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Rubén Alcaraz Castro
hace 6 años
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Xentinelas Xelulares. 1) Identifica las diferencias entre bacterias extra e intracelulares leyendo el siguiente texto y observando las siguientes imágenes.

1 A JUGAR! Nombre: Curso: Fecha: Unidad : Microorganismos y Sistemas de defensa Objetivo de la guía: Identificar información relevante sobre el sistema inmune, jugando y analizando las diferentes etapas de Xentinelas Xelulares. 1) Identifica las diferencias entre bacterias extra e intracelulares leyendo el siguiente texto y observando las siguientes imágenes. Las bacterias son una población de organismos unicelulares, presenta formas muy variada, sin embargo comparten una serie de características estructurales que les han permitido sobrevivir en variados ambientes. Las bacterias son células procariontes compuestas por una membrana celular, generalmente rodeada por una pared celular, una estructura rígida formada por polímeros de azúcar enlazados con péptidos cortos, que recibe el nombre de peptidoglicano. Poseen un citoplasma con ribosomas, una región nuclear o nucleoide donde se encuentra el cromosoma, no rodeado por membrana como en eucariontes, el cual es único, circular y de doble hebra. Además algunas bacterias también contienen un pequeño ADN circular extra cromosomal llamado plásmido, de gran importancia en la resistencia a antibióticos y en el uso de bacterias en biotecnología. Otras estructuras que pueden o no estar presentes en bacterias son la cápsula, flagelos y pilis. Existen bacterias que son de gran importancia para el ser humano y el ecosistema, en cambio otras pueden causar enfermedades. Las bacterias se pueden clasificar en intracelulares y extracelulares, dependiendo de la forma de sobrevivencia en el organismo. En el caso de las bacterias extracelulares, ellas invaden tejidos y producen infecciones agudas que incluyen el exudado purulento (pus) y fiebre, ejemplos de ellas son los cocos, bacilos, streptococcos, Escherichia, entre otras. Por su parte, las bacterias intracelulares se caracterizan por producir con mayor frecuencia infecciones persistentes, debido a que sobreviven y se multiplican en el interior de las células (macrófagos) se encuentran protegidas y son más resistentes a los anticuerpos y también a los antimicrobianos, ejemplos de ellas son M. tuberculosis, M. leprae, C. pneumoniae, Salmonella, Rickettsia, entre otras.

que representan alrededor de 4.000 genes.

2 GUÍA DEL ESTUDIANTE Nº 2: A jugar! La imagen muestra a Escherichia coli, la bacteria más estudiada, posee 4 millones de pares de bases que representan alrededor de genes. Todo esto es una estructura que ocupa cerca del 10% del volumen total de la bacteria y que linealmente mide 1 mm de largo. En bacterias, los procesos de transcripción y traducción son similares a los de eucariontes. 2) Arma una bacteria EXTRAcelular con el juego y registra el record del curso, tu puntaje y lo ocurrido en la etapa (anota estrategias para mejorar tu puntaje) Tu puntaje: Tu tiempo: Record curso: Qué ocurrió?

3 3) Arma una bacteria INTRAcelular con el juego y registra el record del curso, tu puntaje y lo ocurrido en la etapa (anota estrategias para mejorar tu puntaje) 4) Cuáles son las diferencias entre las bacterias al armarlas?

4 5) A qué se deben estas diferencias? 6) Recorta la lámina de las últimas hojas y pega las imágenes e información en la siguiente tabla, según corresponda. DIANTRES! No tienes tijeras y pegamento? No te preocupes, anota la letra o número de cada recuadro en la tabla según corresponda. Imagen Nombre Descripción P r o c a r i o n t e s

5 E u c a r i o n t e s A m b a s c é l u l a s

6 PASEMOS DE ETAPA. A Defendernos! Recuerda ir anotando tu puntuación, tiempo y record de curso. 7) Arma primero una bacteria EXTRAcelular. Una vez DENTRO del organismo, describe lo que ocurrió etapa a etapa.

8 8) Dónde se dividen las bacterias extracelulares? 9) Cómo entraron a nuestro organismo?

9 10) Ahora arma una bacteria INTRAcelular. Una vez DENTRO del organismo, describe lo que ocurrió etapa a etapa

11 11) Dónde se reproducen las bacterias intracelulares? 12) Por qué no actúan los linfocitos B con este tipo de bacteria? 13) Qué es lo que hace Dendri cuando aparece en el juego para ambas bacterias? Por qué?

12 14) Cómo entraron ambas bacterias al cuerpo humano? 15) Qué función tiene la piel en relación al sistema inmune? 16) Averigua qué mecanismos son empleados para las zonas desprovistas de piel

13 Qué y cómo aprendiste? (Que sea esta tu sección favorita) GUÍA DEL ESTUDIANTE Nº 2: A jugar!

Imagen Nombre Descripción 1 17. Múltiples factores que producen las Flagelo bacterias para adherirse efectivamente a sus hospedantes.

Citoplasma Contiene en su interior un complejo sistema de membranas que alojan la maquinaria B fotosintética. 3 19.

Apéndice generalmente usado para el movimiento celular. 21. Conjunto de sacos de membranas aplanadas y apiladas.

Límite externo de la célula formada por una bicapa continua de fosfolípidos.

14 Imagen Nombre Descripción Múltiples factores que producen las Flagelo bacterias para adherirse efectivamente a sus hospedantes. Por lo general son lectinas A (proteínas que tiene afinidad por los azúcares) Sacos formados por dos membranas. Citoplasma Contiene en su interior un complejo sistema de membranas que alojan la maquinaria B fotosintética Capa rígida que se localiza en el exterior de Mitocondria la membrana plasmática. Protege y da rigidez a la célula. C D 4 5 Cloroplasto Nucleoide 20. Apéndice generalmente usado para el movimiento celular. 21. Conjunto de sacos de membranas aplanadas y apiladas. Modifica y distribuye proteínas a lisosomas y membrana plasmática. Produce vesículas de secreción. E F G H 6 R.E.R 7 Pared Celular 8 Plasmidio 22. Límite externo de la célula formada por una bicapa continua de fosfolípidos. Mantiene el ambiente interno formando una barrera que contiene al citoplasma; ayuda a determinar la forma celular. Establece un nexo entre la célula y el entorno, regulando el intercambio de materiales con el medio. 23. Moléculas de ADN extracromosómico circular o lineal que se replican independientes del ADN cromosómico 24. Sáculos aplanados membranosos que forman un sistema de tuberías que participa en el transporte celular, en la síntesis de lípidos y en la detoxificación de sustancias químicas.

I J K 9 Cápsula 10 Membrana Plasmática 11 Núcleo 12 Adhesinas 25. Delimitado por una doble membrana. Contiene en su interior el material genético, empacado en cromosomas, y el nucléolo 26.

Complejos macromoleculares de proteínas y ARN encargados de la síntesis de proteínas a partir de la información genética. 28. Formados por dos membranas, la membrana interna plegada formando crestas.

15 I J K 9 Cápsula 10 Membrana Plasmática 11 Núcleo 12 Adhesinas 25. Delimitado por una doble membrana. Contiene en su interior el material genético, empacado en cromosomas, y el nucléolo 26. Estructuras con forma de pelo. Pueden servir para adherirse a superficies, como también para intercambiar material genético. 27. Complejos macromoleculares de proteínas y ARN encargados de la síntesis de proteínas a partir de la información genética. 28. Formados por dos membranas, la membrana interna plegada formando crestas. Donde ocurre la respiración celular aeróbica. L 13 R.E.L 29. Sacos de membrana que participan de la síntesis y transporte de proteínas, antes de que estas pasen por el aparato de Golgi M N Ñ 14 Ribosomas 15 A. de Golgi 16 Pili 30. Capa formada por una serie de polímeros orgánicos depositados al exterior de la pared celular. Sirve como cubierta protectora para situaciones adversas. 31. Coloide donde se encuentran todas las estructuras celulares, donde ocurren muchas reacciones metabólicas. 32. Región que contiene el ADN en el citoplasma. O

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