Luze y Txiki UNIDAD DIDÁCTICA1 CUENTO TEXTO LARGO
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- María Elena Prado Peralta
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1 tratu txarrak maltrato NAHIKO! 1-2 berdintasuna igualdad Luze y Txiki UNIDAD DIDÁCTICA1 CUENTO TEXTO LARGO
2 Izenburua/Título: Zuzendaritza eta koordinazioa Dirección y coordinación: Gauzatze/Realización: Argitalpena/Edición: DeskribatzaileaK/ Descriptores: ISBN NAHIKO! BERDINTASUNERAKO, ERRESPETURAKO ETA BIOLENTZIA-EZARAKO HEZKIDETZA PROGRAMA NAHIKO! Programa Coeducativo para la Igualdad, el Respeto y la Noviolencia EMAKUNDE/Emakumearen Euskal Erakundea EMAKUNDE/Instituto Vasco de la Mujer Manuel Iradier, Vitoria-Gasteiz emakunde@ej-gv.es OREBE HEZKUNTZA S.L. Aholkularitza eta Zerbitzuak/Asesoría y servicios educativos EMAKUNDE/Emakumearen Euskal Erakundea EMAKUNDE/Instituto Vasco de la Mujer Hezkidetza, Genero-indarkeria, Ikasmateriala, Lehen mailako irakaskuntza Coeducación, Violencia de género, Material didáctico, Enseñanza de primer grado ISBN:
3 Érase una vez un hermoso país llamado Berdinland. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 1
4 Allí vivía Luze, una niña de largos brazos y largas piernas. 2 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
5 La noche que cumplió seis años durmió más que nunca. A la mañana siguiente cuando se despertó le pareció que los brazos y las piernas le habían crecido durante la noche. Y al día siguiente también. Y al siguiente. Y al siguiente. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 3
6 Así se convirtió en la estudiante más alta de la clase. Era tan alta, que su cabeza se veía siempre por encima de sus amigas y amigos. 4 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
7 A menudo, Luze se agachaba o se sentaba para hablar más cómodamente con sus amigas y amigos. Entonces se veía sobresalir del grupo una de sus piernas o de sus brazos. No era necesario preguntar dónde se encontraba, saltaba a la vista. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 5
8 Cuando jugaban al escondite, era siempre la primera que veían y encontraban. 6 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
9 Lo contrario le pasaba al pequeño Txiki. Dónde está Txiki? Ha venido Txiki? Preguntaba la gente continuamente. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 7
10 Como era el más pequeño del grupo, no le veían entre sus amigos y amigas. 8 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
11 Txiki Y cuando jugaban al escondite era siempre el último que encontraban. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 9
12 A pesar de que dormía mucho todas las noches, no crecía, no daba el estirón. 10 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
13 Luze y Txiki eran muy buenos amigos. Cuando estaban una junto al otro la diferencia de altura era más evidente y marcada: - Qué tiempo hace ahí arriba? -le preguntaba Txiki sonriendo. - Un par de grados más que ahí abajo -le respondía Luze con humor. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 11
14 Incluso inventaron una canción, unos versos. Los cantaban siempre cuando estaban juntos y todas las amigas y amigos también los aprendieron: Delgada y muy alta / la chica joven es, rápido y pequeño / al chico no le ves mejor dos ideas / que una al si nos respetamos / viviendo revés, iguales. 12 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
15 Una mañana, Luze y Txiki con sus amigas y amigos se encontraban en la escuela, en el laboratorio de Naturaleza. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 13
16 Estaban limpiando y preparando para su colección las hojas que habían recogido en el bosque. 14 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
17 - Qué hoja más grande! -les dijo el maestro sorprendido. - La cogió Luze del tejado de la cabaña -le dijo Txiki. - Y esta roja tan curiosa? - Ésa la encontró Txiki en el interior de un tronco podrido -le respondió Luze. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 15
18 Se abrió la puerta y entró el conserje en el aula. Le dio una nota al maestro y se fue. 16 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
19 Entonces el maestro les dijo: - Tengo que ir a secretaría a solucionar un problema. Seguid preparando la colección de hojas. Cuando terminéis con las que están encima de la mesa, sacad las que guardamos en la otra bolsa. Seguid el mismo método. Vendré enseguida. Dejaré la puerta abierta. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 17
20 Cuando se fue el profesor, siguieron trabajando. Cuando pusieron en el álbum las hojas de la mesa, cogieron la otra bolsa. Sacaron las hojas y vieron que estaban húmedas y mojadas. - Así no se pueden poner en el álbum -dijo uno. - Las pondré delante de la calefacción. Se secarán enseguida -dijo otra. 18 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
21 Dicho y hecho. Cogió las hojas y las puso en el rincón delante de la calefacción y volvió a su trabajo. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 19
22 De repente, alguien abrió una ventana en el pasillo. La ventana del laboratorio también estaba abierta. Rápidamente se produjo una fuerte corriente de aire. Papeles y hojas volaron. PUM! La puerta se cerró. 20 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
23 Y las hojas que se estaban secando cayeron encima de la calefacción. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 21
24 FUEGO! FUEGO! FUEGO! - FUEGO! -gritó una niña. - FUEGO! -repitieron otras compañeras y compañeros. - Todo el mundo fuera! -dijo Luze-. Sin correr, pero rápido. 22 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
25 Pero la puerta no se abría. Y el fuego se estaba expandiendo en el rincón de la calefacción. - La ventana que está encima de la puerta está abierta -dijo un niño. - Pero está muy alta -dijo una niña. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 23
26 - Pero no para Luze -les respondió Txiki-. Ven Luze! - Pero es muy pequeña para ella -dijo otra niña. - Pero no para Txiki -respondió Luze-. Ven Txiki! 24 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
27 Dicho y hecho. Luze se agachó y Txiki se puso de pie encima de sus hombros. - Ayudadnos -dijo Luze mientras intentaba ponerse en pie. Entre todo el mundo hicieron una torre humana y levantaron a Txiki hasta arriba. - Luze, es verdad, aquí arriba hace más calor! - Claro! Porque, el fuego, el calor y el humo van hacia arriba. Pasa pronto al otro lado -le respondió Luze. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 25
28 Dicho y hecho. Txiki pasó por la ventana al otro lado. Se colgó de arriba y saltó. En seguida les abrió la puerta. 26 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
29 - Vete rápido a secretaría y dile al maestro lo que ha pasado - le dijo Luze a Txiki. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 27
30 - Mientras, el resto, deprisa!, vamos a hacer una fila junto a la pared para salir al patio. La última persona que cierre la puerta de nuevo. - Yo avisaré a las maestras y maestros del pasillo -dijo un chico. 28 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
31 Dicho y hecho. La directora tocó la sirena y avisó a la central de emergencias. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 29
32 Las demás alumnas y alumnos también salieron al patio en filas. Lo hicieron como en el simulacro, niñas y niños, profesoras y profesores, el personal de cocina y de secretaría, todo el mundo. 30 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
33 El equipo de extinción llegó en seguida. Cuando vieron que todas las personas estaban fuera y a salvo, las bomberas y bomberos entraron y apagaron el fuego en seguida. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 31
34 A continuación, la Jefa del equipo, la señora Urmendi les dijo: - Felicidades, chicas y chicos! Lo habéis hecho muy bien! Había un gran peligro pero gracias a vuestra actuación todo está bajo control y no ha pasado nada grave. Os merecéis un aplauso muy grande. Y comenzó a aplaudir. 32 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
35 Y luego las bomberas y los bomberos. Y las profesoras y los profesores. Y las cocineras y cocineros. Y las secretarias y secretarios. Y la directora. Y las alumnas y los alumnos. Todo el mundo estaba muy pero que muy contento. EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 33
36 Ese día no se hablaba de otra cosa en la escuela, en el barrio, en el pueblo y en todo Berdinland. - Gracias a Luze -decían las personas bajitas. - Gracias a Txiki -decían las personas altas. - Gracias a la chica -decían los chicos. - Gracias al chico -decían las chicas. 34 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
37 La televisión local también fue a la escuela. Cuando les preguntaron por lo que había pasado, sabéis lo que contestaron? EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1 35
38 A la vez, chicas y chicos, altas y altos, bajas y bajos, cantaron la siguiente canción: Delgada y muy alta / la chica joven es, rápido y pequeño / al chico no le ves mejor dos ideas / que una al si nos respetamos / viviendo revés, iguales. 36 EMAKUNDE. PROGRAMA NAHIKO! 1-2 EP, UNIDAD DIDÁCTICA 1
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