PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Transcripción

1 PROCESO DE INVESTIGACIÓN Instituto de Estudios Superiores de Chiapas

2 I. Objetivo Establecer los lineamientos bajo los cuales el Comité de Investigación del Instituto de Estudios Superiores de Chiapas incorporará alumnos en la elaboración de proyectos de investigación. II. Definiciones Investigación: El vocablo investigar proviene del latín investigare que quiere decir desarrollar actividades con el objetivo de registrar, indagar o descubrir la verdad. En este sentido, el propósito de la investigación en términos muy generales es agregar algo nuevo a los conocimientos humanos. Programa de Investigación: Se refieren a los grandes ejes de interés que la institución desea impulsar mediante los procesos de investigación. Los programas constituyen una forma de agrupar los procesos de investigación tomando como punto de referencia los objetos de investigación. En el Instituto de Estudios Superiores de Chiapas, nos regimos por los tipos de programas establecidos en la Federación de Instituciones Mexicanas de Educación Superior (FIMPES), que a continuación se enlistan: 1. Programas Tipo 1 : Los desarrollan aquellas instituciones que ofrecen programas de posgrado cuyo propósito es formar investigadores. Este tipo de investigación permite acrecentar el acervo cultural y científico de la humanidad. 2. Programas Tipo 2 : Corresponden a Investigaciones Institucionales, están normalmente a cargo de personal especializado y son diseñados para apoyar los procesos de planeación y evaluación de la propia institución. Estos programas aportan la información, los análisis y las evaluaciones que son indispensables para estar al tanto del comportamiento y los efectos de los numerosos factores que condicionan o intervienen en el funcionamiento y los resultados educativos de la institución. 3. Programas Tipo 3 : Correspondiente a Investigación Educativa y están dedicados a apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Usualmente, están a cargo de los propios profesores y tienen, entre otros propósitos, el de contribuir a la actualización permanente de los contenidos de los cursos ofrecidos, reflejados en las respectivas cartas descriptivas y al mejoramiento de la calidad de la enseñanza. 4. Programa Tipo 4 : Son los que tienen como finalidad principal el desarrollo de habilidades de investigación y usualmente están contemplados entre las actividades programadas en las

3 diferentes asignaturas. Son diseñados para fomentar hábitos de investigación entre los estudiantes y para cumplir los requisitos de los planes de estudio de algunos programas educativos. Proyecto: Es una planificación consistente en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas 1. Solución tecnológica o científica a un problema específico. 2 Los tipos de proyectos pueden clasificarse en: Proyecto productivo, son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero; Proyecto público o social, son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de la población, los cuales no necesariamente se expresan en dinero; basándose en el contenido del proyecto pueden ser: Construcción, Informática, Empresariales, de Desarrollo de Producto; basándose en la organización participante: Internos, de Departamento, de Unidades Cruzadas, Externos; basándose en la complejidad: Simples, Complejos, Técnicos, Programas, Megaproyectos. Reglamento. Es el conjunto de normas que se aplican durante el desarrollo de las actividades de investigación, su función es la de regular todas estas actividades y puntualizar en aquellos aspectos que pudieran generar ambigüedades o interpretaciones equivocadas de algunas situación particular dentro de la investigación en la universidad. Procedimiento. Se refiere a los pasos sucesivos que han de darse para realizar alguna actividad dentro del proceso general de la investigación. Con el fin de controlar adecuadamente las actividades se han diseñado algunos formatos que permiten registrar, en tiempo y forma, las actividades que se efectúen. Comité de Investigación. Es el órgano constituido por el Rector, Vicerrector, Directores Académicos y Administrativos afines, Coordinadores de Investigación y un Docente Investigador; siendo los encargados de establecer las Líneas de Investigación, dar seguimiento a la normatividad institucional en materia de investigación, aprobar, coordinar la realización y evaluación de proyectos de investigación. Subcomité de Investigación. Es el órgano constituido al interior de cada una de las Licenciaturas constituido por el Director de la Licenciatura, un Coordinador de Investigación y Docentes Investigadores; siendo los encargados de establecer las Líneas de Investigación, dar seguimiento a la normatividad institucional en materia de investigación, aprobar, coordinar la realización y evaluación de proyectos de investigación. 1 Concepto para Programas de Investigación Tipo 4. 2 Concepto para Programas de Investigación Tipo 1,2 y 3.

4 Responsable del proyecto. Es el docente que tiene la responsabilidad de efectuar todas las actividades inherentes a una investigación en particular, específicamente en: la elaboración del proyecto, la ejecución de la investigación así como la elaboración y presentación de los resultados finales de la misma. Alumno. Persona Física que se encuentra inscrito a nivel Licenciatura o Posgrado en la Institución de acuerdo a la normatividad establecida y vigente. III. De los propósitos de la participación de alumnos en proyectos de investigación. a. La participación de los alumnos representa uno de los elementos estratégicos del Modelo Educativo para Líderes del Siglo XXI para el desarrollo de competencias. b. Los proyectos serán espacios privilegiados para la aplicación de conceptos y principios adquiridos en los cursos del Plan de Estudios y de aprendizaje de procedimientos para la solución de problemas específicos. c. La participación de alumnos está orientada al desarrollo de habilidades para que integren una perspectiva del proceso de innovación y atención a las necesidades actuales en los diferentes ámbitos: empresariales, sociales y gubernamentales. d. La participación de los estudiantes tienen como reto principal desarrollar tanto habilidades relacionadas con su área de formación y con los procedimientos de trabajo para la solución de problemas como habilidades para el trabajo en equipo multidisciplinario. IV. De la participación de los alumnos en proyectos de investigación. a. El alumno se considera un integrante temporal del equipo de trabajo en un proyecto específico. b. El alumno, el responsable del proyecto y el coordinador de investigación establecerán las actividades y responsabilidades que adquiere el primero durante su participación en el proyecto, las cuales se registrarán en el documento denominado: Acuerdo de Actividades. c. La interacción del alumno con el responsable del proyecto y demás integrantes del equipo de trabajo será acorde con las actividades establecidas en el Acuerdo de Actividades. d. El alumno será evaluado por el responsable del proyecto al término de su participación, con base en el cumplimiento del Acuerdo de Actividades. e. El alumno podrá cambiar de proyecto sólo en caso de cancelación o suspensión del proyecto al que fue asignado.

5 V. Del acuerdo de actividades. a. El acuerdo de actividades describe con claridad por desarrollar, la fecha de inicio, la duración, los entregables, así como, el programa tentativo de reuniones de seguimiento. Este documento será avalado por el alumno, el responsable del proyecto y el coordinador de investigación. b. Los cambios significativos en las actividades establecidas se registrarán en el mismo documento, con el aval de las partes involucradas. c. La incorporación del alumno al proyecto se llevará a cabo en una reunión de inducción, con el equipo de trabajo, en ella se dará a conocer el acuerdo de actividades al alumno, se comentarán los objetivos, alcances, programa de trabajo del proyecto, indicando las responsabilidades de cada uno de los participantes, así como, el acuerdo de actividades del alumno. d. Las reuniones de seguimiento tienen como objetivo analizar el desempeño del alumno en el proyecto, éstas se realizarán con el responsable del proyecto, el alumno y el coordinador de investigación, de ser pertinente, se podrá invitar a integrantes del proyecto. VI. De las actividades del alumno en el proyecto. a. Las actividades del alumno serán compatibles, preferentemente, con los contenidos de los cursos de su plan de estudios, sus intereses, así como con los métodos y procedimientos específicos de cada proyecto. b. Las actividades de cada alumno serán seleccionadas de las actividades técnicas, científicas o académicas del proyecto que contribuyan al desarrollo de habilidades para: Buscar, seleccionar y manejar información significativa. Manejar herramientas teóricas, experimentales y de cómputo. Generar o aplicar conocimientos enfocados al desarrollo o mejoramiento de productos. Comunicar resultados mediante informes técnicos, artículos científicos, u otros. VII. De las responsabilidades del alumno. a. Proteger, al igual que todos los miembros del proyecto, el patrimonio de la institución y asumir la responsabilidad inscrita en el marco de las políticas institucionales sobre información reservada o confidencial, así como las de resguardo y administración del conocimiento y la información. b. Cumplir en tiempo y forma con el acuerdo de actividades establecido y con los presentes lineamientos. VIII. De las responsabilidades del responsable del proyecto a. Establecer oportunamente el cupo máximo de estudiantes que pueden participar en el proyecto. b. Proporcionar, junto con las instancias del Instituto que correspondan, los

6 medios para el cumplimiento de las actividades del alumno en el proyecto. c. Evaluar el desempeño y el cumplimiento del Acuerdo de Actividades, previa consulta con los integrantes del proyecto. IX. De la selección de los proyectos a. El Comité de Investigación y/o el área de Vinculación e Investigación proporcionará al subcomité de investigación las convocatorias o listado de proyectos de investigación. O en su defecto, el subcomité de investigación proporcionará al seno del Comité de Investigación y/o al área de Vinculación e Investigación los proyectos de investigación a realizar para su autorización. b. El subcomité de investigación conjuntamente con el Director de la Licenciatura lanzarán la convocatoria de proyectos hacia los docentes para realizarlos al interior de la asignatura afín. c. El área de Vinculación e Investigación difundirá las convocatorias y proyectos en la Página Web, los alumnos que deseen participar deberán contactar a dicha área, al subcomité de investigación y/o al Director de la Licenciatura responsable del proyecto para gestionar su incorporación al mismo. El subcomité de investigación, de considerarlo pertinente, podrá solicitar la colaboración a otro subcomité de investigación de cualesquiera de las Licenciaturas ofertadas, con la finalidad de fomentar la realización y participación en proyectos interdisciplinarios.