Uno/Dos Más o Menos Juegos para siempre

Transcripción

1 Uno/Dos Más o Menos Juegos para siempre

2 Topetazo Materiales: dado regular, tablero de Topetazo, y cubos Cada niño toma 8 cubos unifix de un solo color. Su pareja debe tener 8 de un color diferente. El primer niño tira 1 dado y pone un cubo en el lugar que tiene 1 más que eso (o 1 menos, 2 más, 2 menos...depende del tablero). Si el cubo del otro jugador está en ese número, lo topetea. Si tu propio cubo ya está en ese número, junta otro cubo con él y congela ese lugar. Cuando ya hay dos cubos del mismo color en un lugar, se congela ese lugar y no se puede topetear a esa persona. El ganador es el jugador que utiliza todos sus cubos primero.

3 2 Topetazo de Uno más Que Tira el dado. Luego, pon tu objeto en el lugar que es 1 más que la cantidad que salió en el dado

4 2 Topetazo de Uno menos Que Tira el dado. Luego, pon tu objeto en el lugar que es 1 menos que la cantidad que salió en el dado

5 8 Topetazo de Dos más Que Tira el dado. Luego, pon tu objeto en el lugar que es 2 más que la cantidad que salió en el dado

6 2 Topetazo de Dos menos Que Tira el dado. Luego, pon tu objeto en el lugar que es 2 menos que la cantidad que salió en el dado

7 Capturar 4 Materiales: dado regular, tablero de Capturar 4, y cubos o marcadores borrables Los estudiantes tiran el dado y colocan un cubo en el espacio que muestra uno más que eso (o 1 menos, 2 más, 2 menos...depende del tablero). Capturan ese lugar con poner un cubo en ese lugar o puede poner el tablero en una hoja protectora de plástico transparente y que marquen los espacios que capturan con los marcadores borrables (cada alumno necesita su propio color).

8 Capturar 4: Uno más que GRATIS

9 Capturar 4: Uno menos que GRATIS

10 Capturar 4: Dos más que Gratis

11 Capturar 4: Tira 2, Encuetra 2 menos Gratis

12 , Quién tiene... Materiales: Cartas de Yo Tengo, Quién tiene cortadas Entregar una tarjeta a cada alumno (hay 6 cartas). Algunos estudiantes pueden necesitar que les 2 dependiendo de cuántos estudiantes tiene, pero este juego está diseñado para ser utilizado en grupos pequeños. Es importante utilizar todas las cartas en un juego. Elige un estudiante que empiece el juego y lee en voz alta su tarjeta. El estudiante que tiene la tarjeta con la respuesta lee la respuesta en voz alta:...". Este estudiante entonces leerá la pregunta en la parte inferior de su tarjeta 'Quién tiene... El estudiante con la tarjeta que responde a la pregunta responde. Cada tarjeta en el sistema está conectada a la tarjeta antes y después de él. El juego continúa de esta manera hasta que todas las cartas se han jugado. El juego terminará con el mismo estudiante que comenzó el juego..

13 1 más que 2 1 más que 1 1 más que 3 1 más que 5 1 más que 0 1 más que 4

14 más que 2 1 más que 1 1 más que más que 5 1 más que 0 1 más que 4

15 2 más que 2 2 más que 1 2 más que 3 2 más que 5 2 más que 0 2 más que 4

16 más que 8 2 más que 7 2 más que más que 5 2 más que 10 2 más que 4

17 1 menos que 2 1 menos que 1 1 menos que 3 1 menos que 5 1 menos que 6 1 menos que 4

18 menos que 9 1 menos que 6 1 menos que menos que 11 1 menos que 3 1 menos que 4

19 2 menos que 2 2 menos que 10 2 menos que 6 2 menos que 9 2 menos que 7 2 menos que 5

20 menos que 12 2 menos que 3 2 menos que menos que 8 2 menos que 11 2 menos que 6

21 Memoria Materiales: 20 tarjetas de Memoria cortadas Coloque el conjunto de tarjetas volteadas hacia abajo y en filas. Los niños toman turnos volteando 2 tarjetas a la vez para ver si pueden emparejar imágenes que mostrar la misma cantidad. Si coinciden, se quedan con las tarjetas. Si no coinciden, las voltean hacia debajo de nuevo en el mismo lugar y es turno del jugador siguiente.

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33 Savvy Subitizing Materiales: Baraja de Savvy Subitizing (o una baraja regular sin las J, Q, K) Revuelve la baraja, de 5 cartas a cada jugador y ponga el resto de la baraja boca abajo en el medio. No hay turnos en este juego, así que mantener un ojo en todas las pilas que se crean y juegan siempre que pueda. (Puede modificar y tener turnos para bajar el nivel de estrés del juego). Para empezar a jugar, cualquier persona con un "1" puede empezar una pila poniendo esta carta sobre la mesa. Mientras juegas una carta, asegúrese de agarrar otra de su carta de la mesa para que siempre tengas la cantidad original de cartas en su mano. Puede agregar cartas de su mano a cualquier pila hacia al centro en la mesa si tienes una carta que es uno más de la carta superior de esa pila. Cuando un "10" es jugado en una pila, la persona jugando la carta 10 agarra la pila y pone las tarjetas en su "pila de puntuación". Si tienes problemas para deshacerse de una carta en la mano, puede colocarlo boca abajo en su "pila de descarte" y sacar una nueva tarjeta de la pila. Sigue jugando hasta que alguien se queda sin cartas, gritan " YA!" y todo el mundo deja de jugar. Como alternativa, cuando te quedas sin cartas, puede recoger la pila de descarte y continuar el juego. Para anotar, contar el número de tarjetas en tu pila de" puntuación" y restar el número en tu pila de "descarte". Modificaciones: -Empieza normalmente, pero en vez de jugar un carta que es uno más que, puedes jugar uno más o uno menos. -Empieza una pila con un 10, y las cartas que se juegan son las que son 1 menos que el número sobre la pila. Los jugadores empiezan con 10 hasta que llegen al 1.