Conalep Ing. Bernardo Quintana Arrioja. Instalación de redes locales

Transcripción

1 Instalación de redes locales Conalep Ing. Bernardo Quintana Arrioja Portafolio de Evidencias Instalación de redes locales LIC. JUAN RUIZ FERNANDEZ Profesional Técnico Bachiller en Informática Alumno: Matricula: Grupo: Sello: Agosto

2 Instalación de redes locales Contenido Presentación 3 Propósito del modulo 3 Misión, Visión y política de calidad. 4 Valores Conalep 5 Mapa curricular del modulo 6 Unidad de aprendizaje: 2. Implementación de redes de datos. 8 Criterios de evaluación 10 Acuerdos de convivencia. 11 Tabla de ponderación 12 Hojas de evaluación 13 2

3 Instalación de redes locales Presentación El siguiente portafolio de evidencias tiene como finalidad mostrar al alumno los lineamientos a seguir en la asignatura de Instalación de redes locales, durante el semestre Agosto- Diciembre Propósito del modulo Instalar redes locales de computadoras que permitan que todos los recursos de software y hardware estén disponibles para cualquier usuario de la red, sin importar la localización física del recurso y del usuario, de acuerdo con los estándares internacionales y los requerimientos del usuario, para proporcionar fuentes alternas de suministro y almacenamiento de información.. 3

4 Misión, Visión y política de calidad. Instalación de redes locales 4

5 Instalación de redes locales Valores Conalep Calidad Compromiso con la sociedad Comunicación Cooperación Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita. Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor. El todo es más que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás. Conalep Ing. Bernardo Quintana Arrioja Mentalidad positiva Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender. Respeto a la persona Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral. Responsabilidad Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia. 5

6 Instalación de redes locales Mapa curricular del modulo 6

7 Instalación de redes locales Unidad de aprendizaje: I. Diseño de redes de datos. Propósito de la unidad: Determinará el diseño de la red de datos, considerando los requerimientos del usuario, cantidad de equipo y forma de conectarlo y de acuerdo con los estándares de acceso y recursos disponibles con el fin de implementarla. RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1. Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos. A Diferenciación de las redes de datos. Redes de área local o LAN. Redes de área metropolitana o MAN. Redes de área amplia o WAN. B Diferenciación de topologías de red. Bus. Anillo. Estrella. C Diferenciación de medios de transmisión. Cable coaxial. - Principio de transmisión. - Calibres y características. UTP o Par trenzado. - Principio de transmisión. - Categorías. - Clases. - Relación clase-categoría. - Principio de transmisión. - Características. D Diferenciación de los modelos en capas. Modelo OSI. - Capa de aplicación. - Capa de presentación. - Capa de sesión. - Capa de transporte. - Capa de red. - Capa de enlace de datos. - Capa física. Comunicaciones de par a par. Modelo TCP/IP. - Protocolos de la capa de aplicación. - Protocolos de la capa de transporte. - Protocolo de la capa de internet. Fibra óptica. RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.2 Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos. A Elaboración del proyecto de instalación de una red de datos Detección de necesidades y recursos Determinación de medios físicos de la instalación. - Armarios y canaletas. - Rosetas. - Jacks y Plugs. - Suelos y techos falsos. Determinación de elementos en el entorno físico. Control de temperatura. Instalación eléctrica. Determinación de dispositivos para la conectividad. Repetidor. Hubs. Puente. Switch. Router. Paneles de Parcheo. Racks de comunicaciones. B Diferenciación de estándares de acceso al medio en redes. Ethernet o IEEE Token Bus o IEEE Token Ring o IEEE Anillo o IEEE WLAN o IEEE a/b/g/n. C Determinación de la forma de comunicación de la red. Selección del protocolo. Selección de la topología. 7

8 Instalación de redes locales RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red. A Descripción de la red IPv4. Determinación de Máscara de red. Estructura de una dirección IP. Uso de Lógica AND. Clases de direcciones. Determinación de la dirección de red. Rango de direcciones IPv4 reservadas. Cálculo de la cantidad de host. Direcciones IPv4 públicas y privadas. B Descripción de IPv6. - Estructura de una dirección IPv6. - Ventajas de IPv6 frente a IPv4. C Asignación de direcciones. Planificación del direccionamiento de red. Direccionamiento estático o dinámico para dispositivos de usuario final. Asignación de direcciones a otros dispositivos. D. Cálculo de direcciones Descripción del uso subredes Determinación de direcciones válidas para host. E. Uso de herramienta para la elaboración de prototipos de redes. Identificación de los elementos del software. Selección de Dispositivos. interconexión de dispositivos. Direccionamiento de dispositivos. Comprobación de funcionalidad.. Unidad de aprendizaje: 2. Implementación de redes de datos. Propósito de la unidad: Realizará armado y configuración redes de datos, siguiendo los estándares de cableado y especificaciones de configuración de dispositivos de red, lo que permita acceder a los recursos y dispositivos disponibles en la red. RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.1.Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red. A Armado de cables de red. Conectores. Tipos. Características. Usos. Herramientas para realizar la conectorización. Determinación de esquema de cableado de acuerdo con el tipo de dispositivo. Dispositivo disímiles Dispositivos similares Cableado par trenzado o UTP. Cable directo. Cable cruzado. Terminación de cable UTP en jack RJ45. Terminación de cable UTP en paneles de conexión y jacks de pared. Cableado de Fibra óptica. B Ejecución de pruebas de cableado.. Uso de Herramientas de Comprobación para par trenzado o UTP. o Tipos de herramienta. o Procedimiento. Uso de Herramientas de comprobación Fibra Óptica. o Tipos de herramienta. o Procedimiento. 8

9 Instalación de redes locales RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración de los recursos de la red. A Configuración de los hosts de una red LAN en un SSID sistema operativo. Canal inalámbrico. Instalación de tarjetas de red (NIC) Sistema Windows. - Características - Parámetros. - Procedimiento. Sistema Linux. - Características - Parámetros. - Procedimiento. B Descripción de las redes LAN inalámbricas. Componentes de las LAN inalámbricas. Punto de acceso. Cliente inalámbrico. Bridge inalámbrico. Antenas. Tipos de instalación. Ad-hoc Modo infraestructura. Seguridad. Autenticación. Encriptación. C Configuración de LAN inalámbrica. Configuración del punto de acceso. Configuración del cliente inalámbrico. Configuración de encriptación. Filtrado del tráfico. D Configuración de recursos compartidos. Discos. - Ventajas. - Procedimiento. Carpetas y archivos. - Ventajas. - Procedimiento. Impresoras. - Ventajas. - Procedimiento. E Resolución de problemas de la red. recopilación de información. Uso de utilidades de software: Ipconfig. Ping. Tracert. Netstat. Nslookup. 9

10 Criterios de evaluación Portafolio de evidencias. (Carpeta, Tareas, Cuadernillo De Ejercicios) Evidencia por conocimiento. Examen Teorico Evidencia por producto. Examen practico Evidencia por desempeño. Practicas. Autoevaluación, Coevaluacion y heteroevaluacion 10

11 Acuerdos de convivencia. Acuerdos de convivencia. Normas de asistencia Asistir puntualmente a clases.(si llegan tarde entran a clase con hora falta) Deberás cumplir con el 80% de asistencia para tener derecho a evaluación. Normas de comportamiento Prohibido ingerir alimentos al interior del aula. Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o más alumnos al mismo tiempo. Se negarán los permisos para la salida a la cafetería. Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario de clase (servicio social, justificación de faltas, control escolar, etc.) No hacer mal uso de los equipos celulares. No utilizar ningún aparato reproductor de música, ni audífonos en clase La mala conducta y falta de respeto se reportará al departamento de preceptoría. Portar la credencial de la escuela Debes traer el uniforme dentro y fuera del salón de clases. Normas de evaluación Deberás traer el material solicitado en clase Traer el portafolio de evidencias todas las clases Visitar el blog del docente para revisar tareas, trabajos y material solicitado juanruizfernandez.wordpress.com Todo trabajo entregado fuera de tiempo, tendrá como consecuencia la disminución de calificación dependiendo el tiempo de entrega. La falta o incumplimiento de este contrato traerá como consecuencia la aplicación del Reglamento Escolar de la escuela: llamada de atención, reporte, entrevista con el padre o tutor y/o suspensión de clases, dependiendo de la falta cometida y con la debida autorización de las autoridades correspondientes del plantel. Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Profesor Nombre y firma del padre o Tutor. Incluir copia del IFE 11

12 Tabla de ponderación 12

13 Hojas de evaluación UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos. 20 horas HOJA DE EVALUACIÓN 1 alumno No. de lista profesor Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo Fecha Actividad (TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC) Calificación Firma o Sello PROMEDIO 13

14 UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos. 10 horas HOJA DE EVALUACIÓN 2 alumno No. de lista profesor Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo Fecha Actividad (TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC) Calificación Firma o Sello PROMEDIO 14

15 UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas. 1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red. 20 horas HOJA DE EVALUACIÓN 3 alumno No. de lista profesor Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo Fecha Actividad (TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC) Calificación Firma o Sello PROMEDIO 15

16 UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas 2.1 Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red. 20 horas HOJA DE EVALUACIÓN 4 alumno No. de lista profesor Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo Fecha Actividad (TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC) Calificación Firma o Sello PROMEDIO 16

17 UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas 2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración de los recursos de la red. 20 horas. HOJA DE EVALUACIÓN 5 alumno No. de lista profesor Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo Fecha Actividad (TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC) Calificación Firma o Sello PROMEDIO 17