Estructura y formato del TFG

Transcripción

1 Estructura y formato del TFG Algunos aspectos a tener en cuenta en cuanto a la estructura del TFG. 1. Portada: La portada deberá incluir: Nombre y logo de UNIR. Facultad de Educación. Grado en el que se está matriculado. Título. Trabajo Fin de Grado. Nombre y dos apellidos del autor. Nombre y dos apellidos del director asignado. Modalidad. Clasificación del trabajo en el tesauro. Fecha y lugar de finalización. UNIR facilita un modelo de portada para que lo utilices en tu TFG. Respecto al título, piénsalo desde el comienzo, pero siempre debes tener claro que puede modificarse, que no es algo cerrado. Lo importante es que te guste, y refleje la esencia del trabajo. Debe ser breve (no más de 12 palabras). Se formula mediante una oración enunciativa, nunca como una pregunta. Es importante que sea conciso en su formulación, con las palabras justas y precisas que se requieran para transmitir toda la información que la propuesta de trabajo de investigación lleva a cabo. 2. Resumen: Al principio del trabajo deberá incluirse un breve resumen cuya extensión sea inferior a 150 palabras. Con este resumen se debe conocer de una forma global el trabajo expuesto; se puede incluir planteamiento y situación del problema, metodología, resultados y conclusiones.

2 Tras el resumen se incluirán cinco palabras clave, que definan la temática fundamental del trabajo. 3. Índice: La memoria debe tener un índice debidamente paginado. El número de la página que aparece en el índice debe reflejar exactamente la página en que se encuentran los contenidos. Si el trabajo contiene tablas, figuras o gráficos, tienen que numerarse y conviene incluir además índices específicos de los mismos. 4. Introducción del trabajo: La lectura de este apartado debe dar al lector una idea clara de las razones que han llevado al estudiante a la elección de este tema, por qué se considera relevante la educación y qué aporta de novedoso. De esta forma se justifica la necesidad de realizar el TFG. Debe llevarse a cabo un planteamiento de lo que se pretendía de forma justificada y el procedimiento metodológico que se va a seguir. 5. Objetivos del TFG: Es imprescindible, que el trabajo tenga definidos, de forma clara, los objetivos que se persiguen con el mismo; expresados en forma de objetivo/s general y específicos. Los objetivos se formulan en infinitivo ya que son acciones a realizar durante el trabajo (diseñar, analizar, estudiar, buscar ). El objetivo general es lo que pretendes conseguir con tu TFG. Por ejemplo, diseñar una propuesta de intervención para la mejora de la comprensión lectora o conocer la situación del fracaso escolar en España. Los objetivos específicos son los distintos pasos que debes dar para conseguir alcanzar el objetivo general planteado. 6. Marco teórico: El marco teórico está presente en todas las modalidades de TFG. Se trata de explicar los conceptos necesarios para entender la propuesta de intervención realizada. Hay que

3 tener presente los autores de referencia en la temática y resulta apropiado incluir citas bibliográficas. Es conveniente que revises los trabajos actuales publicados con características similares al tuyo, con la finalidad de describir que se ha hecho hasta ahora en las diferentes implementaciones didácticas, buenas prácticas e innovación docente. Siempre es fundamental saber de lo que partimos y lo que hay ya hecho. Dispones de la Biblioteca UNIR para acceder y consultar digitalmente la mayor parte de documentación. No es conveniente que abuses de la información de páginas webs y blogs, estas publicaciones no suelen incluir al autor o la fecha en la que se redactó (incluso pueden no estar actualizadas). En este punto será fundamental la colaboración con tu director, él podrá asesorarte y guiarte, aunque siempre debes tener claro que el trabajo fundamental es tuyo. 7. Proyecto de trabajo en el aula / Programación de aula / Diseño de material: Es la sección específica para presentar el diseño de la intervención didáctica. En esta sección se hará una presentación, qué competencias y objetivos concretos persigue esa propuesta, el contexto, etc. Los apartados pueden variar según la modalidad. Debe existir coherencia entre el planteamiento del tema, la formulación de objetivos, el desarrollo del marco teórico, la propuesta de intervención didáctica y las conclusiones, asegurando así una continuidad en el trabajo en todas sus dimensiones. 8. Conclusiones: Las conclusiones son la parte principal del trabajo, en las que el estudiante realiza una síntesis y expresa en qué modo los objetivos se han logrado o no, basándose en la información y hechos objetivos que ha utilizado en su elaboración. 9. Consideraciones finales: Reflexión personal sobre las competencias adquiridas con lo que se ha aprendido a lo largo de todo el del grado y, en especial, con la elaboración del TFG. Debe incluir una reflexión de carácter auto evaluativo y sobre la percepción del rol docente.

4 En este apartado el estudiante también puede incluir los problemas encontrados durante la realización del trabajo y como los ha ido superando. 10. Referencias bibliográficas: Las citas bibliográficas han de ser incluidas al final del trabajo, haciendo distinción entre referencias bibliográficas y bibliografía (otras fuentes consultadas y no citadas en el cuerpo del trabajo). Las normas recomendadas para citar son las establecidas por la Asociación Psicológica Americana (APA). La normativa está disponible en el aula virtual. 12. Anexos: Los anexos pueden contener aquellas partes del trabajo que siendo fundamentales (instrumentos de recogida de información, resultados complementarios, fichas de trabajo, herramientas ) no son imprescindibles en el cuerpo del trabajo, y cuya eliminación del mismo no limita la visión global de la obra. El PLAGIO es motivo de suspenso. El Director llevará a cabo diferentes comprobaciones a lo largo del desarrollo del trabajo del estudiante. Si se detecta plagio se le comunicará al estudiante que de detectarse nuevamente, el TFG quedará automáticamente suspendido.

5 Requisitos de formato Se recomienda que el formato del documento final se ajuste a: Márgenes: - Izquierdo: 2 cm. - Derecho: 2 cm. - Superior: 2 cm. - Inferior: 2 cm. Tipo de letra: Georgia 11 o Arial 12. Apartados: - Título del capítulo: mayúscula 14 p + negrita - Título de los apartados 1er nivel: mayúscula 12 p + negrita - Título de los apartados 2º nivel: minúscula 12 p + negrita - Título de los apartados 3er nivel: minúscula 12 p + cursiva Espacio interlineal: 1.5. Sangría: o En la bibliografía: Francesa: o Libre en el resto del documento. Citas a pie de página: Georgia 10 o Arial 10. Encabezado y pie de página: o En el encabezado se hará constar «Apellido, Nombre» del autor. o En el pie de página, se debe incluir la paginación. Con formato libre. La portada se ajustará al formato ejemplo. Encuadernación: libre. La versión digital de la memoria deberá estar maquetada de forma que se pueda imprimir directamente sin perder el formato: por ejemplo, en formato PDF. Tamaño Páginas Mínimo Máximo 30, sin incluir los anexos documentales pertinentes 40, sin incluir los anexos documentales pertinentes