reacció d
Más detallesLa volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?
I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé
Más detallesGUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE
Assessorament Lingüístic i Terminologia Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. 934 035 478 Fax 934 035 484 assessorament.sl@ub.edu www.ub.edu/sl/alt GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d accés a la Universitat. Curs 2006-2007 Tecnologia industrial Sèrie 3 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A o B), de
Más detallesEs important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.
1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds
Más detallesPOLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies:
POLÍTICA DE COOKIES Una "Cookie" es un pequeño archivo que se almacena en el ordenador del usuario y nos permite reconocerle. El conjunto de "cookies" nos ayuda a mejorar la calidad de nuestra web, permitiéndonos
Más detallesMatemàtiques 1r ESO. Matemàtiques 1r ESO. Feina d estiu
Matemàtiques 1r ESO Feina d estiu 1 Unitat 1. Nombres Naturals 2 Fes les operacions aquí: 3 Unitat 2. Divisibilitat Fes aquí les operacions: 4 Màxim comú divisor i mínim comú múltiple 1. Calcula el màxim
Más detallesTema 1: Equacions i problemes de primer grau.
Tema 1: Equacions i problemes de primer grau. 1.1. Igualtats, identitats i equacions. Dues expressions separades pel signe = és una igualtat. Les igualtats poden ser numèriques (només contenen números)
Más detallesEXERCICIS - SOLUCIONS
materials del curs de: MATEMÀTIQUES EQUACIONS DE PRIMER GRAU EXERCICIS - SOLUCIONS AUTOR: Xavier Vilardell Bascompte xevi.vb@gmail.com ÚLTIMA REVISIÓ: 6 d abril de 2009 Aquests materials han estat realitzats
Más detallesInterferències lingüístiques
Interferències lingüístiques L ús habitual de dues o més llengües pot provocar fàcilment interferències lingüístiques, és a dir, la substitució de la paraula adequada (per exemple, malaltia) per l equivalent
Más detallesSÈRIE 4 PAU. Curs DIBUIX TÈCNIC
SÈRIE 4 PAU. Curs 2004-2005 DIBUIX TÈCNIC L examen consta de la realització de tres dibuixos: el dibuix 1, una de les dues opcions del dibuix 2 i una de les dues opcions del dibuix 3. Escolliu entre l
Más detallesVALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.
VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. Existeix una massa patrimonial a l actiu que s anomena Existències. Compren el valor de les mercaderies (i altres bens) que
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 5: La família (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 2. Llegeix i escriu els
Más detalles2n d ESO (A B C) Física
INS INFANTA ISABEL D ARAGÓ 2n d ESO (A B C) Física Curs 2013-2014 Nom :... Grup:... Aquest dossier s ha d entregar completat al setembre de 2014; el dia del examen de recuperació de Física i Química 1.
Más detallesPoc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però
PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan
Más detallesUnitat 8. Mesuraments: longituds i àrees
Unitat 8. Mesuraments: longituds i àrees Pàgina 154. Reflexiona En un tauler d anuncis de la Casa de Cultura hi ha ofertes, fotografies, horaris, etc. Ara descobrirem la superfície que hi ocupa cadascuna.
Más detallesEl certificat. Tractament personal. Estructura i fraseologia. 1. Títol del certificat (opcional)
El certificat És el document per mitjà del qual l Administració dóna fe d un fet o garanteix l exactitud de les dades que conté un arxiu, un llibre d actes, un registre, etcètera. Mida del full: ISO A4
Más detallesCuál es la respuesta a tu problema para ser madre? Prop del 90% dels problemes d esterilitat es poden diagnosticar, i la immensa majoria tractar.
Actualment, els trastorns de fertilitat afecten un 15% de la població. Moltes són les causes que poden influir en la disminució de la fertilitat, però ara, als clàssics problemes físics se ls ha sumat
Más detalles2. Observa l exposició de roques. Omple la taula amb el nom de totes les roques ígnies, sedimentàries i metamòrfiques que hi vegis.
Dossier de laboratori 2n ESO INS Terra Alta Pràctica: CONEGUEM LES ROQUES 1. Com ja saps les roques estan classificades en sedimentàries, magmàtiques i metamòrfiques. Explica breument com s han format
Más detallesTema 6. Energia. Treball i potència. (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175)
Tema 6. Energia. Treball i potència (Correspondria al Tema 7 del vostre llibre de text pàg. 144-175) ÍNDEX 6.1. Definició d energia 6.2. Característiques de l energia 6.3. Com podem transferir l energia
Más detalles1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-220-5
1 Problemes de física per a batxillerat... // M. L. Escoda, J. Planella, J. J. Suñol // ISBN: 84-8458-0-5 MESURA FÍSICA: MAGNITUDS i UNITATS Índex P.1. P.. P.3. P.4. P.5. Magnituds físiques. Unitats Anàlisi
Más detallesTEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT
TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT ÍNDEX: Introducció 2.1.- Les palanques de moviment. 2.2.- Eixos i Plans de moviment. 2.3.- Tipus de moviment INTRODUCCIÓ En aquest tema farem un estudi del cos des del punt
Más detallesRegistre del consum d alcohol a l e-cap
Registre del consum d alcohol a l e-cap Rosa Freixedas, Estela Díaz i Lídia Segura Subdirecció General de Drogodependències ASSOCIACIÓ D INFERMERI A FAMILIAR I COMUNITÀRI A DE CATALUN YA Índex Introducció
Más detalles2. Quins aspectes del model atòmic de Dalton es mantenen vigents i quins aspectes s ha demostrat que són incorrectes?
Unitat 8. de Dalton, Thomson i Rutherford 1. Activitat inicial Per comprovar quins són els teus coneixements previs sobre l estructura atòmica, fes un dibuix que representi com penses que és un àtom. Sobre
Más detallesLleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular
Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular U1 Lleis químiques Lleis ponderals: - Llei de Lavoisier - Llei de Proust Teoria atòmica
Más detallesConsum a través Internet... Compra sense por!
Consum a través Internet... Compra sense por! SABIES QUÈ...? T has plantejat mai quina diferència hi ha entre la botiga del costat de casa i una botiga d Internet? Què tenen en comú?? Semblances Diferències
Más detallesCASOS PRÀCTICS EXAMEN DE MERCADERIES CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE MERCANCIAS
CASOS PRÀCTICS EXAMEN DE MERCADERIES CASOS PRÁCTICOS EXAMEN DE MERCANCIAS 1.- L'empresa COMUNLLAMP, SL i CONFITADOS, SL contracten a Logroño (La Rioja) la realització d'un transport de 30 TM de fruita
Más detallesr 1 El benefici (en euros) està determinat per la funció objectiu següent: 1. Calculem el valor d aquest benefici en cadascun 150 50 =
SOLUIONRI 6 La gràfica de la regió factible és: r2 r3= ( 150, 0) r3 r5= ( 150, 50) r4 r5= ( 110, 90) r1 r4= D( 0, 90) r r = E( 0, 0) 1 2 160 120 80 40 E D 40 80 120 160 El benefici (en euros) està determinat
Más detallesINFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA
INFORME SOBRE PARCIALITAT I HORES EFECTIVES DE TREBALL A CATALUNYA Novembre 2014 CCOO DE CATALUNYA DENUNCIA QUE LA FEBLE MILLORA DEL NOSTRE MERCAT DE TREBALL ES BASA EN UNA ALTA PARCIALITAT I MENORS JORNADES
Más detallesDEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR
Objetivos: Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas DEMOSTRACIÓN DE LA PERMEABILIDAD CELULAR Mª Victoria Herreras Belled Mª Angeles Asensio I.E.S. L ELIANA Aplicar el
Más detallesÀmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS
UNITAT 1 OPERACIONS AMB ENTERS 1 Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de... Sumar, restar, multiplicar i dividir nombres enters. Entendre i saber utilitzar les propietats de la suma i
Más detallesEl MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL Nom i cognoms. 3r curs EL PAISATGE DE MUNTANYA I LA PLANA Les formes de relleu són : LA MUNTANYA : És una
Más detallesCurs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior. Matemàtiques BLOC 3: FUNCIONS I GRÀFICS. AUTORA: Alícia Espuig Bermell
Curs de preparació per a la prova d accés a cicles formatius de grau superior Matemàtiques BLOC : FUNCIONS I GRÀFICS AUTORA: Alícia Espuig Bermell Bloc : Funcions i gràfics Tema 7: Funcions... Tema 8:
Más detallesXERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra
XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i
Más detallesUs desitgem un bon repàs i un molt bon estiu!!!
TREBALL DE VACANCES Ja s ha acabat l escola i ara l horari el confegeix cada família, segons els seus interessos i necessitats. Conèixer la feina d estiu ajuda a organitzar el calendari de vacances. Aquests
Más detallesBLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009
BLOCS BLOGGER Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009 CREAR I DISSENYAR UN BLOC. (BLOGGER) 1. CREAR UN BLOC: 1.1 Entrar a la pàgina web del blogger (https://www.blogger.com/start).
Más detallesCOMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: SETEMBRE
Más detallesDossier d Energia, Treball i Potència
Dossier d Energia, Treball i Potència Tipus de document: Elaborat per: Adreçat a: Dossier de problemes Departament de Tecnologia (LLHM) Alumnes 4 Curs d ESO Curs acadèmic: 2007-2008 Elaborat per: LLHM
Más detallesL ús eficient de l energia a la llar
L ús eficient de l energia a la llar L ús eficient de l energia a la llar Introducció Eficiència energètica a la llar Calefacció Aigua calenta sanitària Electrodomèstics Il luminació Eficiència energètica
Más detallesGUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR
GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR 0 Índex 1. Què és la capitalització de l atur? Pàg. 2 2. Requisits Pàg. 3 3. Com i qui pot beneficiar se? Pàg. 4 4. Tràmits i documentació per a la sol licitud Pàg. 6 5. Informació
Más detallesDistricte Universitari de Catalunya
Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys Convocatòria 2014 Biologia Sèrie 1 Fase específica Opció: Ciències Opció: Ciències de la salut Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Qualificació a
Más detallescómo expresarías?. ÁLGEBRA Álgebra Unidad 4. El lenguaje algebraico. TEMA 4: POLINOMIOS Grupo: 3º A Expresiones algebraicas Álgebra vs Aritmética
16/01/01 ÁLGEBRA Álgebra Unidad 4. El lenguaje algebraico. TEMA 4: POLINOMIOS Grupo: º A cómo expresarías?. La altura de mi hermano si te digo que mide 10 cm más que mi hermana: El perímetro de un triángulo
Más detallesVersió castellana de les normes de publicitat PO FEDER 2007-2013 (R. CE 1828/2006)
Versió castellana de les normes de publicitat PO FEDER 2007-2013 (R. CE 1828/2006) Artículo 8.Responsabilidades de los beneficiarios relativas a las medidas de información y publicidad destinadas al público.
Más detallesSOLUCIONARI Unitat 1
SOLUCIONARI Unitat 1 Magnituds físiques Qüestions 1. L alegria és una magnitud física? I la força muscular del braç d un atleta? I la intel. ligència? Raoneu les respostes. Les magnituds físiques són totes
Más detallesPROYECTO ELEVAPLATOS
PROYECTO ELEVAPLATOS Herramientas Fotos detalles Fotos Objetivos Materiales Dibujos Recomendaciones Esquema eléctrico Contextualización Exámenes y prácticas inicio Fotos detalles Letras para identificar
Más detalles