RESUELVO: Primero.- Objeto y ámbito de aplicación.

Transcripción

1 Resolución de 19 de febrero de 2014 de la Viceconsejera de Educación, por la que se regulan las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y se convocan las mismas para el curso La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 52.2 que, además de estar en posesión del título de Bachillerato, o título declarado equivalente, para acceder al Ciclo de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño, será necesario superar una prueba de acceso específica mediante la que el alumno o alumna acredite las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas de que se trate. No obstante, las personas sin las titulaciones requeridas, que cumplan determinadas condiciones en cuanto a la edad, también pueden cursar estas enseñanzas tras superar la correspondiente prueba de acceso. Por su parte el Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, determina en su Capítulo V, además de los requisitos para el acceso antes mencionado, las exenciones a la prueba específica, las pruebas para alumnado sin requisitos académicos, la regulación y validez de las pruebas y la reserva de plaza. El artículo 52.5 de la Ley Orgánica 2/2006 y el artículo 15.4 y 17.1 del Real Decreto 596/2007 facultan al Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, para regular estas pruebas. En su virtud, RESUELVO: Primero.- Objeto y ámbito de aplicación. La presente Resolución tiene por objeto regular y convocar la prueba anual de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, en convocatoria ordinaria y extraordinaria, en el ámbito de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Segundo.- Validez de la prueba de acceso. 1.- La prueba de acceso superada tendrá validez en todo el Estado y su superación dará derecho a matricularse conforme a la normativa vigente en el Ciclo Formativo correspondiente. 2.- La superación de la prueba de acceso a los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño solamente faculta para acceder a estas enseñanzas y no equivale a la posesión de ninguna titulación académica, ni a la superación de ninguna área de la Educación Secundaria Obligatoria, ni de ninguna materia de Bachillerato.

2 Tercero. Requisitos académicos del alumnado para realizar la prueba específica. Podrá realizar la prueba de acceso específica a los Ciclos Formativos de Grado Superior el alumno o alumna que: 1.- Esté en posesión del título de Bachillerato. 2.-Haya superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. 3.- Esté en posesión del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño. 4.- Esté en posesión del título de Técnico Especialista o de Técnico Superior, de las enseñanzas de Formación Profesional. 5.- Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente. 6.- Haya superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. 7.-Podrá realizar la prueba específica, el alumnado que haya superado la prueba de madurez sustitutiva de los requisitos académicos establecidos para el acceso a las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño. 8.-También podrá realizar la prueba específica el alumnado que haya superado la parte común de la prueba de acceso a los ciclos formativos de Grado Superior de Formación Profesional. Cuarto.- Exenciones de la prueba específica. 1. Estarán exentos o exentas de realizar la prueba específica de acceso al Grado Superior de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño quienes se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: a) Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas que se deseen cursar, o título declarado equivalente. b) Título de Bachiller, modalidad de artes, o de Bachillerato artístico experimental. c) Título superior de Artes Plásticas y Título superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equivalentes. d) Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, en sus diferentes especialidades.

3 e) Grado en Arte, Licenciatura en Bellas Artes o equivalente. f) Grado en Arquitectura, Arquitecto o equivalente. g) Grado en Ingeniería de Diseño Industrial, Ingeniería Técnica en Diseño Industrial o equivalente. 2.- Asimismo, el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura, podrá eximir de la prueba específica de acceso al Grado Superior de las Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, a quienes estando en posesión de los requisitos académicos de acceso conforme a lo establecido en los artículos 52.1 y 52.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, acrediten tener experiencia laboral de, al menos, un año relacionada directamente con las competencias profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior al que se quiere acceder, debiendo aportar, al menos, la siguiente documentación: a) Certificación de la empresa donde haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración del contrato, la actividad desarrollada y el período de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad. b) En el caso de trabajadores o trabajadoras por cuenta propia, certificación de alta en el censo de obligados tributarios. c) Certificado de la Tesorería General de la Seguridad Social y/o de la mutualidad laboral a la que estuviera afiliado/a, donde conste la empresa y el periodo de contratación. 3.- La solicitud de exención de la prueba se realizará en la misma hoja de solicitud de inscripción, aportando para ello la documentación que justifique la petición de exención. Quinto.- Estructura de la prueba de acceso. La prueba específica de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior constará de tres ejercicios correspondientes a los contenidos y criterios de evaluación de las materias de modalidad del Bachillerato de Artes en relación a la familia profesional artística a la que se pretende acceder. a) Sobre la estructura y criterios de evaluación de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: familia de Diseño de Interiores, véase el Anexo I. b) Sobre la estructura y criterios de evaluación de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: familia de Comunicación Gráfica y Audiovisual, véase el Anexo II. c) Sobre la estructura y criterios de evaluación de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: familia de Joyería de Arte, véase el Anexo III.

4 Sexto.- Evaluación de las pruebas de acceso. 1.- El Tribunal de Evaluación que será nombrado por la persona responsable de la Dirección de Innovación Educativa estará compuesto por un Presidente o Presidenta, dos profesores o profesoras pertenecientes al cuerpo de profesores o profesoras de Artes Plásticas y Diseño y dos profesores o profesoras pertenecientes al cuerpo de Profesores y Profesoras de Secundaria, que actuarán como vocales. 2.- La Dirección de Innovación Educativa podrá proponer como vocales a aquellos profesores o profesoras con capacidad profesional en especialidades relacionadas con los ejercicios de que consta la prueba. 3.- El Tribunal podrá solicitar la colaboración de los asesores o asesoras que estime conveniente. 4.- Las funciones del Tribunal serán las siguientes: a) Organizar el proceso de elaboración y realización de las pruebas que serán únicas para toda la Comunidad Autónoma del País Vasco. b) Resolver las solicitudes de exención, en base a la documentación presentada, según lo establecido en el artículo 4 de la presente Resolución y enviar a la Dirección de Innovación Educativa aquellas solicitudes de exención que no se encuentren en los supuestos indicados en el mismo y puedan ser considerados, como posibles exenciones por corresponder con los objetivos de las pruebas. La Dirección de Innovación Educativa resolverá estas solicitudes e informará al Tribunal. c) Organizar las sesiones de evaluación y cumplimentar las actas. d) Resolver las reclamaciones presentadas. e) Velar por el correcto desarrollo de las pruebas de acceso y el cumplimiento de la normativa vigente. 5.- En las pruebas se valorará la capacidad de la persona aspirante para concretar sus ideas presentarlas correctamente, su capacidad de representación y comunicación, así como el sentido artístico y la sensibilidad demostrados en su trabajo. 6.- La calificación de las pruebas de acceso se determinará de la siguiente manera: - Cada uno de los tres ejercicios de los que consta la prueba se puntuará de 0 a 10 con dos decimales, y para superar esta prueba específica habrá que obtener una puntuación media de los tres ejercicios igual o superior a 5.

5 Séptimo.- Certificación de la prueba. El alumno o alumna que haya superado la prueba, podrá solicitar la expedición del certificado acreditativo en el Centro en que ha realizado la inscripción a la prueba. Octavo.- Adjudicación de plazas en centros públicos. 1.- Finalizado el plazo de preinscripción para que el alumnado pueda iniciar estudios en Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño los centros públicos adjudicarán las plazas disponibles, teniendo en cuenta los porcentajes de reserva de plazas que se establecen a continuación: a) Para el alumnado que está exento de la prueba y por tanto, accede directamente se reservará el 60% de plazas. b) Para el alumnado que debe realizar la prueba se reservará el 40% de plazas. Si resultaran plazas vacantes de los porcentajes de reserva establecidos para estos supuestos, éstas se adjudicarán de acuerdo al siguiente orden de preferencia: 1. Alumnos-alumnas que hubieran superado la prueba de acceso en el centro en anteriores convocatorias. 2. Alumnos-alumnas que hubieran superado la prueba de acceso en otra Comunidad Autónoma y durante el curso académico de la convocatoria. 3. Alumnos-alumnas que hubieran superado la prueba de acceso en otra Comunidad Autónoma y en anteriores convocatorias. 2.- En el caso de que existan plazas sobrantes en alguno de los dos grupos anteriormente citados se podrán repartir de forma proporcional entre los restantes grupos de alumnos y alumnas. Noveno. Alumnado con necesidades educativas especiales. Los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales podrán solicitar la adaptación que necesiten en referencia al tiempo y a los medios materiales para la realización de las pruebas, con objeto de que puedan actuar en igualdad de condiciones que el resto de las personas aspirantes. Si dicha adaptación no pudiera expresarse íntegramente en el espacio de la solicitud reservado a tales fines, lo harán constar en hoja adjunta. Décimo.- Inscripciones a la prueba de acceso correspondiente al año 2014: Precios públicos, centros y plazos. 1.- Para la realización de las pruebas la persona aspirante a cursar Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño deberá realizar la inscripción en el centro en el que desee cursar el Ciclo Formativo, utilizando para ello los medios previstos en el centro (Formulario en Anexo IV). 2.- Centros de inscripción: a) EASD/Vitoria-Gasteiz/ADGE, C/ Cuadrilla de Salvatierra s/n. b) IES Ibarrekolanda BHI de Bilbao, Arbolagane, 2.

6 c) IES Usandizaga BHI de Donostia-San Sebastián, AV. de Felipe IV- 1ª. d) IES Zubiri Manteo de Donostia-San Sebastián, c/j. M. Barandiaran, e) Centros de Artes Plásticas y Diseño autorizados por el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura. 3.- Una vez finalizado el periodo de matricula para la prueba de acceso, los centros deberán enviar una copia de las inscripciones a la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Vitoria-Gasteiz. 4.- De conformidad con lo dispuesto en la orden de 10 de Julio de 2013 por la que se fijan los precios públicos de los servicios que presta el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del País Vasco, las personas aspirantes que participen en la presente convocatoria deberán abonar 28,02 correspondiente al precio público en concepto de prueba de acceso en la cuenta corriente, IBAN Nº ES , haciendo constar el nombre y dos apellidos de la persona candidata, y especificando en el concepto «Prueba de acceso». 5.-Quedan exentos del pago, únicamente en la convocatoria ordinaria del mismo año, quienes hubieran tomado parte en las pruebas de madurez convocadas mediante la Resolución de la Viceconsejera de Educación de 11 de octubre de 2013, o en las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Grado Superior de Formación Profesional, circunstancia que deberán acreditar mediante la presentación de la documentación correspondiente. Si se produjera una segunda matrícula para la convocatoria extraordinaria debería satisfacer las tasas establecidas 6.- La prueba podrá realizarse en euskera o castellano. El alumno o alumna indicará su elección en el formulario de inscripción. 7.- El alumno o alumna que acceda al recinto de realización de la prueba deberá identificarse con el D.N.I. y llevar los materiales necesarios para la realización de la misma. 8.- Los Centros mencionados en el apartado 2 de este artículo publicarán el calendario de realización de las pruebas, los listados de los resultados provisionales, así como los definitivos. 9.- Plazo de inscripción: Convocatoria ordinaria : del 1 al 7 de junio de 2014 (ambos inclusive) Convocatoria extraordinaria: del 27 al 30 de Junio de 2014 (ambos inclusive) Fecha y lugar de realización de la prueba: Fecha: Convocatoria ordinaria: día 11 de junio de 2014, a las 9:00h. Convocatoria extraordinaria: día 1 de Julio de 2014, a las 9:00h. Lugar: EASD/Vitoria-Gasteiz/ADGE, C/ Cuadrilla de Salvatierra s/n.

7 11.- En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal, la cumplimentación de la solicitud implica la autorización de la persona interesada para la incorporación de los datos consignados en ella a los ficheros informatizados del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco. Los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, previstos por la mencionada Ley, se pueden ejercitar ante la Dirección de Innovación Educativa del citado Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura. Undécimo.- Publicación de los resultados de la prueba de acceso correspondiente al año 2014 y reclamaciones. 1.- Las calificaciones provisionales se harán públicas en los Centros dónde se hayan realizado las inscripciones a la prueba en el plazo máximo de una semana tras la realización de la prueba. 2.- El alumno o alumna podrá realizar la reclamación de la calificación de la prueba en el plazo de 48 horas a partir de la publicación de los resultados provisionales. Esta reclamación se formulará ante el Presidente o Presidenta del Tribunal, según modelo que se facilitará a través de la Secretaría de los centros autorizados de Artes Plásticas y Diseño, y se resolverá mediante la aprobación de las calificaciones definitivas. 3.- Las calificaciones definitivas se harán públicas en los centros dónde se hayan realizado las inscripciones a la prueba, en el plazo máximo de una semana tras la publicación de las calificaciones provisionales. 4. Contra la calificación definitiva, cabrá la interposición de un recurso de alzada ante la persona responsable de la Dirección de Innovación Educativa, en el plazo de un mes desde la publicación de la misma. Duodécimo.- Se autoriza a la Dirección de Innovación Educativa a dictar las normas necesarias para el desarrollo de lo establecido en la presente Resolución. Vitoria-Gasteiz, a 19 de febrero de 2014 Arantza Aurrekoetxea Bilbao VICECONSEJERA DE EDUCACIÓN

8 ANEXO I Estructura de la parte específica de la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Superior: Familia Diseño de Interiores Parte 1ª: Historia del arte (duración 1 hora). Desarrollo por escrito, durante un tiempo máximo de una hora, de las cuestiones relativas al campo de la Historia del Arte, que se formulen a partir de la información suministrada a través de un texto escrito y/o la documentación gráfica o visual que se facilite (fotografías, video, etc). Se valorarán las capacidades y conocimientos con relación a la Historia del Arte del Bachillerato en Artes. (Valoración sobre 10 puntos). Criterios de evaluación: Demostración de tener conocimientos básicos del tema desarrollado. Capacidad de síntesis (a tener en cuenta que son un máximo de dos folios). Claridad y coherencia en la exposición y desarrollo del tema. Utilización de terminología propia de la asignatura de Historia del Arte. Parte 2ª: Dibujo Técnico. (duración 1 hora y 30 minutos). Ejercicio 1: A partir de una perspectiva axonométrica, sacar las tres vistas en diédrico (valoración 3 puntos) Ejercicio 2: A partir de dos vistas de una pieza en el sistema diédrico, sacar la tercera vista (valoración 3 puntos) Ejercicio 3: A partir de tres vistas dadas en el sistema diédrico, sacar la perspectiva en el sistema axonométrico, en una lámina aparte (valoración 4 puntos) Los tres ejercicios no hay que pasar a tinta, solo reforzar las líneas con trazo grueso:dibujar las líneas visibles con trazo grueso normal y las no visibles con línea discontinua. Criterios de evaluación: Errores cometidos en el dibujo Limpieza en la ejecución Composición y ordenación en la lámina Dibujar correctamente en el sistema diédrico ortogonal las proyecciones más adecuadas de figuras y objetos, en función de su percepción exterior y su problemática interna Representar correctamente en los sistemas axonométricos figuras y objetos, que estén configurados por superficies de antemano conocidas. Aplicación correcta de las escalas.

9 Parte 3ª: Dibujo Artístico. (duración 1 hora y 30 minutos). Hacer un dibujo artístico a partir de los objetos dados. Controlar las proporciones y el encaje, sombrear Criterios de evaluación: (cada apartado de los siguientes se valorará sobre 2 ptos). Proporciones (formas correctas). Encaje (composición general del dibujo). Soltura en el trazo (análisis de la línea como elemento expresivo). Ubicación espacial (el espacio entendido y representado correctamente). Claroscuro (relación correcta entre las luces y las sombras: medias tintas).

10 ANEXO II Estructura de la parte específica de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: Familia Comunicación Gráfica y Audiovisual Parte 1ª: Historia del arte. (duración 1 hora). Desarrollo por escrito, durante un tiempo máximo de una hora, de las cuestiones relativas al campo de la Historia del Arte, que se formulen a partir de la información suministrada a través de un texto escrito y/o la documentación gráfica o visual que se facilite (fotografías, video, etc). Se valorarán las capacidades y conocimientos con relación a la Historia del Arte del Bachillerato en Artes. (Valoración sobre 10 puntos). Criterios de evaluación: o Demostración de tener conocimientos básicos del tema desarrollado. o Capacidad de síntesis (a tener en cuenta que son un máximo de dos folios). o Claridad y coherencia en la exposición y desarrollo del tema. o Utilización de terminología propia de la asignatura de Historia del Arte. Parte 2ª: Dibujo Artístico. (duración 1 hora y 30 minutos). Hacer un dibujo artístico a partir de los objetos dados. Controlar las proporciones y el encaje, sombrear Criterios de evaluación: (cada apartado de los siguientes se valorará sobre 2 ptos). o Proporciones (formas correctas). o Encaje (composición general del dibujo). o Soltura en el trazo (análisis de la línea como elemento expresivo). o Ubicación espacial (el espacio entendido y representado correctamente). o Claroscuro (relación correcta entre las luces y las sombras: medias tintas). Parte 3ª: Dibujo Creativo. (duración 1 hora y 30 minutos). A partir de uno, varios o todos los objetos usados en el ejercicio anterior, hacer una composición de carácter plano, con la técnica que el alumno prefiera, en la que se haga un estudio de la aplicación del color, las texturas, etc. Criterios de evaluación: (cada apartado de los siguientes se valorará sobre 2 ptos). o Creatividad demostrada en el planteamiento del ejercicio. o Composición equilibrada. o Uso del color como elemento expresivo y armónico. o Uso de la textura como recurso gráfico expresivo. o Capacidad de síntesis de las formas.

11 ANEXO III Estructura de la parte específica de la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: Familia de Joyería de Arte Parte 1ª: Historia del arte. (duración 1 hora). Desarrollo por escrito, durante un tiempo máximo de una hora, de las cuestiones relativas al campo de la Historia del Arte, que se formulen a partir de la información suministrada a través de un texto escrito y/o la documentación gráfica o visual que se facilite (fotografías, video, etc). Se valorarán las capacidades y conocimientos con relación a la Historia del Arte del Bachillerato en Artes. (Valoración sobre 10 puntos). Criterios de evaluación: o Demostración de tener conocimientos básicos del tema desarrollado. o Capacidad de síntesis (a tener en cuenta que son un máximo de dos folios). o Claridad y coherencia en la exposición y desarrollo del tema. o Utilización de terminología propia de la asignatura de Historia del Arte. Parte 2ª: Dibujo Artístico. (duración 1 hora y 30 minutos). Hacer un dibujo artístico a partir de los objetos dados. Controlar las proporciones y el encaje, sombrear Criterios de evaluación: (cada apartado de los siguientes se valorará sobre 2 ptos). o Proporciones (formas correctas). o Encaje (composición general del dibujo). o Soltura en el trazo (análisis de la línea como elemento expresivo). o Ubicación espacial (el espacio entendido y representado correctamente). o Claroscuro (relación correcta entre las luces y las sombras: medias tintas). Parte 3ª: Dibujo Creativo. (duración 1 hora y 30 minutos). A partir de uno, varios o todos los objetos usados en el ejercicio anterior, hacer una composición de carácter plano, con la técnica que el alumno prefiera, en la que se haga un estudio de la aplicación del color, las texturas, etc. Criterios de evaluación: (cada apartado de los siguientes se valorará sobre 2 ptos). o Creatividad demostrada en el planteamiento del ejercicio. o Composición equilibrada. o Uso del color como elemento expresivo y armónico. o Uso de la textura como recurso gráfico expresivo. o Capacidad de síntesis de las formas.

12 Anexo IV Solicitud de inscripción a la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño A cumplimentar por el alumno o la alumna Curso académico / Centro donde realiza la inscripción.. Ciclo formativo de grado superior:... Familia: Datos del alumno o alumna Apellidos: Nombre:. Fecha de nacimiento:. DNI:... Teléfono:... Dirección (calle, número):... CP:. Localidad:.. Territorio:.. Idioma de realización de la prueba: Euskera Castellano Solicita ser admitido/a en la prueba de acceso a los ciclos formativos de artes plásticas y diseño para alumnado con requisitos académicos Documentación aportada: Título de Bachiller Título equivalente al de Bachiller a efectos académicos (indique cual):. Título equivalente al de Bachiller a efectos de acceso: Título de Técnico/a superior de Artes Plásticas y Diseño Título de Graduado/a en Artes Aplicadas y Oficios Artísticos correspondiente al plan de estudios de 1963 o del plan experimental. Título de Técnico Especialista o de Técnico/a Superior, de las enseñanzas de Formación Profesional. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. Titulación universitaria o equivalente. Certificado de haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Prueba de madurez Adaptaciones para alumnado con necesidades educativas especiales Indique las adaptaciones que necesita: Solicita la exención de la prueba de acceso Documentación aportada: Título de Bachiller, modalidad de artes, o de Bachillerato artístico experimental. Título de Técnico/a Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas que se deseen cursar. Título superior de Artes Plásticas y Título superior de Diseño. Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Licenciatura en Bellas Artes. Arquitectura. Ingeniería Técnica en Diseño Industrial Acreditación de experiencia laboral Certificación de la empresa donde haya adquirido la experiencia laboral. Certificación de alta en el censo de obligados tributarios. Certificado de la Tesorería General de la Seguridad Social y/o de la mutualidad laboral a la que estuviera afiliado/a. Firma del/de la solicitante: A cumplimentar por el centro Número de solicitud Fecha de entrada D. /Dª... Secretario/a del centro, CERTIFICA que, la documentación indicada por el alumno o alumna arriba firmante se adjunta a esta solicitud para realizar la prueba de acceso al ciclo o ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño. En... a. de. de 20 El/la secretaria Sello del centro